社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(合集15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
永安小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象
六年級全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月21日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
玻璃集團(tuán)、門臺中小學(xué)、博文國際學(xué)校
五、過程
學(xué)生5月21日下午三點(diǎn)在學(xué)校集合。
首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué)，讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學(xué)校，品味該校深厚的文化底蘊(yùn)，體會(huì)該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。最后，參觀玻璃集團(tuán)，感受科技的力量、感受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用。
六、活動(dòng)要求
各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的'安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。
加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動(dòng)。
備注：在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護(hù)文物和公共設(shè)施，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2
各學(xué)院團(tuán)委：
為引導(dǎo)我校青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)領(lǐng)域，弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，為我校大學(xué)生促成長、長才干提供有效平臺，校團(tuán)委決定，將于2010年寒假期間繼續(xù)組織開展寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
踐行綱要建xx，學(xué)習(xí)實(shí)踐報(bào)祖國
二、活動(dòng)內(nèi)容
本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要與學(xué)校開展的“新農(nóng)合”調(diào)研工作相結(jié)合，與亞運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)相結(jié)合，力爭在形式上有創(chuàng)新，在內(nèi)容上有突破：
1、積極踐行《珠三角綱要》精神，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)
深入珠江三角洲地區(qū)城鄉(xiāng)開展課題式調(diào)查研究，調(diào)研參考方向包括城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、建設(shè)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和深化體制改革等，廣大學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，深入開展《綱要》宣傳和解讀，不斷激發(fā)廣大群眾落實(shí)《綱要》的主人翁精神。
在粵東、粵西和粵北地區(qū)開展實(shí)踐的“珠三角綱要”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以調(diào)查研究珠三角對這些地區(qū)的輻射、服務(wù)和帶動(dòng)功能，促進(jìn)要素流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等為重點(diǎn)。
2、深入開展新農(nóng)合調(diào)研活動(dòng)
按照學(xué)校統(tǒng)一要求及部署，立足自身的醫(yī)學(xué)專業(yè)，了解新農(nóng)合政策的具體內(nèi)容以及在農(nóng)民中間的普及度，真實(shí)反映農(nóng)民對此政策的看法及受益程度，真正深入基層了解農(nóng)民的真實(shí)需要，并通過調(diào)研分析提出可行性建議，以此幫助農(nóng)民反映心聲，為政府今后實(shí)施和推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策提供科學(xué)依據(jù)、幫助和建議。
3、廣泛開展志愿服務(wù)
廣大青年學(xué)生利用春節(jié)前后，深入社會(huì)，以文藝演出、義務(wù)勞動(dòng)、法律援助、社區(qū)保潔擴(kuò)綠、敬老助殘、法律宣傳和咨詢等形式，在就近的城市、社區(qū)、農(nóng)村廣泛開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，服務(wù)社區(qū)和鄉(xiāng)村的兩個(gè)文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的和諧新風(fēng)尚，營造良好的“迎亞運(yùn)、促和諧”的社會(huì)氛圍。
4、開展在校學(xué)子尋找校友足跡的活動(dòng)
校友，作為大學(xué)人才培養(yǎng)的成果，他們的發(fā)展、他們在社會(huì)上取得的成績和榮譽(yù)，是母校實(shí)力和聲譽(yù)最直接的體現(xiàn)，在我校60年校慶即將來臨之際，我校將開展校友尋覓訪談活動(dòng)，在校學(xué)生可利用假期幫助尋訪我校校友。
5、我為南醫(yī)添光彩——寒假招生宣傳活動(dòng)
我校是一所立足全國，面向全世界的以醫(yī)科為主的多學(xué)科共同發(fā)展的大學(xué)，是一所仍保留著軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的.大學(xué)。我校面向全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及港澳地區(qū)招生。我們歡迎來自于五湖四海的莘莘學(xué)子，為我們南醫(yī)的明天注入新鮮的血液。
6、服務(wù)家鄉(xiāng)
在家鄉(xiāng)開展題為“我愛家鄉(xiāng)，我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入調(diào)查研究，運(yùn)用充分的科學(xué)文化知識，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供合理化的建議。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要通過走訪、調(diào)查等多種手段發(fā)現(xiàn)、了解當(dāng)?shù)匾恍┴酱鉀Q的社會(huì)問題，并將這些問題整理后形成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或?qū)嵺`論文。
三、活動(dòng)組織形式
1、個(gè)人實(shí)踐。寒假社會(huì)實(shí)踐仍以個(gè)人社會(huì)實(shí)踐為主，各學(xué)院團(tuán)委積極配合支持學(xué)生做好相關(guān)實(shí)踐
2、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐。以團(tuán)隊(duì)形式以就近就便為原則，以各自家庭所在市、縣、區(qū)開展活動(dòng)，不允許跨省、縣、區(qū)，凡違反者，后果自負(fù)。各學(xué)院團(tuán)委要做好指導(dǎo)、監(jiān)督工作。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是深入貫徹落實(shí)十七大精神、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入基層了解國情、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要途徑。各學(xué)院團(tuán)委要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，成立社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)院指定實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)，保障此項(xiàng)活動(dòng)有組織、有紀(jì)律的開展。
