社會實踐活動方案合集五篇
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的社會實踐活動方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

社會實踐活動方案 篇1
小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級一班特舉行本次社會實踐活動。
一、活動對象:五年級一班全體學(xué)生。
二、活動時間:20xx年10月24日
三、活動地點:醫(yī)院門前大道
四、活動負(fù)責(zé)人:班主任老師
五、活動過程:
1、要求:每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具,帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。
2、具體分配:
一組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前馬路路面。二組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前路面。三、四組負(fù)責(zé)撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。
六、活動要求
班主任老師認(rèn)真做好活動前的發(fā)動工作和學(xué)生勞動時的安排,讓學(xué)生勞有收獲,保證學(xué)生活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的.順利開展,必須遵守各項規(guī)章制度,愛護活動地的一草一木和公共財物,要加強自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
備注:在組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐的過程中,一定要教育隊員服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護公共設(shè)施,并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,加強學(xué)生的安全管理,確保學(xué)生安全出行,安全返回。
社會實踐活動方案 篇2
為引導(dǎo)全校學(xué)生在實踐中奉獻(xiàn)社會、接受教育、增長才干,度過一個祥和、充實而有意義的暑假,20xx年我校團委將以為主題,重點開展四項項活動:
一、安全篇:教育學(xué)生珍愛生命,懂得警示
暑假期間要繼續(xù)開展以“安全伴我成長”為主題的教育活動,家長要教育孩子在家或外出時注意安全防范和自我保護,讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防等安全常識,避免事故的發(fā)生,平平安安過好春節(jié)。通過教育,讓學(xué)生獲得感悟,并以“防溺水”為主題制作手抄報一份。各班開學(xué)第一周上交優(yōu)秀手抄報2份進(jìn)行展示交流。
二、創(chuàng)作篇:引導(dǎo)學(xué)生低碳生活,懂得創(chuàng)造
開學(xué)第一周就是傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),為駢棄過度包裝、倡導(dǎo)低碳生活,學(xué)生可以在暑假期間進(jìn)行低碳環(huán)保的月餅盒創(chuàng)作。要求:低碳環(huán)保,立體美觀。開學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進(jìn)行展覽。開學(xué)初還將迎來教師節(jié),同學(xué)們可以利用暑假時間制作教師節(jié)賀卡,開學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進(jìn)行展覽。
三、孝德篇:行動體會父母辛勞,懂得感恩
在征得父母其所在單位的同意后,跟隨父親或母親一起上班,在父母的指導(dǎo)下完成父母一天的工作任務(wù),以自己的體驗和參與來感受父母工作的辛勞。(參與父母的工作如果不能實現(xiàn),可以采用在家里完成家長一天的家務(wù)勞動,以自己的勞動體會父母對家庭的付出。)
工作一天后與父母進(jìn)行溝通交流,談?wù)勛约旱母惺,聽聽父母對自己的工作的看法,并作好實踐活動記錄。(記錄表后附,開學(xué)后各班根據(jù)班級學(xué)生參與情況上交)
活動注意事項:
。1)工作勞動期間注意在父母的指導(dǎo)下,注意安全。
。2)參加工作期間注意規(guī)章制度,禮貌待人,認(rèn)真待事。
。3)認(rèn)真對待實踐活動,與父母交流要真誠、耐心。
四、調(diào)查篇:履行公民社會責(zé)任,懂得關(guān)注
作為一位社會小公民,利用暑假休息期間,關(guān)注社會生活,承擔(dān)社會責(zé)任,積極參與社會實踐調(diào)查。本次調(diào)查主題為“關(guān)注廣場舞鍛煉”,學(xué)生可以從離自己生活區(qū)較近的.廣場舞活動點入手,了解廣場舞開始的時間,結(jié)束時間,參加的人數(shù),參加人員的年齡結(jié)構(gòu),主要鍛煉的廣場舞類型,廣場舞鍛煉的基本設(shè)施,以及廣場舞鍛煉產(chǎn)生的影響等,開展全面調(diào)查,并形成800字左右調(diào)查文字。開學(xué)后各班上交2分調(diào)查報告。
親愛的同學(xué)們,讓我們共同努力,度過一個平安、和諧、有意義的暑假。
社會實踐活動方案 篇3
暑假又來臨啦,如何過一個既快樂又有意義的假期呢?學(xué)校大隊部根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校實際,為同學(xué)們列了一份暑假實踐活動菜單,一起來看一看吧。
活動一:“紅色基因”網(wǎng)上知識競賽(建議參與:全體隊員)
積極參與第三屆“我參與 我成長 爭做小小好網(wǎng)民”浙江省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)“紅色基因”部分——“紅船精神”知識競賽和“小小馬克思”知識競賽。利用暑假時間,參與網(wǎng)上答題,用理論知識武裝大腦,踐行和培育社會主義核心價值觀。參與方式:登錄“青少年宮在線”網(wǎng)站(XX),點擊首頁“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”活動專題網(wǎng)頁參與活動。
活動二:“垃圾分類,你我同行”主題實踐活動(建議參與:新五、六年級)
為加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),教育引導(dǎo)青少年提高生態(tài)文明意識,營造人人為美麗家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊為基本組織單位(每支小隊人數(shù)應(yīng)控制在5到8人,必須有輔導(dǎo)員或家長帶隊,確;顒影踩),組織開展實踐活動。要求主線分明、方案完備、形式多樣、數(shù)據(jù)客觀詳盡,比如可以調(diào)查“家庭垃圾處理情況”、“分類后垃圾的去向”、“居民垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成情況”、“城市垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建成和使用現(xiàn)狀”等主題,自主設(shè)計主題,獨立思考完成。根據(jù)尋訪活動情況,圍繞“垃圾分類”主題,撰寫社會實踐調(diào)查報告。調(diào)查報告要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、文字通順,有相當(dāng)篇幅體現(xiàn)實際調(diào)查活動,反映調(diào)查數(shù)據(jù)、情勢、結(jié)果,具有對調(diào)查活動的實質(zhì)性分析、體會,字?jǐn)?shù)不少于1500字,主要執(zhí)筆人不多于2人。
活動三:“青少年文明禮儀展示”短視頻征集展播活動(選做)
