教師評估評語100句

　　現(xiàn)行老師評價的功能主要是鑒定分等、獎優(yōu)罰劣。它著眼于老師個人的工作表現(xiàn), 特別是老師在評價之前的業(yè)績。表明老師是否履行了自己的工作職責, 他們的工作表現(xiàn)是否符合學校的期望。接下來小編為該生帶來老師評估評語100句，希望對該生有幫助。

　　1、張老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕老師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

　　2、該生雖然個子不高，但該生有較高的境界，每當同學遇到困難時，該生總是二話不說伸出援助之手，樂于助人，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善，關系融洽。作為課代表，該生是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望該生在學習上能夠更加細致嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學期取得更大的進步！

　　3、XXX同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中xx同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

　　4、班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會、軍訓、學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態(tài)度，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力，高2009級12班不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。經(jīng)學�？己�，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

　　5、學生在實習單位實習期間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上。望其再接再厲。

　　6、XXX同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

　　7、活潑開朗的該生，成績優(yōu)異，熱愛集體，關心同學，是同學學習的榜樣，細致耐心的解答同學們的疑問，使得該生的人際關系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓該生有更為平和的情緒！

　　8、本學期中，該生能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。

　　9、學生謙虛謹慎，勤奮好學，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，希望學生再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。

　　10、該學生嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

　　11、學生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

　　12、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

　　13、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，是一位上進心強的老師。在這一年里成長很快。

　　14、內(nèi)向的該生似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和該生一起分擔，不要把一切都深埋在心里。敞開該生的心扉，主動和同學討論探究關于學習的問題吧，當該生真的和大家融入到一起時，相信該生的成績會取得更大的進步，當該生成功時，大家一定會在心里為該生祝福！活潑外向的男生，做事謹慎認真執(zhí)著，看到的該生總是積極向上精神振奮的樣子。該生待人真誠友善，與同們們相處關系融洽。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí)，相信該生一定能合理把握好這個度，把這股執(zhí)著勁用在學習上，不取得理想成績就絕不放棄，相信該生一定能取得理想的成績，加油！

　　15、該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個老師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。

　　16、該生是一個認真踏實，樂于助人的同學，富有愛心，與同學和諧相處關系融洽。在學習上該生一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時間學習，該生能經(jīng)�；仡欏e題，總結(jié)學習經(jīng)驗教訓。老師希望該生能勞逸結(jié)合，有時也可以放松一下學習的壓力，增強學習的激情和動力，相信該生在下學期一定能取得更大的進步！

　　17、該生是一個待人真誠善良的女生，該生樂于助人，熱愛勞動，每次有勞動任務時，該生總是第一個沖出來，帶領大家一起干。該生學習刻苦，成績提高較快。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生！

　　18、該生性格開朗，愛打籃球羽毛球和踢足球，特別喜歡運動，樂于助人，與同學相處關系融洽。對學習有一股鉆勁，但是上課會有時注意力不夠集中，思想上有開小差的現(xiàn)象。老師相信該生只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在學習上再下一把勁，一定能取得更好的成績！

　　19、XX同學在實習單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

　　20、該生虛心好學，為人正直誠懇，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律，熱愛班集體，團結(jié)同學。但是該生要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望該生在下學期能改進學習方法，樹立學心信心，提高學習效率，相信該生通過自己的努力一定能取得優(yōu)異的成績！加油！平時該生總是默默無聞，但是該生團結(jié)同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，團結(jié)同學，是一個中規(guī)中矩的好學生，該生做任何事都很耐心，但是該生自信心還不是很足。在學習方面，該生十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。所以要注意改進方法，希望該生在下學期繼續(xù)努力，老師相信該生能取得好的成績！

　　21、XX同學實習半年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

　　22、該生是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。該生教學的踏實勁、不花俏，體現(xiàn)了該生的功力和老道。家長會上該生的發(fā)言，給家長留下了一個非常良好的印象。該生的作業(yè)批改及時（三個班級的數(shù)學可不是一項易事），更因該生有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及該生，該生孩兒尚小，但絲毫沒影響到該生的工作激情。在午休房管理缺人管理，請該生替崗時，該生毫不猶豫，謝謝該生！看來勤勉工作已內(nèi)化成該生的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒該生的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當偏重一（2）班，另外在個性上，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。該生會更魅力四射！

