關(guān)于就業(yè)申請書合集七篇
在社會不斷進(jìn)步的今天,申請書使用的情況越來越多,請注意不同種類的申請書有著不同的格式。大家知道申請書的格式嗎?以下是小編整理的就業(yè)申請書7篇,希望對大家有所幫助。

就業(yè)申請書 篇1
尊敬的老師:
您好!!
之所以寫這份休學(xué)申請,原因有二:
一、個人觀念因素
在寫這份申請書之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。
在這段時間里,認(rèn)識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境,他們的觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過:我應(yīng)該相信誰的觀點(diǎn)?我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人?
在這段時間里,是我困苦的一段時間,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,社會是檢驗(yàn)一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子,那時很幸福的時光,無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活,社會,才能使自己真正的蛻變。在水里,才能學(xué)會游泳。
在這段時間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門之后,才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無情,理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的大!
二、綜合因素
曾經(jīng),我一直堅信一個信念:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要上好的大學(xué)!
但是在高中的兩年里,我卻迷茫了:我的`目標(biāo)在哪里?我的能力是什么?我喜歡做什么?我該做什么?大學(xué)里我能學(xué)到什么?畢業(yè)后我該干什么?就業(yè)形勢是什么?
在高中 ,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來的方向。兩年的思考,兩年的探索,兩年的自我剖析。
最重要的問題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈的就業(yè)競爭,我拿什么跟人家競爭?
最根本的原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了的。
最本質(zhì)的原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué),只是一個過程,休學(xué)這件事并不重要。 重要的是,在休學(xué)過程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的:得到一種能力,一種使自己與眾不同的能力。
休學(xué)分析
優(yōu)勢:能早早了解社會,看到當(dāng)前社會的發(fā)展方向,拓展自己的人脈關(guān)系,找到正確的人生 目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)
劣勢:在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,太早踏入社會容易受嚴(yán)重的挫折
機(jī)會:讓自己在生存中拼搏,接受社會風(fēng)雨的洗禮
競爭:與比自己學(xué)識水平高的人競爭
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇,然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會忘的!鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,才是真正學(xué)到了東西!
學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)?成就一份事業(yè),自己那么到底要怎么做?好好學(xué)習(xí),考個好大學(xué),才能找個好工作;努力工作,升職,拿到更多的工資----這是學(xué)校,父母,企業(yè),公司給人的教育,也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多,擴(kuò)招越來越大,競爭越來越激烈。人才市場,招聘會,人山人海。本科生,研究生,博士生,碩士生,海外留學(xué)。社會是最好的大學(xué),我希望能在社會這所大學(xué)中明白在即想做什么,能做什么,該做什么,缺乏什么。只有這樣,我才能確立人生的目標(biāo),明確努力的方向
或許我的想法有點(diǎn)兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn),在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個想法我以仔細(xì)考慮,并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若:
1、休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān),一切后果與學(xué)校無關(guān)。