2、注意安全，講求實(shí)效
各院團(tuán)組織要認(rèn)真做好活動(dòng)期間的安全教育工作，切實(shí)提高廣大學(xué)生的安全意識，認(rèn)真制定并落實(shí)好安全紀(jì)律，切實(shí)履行好安全職責(zé)，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。同學(xué)在開展社會(huì)實(shí)踐過程中，務(wù)必牢固樹立安全意識，確保自身生命財(cái)產(chǎn)不受到侵害。
3、廣泛動(dòng)員，精心組織
各級各類學(xué)生組織要根據(jù)院團(tuán)委要求，從實(shí)際出發(fā)，廣泛動(dòng)員，精心組織；
4、堅(jiān)持就近就便原則
因甲流疫情、春運(yùn)交通壓力大等因素的影響，此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循就近就便原則，立足于學(xué)生所在或鄰近的城市、社區(qū)、鄉(xiāng)村。希望廣大青年學(xué)生在確保身體健康的前提下，通過社會(huì)實(shí)踐關(guān)注民生，促民族意識、責(zé)任意識、感恩意識的形成，過一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假。
五、做好總結(jié)
�。ㄒ唬┬聦W(xué)期返校后，各學(xué)院對大學(xué)生寒假開展社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié)交流。要認(rèn)真做好社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人的實(shí)踐成績評定工作。通過團(tuán)支部、團(tuán)小組的專題交流會(huì)，深化鞏固社會(huì)實(shí)踐成果。
（二）做好對寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的評比工作。各學(xué)院要認(rèn)真進(jìn)行初評，并將初評結(jié)果交與校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部。上交內(nèi)容包括
1、調(diào)查或?qū)嵙?xí)總結(jié)報(bào)告、實(shí)踐論文；
2、照片和dv視頻資料；
3、實(shí)踐感想短文；
4、新聞媒體報(bào)道、實(shí)踐宣傳冊、感謝信、回執(zhí)等證明資料。
(論文、調(diào)研報(bào)告書寫可參考《南方醫(yī)科大學(xué)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊》)
六、總結(jié)與評審
各學(xué)院于新學(xué)期開學(xué)第一、二周內(nèi)上報(bào)院社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文。校團(tuán)委經(jīng)審核后將公布各學(xué)院的先進(jìn)名單。
共青團(tuán)南方醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局及上級有關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“和諧社會(huì)、美好家庭、確保安全、快樂健康”為主題，通過教育活動(dòng)，使學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；開拓視野，充實(shí)知識；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。
二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、組員：xx、年級段長、班主任。
三、主要工作：
1、印發(fā)《告學(xué)生家長書》，提出學(xué)校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自尊自律，做一個(gè)文明的小公民。
2、暑假開始的第一周為家訪周，班主任對班級特困生、重點(diǎn)生要進(jìn)行一次家訪，做到與家長多聯(lián)系、多溝通，落實(shí)幫教對象和措施，工作要做到有效和扎實(shí)。
3、加強(qiáng)法制安全教育，要求學(xué)生不要和社會(huì)上不良分子來往，提高自我保護(hù)和防范意識，不，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全，確保假期中無傷亡事故。
四、主要活動(dòng)：
1、走進(jìn)社區(qū)，熱情體驗(yàn)。
以社區(qū)活動(dòng)為主，主題為“我為社區(qū)獻(xiàn)愛心”，爭當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開展環(huán)保、護(hù)綠、創(chuàng)城志愿者等活動(dòng)。
2、快樂閱讀，智慧寫作。
書籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會(huì)等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3、實(shí)驗(yàn)探究，科技創(chuàng)新。
自從上世紀(jì)xx年代以來，社會(huì)上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習(xí)慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì)，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時(shí)光。在此，老師精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)比較適合我們完成的'活動(dòng)，希望每一位同學(xué)能珍惜、完成。
4、走進(jìn)場館，個(gè)性成長。
為了讓學(xué)生們度過一個(gè)有意義的假期，少年宮、圖書館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動(dòng)中心、體育場、夏令營等活動(dòng)場所準(zhǔn)備了主題多樣、形式多彩的暑期活動(dòng)“大餐”，其中多數(shù)是免費(fèi)的公益活動(dòng)。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動(dòng)，盡情體驗(yàn)個(gè)性成長的快樂。
備注：學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀暑假作業(yè)評比。同學(xué)可以將暑假社會(huì)實(shí)踐成果，通過自己電腦排版或手繪成冊，更為新穎、美觀。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進(jìn)社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的發(fā)展變化，積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)會(huì)用圖片和文字記錄、總結(jié)自己參與的活動(dòng)，展示自己的活動(dòng)成果。特制定本方案。
二、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生(在家長的陪同下完成活動(dòng)內(nèi)容)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、社區(qū)志愿服務(wù)
邵陽市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應(yīng)當(dāng)積極參與，社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容有：
�、偕鐓^(qū)保潔志愿服務(wù);
�、谏鐓^(qū)護(hù)綠志愿服務(wù);
�、凵鐓^(qū)敬老愛老志愿服務(wù);