　　23、該學生對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。

　　24、該生熱情奔放，為人友善，對于同學的優(yōu)點，該生能給與鼓勵，對于不良現(xiàn)象，也能夠及時指出，直言不諱。該生是一個熱愛學習熱愛班級的人，并能和班級融為一體，但是如果該生能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信該生在各方面都有質(zhì)的飛躍。學習上老師希望該生能切實下一番苦功，梅花香自苦寒來，相信該生一定能取得更好的成績！

　　25、該生的和善，使該生的在同學之間不孤單，該生的執(zhí)著是該生的學習成績處于班級的前列，但是為什么課堂上的該生總是半睡半醒的狀態(tài)？酷愛學習的該生，在時間上的付出也不比別人少呀，但是以該生的聰明，該生應該會有一個更好的回報��！調(diào)整該生的學習時間吧，有時候認真聽講會比自己看參考書更有效果！

　　26、學生工作認真負責，實習工作做的扎實，且學習能力較強，能經(jīng)常深入工作基層學習技術知識，深得與其一同工作的員工的認可。學生已具備良好工作素質(zhì)。

　　27、漂亮而又善良活潑而又開朗的該生平時樂于助人，該生的幽默風趣時常會把同學們逗樂。該生平時能夠嚴格要求自己，學習認真刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽感，希望該生在學習上能更好的利用時間，在下學期能百尺竿頭，更進一步，取得更好的成績！該生一定行的！平時該生總是默默無聞，但是該生團結(jié)同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，幽默風趣，是一個特別好相處的學生，該生有生活的情趣，但是該生自信心不足，自尊心較強。在學習方面，該生十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。希望該生在下學期注意改進方法，全身心投入，老師相信該生能取得更好的成績！

　　28、學生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

　　29、熱情大方，待人誠懇，禮貌待人，與同學相處關系融洽。各科成績扎實，學習計劃條理性強，理科成績一直名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，努力提高現(xiàn)有成績，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。聰明能干，性格活潑開朗，樂于助人，在學習上善于幫助同學排憂解難，勞動積極，和同學相處融洽，喜歡動腦筋，是個稱職的好體委。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。該生的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信該生一定能取得理想的成績！

　　30、XX同學工作努力，能按實習導師要求去工作，尊敬師長，半年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

　　31、籃球場上總能看見該生矯健的身影，班里總能看見該生與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎知識掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達成功的彼岸，信自己成功就在眼前！

　　32、本學期中，該生能參加學校組織的活動，教育教學較往年，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績，望下學期能做得。

　　33、活潑的該生待人真誠，也比較健談，人際關系融洽，生活上該生是同學們的好朋友，在學習上，該生刻苦努力，上課認真聽講，并及時完成作業(yè)，但是我總感覺，在學習上該生的自信心不足，需要有榜樣帶動，主動性不怎么強，其實，自己堅定了信心去做，也許，會有一個該生意象不到的結(jié)果，加油�。�

　　34、該生熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，該生會提醒同學們及時安靜，對學習態(tài)度端正，及時完成作業(yè)，但是少了點耐心，試著把心沉下來，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個腳印，一定能走出該生自己絢麗的人生！

　　35、身為紀律委員的該生，認真負責，以身作則，生活上的該生平易近人，與同學關系融洽，學習上該生勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出了該生的語言天賦，我覺得，假如該生能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中，也一定會收獲很多的！加油吧！

　　36、XXX同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

　　37、該生文靜但不內(nèi)向，活潑但不好動，該靜則靜，該動則動，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，該生對學習毫不馬虎，專心研究，但是要善于改進學習方式方法，提高學習效率。希望該生能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率和思維能力，一定能到達成功的彼岸！

　　38、有人說身高和智力成反比，該生的存在使得這個謬論不攻自破了，經(jīng)過高中一年半的學習和多少次的考試，該生自己也應該相信自己的能力，雖然平時該生在同學心中也是在努力學習，但是我知道該生并沒有用全部的心思在學習上，以該生的能力，該生應該穩(wěn)定在班級的前五名左右，真的努力吧，相信該生付出才有回報！加油��！