2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機(jī)會損失由我本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
3、在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則,造成的損失由本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
每個人都會有自己的夢想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求!
xxx
xx
就業(yè)申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,我是一名來自農(nóng)村的普通的在校大學(xué)生,今年即將畢業(yè),由于家庭原因,在瀕臨就業(yè)期間遇到了一些困難,特此申請此次特困生,望準(zhǔn)予。
山東大學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)和歷史背景的高水平大學(xué),受其熏陶,我潛移默化中也從一名不諳世事的農(nóng)村娃成長為一名合格的社會主義青年人。身處精英學(xué)子之中,每日絲毫不敢有懈怠,兢兢業(yè)業(yè),奮發(fā)圖強(qiáng)。在大學(xué)的四年里我積極參加各種學(xué)校、班級活動,擔(dān)任班委、學(xué)工部干事等,鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和與人溝通能力,在學(xué)習(xí)方面自己也不甘落后,成績始終保持在年級前50%.而在社會實(shí)踐方面,我也積極地參加一些公司實(shí)習(xí)、兼職活動,一方面鍛煉自己適應(yīng)社會的能力,另一方面也賺取外快補(bǔ)貼生活所用。
然而時光荏苒如白駒過隙,大學(xué)時光很快就要結(jié)束了。在這面臨就業(yè)的關(guān)鍵時刻,我也主動尋求各種機(jī)會以發(fā)揮自己最大的.作用。但是由于家庭農(nóng)業(yè)歉收、父親打工受傷、家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因,在尋找工作的過程中遇到了一些困難。故此申請?zhí)乩,以幫助我盡快找到一份有價值的工作,以發(fā)揮自己最大的作用,從而不負(fù)所學(xué),為社會盡一份力。思之前后,特作此申請,如獲資助,不勝感激。
申請人:XXX
XX學(xué)院XX級X班
就業(yè)申請書 篇3
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我是xx學(xué)院xx專業(yè)的xx。在x月x日因?yàn)椤c同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)并動手打架,此行為嚴(yán)重違反校規(guī),在老師和同學(xué)們心中造成了非常不良的影響。后學(xué)校對我處以留校察看的處分。后經(jīng)自我反省,認(rèn)識到自己的錯誤。一來處理問題的方式方法應(yīng)該改進(jìn);二來在與同學(xué)老師交往中,應(yīng)該互相尊重,互相包容。
現(xiàn)此事已過去很久,但對我的`教育確實(shí)深遠(yuǎn)的。深刻認(rèn)識到了自我的不足。自學(xué)校處分下發(fā)后,我不斷地告誡自己、鞭策自己,努力使自己成為合格的大學(xué)生。幾年來,我再未發(fā)生類似事件。
因?qū)W校要求受過處分的同學(xué)需提出申請,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后,才予以發(fā)放就業(yè)協(xié)議書,現(xiàn)特向?qū)W校老師、領(lǐng)導(dǎo)提出申請,取消我四年前的留校察看處分。
不勝感激。
此致
敬禮
學(xué)生:xxx
日期:20xx-9-6
就業(yè)申請書 篇4
敬愛的學(xué)生會各位領(lǐng)導(dǎo):
我是就業(yè)部的安彩靚,學(xué)生會一年的工作讓我成長很多,同時,也在班級里擔(dān)任了團(tuán)支書,在學(xué)生會工作中積極有效的解決就業(yè)部各方面遇到的問題,也讓我更清醒地認(rèn)識到在學(xué)生會的路還要繼續(xù)走下去,因?yàn)槲腋杏X我還需要去歷練,去提高自己。
回顧上一年,感動頗多,不管是"綠色動力"初賽,還是復(fù)賽,還是決賽。不管是學(xué)生會晚會,還是即將到來以及過去我們學(xué)生會的聚餐,都會有我的身影,固然有時有點(diǎn)累,但我認(rèn)為這叫充實(shí),這叫收獲,這叫幸福。同時,作為一個干事的我,深深體會到學(xué)生會大家庭的溫暖,上至主席團(tuán),下至各位部長,還有我們學(xué)生會的干事,大家如兄弟姐妹一樣,不分彼此。無論是工作中,還是在生活中,我一直都感覺到大家對我的關(guān)心,在此,我想說聲謝謝。希望靠能力為自己的青春留下一個富有紀(jì)念意義的足跡!懊ǖ木窒薇M可永在,不屈的挑戰(zhàn)不可須臾或缺”。之所以說靠能力,源自于我這一年來在經(jīng)管系就業(yè)部工作的總結(jié)。我覺得作為一個學(xué)生會干部,除了正氣、才氣以外,具有雅量和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川,有容乃大”。寬容和包容是一個學(xué)生會干部必要的氣度和涵養(yǎng),是自身素質(zhì)的重要組成部分。正是這嚴(yán)謹(jǐn)和寬容的氣度以及較豐富的學(xué)生會工作經(jīng)驗(yàn)給了我今天的自信!