�、苌鐓^(qū)幫困助殘志愿服務(wù);
⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù);
�、奚鐓^(qū)公益勞動(dòng)志愿服務(wù);
我們可任意選擇一個(gè)力所能及的項(xiàng)目參與，并留下活動(dòng)的精彩瞬間，及時(shí)記錄自己的感受與收獲。
2、精彩的暑假生活
一、二年級主題：“我學(xué)會(huì)了……”
暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的好時(shí)機(jī)，特長專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。我們?nèi)我膺x擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)過程中的收獲與體會(huì)用圖文記錄下來。
三、四、五年級主題：“我參觀……”
暑假時(shí)間長，我們可以開展親子游活動(dòng)，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。
我們可以任意選擇幾個(gè)地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的.、印象最深刻的內(nèi)容用相機(jī)和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。
四、成果形式要求：
1、以上2項(xiàng)活動(dòng)完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。
2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔A4版面。
標(biāo)題：3號黑體字居中;
署名：4號宋體，標(biāo)題下方署xx年級xx班xxx;
正文：4號宋體;
版面要求：一個(gè)版面的作品配圖片一、二張;兩個(gè)版面的作品配圖片二、三張;
文字部分：可以是圖片解說、活動(dòng)記敘、活動(dòng)感悟;
字?jǐn)?shù)：根據(jù)你所在的年級，低年級100至200字、高年級300至500字。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導(dǎo)教師；
C、制定活動(dòng)方案；
D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作；
E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）
F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定
性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）
G撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)
代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、 社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的.可行性調(diào)查
3）白色污染調(diào)查研究
4）交通安全問題研究
5）村民交通意識及對策
6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見
7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查
8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
參與社會(huì)實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案6
假期將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方針政策，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我院“育人工作”中的作用，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識”為主題，在今年假期組織大一學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭創(chuàng)佳績。
根據(jù)上級文件精神和我院實(shí)際情況，確定了本期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義
（一）指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
�。ǘ┮饬x：
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的'組織形式及具體過程
�。ㄒ唬⒔M織形式：
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。
�。ㄈ�、注意事項(xiàng)：
1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、在生活中提煉。
從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在專業(yè)和興趣中選擇。
聯(lián)系自己的專業(yè)，捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。
從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容
（一）社會(huì)參觀活動(dòng)
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
（二）社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
1、綠色環(huán)保宣傳
2、關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究
3、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查
4、白色污染調(diào)查研究
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔20xx〕8號），深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，深化“兩綱”，結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)慶日，開展豐富多彩的創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在活動(dòng)中交朋友、長見識、增才干、樹自信。
二、活動(dòng)主題：
xxxx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月18日—2月16日
四、參與對象與組織形式：
本次活動(dòng)面向全市中小學(xué)生、中職學(xué)生。學(xué)生可以雛鷹假日小隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)、志愿者團(tuán)隊(duì)等組織形式開展活動(dòng)，尤其鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)動(dòng)居住地小區(qū)內(nèi)同齡人自發(fā)組建團(tuán)隊(duì)開展活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、策劃創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃。圍繞“美麗中國魅力xx”主題，結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日，在社區(qū)、社會(huì)中尋找一個(gè)問題，策劃一個(gè)解決問題，讓生活變得更加美好的創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃。1月27日前，提交一份寒假生活創(chuàng)意活動(dòng)計(jì)劃（見附件），“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動(dòng)征集”專題網(wǎng)頁，注冊基本信息，上傳活動(dòng)計(jì)劃。