杭州電視臺少兒頻道每周一到周五中午12:00,開設(shè)10分鐘的《文明午餐》欄目,需征集青少年文明禮儀短視頻,我區(qū)將擇優(yōu)報送。選題參考:儀式之禮、待人之禮、守序之禮、交通之禮、用餐之禮、環(huán)境之禮、游覽之禮、公益之禮。短視頻作品所拍攝的內(nèi)容要求主題明確、積極向上,作品名稱可自由擬定,風(fēng)格、題材不限,公益宣傳片、短劇、微電影、紀(jì)錄片、動畫短片(flash)、新聞、才藝表演視頻(演唱、演講、相聲、脫口秀)等均可。短視頻作品時長3-5分鐘,建議mp4、mov、mpg等常規(guī)格式或尺寸在720P以上的高清格式、電視播出要求的'720*576的標(biāo)清格式。作品需填寫申報表,注明學(xué)校、作者、指導(dǎo)老師、聯(lián)系方式并附文字稿件。
社會實踐活動方案 篇4
一、 活動背景
又是一個鳳凰花開的日子,在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里,學(xué)校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者,讓我們行動起來吧!
地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起,節(jié)能環(huán)保,做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二實驗小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動。
二、 活動目的
提高人們節(jié)能環(huán)保意識,減少能源浪費,印發(fā)宣傳單,從“順手做到的'20件環(huán)保小事”中,倡導(dǎo)人們環(huán)保可從小事兒做起,人人都可以參與環(huán)保。
三、 活動時間:
20xx年x月x日早9:00
四、 活動地點:
中山公園動物園入口
五、 活動對象:
廈門市第二實驗小學(xué)分校一年級2班學(xué)生
六、 活動內(nèi)容
1、 班主任發(fā)起環(huán)保動員會,統(tǒng)計參加人數(shù)。
2、 動員家長對小朋友進(jìn)行環(huán)保知識教育。
3、 準(zhǔn)備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護徽的胸貼制作。
4、 家長培訓(xùn)小朋友使用文明禮貌語,聯(lián)系與人溝通。
七、 活動方法
1、6月x日早上9:00在中山公園動物園門口準(zhǔn)時集合
2、唱少先隊隊歌
3、為小朋友貼上中國環(huán)保徽章,勵志做一名環(huán)保小志愿者
3、朗誦詩歌《森林的早晨》
4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù),每人10個任務(wù)。
5、家長協(xié)助小朋友把宣傳單裝進(jìn)環(huán)保袋,以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語,見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進(jìn)行練習(xí)。
a、如:碰到不同年齡的人使用要使用:“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。
b、學(xué)會介紹自己,跟人交流小朋友在進(jìn)行什么活動。
如:“我是第二實驗小學(xué)一年級2班的小朋友,請您愛護環(huán)境、購物使用環(huán)保袋”等活動介紹性語言。
7、活動留影
八、活動獎勵
家長對小朋友的表現(xiàn)給予肯定,任務(wù)完成后在公園內(nèi)進(jìn)行自由活動。
社會實踐活動方案 篇5
為豐富全校少先隊員暑期生活,促進(jìn)少先隊員健康成長、全面發(fā)展,根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導(dǎo)意見,充分結(jié)合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點,按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則,特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:請各班結(jié)合實際,認(rèn)真組織實施。
【活動內(nèi)容】
一、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題,深入推進(jìn)暑期實踐活動
在班主任或家長的帶領(lǐng)下,少先隊員組成尋訪小隊,與尋訪對象進(jìn)行一次面對面活動,以微圖、微文、微視頻等形式,記錄尋訪過程,了解尋訪對象的先進(jìn)事跡,請他們講述怎樣通過自己的具體行動,實現(xiàn)人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題,三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文;尋訪記實2個(微視頻)。
二、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題,深入推進(jìn)暑期實踐活動
1。博覽眾長,提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。
制訂一份暑期學(xué)習(xí)計劃,合理安排作息時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍,根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學(xué)習(xí)一點生活自理的.本領(lǐng),幫父母做力所能及的家務(wù)勞動,在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2。尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發(fā)動學(xué)生,組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團,著眼家庭、學(xué)校、社會三大成長空間,由學(xué)生主動尋找,發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事,用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。
內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮明,真實可信、具體可感,以小見大、啟迪人心,充分展示學(xué)生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向,學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀,踐行“八禮四儀”,爭做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風(fēng)方式不限(文件為WMV格式,時長不少于30秒,不超過4分鐘)。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】
1。各班根據(jù)學(xué)校暑期活動方案在放假前以班級(年級)為單位,指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計劃,并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學(xué)生暑期活動家校聯(lián)盟。
2。各班要加強對學(xué)生暑期活動的安全法制教育,尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀(jì)守法教育,確保學(xué)生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3。開學(xué)初,各班在組織學(xué)生暑期活動的基礎(chǔ)上,撰寫學(xué)生暑期活動工作總結(jié),并提供相關(guān)典型材料(圖片),于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。
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