不要撒謊的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的不要撒謊的作文，歡迎大家分享。
不要撒謊的作文1
雖然，撒謊不是一件好事，可那天，自己還是撒謊了。那次撒謊，讓我心里久久不能平息。那天我回到家，家里一個(gè)人也沒(méi)有，有的，只是那死氣沉沉的家具，無(wú)邊的寂靜，孤獨(dú)的身影，咸咸的`淚。。。。。。我知道媽媽到姨婆家玩，家里才會(huì)這么寂靜。我擦掉臉頰上的淚，換掉一只鞋，又換掉一只鞋，拿起作業(yè)做。“刷刷刷，刷刷刷”，作業(yè)做完了。
我躺在沙發(fā)上，靜靜的想著心事。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我的最?lèi)?ài)——經(jīng)典閱讀，我一把抓起它，津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看的入迷時(shí)，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”一陣清脆的電話鈴聲響了，我知道是媽媽打電話來(lái)催我吃飯，我極不情愿的去接電話：“喂是不是吃飯了”？“恩，你作業(yè)做完沒(méi)有”？“沒(méi)有”。其實(shí)我的作業(yè)早做完了�！斑�沒(méi)有做完啊！那你做完趕緊來(lái)姨婆家吃飯”�！岸鳌�。掛了電話，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，因?yàn)槲覄偛湃鲋e了。不過(guò)我并不覺(jué)得愧疚，因?yàn)槲胰鲋e是為了多讀書(shū)，所以我不感到愧疚。我掛下電話，重新拿起書(shū)看。
可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽又打電話來(lái)了：“作業(yè)做完沒(méi)”？“沒(méi)有”�！澳銈冏鳂I(yè)好多哦！還剩多少”？“一點(diǎn)點(diǎn)兒”。“那么你做完了趕緊來(lái)姨婆家吃飯，我還沒(méi)吃，我等著你”。聽(tīng)了這話，我心里象打翻了五味瓶，不知是啥滋味，我的衣袖碰到了臉，我才發(fā)現(xiàn)我已拭下了熱淚：“你先吃嘛！我的作業(yè)馬上就做完了，你先吃嘛”！“不了，我等著你，你快點(diǎn)來(lái)”！
掛下電話，我心里久久不能平靜。媽媽給我的是濃濃的愛(ài)，我給媽媽的是什么呢？
不要撒謊的作文2
“對(duì)信任你的人，永遠(yuǎn)別撒謊�！痹谝郧拔疫�不咋么理解這句話�？山�(jīng)過(guò)了那一次，我徹底的理解了。
那是一個(gè)明媚的早晨，我懷著和以往不一樣的`心情緩緩地走向?qū)W校，路人們匆匆的從我身邊掠過(guò)，沒(méi)有人會(huì)了解我此時(shí)的心情，是那樣的不安，那樣的忐忑……
我走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)們都在查作業(yè)。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽(tīng)著組員與組長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)的聲音，這時(shí)，英語(yǔ)組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿！早上好�！蔽艺f(shuō)：“呃！好啊！”組長(zhǎng)說(shuō)：“那我要查作業(yè)了�！蔽抑е嵛峤忉屃税胩�，組長(zhǎng)也被我搞的頭昏腦脹。他說(shuō)：“別解釋了，我邏輯思維不好。你沒(méi)帶，對(duì)嗎？”
上課了，英語(yǔ)老師問(wèn)道：“大家作業(yè)都做完了嗎？”這是我們組的組長(zhǎng)說(shuō)：“唐天賜作業(yè)好像沒(méi)帶。”老師看了我一眼說(shuō)：“你寫(xiě)完了嗎？”在那短短的幾秒鐘內(nèi)，我經(jīng)過(guò)了很強(qiáng)的思想斗爭(zhēng)“我要是說(shuō)寫(xiě)了，老師讓我回去拿則么辦。如果我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)，那結(jié)局不是會(huì)更慘，我豁出去了�！蔽夷X子一熱說(shuō)：“我寫(xiě)了。，沒(méi)帶�！崩蠋熆戳丝次�。這使我更緊張了�？衫蠋熣f(shuō)：“你坐下吧，下午帶來(lái)就可以了。”老師開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“大家把昨天晚上的作業(yè)拿出來(lái)�！蔽伊�(xí)慣性的從書(shū)包里掏出作業(yè)，放到桌子上。霎時(shí)間，時(shí)間仿佛凝固了，我可以聽(tīng)到自己的呼吸聲，我不敢將作業(yè)放回書(shū)包，這樣會(huì)引起老師的注意，我趕忙用書(shū)把作業(yè)蓋起來(lái)。
可一切都晚了，老師眼一瞪說(shuō)：“你書(shū)下面的是什么？是不是英語(yǔ)作業(yè)，拿來(lái)給我看看�！�
我又后悔有生氣：“我為什么要將這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)�！笨墒俏疫�是將作業(yè)交給老師了�！霸瓉�(lái)是沒(méi)寫(xiě)呀。看來(lái)我不應(yīng)該信任你�！蔽蚁耄骸巴炅�，老師以后一定不會(huì)再相信我了�！边@時(shí)老師說(shuō)：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補(bǔ)上就可以了�！�
我想：“我以后再也不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了�！蹦翘谜n我聽(tīng)得格外認(rèn)真，那份作業(yè)也是我寫(xiě)得最認(rèn)真的。
不要撒謊的作文3
撒謊的滋味既不是和糖果一般甜蜜，不是同檸檬一樣的酸味，也不像未成熟的果子一般的酸澀。撒謊是一種實(shí)用之后會(huì)讓你內(nèi)心忐忑不安的果子。