2、組織實(shí)施計(jì)劃�；顒�(dòng)必須要有實(shí)施過程，通過文化、體育、科技、藝術(shù)等多種形式，執(zhí)行活動(dòng)計(jì)劃。完成心域網(wǎng)關(guān)于該次活動(dòng)的小調(diào)查。
3、活動(dòng)收獲總結(jié)與展示。體會(huì)解決一個(gè)問題的`全過程，將活動(dòng)過程中成功或失敗的心得記錄下來，形成活動(dòng)報(bào)告。2月16日前，以通訊稿、日記、心得體會(huì)結(jié)合圖片等圖文并茂的形式，上傳活動(dòng)報(bào)告至心域網(wǎng)，回顧活動(dòng)過程，總結(jié)活動(dòng)成效，凝練活動(dòng)收獲與感悟，提出未來展望。上傳報(bào)告可配以jpg格式的圖片，不超過10Mb大小。
同時(shí)將活動(dòng)申報(bào)表和活動(dòng)照片發(fā)至郵箱xxxx，文件名為“xx班xx組社會(huì)實(shí)踐記錄”
六、評選辦法
本次活動(dòng)采用網(wǎng)絡(luò)投票和專家評審相結(jié)合，初選出入圍優(yōu)秀活動(dòng)。3月舉辦“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動(dòng)征集”答辯，確定獲獎(jiǎng)單位。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)若干；學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容
主辦單位：xx研究生總支委員會(huì)
項(xiàng)目類別：課題研究類
活動(dòng)時(shí)間：整體時(shí)間為20xx年7月——20xx年8月
學(xué)生總負(fù)責(zé)人：陳xx
各課題名稱、所屬課題、指導(dǎo)教師、負(fù)責(zé)人：
1.積極心理學(xué)視角下的“蟻?zhàn)濉比后w心理狀況調(diào)研
�。ā跋�?zhàn)濉薄ⅰ拔伨印贝髮W(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)研——鄭xx教授——胡教授）
2.小學(xué)教育階段教育補(bǔ)習(xí)的實(shí)證研究——以廣州市區(qū)為例
�。ń逃降默F(xiàn)狀與對策——胡教授——武xx）
3.“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題為例
（農(nóng)民工市民化的政策安排與制度保障調(diào)研———無———徐xx）
二、概括性總結(jié)
本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，“蟻?zhàn)濉�、“教育補(bǔ)習(xí)”兩個(gè)課題小組歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間完成了調(diào)研和報(bào)告的撰寫工作，各完成
�。ǘ敖逃a(bǔ)習(xí)”課題組
我們小組關(guān)注的是小學(xué)生普遍參加教育補(bǔ)習(xí)這種現(xiàn)象。目的在于通過調(diào)研，回答三個(gè)問題：1、影響小學(xué)生參加教育補(bǔ)習(xí)的主要因素是什么；2、當(dāng)前廣州市小學(xué)生補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀如何；3、影響家長對于教育補(bǔ)習(xí)的主觀效用評價(jià)的因素是什么。
經(jīng)過大家的合作與努力，可以說我們的成果在一定程度上回答了這三個(gè)問題。我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是影響其是否參加補(bǔ)習(xí)的重要因素，而家庭收入、學(xué)校級別、父母的受教育水平的影響已經(jīng)不再顯著。就目前廣州市小學(xué)生的教育補(bǔ)習(xí)情況而言，規(guī)模是非常大的，超過60%。并且不同成績的學(xué)生在參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)和補(bǔ)習(xí)的科目選擇上都有不同。排名靠前的學(xué)生更加傾向于參加培優(yōu)型科目，比如奧數(shù)。成績越好的學(xué)生更希望通過參加補(bǔ)習(xí)來鞏固和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢，保護(hù)自己的'競爭地位。參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)、孩子的學(xué)習(xí)成績、補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是影響家長對補(bǔ)習(xí)主觀效用評價(jià)的主要因素。但是這三個(gè)因素只能解釋其1%的變異。因此，我們還需要更多的研究來發(fā)現(xiàn)其他因素，更加深入的探討教育補(bǔ)習(xí)對于孩子學(xué)業(yè)成績是否有顯著影響的問題。
雖然我們的研究獲得了一些有益的結(jié)論，但是還是有很多可以完善的地方。比如樣本的選擇，我們選擇了初中一年級學(xué)生的家長作為調(diào)查對象，最初的想法是這可以反應(yīng)出教育補(bǔ)習(xí)對于孩子參加選拔性考試的影響，因?yàn)閰⒓咏逃a(bǔ)習(xí)的主要目的就在于此。但是這帶來了很嚴(yán)重的問題，我們很難解釋清楚，這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。
第二個(gè)重要的問題是我們使用的是自編問卷。盡管參考了很多同類型的問卷，并且進(jìn)行了前測，但是仍然有一些回答率低，甚至無效的題目。這對于我們的分析造成了一些困難。
第三個(gè)問題是研究方法的選擇。在分析數(shù)據(jù)的過程中，我們切實(shí)感受到自己的統(tǒng)計(jì)知識是如此的欠缺。以至于一個(gè)很簡單的統(tǒng)計(jì)方法，我們都需要參閱大量的文獻(xiàn)和書籍，以確保我們對于這些方法的使用是合理的、正確的。正因?yàn)檫@樣，論文中使用的一些數(shù)據(jù)分析的方法還是值得探討的。
整體而言，我們小組的課題完成的情況是令人滿意的。由于獲得了幾位老師的大力幫助，因此我們小組在問卷設(shè)計(jì)、問卷發(fā)放、問卷分析方面進(jìn)展比較順利。也正是這個(gè)原因，從開始設(shè)計(jì)問卷到形成論文，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都能夠按時(shí)并且高質(zhì)量的完成。大家之間的融洽氣氛和無私奉獻(xiàn)，是我們團(tuán)隊(duì)一直保持高效運(yùn)作的保障。課題雖然已經(jīng)接近尾聲，但是我們對于問題的思考并沒有停止，希望我們以后能夠有更多的機(jī)會(huì)來完成自己的研究。
�。ㄈ稗r(nóng)民工”課題組
課題調(diào)研的時(shí)間是在七、八月份，在這一期間，我們的工作主要是在分析政策文本，聯(lián)系訪談人員，但最終沒有聯(lián)系到訪談人員，這也表現(xiàn)了我們工作所出現(xiàn)的漏洞。
我們的課題小組的課題是，“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題來實(shí)施的，這一課題的開展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析；二是通過深對方談來對文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問題是否實(shí)際存在。下面我將這兩部分的工作做一下總結(jié)：
首先是關(guān)于政策的文本分析，在這一部分中，我們就“政策”為中心，圍繞國務(wù)院頒布的“兩個(gè)為主”政策和廣州省相應(yīng)在20xx發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過走進(jìn)圖書館，進(jìn)行志愿講解、文化傳播、圖書整理、圖書導(dǎo)讀等志愿服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生參與社會(huì)公共文化服務(wù)能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）、時(shí)間安排：
xx月xx日上午
（二）、活動(dòng)地點(diǎn)
xx圖書館
�。ㄈ⒒顒�(dòng)方式：
1、整理自己負(fù)責(zé)圖書室的圖書，及時(shí)提醒別人借閱書籍要?dú)w還原處，保持圖書室的干凈整潔環(huán)境。
2、公共圖書室，可輪流進(jìn)行整理。
（四）、活動(dòng)內(nèi)容：
