總結(jié)環(huán)保社會實踐活動
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的總結(jié)環(huán)保社會實踐活動，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，總體規(guī)劃，責(zé)任到人。
20xx年，我校開始制定和實施“綠色學(xué)�！毙袆佑媱潯W(xué)校成立了“綠色學(xué)�！焙汀碍h(huán)境保護”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、相關(guān)部門教師、團隊和學(xué)生會學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，總體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林”特色教育，使“綠色”、“環(huán)�！币殉蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。
二、資金投入，美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍。
1、營造優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”。近年來，在現(xiàn)有條件下，我校注重環(huán)境建設(shè)，使一堵墻、一扇窗、一張報紙、一個房間發(fā)揮教育功能，使學(xué)生一進(jìn)入大門就受到環(huán)境氛圍的強烈影響。我們在校園墻上、樓墻上、走廊上設(shè)置古今中外名言警句，名人掛像。在學(xué)校走廊里，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)都在墻上；愛護環(huán)境的口號易于學(xué)習(xí)和記憶，使學(xué)生受到潛移默化的影響和啟發(fā)，起到潤物細(xì)無聲的作用，真正做到每一堵墻都能說話。
2、美麗干凈的校園環(huán)境更重要的是大家的保護。學(xué)校提出“校園是我的家�！鼻鍧嵖看蠹业捻懥量谔�，做到“三便”：隨手撿廢紙，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水籠頭。衛(wèi)生室將每天定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”。每個班都有自己的“綠化責(zé)任社區(qū)”。校園分區(qū)責(zé)任到小組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，使整個校園明亮、綠色、美麗、生活，讓學(xué)生充分感受到校園是家。
3、對校園優(yōu)美教室進(jìn)行評價，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化、室內(nèi)綠化、窗簾、壁報懸掛標(biāo)準(zhǔn)化、地面凈化、桌面文具組織、牌匾懸掛統(tǒng)一。學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校對校園文明班進(jìn)行了評估，以表彰文明學(xué)生。
4、以課堂教學(xué)為中心，以課堂團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科技的快速發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問題越來越受到世界的關(guān)注，“環(huán)境保護、教育為本”。因此，在學(xué)校實施環(huán)境教育越來越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育本身的特點，以課堂教學(xué)為中心，以課堂團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)的全過程，取得了良好的效果。
1、學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)強調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識。另一方面，增加學(xué)生的環(huán)保知識。例如，自然學(xué)科包含了豐富的環(huán)保知識：太陽的使用、礦產(chǎn)的合理發(fā)展、動植物與環(huán)境的關(guān)系等。中國課堂上有許多文章贊揚了中國壯麗的山川，教師可以適當(dāng)擴大教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生理解只有保護山川的美才能永恒；勞動技術(shù)可以幫助學(xué)生制作一些環(huán)保工具。
2、團隊活動，滲透綠色環(huán)境意識。近年來，主題班會“愛我家，保護環(huán)境”舉行。、“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生積極的熏蒸
陶和影響力；組織學(xué)生開展“綠化山河，愛祖國”征文、攝影、繪畫比賽；旅部組織學(xué)生舉辦“少先隊退隊”活動；每年學(xué)校藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生素描等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、4.22世界地球日”、4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動，開展健康環(huán)保知識教育。環(huán)保教育活動系列化，教育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。
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