社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字（通用16篇）
在假期里，大家是否要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢？請(qǐng)書寫一份寒暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，分享一下你們的經(jīng)歷吧！還不會(huì)書寫實(shí)踐報(bào)告的同學(xué)們，小編為大家準(zhǔn)備了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字（通用16篇），歡迎閱讀！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我的感觸特別的深。
我們?cè)谀菍W(xué)的課程有：電燈實(shí)驗(yàn)、多米諾骨牌、有軌列車、相依為命、剪紙、包餃子等等這些活動(dòng)的'特點(diǎn)是：都要團(tuán)結(jié)合作。就像如有軌列車，就是讓許多人團(tuán)結(jié)才能讓這輛車平穩(wěn)的開動(dòng)著。還有多米諾骨牌，老師發(fā)給我們680塊骨牌讓我們每一個(gè)小組擺出一個(gè)漂亮的圖案，而且要順利的推倒骨牌。還有相依為命，就是兩個(gè)人的配合默契。
從這些活動(dòng)中我覺得團(tuán)結(jié)的力量很強(qiáng)大，但是我只去了四天最后一天的包餃子活動(dòng)我就沒有參加。但是在這四天里我還是很高興！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
在xxx共青團(tuán)委組織的基層實(shí)踐活動(dòng)中，xxx同學(xué)在思想上與工作能力上都得到了很好的鍛煉，她參與了區(qū)一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)并隨他們一道去商貿(mào)園區(qū)視察，她協(xié)助起草了街辦事處的工作計(jì)劃與工作總結(jié)，她與執(zhí)法部門、職能部門一道對(duì)轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進(jìn)行過監(jiān)督檢查與技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，這些經(jīng)歷無疑是極其寶貴的。盡管此次活動(dòng)與該生所學(xué)專業(yè)沒有直接的聯(lián)系，但她卻從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的東西。我們有理由相信，她在這次活動(dòng)中獲得的.教益將如同她總結(jié)中所說的那樣，會(huì)對(duì)她的成長與進(jìn)步產(chǎn)生長久的影響。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告；是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì)，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`一個(gè)總結(jié)報(bào)告。其起源于改革開放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學(xué)生，渴望了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
作用
其作用在于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參加社會(huì)各種活動(dòng)，增加大學(xué)生社會(huì)閱歷、職業(yè)閱歷，并提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，接觸社會(huì)，了解實(shí)際職業(yè)需求。
其有三個(gè)方針：受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。是匯報(bào)實(shí)踐過程和結(jié)果的一種方式。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運(yùn)籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學(xué)校組織的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入到真實(shí)生活中，受益匪淺。接觸到許多形形色色的人們，與他們交流心扉，自己動(dòng)手學(xué)習(xí)各種技能，將課堂中的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中去，展拓了眼界，開闊了視野，強(qiáng)健了體魄，堅(jiān)韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結(jié)交知己，更加明白團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到讀萬卷書毋寧行萬里路的精髓所在。
此次實(shí)踐只是一個(gè)開端，在三年的`高中生涯中，我定會(huì)持續(xù)發(fā)揚(yáng)從學(xué)習(xí)中來，到實(shí)踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng)新，步步進(jìn)取，成為一個(gè)腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的優(yōu)秀學(xué)子。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