1、去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。
2、活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進(jìn)行保護(hù)x修補(bǔ)。
3、在活動(dòng)中看見不好的行為及時(shí)進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書擺放等相關(guān)信息。
�。ㄎ澹�、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
寫好策劃，并聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，說明此次活動(dòng)內(nèi)容、方式及目的。
2、活動(dòng)中期
�。�1）聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，是否有必要對整理圖書的志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
�。�2）活動(dòng)可以開展時(shí)，自行組織人員進(jìn)行整理。
�。�3）準(zhǔn)備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪x等，發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)。
�。�、后期總結(jié)
1、活動(dòng)結(jié)束后做一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足與缺點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)。
2、負(fù)責(zé)人認(rèn)真登記好參加活動(dòng)的同學(xué)，并做表彰。
3、活動(dòng)結(jié)束后在圖書館門口留影紀(jì)念。
�。ㄆ撸�、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)時(shí)間要按學(xué)生的課表安排。
2、活動(dòng)中志愿者要保持積極認(rèn)真的態(tài)度，工作要仔細(xì)耐心。
3、在圖書館活動(dòng)手機(jī)要靜音，不能大聲喧嘩。
4、活動(dòng)過程要佩戴好工作x、帽子、青年志愿者標(biāo)志。
一、實(shí)踐內(nèi)容：
高一級新生x訓(xùn)
二、實(shí)踐時(shí)間：
安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時(shí)間1周。
三、實(shí)踐地點(diǎn)：
紫金縣武裝部國防x訓(xùn)基地
四、社會(huì)實(shí)踐的目的
1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律x。
3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和x作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
五、組織管理形式
社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以班級形成的小組為單位開展，每個(gè)組推舉小組長一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
六、活動(dòng)實(shí)施的過程
1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的.精神風(fēng)貌。
2、交流�；顒�(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會(huì)、班級網(wǎng)頁、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。
3、評價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。
七、課程評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定
1、評價(jià)原則
貫徹三結(jié)合評價(jià)原則：過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定x評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合。
2、評價(jià)內(nèi)容
�、賲⒓由鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒�(dòng)的選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評價(jià)；
�、刍顒�(dòng)過程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識社會(huì)、研究社會(huì)問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì)效益評價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過程中的創(chuàng)新x和實(shí)踐x的體現(xiàn)情況。
3、評價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過程的種種記錄和其他材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：
評價(jià)內(nèi)容：
a、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫x訓(xùn)小結(jié)）；
b、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定；
c、教務(wù)處、德育處審核。
考核等級：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核�；顒�(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定x評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述x語言。
4、評價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定——學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。
八、獎(jiǎng)勵(lì)
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為a者，學(xué)校給與表彰；對于三項(xiàng)活動(dòng)評價(jià)均獲a等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，學(xué)校給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
按照市、縣教育局關(guān)于青少年學(xué)生假期教育工作的要求，貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“體驗(yàn)低碳生活——爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒”活動(dòng)的通知》，結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，通過組織開展以低碳生活我感受、每一天生活都綠色、精彩世博網(wǎng)上行、好書伴我成長等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹立節(jié)能意識，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任，踐行低碳生活，提高文明素養(yǎng)，積極為文明城市貢獻(xiàn)力量，以健康向上的文明風(fēng)尚和豐富多彩的實(shí)踐成果迎接新學(xué)期的到來。
二、主題詞
環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長
三、活動(dòng)對象
全鎮(zhèn)小學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
�。ㄒ唬┘谢顒�(dòng)
“低碳生活我感受”活動(dòng)