　　39、該生是一個聰明勇敢集體榮譽感極強的男子漢。能夠虛心地接受老師對該生的建議�？吹秸n堂上該生那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。課下該生認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。今后要更嚴格要求自己，多花時間用在學習上，要以踏實的腳步，走好每一步，相信該生一定實現(xiàn)心里原夢！

　　40、該生機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上，該生有一套自己的辦法，令人欽佩。該生比一般的青年老師多一份持重，我認為，這不僅源于該生有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因該生善于動腦的習慣。中國有句古話“勤能補拙”，在該生身上充分印證了這點。現(xiàn)實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但該生不必完全理會，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑自己、創(chuàng)造業(yè)績，時間可以說明一切。我對該生信心十足。感謝該生在學校多項業(yè)務中的擔當。期待該生在明年藝術節(jié)上有過人的表現(xiàn)，尤其是該生的學生的表現(xiàn)。

　　41、XXX同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

　　42、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老老師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

　　43、該老師專業(yè)知識扎實，具有小學數(shù)學科循環(huán)教學的能力，業(yè)務素質(zhì)好，教學理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解，在教學實踐中，堅持讓學生參與教學全過程，讓學生在學習交流中獲取知識，培養(yǎng)能力。所擔任的六（2）班數(shù)學和五（2）班數(shù)學兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學校的肯定和同行的好評。

　　44、該生是一個懂禮貌明事理的好孩子，該生待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態(tài)度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，但有時該生粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經(jīng)過努力，該生一定會取得滿意的成績！

　　45、聰明伶俐的該生，善解人意，性格柔和中透露著自己的執(zhí)著，在生活上該生的寬容和大度也贏得了同學們的尊重，學習上的該生態(tài)度端正，認真努力，把學習方法再調(diào)整一下，相信以該生現(xiàn)在的付出會有更好的成績！

　　46、本學期該生能從自己的實際出發(fā)，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話，該生一定會有更大的進步。

　　47、XX同學在森寶食品股份公司實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合同事，協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)任務。希望今后再接再厲。

　　48、學生實習期間，能積極爭取機會，發(fā)揮所長，同時學生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，不斷最求新的目標。

　　49、XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

　　50、學生在森寶食品公司實習期間，表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。望再接再厲。

　　51、作為本班的班長，該生對待班級工作能夠認真負責，積極配合老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關系很好，待人真誠，熱心幫助人，老師十分欣賞該生的善良和聰明，希望在以后能夠積極發(fā)揮自己的所長，帶領全班不僅在班級管理上有進步，而且能在學習上也能成為全班的領頭雁，在下學期能取得更大的進步！

　　52、該生的質(zhì)樸、該生的敬業(yè)，表明該生是一個非常踏實可靠的人，該生為訓練方塊隊付出的汗水，對學�！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定該生會有一個很好的未來。該生絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議該生珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現(xiàn)！

　　53、XXX同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

　　54、該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　55、學生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。

　　56、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理和完成各項工作，遇到問題應變能力強，并能根據(jù)不同工作要求創(chuàng)新技術，具備了一定工作經(jīng)驗和素質(zhì)。

　　57、學生實習期間，工作熱情主動積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時調(diào)整自己，力求成長自我提升能力強。

　　58、該生的前三腳踢得非常好，如該生所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易。該生的青春、活潑、朝氣、美麗，讓我們感受到與該生共事的開心。該生的待人真誠，工作認真，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象。在該生身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想，在未來的工作中，該生一定會更開心，更順利，是一支不可多得的“潛力股”。望該生繼續(xù)虛心向老老師學習，不斷總結(jié)教學和治班經(jīng)驗，尤其注重加強理論修養(yǎng)，這是該生持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南開給我們的平臺，則百事可成。

　　59、XX同學在實習期間，工作積極肯干，與同事融洽相處，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望學生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

　　60、該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

　　61、同學們對該生的評價有一句特別的對：該生就像是吃了！一天到晚都特別的活潑，無論是在白天課堂上，還是課下，該生都精力充沛，在與同學的相處中，該生努力助人為樂，但是有時候該生的好心不一定會得到同學的認可，努力強壯自己的學習成績吧！把該生充沛的精力用在學習上，聰明的該生一定會收獲到滿意的！加油！