通過這次的社會(huì)實(shí)踐，我漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。 在實(shí)踐的.這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6
一覺醒來發(fā)現(xiàn)今年沒有年三十，早計(jì)劃好了的培訓(xùn)班活動(dòng)還只是存在腦海里而沒有一個(gè)成型的方案。
年晚，洗了澡就一直在電腦前搜集別人的策劃資料作為參考，應(yīng)為缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以在寫策劃時(shí)費(fèi)了很多時(shí)間但仍覺得不是很滿意，在我思緒混亂的時(shí)候，我錯(cuò)手刪掉了所有的內(nèi)容！一整晚的'努力都白費(fèi)了！那一刻想哭卻沒眼淚！氣得我拿起鍵盤猛地砸了一頓！不久的十二點(diǎn)過后，鞭炮聲連連不斷，大年初一來了！跑去向向爸媽、哥哥弟弟討了幾個(gè)紅包，很淡定地走回來繼續(xù)我那未完成的工作，直到凌晨兩點(diǎn)多，鞭炮聲都停了，我的策劃方案也拍案完成，還有活動(dòng)的宣傳單也設(shè)計(jì)好了！那個(gè)叫累得呀！可是很有成就感地去睡了！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7
熬夜醒來，已是中午。
長大了也不想去討紅包了！于是約幾個(gè)同學(xué)去打印工作室打印了100份我昨晚設(shè)計(jì)好的宣傳單，花費(fèi)25。
接著我們拿著方案和宣傳單去找劉老師，因?yàn)樾ｉL已經(jīng)將這件事交給她負(fù)責(zé)了！那這一切都好辦了！劉老師是我的干媽，一切事情都將會(huì)很順利的。她看了我們那厚厚一沓的宣傳單的時(shí)候，說了我其實(shí)可以去學(xué)校辦公室借用打印機(jī)的。額，好吧！那下次要打印教材的.時(shí)候就不用破費(fèi)了！聊天過后，我和同學(xué)就開始挨家挨戶地去宣傳我們的活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的有不少呢！
很多家長對(duì)免費(fèi)這兩個(gè)字特別高興，但也有家長對(duì)這兩個(gè)字感到質(zhì)疑，以為我們有利可圖！天底下還真有免費(fèi)的午餐呢！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8
天氣從沒改變過，陰冷帶小雨！這樣的天氣讓我真揪心！早早的喝了粥就出門了！一整天就靠一碗粥撐著！
在學(xué)生沒來之前冒雨去離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)的'老師家拿了鑰匙，去學(xué)校的辦公室借用打印機(jī)兩個(gè)多小時(shí)，打印了幾百張教材，看著紙張嘩嘩地出來，一沓一沓的，有些心虛，雖說是校長允許的免費(fèi)資源，但總沒那么心安理得，正反兩面我都省著用了！
一個(gè)人打印，一個(gè)人布置教室，雖然總是我一個(gè)人，但是做得很心甘情愿。
把自己曾經(jīng)的作品一張一張地貼上教室后面的黑板上，想著有著一群孩子圍著它們，嚷嚷著讓我教他們畫這個(gè)畫那個(gè)，心里就覺得欣慰。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇9
今天正式開課了！
之前沒開班的時(shí)候都能睡懶覺，今天我用兩個(gè)手機(jī)調(diào)好的鬧鐘才把我吵醒了！真不習(xí)慣看到這么早的天！還是那陰沉沉的.！但影響不了我此刻的心情！
早餐都沒來得及吃就來到學(xué)校了，七點(diǎn)不到！學(xué)生們居然一大群的在門口等我開門了！天哪！此等精神！我懺愧不如�。�
中午十一點(diǎn)放學(xué)，我吃了飯，到了十二點(diǎn)半左右去開門，受到了學(xué)生的埋怨，說我應(yīng)該來開早點(diǎn)門的，他們十一點(diǎn)半左右就來等了！噢！天氣那么冷又下雨的，他們就在外面等！明明下午一點(diǎn)半才開始上課。額，我不得不佩服，以后也得天天早早來開門了！
我糾結(jié)的是我再怎樣早也不會(huì)像他們那么早的了！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇10
他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，。這是他給我的第一印象。家教的第一天，，在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。
此后，我也經(jīng)常給他聊類似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的'改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。
因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇11
“教書育人”是指教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。教師面對(duì)的'對(duì)象就是學(xué)生，教書是指教學(xué)生，育人是指培養(yǎng)學(xué)生。同時(shí)教師運(yùn)用情感，首先是要建立情感，同學(xué)生友好相處，了解不同學(xué)生的不同性格和愛好，用不同的方式方法找學(xué)生說說話談?wù)勑模寣W(xué)生從心理上覺得老師的和藹可親。其次是在教育教學(xué)上，教師要以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的態(tài)度，耐心而細(xì)致的輔導(dǎo)，同時(shí)也以自身的素質(zhì)和品德來影響學(xué)生，使平時(shí)建立起來的親近和信任情感，能在學(xué)習(xí)上得到溝通和發(fā)展。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇12