放假前夕，各班主任召集全體學(xué)生感受低碳生活。并閱讀“摒棄紙巾，重拾手帕”材料，讓學(xué)生了解什么是低碳生活。
閱讀材料：黃城根學(xué)生“摒棄紙巾，重拾手帕”活動(dòng)
為讓學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，黃城根學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生制作發(fā)放了2塊帶有水紋圖案的手帕。手絹上中國傳統(tǒng)紋飾里的水紋圖案，帶有環(huán)保的寓意。
黃城根小學(xué)五（4）班學(xué)生領(lǐng)到了小手絹，班主任張秋月現(xiàn)場給學(xué)生示范了疊手絹的方式并示范如何使用手絹。當(dāng)張老師示范如何“把帶有擦掉感冒鼻涕的手絹”放進(jìn)衣兜里時(shí)，現(xiàn)場的學(xué)生們發(fā)出了驚呼聲�！皩W(xué)生可能覺得這樣不衛(wèi)生，因?yàn)樗麄兓居玫氖羌埥�，擦完鼻涕后就扔到了垃圾桶里�！睆埨蠋煼治鰧W(xué)生發(fā)出驚呼聲的原因時(shí)說，“另外也可能他們對用手絹擦鼻涕感到很新鮮，還有點(diǎn)不太適應(yīng)�！睆倪@天開始，師生們將手絹放到衣兜里，為每個(gè)學(xué)生免費(fèi)發(fā)2塊是為了讓他們可以換洗。
重拾手帕摒棄紙巾也是對環(huán)境的愛護(hù)。
低碳賬本：減少使用1千克紙巾，可減少二氧化碳排放3.35千克。
用手帕代替紙巾，每人每年可減少耗紙約0.17千克，相應(yīng)減排二氧化碳0.57千克。“如果全國每年有10%的紙巾使用改為用手帕代替，那么可減少耗紙約2.2萬噸，節(jié)能2.8萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳7.4萬噸�！北本┑厍虼瀛h(huán)境教育中心主任助理王亦慶說，“這些生活中看似很小的細(xì)節(jié)，都蘊(yùn)含著和環(huán)境相關(guān)的重大意義。
�。ǘ┓稚⒒顒�(dòng)
1.“每一天生活都綠色”創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)
號召學(xué)生開展低碳生活，從這個(gè)暑假開始，從點(diǎn)滴做起，暑假里做到“五個(gè)一”，既節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶飲料，少用一個(gè)塑料袋。通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。
2.“精彩世博網(wǎng)上行”活動(dòng)
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，圍繞世博歷史、中國與世博的歷史淵源、上海世博會(huì)展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世博文化、參與世博體驗(yàn)、分享世博精彩。結(jié)合“弘揚(yáng)科學(xué)精神，立志報(bào)效國家”活動(dòng)，大力普及世博文明禮儀和世博科技知識，增進(jìn)學(xué)生對“城市，讓生活更美好”世博綠色理念的理解，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，提升科學(xué)、文明素養(yǎng)，爭做文明行為的`踐行者和科普知識的宣傳者。
3.“好書伴我成長”讀書活動(dòng)
開展全鎮(zhèn)小學(xué)生暑期“我讀書我快樂”讀書征文活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀《創(chuàng)造改變生活》等書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。
五、工作要求
1、“愛護(hù)地球——低碳生活我能行”征文要求
征文可結(jié)合自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，通過一個(gè)小故事、小竅門、小發(fā)明、金點(diǎn)子或者一種全新的生活習(xí)慣和生活方式，宣傳低碳和環(huán)保理念，保護(hù)我們美麗的家園。征文體裁、字?jǐn)?shù)不限。
征稿對象4---6年級學(xué)生。開學(xué)后，學(xué)校組織評委評選，駐城學(xué)校每校上交鎮(zhèn)教研室9篇，農(nóng)村完小每校上交3篇，一式兩份，A4紙打印。交稿日期：20xx年9月8日電子稿件發(fā)送xxx。建議指導(dǎo)老師在文后寫上評語和推薦意見并署名。稿件請注明作者姓名、性別、年齡、指導(dǎo)老師、所在學(xué)校班級、聯(lián)系電話、詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、E—mail等信息。
優(yōu)秀稿件將推薦到報(bào)刊發(fā)表。
2、“精彩世博網(wǎng)上行”手抄報(bào)、剪報(bào)活動(dòng)
要求2---6年級學(xué)生
圍繞世博歷史、中國與世博的歷史淵源、上海世博會(huì)展館情況及綠色世博創(chuàng)意等內(nèi)容，制作一張8K手抄報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世博文化、參與世博體驗(yàn)、分享世博精彩。
手抄報(bào)可以手寫，可以電子制作，可以粘貼。開學(xué)后學(xué)校組織評選。駐成學(xué)校每校上交6份，完小每校上交一份。在手抄報(bào)反面注明學(xué)校班級，學(xué)生姓名，指導(dǎo)教師。交稿時(shí)間20xx年9月8日。
3、制作好書伴我成長讀書卡
要求學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，或者布置學(xué)生自己動(dòng)手制作讀書卡，2-6年級學(xué)生每人不低于2張讀書卡，開學(xué)后，各班收齊后，上交教導(dǎo)處，教研室將對此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)方案
20xx多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計(jì)了人類理想社會(huì)的基本范式.進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想，對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時(shí)代資料，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會(huì)建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個(gè)層面具體勾勒和諧社會(huì)的圖案.，孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有著寶貴的借鑒好處.伴隨中國進(jìn)入老齡化社會(huì)，老齡化對構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出比較，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作比較、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式群眾供養(yǎng)的`老人生活做比較等)。
二、活動(dòng)目的、好處和目標(biāo)：
活動(dòng)目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動(dòng)好處：大學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)帶給適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。
活動(dòng)目標(biāo)：透過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會(huì)帶給可實(shí)施性參考資料。
三、資源需要：
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組帶給食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方報(bào)紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。
四、活動(dòng)開展：
目的地：安徽省碭山縣
時(shí)間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭
1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
2、典型事例個(gè)別采訪的形式
3、給老人送去生活所需
4、帶去精神方面的文藝等娛樂
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)
6加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、來回路費(fèi)，每人次39元，預(yù)計(jì)39x4=156
2、給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品，預(yù)計(jì)80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3x4x20=240左右
5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學(xué)院帶給)。
6、總計(jì)496元左右
7、活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、安全問題
2、注意大學(xué)生自身形象
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
組織策劃：吳鋒鋒
參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定
宣傳等將會(huì)職責(zé)到人。
活動(dòng)的目的、影響以及教育好處要著重點(diǎn)寫，然后就是活動(dòng)的流程，最后最好再加一段活動(dòng)預(yù)計(jì)目標(biāo)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月——8月
二、活動(dòng)主題：村居愛衛(wèi)生
三、參加對象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生所在的村居、活動(dòng)場所。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“村居小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。�1）學(xué)生自己組織在村居公共區(qū)域、綠化帶、村道等場所開展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
�。�2）學(xué)生在村居廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、“家庭小老師”活動(dòng)。
�。�1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識，主動(dòng)與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
�。�2）積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
希望全體同學(xué)通過自己的'行動(dòng)，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景和意義：
新的一年即將開始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區(qū)文化內(nèi)涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)。通過此活動(dòng)，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務(wù)，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費(fèi)提供良好的奠定基礎(chǔ)。
主辦單位：xx物業(yè)服務(wù)有限公司
承辦單位：X區(qū)X藝境，X區(qū)X藝境客服部
協(xié)辦單位：建設(shè)銀行X支行
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月4日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx藝境307門崗大門
四、面向?qū)ο螅?/strong>
藝境小區(qū)全體業(yè)主
五、活動(dòng)要求：
活動(dòng)前期做好送春聯(lián)活動(dòng)宣傳及建設(shè)銀行卡免費(fèi)代繳公共費(fèi)用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎耄嫠麄冝k事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關(guān)懷，充分調(diào)動(dòng)居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性�；顒�(dòng)期間維護(hù)好秩序保證活動(dòng)正常進(jìn)行并做好活動(dòng)記錄和拍攝。
六、活動(dòng)流程：
1、xx年1月中旬張貼建設(shè)銀行提供的為業(yè)主免費(fèi)開通銀行卡綁定水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、通訊費(fèi)、無線電視費(fèi)等繳費(fèi)海報(bào)及迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)文告。
2、xx年1.15—xx年1.31之間準(zhǔn)備xx年2·4日要發(fā)放的春聯(lián)：購買寫對聯(lián)的紅紙300份，然后由X藝境小區(qū)有文化且書法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫。
3、xx年2.1—xx年2.3準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)日需要的.物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報(bào)和活動(dòng)人員的安排。
4、xx年2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)執(zhí)行：上午九點(diǎn)之前擺好活動(dòng)需要的設(shè)施，上午九點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結(jié)束，同時(shí)協(xié)助建設(shè)銀行X支行工作人員進(jìn)行辦卡事宜。
七、工作人員安排：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx
宣傳報(bào)道：xx，負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝
信息記錄：xx，春聯(lián)發(fā)放及信息登記
現(xiàn)場管理：xx，現(xiàn)場用具擺放及秩序維護(hù)
八、活動(dòng)總結(jié)：
辦完活動(dòng)后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結(jié)活動(dòng)中不夠完善的地方以備下次做的更好。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案14
親子活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
親子活動(dòng)流程：
教師發(fā)言:
各位家長朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。
復(fù)習(xí)活動(dòng)：
1、手指游戲
“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
2、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動(dòng)
活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實(shí)；狗尾巴草一把；兒歌錄音
活動(dòng)過程：
一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？
2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看，沒看出來，它又跳上一塊大石頭，可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?