在那以前我并不知道撒謊的滋味是什么。然而經(jīng)過(guò)那一次以后我便明白撒謊是何滋味，經(jīng)過(guò)那一次我再也不想撒謊了，因?yàn)槿鲋e后內(nèi)心是那樣的難受。小的時(shí)候我們的爸爸媽媽經(jīng)常提醒我們不要隨便接受別人的'東西，而那一次我卻沒(méi)有抵擋住誘惑，接受了媽媽朋友給我的兩枚玩具戒指。
到了中午我就犯難了，該怎么跟媽媽說(shuō)呢?媽媽在我小時(shí)候就告訴我，不能亂要?jiǎng)e人的東西。那現(xiàn)在怎么辦?還給阿姨?大中午去哪找啊。藏在教室?估計(jì)應(yīng)該鎖門(mén)了。藏在某棵大樹(shù)下面?哪有功夫刨坑啊，再說(shuō)校園里都是攝像頭，看見(jiàn)我怎么辦?我邊走邊想，再回過(guò)來(lái)神發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了家門(mén)口，算了，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，順其自然!我把戒指取下來(lái)放在兜里，進(jìn)了家門(mén)。
可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了!媽媽在給我洗校服的時(shí)候，習(xí)慣性地把兜里的東西掏出來(lái)�！盀�，這個(gè)戒指是怎么回事啊?”“呃……呃……”我一時(shí)語(yǔ)塞，臉漲得通紅。“哦，同學(xué)借我玩的。”我故作鎮(zhèn)定�！笆悄膫�(gè)同學(xué)啊?”“是…是××的�！蔽液鷣y說(shuō)了個(gè)名字�！澳菋寢尳o她打電話�！薄安灰�!”見(jiàn)謊言快被拆穿，我叫起來(lái)，“我還是跟你說(shuō)實(shí)話吧。”我的語(yǔ)氣立刻軟了下來(lái)，聲音與來(lái)越小，以至于后來(lái)連我自己都聽(tīng)不到了�！澳菫槭裁床辉缯f(shuō)，在說(shuō)一個(gè)謊話之后就是在說(shuō)十個(gè)實(shí)話也是彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的……”媽媽說(shuō)話的同時(shí)，我的眼淚也就掉下來(lái)了，我把頭埋得很低很低，但心卻不像剛才那么忐忑了。
后來(lái)媽媽批評(píng)了我很久，我很高興媽媽這次能夠批評(píng)我，我以后再也不會(huì)撒謊了。
撒謊是什么滋味?忐忑?難過(guò)?痛苦?撒謊就像是一塊多味糖，剛開(kāi)始會(huì)讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬;再后來(lái)是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新;最后是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。
不要撒謊的作文4
人與人之間有著比金錢(qián)更重要的東西，那就是誠(chéng)實(shí)與信任。
說(shuō)慌話的人所得到的，就只是即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人相信，相反，說(shuō)真話是一種義務(wù)，而且這對(duì)人們也是更有益的。沒(méi)有誠(chéng)實(shí)就也沒(méi)有尊嚴(yán)，我們班里有一位成績(jī)很差的同學(xué)，因此同學(xué)們對(duì)她沒(méi)有多大的關(guān)心，也沒(méi)有人喜歡和她一起玩耍嬉戲。她一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，直到有一天，她生病了，而且病的'很?chē)?yán)重，需要住院治療，同學(xué)們都在為她著急，都想利用星期天的時(shí)間到醫(yī)院里去探望她，讓她好好的養(yǎng)病，等病好了，我們同宿舍的女生可以給你補(bǔ)課�？墒堑鹊搅怂鲈�，又一個(gè)噩耗傳進(jìn)我們的耳朵里：她又患了一個(gè)特嚴(yán)重的病，可能需要兩年的時(shí)間才能恢復(fù)。我們聽(tīng)了如同晴天劈 雷，她畢竟才十多歲呀!就要正整日忍受病痛的折磨，我們竭盡全力的去幫助她，安慰她，盡可能讓她開(kāi)心一點(diǎn)。過(guò)了一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)她在欺騙我們，對(duì)我們說(shuō)了謊，因?yàn)槊看卧谏蠘翘輹r(shí)，她的表現(xiàn)和正常人一樣，她下課的時(shí)候也是活蹦亂跳。但一到了寫(xiě)作業(yè)，她就說(shuō)自己肚子疼，氣喘不過(guò)來(lái)。老師同學(xué)們都趕緊把她送去校醫(yī)室�？擅看吾t(yī)生都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，為此她媽媽還把她帶到大醫(yī)院檢查，醫(yī)生也說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)她在撒謊，她因病在家那段時(shí)間感覺(jué)玩的真痛快，病好后她看大家都遷就她，哄著她。她就利用同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心欺騙大家�，F(xiàn)在老師雖然還要我們和她和睦相處，但是那幾乎是不可能的事了，她欺騙了我們最真誠(chéng)、最純潔的感情。我們都是好孩子，我們都想聽(tīng)老師的話把她當(dāng)做好朋友，可是大家的內(nèi)心總還是有點(diǎn)不敢相信她。這不禁讓我想起了這樣的話“要有說(shuō)服力，自己要可信;要做可信，自己要可靠，自己要誠(chéng)實(shí)�！彼F(xiàn)在要想和大家在成為朋友，只有時(shí)時(shí)刻刻的嚴(yán)格要求自己。
說(shuō)謊固然可恥，但若吐露真實(shí)足以渾身時(shí)，說(shuō)慌還是可以被原諒的。慌言就象雪團(tuán)，只會(huì)越滾越大。只有誠(chéng)實(shí)和勤勉才能成為你終身的拌侶,我希望我的同學(xué)用她的行動(dòng)換回大家對(duì)她的信任。那時(shí)我們還是好朋友。
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