我覺得教育要得注意方法，要注意實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式方法，要注意實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。作為學(xué)生要成才，要達(dá)到自己的人生目標(biāo)，就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)、向所有人學(xué)習(xí)。
因?yàn)槿诵�，必有我�(guī)熞�，所以學(xué)習(xí)是廣義的。讀萬卷書，行萬里路。與社會(huì)不同地位的人、不同知識(shí)層次的人、不同經(jīng)濟(jì)條件的人交友往來，這都是一種學(xué)習(xí)。要注意循序漸進(jìn)，不能揠苗助長。學(xué)習(xí)、發(fā)展、進(jìn)步、成才都是一個(gè)漸進(jìn)的過程。不要求全責(zé)備，不要好高騖遠(yuǎn)。時(shí)勢(shì)創(chuàng)造英雄，如果遇到了某一些的'場(chǎng)合，在當(dāng)時(shí)的情景狀況下，一個(gè)人的綜合素質(zhì)就會(huì)發(fā)生作用。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇13
教育、教學(xué)、培養(yǎng)人才都需要一個(gè)過程，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)。培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)綜合的系統(tǒng)工程。不僅教師要努力，學(xué)生要努力，而且家庭、社會(huì)的各個(gè)方面都要努力。只有一門功課好不是好，要不偏不費(fèi)，整體功課全好。但是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里的.學(xué)生都是農(nóng)村的，都只是注重學(xué)習(xí)不注重培養(yǎng)特長。
我知道要注意全面培養(yǎng)學(xué)生，要使之不偏不費(fèi)。所以在課余時(shí)間，我會(huì)讓他們各自展現(xiàn)他們。其實(shí)他們還是挺好的，我希望他們?cè)趯W(xué)�？梢杂懈嗟臅r(shí)間來鍛煉自己。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇14
我認(rèn)為作為代課老師就要關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的一切。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身心健康和社會(huì)交往等。當(dāng)然，關(guān)心要有度。關(guān)心學(xué)生的一切，不等于包辦代替，更不是強(qiáng)加于學(xué)生。
對(duì)于學(xué)生的個(gè)人隱私，個(gè)人的空間也要給予適當(dāng)?shù)?體諒，這也是對(duì)學(xué)生的一種尊重。包辦代替、自以為是、強(qiáng)加于人，甚至指鹿為馬的這種關(guān)心，學(xué)生是不能接受的。作為教師在教書育人的問題上，要擺正位置。教書是為了育人，教的目的是為了育——教育。不教則難育，只育無教。從教師的角度來講，從師生關(guān)系的角度講，處理好教書與育人的問題。所以我要和學(xué)生打成一片，傾聽學(xué)生，做好自己，加油！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇15
拜神 凌晨祭祖拜神，殺雞。起床焚香，放炮仗。這天互相拜訪，不問貴賤，奔跑往來好幾日，名曰“賀新歲”。初一的.中午飯必須吃齋，用粉絲、腐竹、發(fā)菜、冬菇等煮成一鍋“羅漢齋”，希望這一年該吃的素菜都在這一天吃完，往后就可以大魚大肉了。
開年 一大早，家中婦女要主持“開鍋”，下花生油，煎蘿卜糕、煎魚�，F(xiàn)代人更是喜歡將開年飯擺到酒樓吃，吃得越早越好。這天，鄰里和親友之間，往來拜節(jié)。廣東流行女兒攜家?guī)Э诨啬锛摇V州的一些郊區(qū)農(nóng)村還保留著“放生”的習(xí)俗，買活鯉魚，用紅紙蓋上魚眼，拜神之后到河塘放生。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇16
暑假期間，在村委會(huì)的推薦下，我找到了一份家教的工作。以前因?yàn)橛X得自己斤兩不足，一直沒有接受家教的工作。現(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級(jí)了，更何況對(duì)方只是個(gè)一年級(jí)的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。
得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；畏懼的是，聽說那個(gè)一年級(jí)的小妹妹是個(gè)超級(jí)無敵小魔怪！家庭還算富裕的她是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的千金，以前多少保姆，家教被他欺負(fù)的`落荒而逃。那么柔弱的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎？于是，我的寒假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多
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