3、我也采了一把這樣的草，它像小狗身上的什么呀?
4、呀！你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的`名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？
2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么？
�。�1）兒歌的名字叫什么？
�。�2）你在兒歌里聽到了什么？
�。�3）小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。
3、分析兒歌
�。�1）誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。
�。�2）小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
�。�3）誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的？
�。�4）小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？
�。�5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。
�。�6）誰也來學(xué)啦？
（7）我們邊念兒歌邊表演。
（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？
�。�9）最后，變成了一棵什么？
�。�1）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌
（1）我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。）
�。�2）師幼交換角色表演兒歌。
�。�3）請個(gè)別幼兒在集體面前表演。
三、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。
�。�1）幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？
四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。
五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
以“參與、實(shí)踐、成長”為主題，以迎接建國60周年為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)，進(jìn)而認(rèn)識社會(huì)，了解社會(huì);閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，接受先進(jìn)思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學(xué)假期這一特殊的教育時(shí)段成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
二、暑假時(shí)間
1.學(xué)生：xxxxxx
2.教師：xxxxxx
三、教師活動(dòng)安排
1.各校黨員教師要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻理解、更加準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，按照局黨委的統(tǒng)一部署，利用假期積極主動(dòng)地投入到深入學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)之中，努力增強(qiáng)黨員意識，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全面促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定，確保貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校各方面工作的開展。
2.放假前，要集中2—3天時(shí)間，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》，尤其是新頒布的《遼寧省義務(wù)教育條例》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師依法從教意識和對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的'氛圍，以對學(xué)生的摯愛、對事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，努力教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
3.繼續(xù)深入開展“千名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。教師要增加家訪和與學(xué)生家長溝通的次數(shù)，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校和學(xué)生所在班級的意見，以此增加對學(xué)生、特別是貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入學(xué)生家庭，征求學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見。
4.做好下列暑假干部教師培訓(xùn)工作：組織符合條件的教師攻讀沈陽師范大學(xué)教育碩士和專升本學(xué)習(xí);參加市區(qū)組織的其它崗位培訓(xùn)。
5.教師暑假結(jié)束上班后、至學(xué)生開學(xué)前的時(shí)間段，參加市區(qū)集中安排的教研活動(dòng)及各教材教法培訓(xùn)。各校要在新學(xué)期開學(xué)前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。
6. 各校要組織開展教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。一方面要大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動(dòng)，針對有不良行為的學(xué)生、流動(dòng)未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動(dòng);另一方面要與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧家庭做貢獻(xiàn)。
7.加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，確保學(xué)生的暑假安全。暑假前，各學(xué)校要以《致學(xué)生家長一封信》的形式，動(dòng)員全體學(xué)生家長確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。各學(xué)校要組織召開一次學(xué)生家長會(huì)，與家長簽訂一份《學(xué)生暑假安全委托書》。假期，學(xué)校要通過家訪、學(xué)生返校等形式及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，共同做好學(xué)生在校外的安全教育與安全防范工作。
四、學(xué)生活動(dòng)安排
1.“60年光輝歷程”網(wǎng)上答題活動(dòng)。為引導(dǎo)學(xué)生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育，沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)將以建國60年來的重大事件、重要人物為主要內(nèi)容，以中小學(xué)生為主要對象，開展“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。學(xué)生可直接登錄沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)了解具體事宜，參加答題活動(dòng)。
2.“知榮明恥，文明出行”中小學(xué)生社會(huì)公益日活動(dòng)。8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區(qū)青教辦與交警部門聯(lián)合開展“沈陽市中小學(xué)生社會(huì)公益日”活動(dòng)，在我區(qū)的主要街道、社區(qū)通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。
開展青少年學(xué)生暑假“六個(gè)一”活動(dòng)，即：回社區(qū)簽一次到，請社區(qū)作一次鑒定，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一件好事，讀一本好書，為環(huán)保做一件實(shí)事。
3.“我愛我的家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)。以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題，在學(xué)生中開展征文活動(dòng)。要求學(xué)生積極參與省、市宣傳、教育等部門開展的各種教育活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，通過走訪、參觀、讀書、上網(wǎng)查閱資料等方式，了解社會(huì)、家庭發(fā)生的新變化、新氣象，寫作征文，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，表達(dá)對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛之情，征文體裁不限。9月5日前，將作文報(bào)中心小學(xué)德育處。
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