【精品】猜謎語的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的猜謎語的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜謎語的作文 篇1
昨天下午，我們班舉行了猜謎比賽。我和媽媽一點就來到了學(xué)校，和大家一起把燈籠掛在學(xué)校的花園里�？吹綊炱饋淼男艋\真好看，有的同學(xué)用聯(lián)歡會時的照片做成了燈籠；有的同學(xué)用紙杯做成了一條長長的龍；有的同學(xué)用彩色卡紙做出了漂亮的燈籠；還有的同學(xué)用紅包拼成了一個圓圓的大燈籠。一個個的.燈籠真好看。
猜謎前李老師告訴了我們猜謎的規(guī)則。猜謎開始了，我們排好隊高高興興地從教室里出來，李老師一說：“開始！”我們就沖向花園，開始猜謎。我很著急，心里盼著趕緊猜到一個謎語好去領(lǐng)獎。最后我猜到了許多謎語，我非常高興。
猜謎語的作文 篇2
今天，天氣晴朗，老師和我們在教室里做了一個游戲，游戲的名字叫“猜謎語”，我興奮不已，因為我猜謎語可不賴哦！
老師宣布了規(guī)則，男生和女生對抗，贏者加分。我剛聽到這個規(guī)則，熱血沸騰，大喊：“男生必勝”！
游戲開始了，我心提到了嗓子眼，只見老師拿起了粉筆，在黑板上寫下“十五天，（打一字）”，我一看，傻眼了原來這是另一種謎語，我倒！我猜道：“胖，但是我不敢確定”。陳晨手舉得超過頭頂，不時還急躁的扭著屁股，許笠胸有成竹，似乎勝利在握。突然，老師叫謝菲回答，謝菲信心十足的說：“是胖�！�
老師說：“為什么”謝菲說：“因為十五天就是半個月，半加月就是胖，”老師向謝菲豎起了大拇指，我們男生不服氣的說：“憑什么選女生，我們男生還沒選呢.。”
接著，老師又在黑板上寫下了“圣旨（打一字）”。老師剛寫完字，包請宇就說：“是翁”。老師搖搖手，接下來的兩個人也是這么倒霉，我左思右想，用筆桿使勁地敲頭，就在這時，老師發(fā)出了提示：圣旨就是皇帝，大王發(fā)出的命令�？墒牵覀冞�是不知道，突然許笠高舉右手，老師讓他回答，許笠不慌不忙地說：“是玲”。老師說：“沒錯�！闭f著還在“玲”的`后面重重的打了個鉤，許笠真是我們的救命英雄，為我們贏得了寶貴的一分。
然后，老師又出了許多難題，最終，男生以4 ：3贏得了比賽，我們男生歡呼雀躍，因為以前許多比賽都是女生贏，這一次可是我們奇跡般的反敗為勝��！
猜謎語這項游戲不僅給我們增添了快樂，還鍛煉了我們大腦的思維能力，真是一舉兩得！
猜謎語的作文 篇3
“今天我們班要舉行猜謎游戲�！崩蠋熜嫉馈Ｏ⒁怀�，一傳十，十傳百，消息像風(fēng)似的刮過耳朵，大家像麻雀似的`嘰嘰喳喳傳開來，教室里立刻沸騰起來。有些同學(xué)交頭接耳、有些同學(xué)議論紛紛、有些同學(xué)左顧右盼……
上課了，我們充滿期待看著大屏幕。開始猜謎了， 幾個同學(xué)躍躍欲試，老師說：“要是猜不出來，就讓其它組猜，每組只能猜一次�！卑�，剛剛那幾個胸有成竹的同學(xué)個個泄了氣，像沒了氣的氣球似的。但是，還有幾個同學(xué)摩手擦拳，舉手舉到天花板那么高，滿臉通紅，抿嘴，雙雙眼瞇成一條縫。但是一但猜錯，就垂頭喪氣地緊鎖眉頭思忖。
游戲結(jié)束了，按照分?jǐn)?shù)高的取勝，最后我們組是冠軍！
猜謎語的作文 篇4
我們學(xué)到了語文第五單元。這一單元很奇特，主題是圍繞漢字展開的主題性學(xué)習(xí)。因為我們還從未接觸過這樣的單元，所以對這一單元感到很有興趣，大家都興致勃勃地看著里面的內(nèi)容。
學(xué)到第二塊——猜字謎，這回同學(xué)們都摩拳擦掌，好像就自己猜得最多似的。其中有一幅圖畫難住了我們，上面畫的是一個鐘表，兩個針指十二點。我們都在冥思苦想，可是就是想不出來是什么字。有人說那是“時”字，還有人說那是“鐘”字�？墒抢蠋煻紦u頭了。我們實在猜不出來了，就請老師幫我們講解。原來這是個“斗”字，為什么呢？分針和時針豆指著十二，那么是“十二”兩個字�！岸弊志褪嵌忌厦娴膬蓚�點，“十”就是一橫一豎。哦，原來是這樣！很快，幾條字謎都被我們猜了出來。我們還覺得不過癮，要求老師在給我們出幾條。老師給我們說：“你們中午回家搜集幾條字謎，寫在紙條上，下午開學(xué)時我們把它掛起來，一起來猜，好不好？”我們當(dāng)然都說好。