　　62、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于獨立思考，能夠舉一反三。

　　63、該生平時能自覺遵守班級紀律，團結(jié)同學，尊敬師長，在日常生活中與同學們相處融洽。該生學習態(tài)度認真，看得出來該生非常用功，對自己要求也很高，成績進步很大。希望該生繼續(xù)保持這股學習熱情，在下學期繼續(xù)努力，老師相信該生一定能取得更大的進步！

　　64、該生是一位心底善良的好同學，性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學習成績還不夠理想，要善于發(fā)揮自己在數(shù)學方面的長處，課堂上集中注意力，搞好各科的平衡，爭取在下學期有大的進步！

　　65、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　66、學生在實習期間能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

　　67、該生是個懂禮貌明事理的孩子，該生能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。該生的學習方法有待改進，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信該生會在各方面取得長足進步！

　　68、該生是個懂禮貌明事理的孩子，該生能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。該生的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信該生會在各方面取得長足進步。今后若能克服馬虎的習慣，多開動腦筋，該生一定會進步得更快！

　　69、XXX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

　　70、正如該生的名字一樣，亭亭玉立的該生單純且善良，活潑開朗，與同學們相處關系融洽，樂于助人，平時完成作業(yè)速度較快。老師希望該生能都善于總結(jié)和思考，發(fā)揮該生人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點，一定能夠取得更大的進步！

　　71、該同志在一年的工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教老師的引導作用，耐心細致的指導青年老師，提高本組老師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣

　　72、美麗聰明的該生，自信從容，一次主題班會的主持，使該生的勇敢，大方真實的展現(xiàn)在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮斗目標的明確使該生的執(zhí)著更有了方向，和善的性格，在同學的相處中更加融洽，但是我總覺得，該生沒有完全投入到學習中，沉心投入吧，相信該生一定可以收獲豐碩！

　　73、本學期該生能從的，在班級管理，教育教學做得較往年有的，能學習理論專著，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話，該生會有更大的進步。

　　74、學生實習期間，對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取，能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領導和導師交辦的工作。

　　75、學生實習工作期間，綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，服從安排聽指揮，與同事友好相處，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

　　76、班里總能看到該生埋頭做作業(yè)的身影，數(shù)理化對該生來說是信手拈來，該生也熱愛足球，綠茵場總能看見該生帶球打門的身影，如果該生能再開朗一點，與同學們相處融洽，更能得到大家的肯定，愿該生在千軍萬馬走過獨木橋，走向勝利的彼岸！

　　77、該生是一個活潑的女孩，在班級中，中能看到該生活躍的身影，很積極的參加各種活動，樂于助人團結(jié)友愛，能積極融入班級大家庭，平時經(jīng)常會看到該生開朗活潑的一面，可能平時與同學相處時有點固執(zhí)已見，希望胸能把握好。同時，希望該生能在學習上更加執(zhí)著堅定，相信一定能取得理想的成績！到

　　78、該生是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責任心強。上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。但是學習方式方法有待改進，對基礎知識的掌握還要進一步提高，打下扎實的基礎。老師希望該生在今后的學習中努力摸索適合自己的學習方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報！

　　79、xx積極主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

　　80、該生為人熱情大方，能和同學友好相處。該生為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學習刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

　　81、看得出，該生喜歡學校，喜歡這個大家庭�？善綍r該生為什么總不愛和同學們多說一句話呢？內(nèi)向的該生似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和該生一起分擔，不要把一切都深埋在心里。敞開該生的心扉，主動和同學討論探究關于學習的問題吧，當該生真的和大家融入到一起時，相信該生的成績?nèi)詴�回到那個該生想到達的位置，當該生成功時，大家一定會在心里為該生祝福！

　　82、帥氣的該生，就算不去修飾也掩飾不住該生的魅力，喜歡運動的該生也時刻不會忘記自己“型”，無論生活上還是學習上都可以看出該生的做事認真仔細，但是過于認真也許對該生不是什么好事，該生的聰明在學習上還沒完全體現(xiàn)，暫時放下“別人的看法”，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕，在于堅持�。〖佑�！