放了學(xué)，我們就爭先恐后地跑到書店，找出那些有字謎的書，拿出本子往上面記，回到家用紙條寫好，下午拿到學(xué)校，讓老師掛在一張紙上，在下課的時間，我們一起來猜。第一個——三根木頭摞上去。這個嘛，其實很好猜。三根木頭就是三個木，摞在一塊就是“森”字。太簡單了！接著下一個……一群同學(xué)為在一個地方在那苦苦思考。我探過頭來看了看，嗨！太簡單了——一口咬掉牛尾巴。這還不好猜嗎，牛的`一豎去掉了，再加上口就是“告”字嘛！
猜字謎真好玩，我一猜猜了好幾個。這一科學(xué)的真有趣呀！
猜謎語的作文 篇5
記得我讀4年級的時候,一位代課老師來代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節(jié)課,老師說來玩猜謎語。
同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。
“現(xiàn)在由我來說一游戲規(guī)則:如果有一人答對了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰回答的最多,就獎勵一份學(xué)習(xí)用品。
最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個胖子從10樓高,跳下來,會變成什么?”一個同學(xué)舉手回答說:“他是從積木上跳下來的,所以不會死。
而我舉手說:“死胖子。
老師說:“答對了,第四組的人加1分。
全世界的`豬都死光,猜一首歌。
第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。
老師說:“不對,再想一想。
第一組的人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說:“恭喜你,你回答對了。
比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時間,停留在最快樂的時候。
猜謎語的作文 篇6
今天，我上世紀(jì)星上課。
老師來到班級說：“我們今天來猜字謎�！蔽覀兒芤苫箅y道今天不寫作文了嗎？老師接著說：“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎�！�
于是，老師在黑板上寫道：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的'白天亮，長的夜發(fā)光�！蓖瑢W(xué)們開始思考起來，一會兒，金泓希說是“陰�！崩蠋煋u搖頭，說：“不對�！睂O鐵峰說：“是陽�！崩蠋熡终f不對。王梓桐說：“是明。”老師說：“對了，王梓桐真聰明！”
老師又在黑板上寫了一個謎語：“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井�！蔽覀兿氚∠氚�，這個謎語有點難啊。我說：“是革�！崩蠋熣f：“不對，有點接近。”這時有個同學(xué)說是燕子的“燕”。老師說對了。
老師又笑著說：“我不信難不倒你們�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈懀骸耙皇滞频挂蛔健！蔽覀冏笏加蚁耄艺f是打，老師說不對。過了一會兒，我又把手舉了起來，說：“是掃。”老師說：“恭喜你，答對了！你來給大家講一講。”我說：“手就是扌，山呢倒了就是彐了，兩個加在一起就是掃地的掃�！崩蠋熣f：“你說得非常好！”
猜謎課可真有意思！
猜謎語的作文 篇7
今天，媽媽說要和我玩猜謎語的游戲，我高興地拍手說：“太好了�！眿寢屜日f了一個謎語：“年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇到誰，總是喊媽媽。打一動物。”我和爸爸想來想去，我先說是孔雀。媽媽說不對。爸爸說：“是羊�！� 我也跟著說是羊。媽媽笑著說：“對了�！蔽易屑�(xì)地想了想，真的'是羊，因為羊長了很多胡子，而且叫起來咩咩的就像是叫媽媽。媽媽問：“為什么你會說是孔雀呢？”我說：“是為了搶在爸爸前面就順便說個答案了。”以后我回答問題都要考慮清楚再說，不能只為了快。
猜謎語可真好玩�。�
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