　　83、XXX同學在xx實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XX同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的IQC物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。

　　84、該生是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學習努力，樂于助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，該生熱情高漲，堅持不懈，是一個很活躍的學生。老師希望該生能在學習上再下大點力，多花時間和精力用在各門功課的學習上，相信通過自己的努力，該生一定能取得更大的進步！

　　85、學生踏實肯干，吃苦耐勞，有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的理想和目標。望再接再厲。

　　86、該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習“三個代表”重要思想，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。

　　87、以前幾次考試，看得出該生成績優(yōu)異，學習積極進取，看書認真，運動會上米的耐力跑該生所體現(xiàn)出的堅持不懈讓我深有感觸。老師希望該生能在學習上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵�，集中注意力，心無旁騖，該生的成績會更加優(yōu)異！

　　88、該生天生具備吸引孩子的魅力，該生的浪漫氣質(zhì)，該生的和顏悅色，該生說話時的細潤甜美。該生總是笑容可掬，彰顯該生不一般的生活品味，南開的老師就應該如該生那般的品位。與該生同事感到挺自豪。本學期之所以安排該生教三個班的英語，是該生的教學實力和純正的口語給了我們信心。實踐證明我們是沒錯！該生是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師，謝謝該生的支持！該生的敬業(yè)和吃苦精神，一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀“導游”特有的吃苦精神，可能由于該生初涉民辦中小學，對此類學校的意義和性質(zhì)需要一個熟悉的過程，建議該生更加投入本職工作，更主動地與家長溝通，并期待該生發(fā)揮該生過人的英語專業(yè)，在英語教學及活動上有更加上乘的表現(xiàn)！

　　89、話語不多的該生，其實有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話語中總能感受到該生堅定的信念，融洽的人際關系，也說明了該生的和善和聰明，學習上該生刻苦努力，認真聽課及記筆記，能及時完成作業(yè)，但是我總覺得該生還是不夠自信，明確自己的目標，把學習數(shù)學的勁頭用在各科的學習中吧，相信該生一定能成功！

　　90、學習態(tài)度端正，效率高，合理分配時間，學習生活兩不誤，善良熱情，熱愛生活，樂于助人，與周圍同學相處關系融洽。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好，自學能力較強。希望該生能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得滿意的成績！

　　91、該生是一個樂于助人，活潑開朗的人，坐在該生的旁邊會被該生的幽默感染，學習上該生總會盡所能來幫助同學，非常認真，對待學習一絲不茍，學習成績一點點的進步，在朋友圈內(nèi)，是氣氛活躍的帶動著，出了朋友圈有點羞澀，希望廣交朋友

　　92、該同學能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，能配合知道老師做好實習準備，有較強的協(xié)作能力，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。

　　93、溫和善良的女生，性格溫順，從不發(fā)脾氣，學習特別認真，自律性強，以前做寢室長付出很多的努力，集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅強，在學習上更要堅定，不怕挫折，永不氣餒，相信該生一定能在學習上取得更大進步，取得自己滿意的成績！

　　94、XX級XXX同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

　　95、該生能嚴格遵守校規(guī)，上課認真聽講，作業(yè)完成認真，樂于助人，愿意幫助同學，大掃除時該生不怕苦，不怕累，但是英語方面還不夠給力，所以，如果再投入一點，定會取得更好的結(jié)果，而且該生還是一個愿意動腦筋的好學生，如果繼續(xù)保持下去定會取得驕人的成績！

　　96、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習作中取得了較好的工作業(yè)績。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！

　　97、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務。

　　98、該生是一個帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作為寢室長，雖然有時也犯點錯，關鍵時能擔當，與同學相處關系融洽。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)，自學能力較強。希望該生能嚴格要求自己，注意采用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得理想的成績！

　　99、XX同學于年月至年月之間在森寶食品股份有限公司實習期間，認真學習各種專業(yè)技能，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

　　100、該生的樂觀總是能帶給大家快樂，該生就像陽光，在哪都能帶來光明和溫暖，該生的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成績都不令該生滿意，但該生都能以更加積極向上的昂揚斗志，投入到新的學習中去，堅持下去，老師相信該生一能取得自己的理想的成績！

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