自從進(jìn)入就業(yè)部,我一直思索如何成為一個好干事,經(jīng)過一段時間和部門干事以及部長們的溝通,我體會到這一點(diǎn),也就是簡簡單單的幾個字:聽從安排,做好本職工作,最后凸現(xiàn)一點(diǎn)自己的特色。這一年我不敢說我做得有多優(yōu)秀,但我一直按這個思路走到現(xiàn)在,相信沒有太讓大家失望。
為了這個部門擁有更加美好的未來,我想提出一點(diǎn)自己的想法。我認(rèn)為一個組織一個部門要想更好,必須清醒認(rèn)識自己,首先,我感覺部門缺乏一個整體性,一個組織如果不能形成一個和諧體,我相信它的道路應(yīng)該是很坎坷的,因?yàn)樗孔咭徊蕉己茈y,所以他不會走得更遠(yuǎn),更不能達(dá)到頂峰。另外,從每個干事的表現(xiàn)來看,我認(rèn)為部門干事積極性有待提高,如果部門內(nèi)的.每一個個體都不是很努力的朝一個積極心態(tài)的方向去奮斗,這永遠(yuǎn)是一片散沙的面粉,永不可能成為一個凝聚力強(qiáng)的面團(tuán)。另外,在我的觀點(diǎn)里,部門例會很重要,因?yàn)榇蠹移綍r很少聚在一起,難得一個星期一次,我們必須充分利用這一次例會,讓這一次例會發(fā)揮它最大的價值。
我想競選的是就業(yè)部部長,因?yàn)槲矣X得我有信心,我會永不止步地向前,直到達(dá)到那個目標(biāo)為止
最后,我希望你可以給我這個機(jī)會,去讓這個美好的藍(lán)圖成為現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在說任何話都是紙上談兵,因此,我期望你可以給我一個”戰(zhàn)場”,讓我實(shí)現(xiàn)這個任重而又偉大的勝利,特此申請,望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年11月10日
就業(yè)申請書 篇5
學(xué)院名稱:
姓名
性別
學(xué)位
學(xué)號
民族
政治面貌
婚姻狀況
家庭所在地
專業(yè):
填表時間:
出生年月
戶口是否簽到學(xué)校
特長
身份證號
照 片
聯(lián)系方式
通訊地址
聯(lián)系電話
好友姓名及聯(lián)系方法
校園短號
家庭情況
家庭成員
父親
母親
姓名
工作單位及職務(wù)
電話
通訊地址
申請理由及未就業(yè)原因
理由及原因:
畢業(yè)生簽字: 個人就業(yè)意向 A、如有好的就業(yè)機(jī)會希望得到通知 a 國家機(jī)關(guān) b 國有企業(yè) c 外資和民營企業(yè) d 可以考慮的地區(qū) e 其它意愿 B、不希望在學(xué)校尋找就業(yè)機(jī)會 院系意見
學(xué)校意見
負(fù)責(zé)人: 年 月
。ê炚拢 日
負(fù)責(zé)人: 年 月
(簽章) 日
以大隊為單位統(tǒng)一交紙質(zhì)到就業(yè)辦,戶口在學(xué)校的.提供一份身份證復(fù)印件
就業(yè)申請書 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是 級 系 專業(yè) 班學(xué)生,我已經(jīng)自己聯(lián) 系了實(shí)習(xí)就業(yè)單位,到 單位就業(yè),崗位是 ,該單位性質(zhì)屬于 ,經(jīng)過家長同意,在外出實(shí)習(xí)至畢業(yè)離校期間,我會遵守以下幾點(diǎn):
1、 不再需要學(xué)校推薦就業(yè)單位,本人將會在聯(lián)系的就業(yè)單位實(shí)習(xí)六個月以上,不弄虛作假,不虛報就業(yè)單位,若中途離職,將甘愿承擔(dān)頂崗實(shí)習(xí)0分的教學(xué)管理規(guī)定;
2、 在頂崗實(shí)習(xí)期間,按時回校參加學(xué)校的'各種考試,否則后果自負(fù);
3、 按時上交學(xué)校規(guī)定的各項材料,如實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)安全責(zé)任書、教學(xué)期間實(shí)習(xí)責(zé)任書給輔導(dǎo)員;
4、 在校外實(shí)習(xí)期間因個人安全及經(jīng)營產(chǎn)生的糾紛由自己負(fù)責(zé),如有意外與學(xué)校無關(guān),在實(shí)習(xí)單位違紀(jì)違規(guī),學(xué)校將按實(shí)習(xí)單位的處理意見給予處分;
5、 每月主動與輔導(dǎo)員在網(wǎng)上聯(lián)系一次,告知就業(yè)現(xiàn)狀;
6、 在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,本人將與就業(yè)實(shí)習(xí)單位簽訂教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的一式四聯(lián)就業(yè)協(xié)議書,并于20xx年9月1日前交到輔導(dǎo)員處。
懇請批準(zhǔn)!
申請人: 聯(lián)系電話:
家長簽字: 家長電話:
實(shí)習(xí)就業(yè)單位名稱:
實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人: 實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人電話
申請時間: 年 月 日
就業(yè)申請書 篇7
姓名:學(xué)號: 班級:
本人因與(公司名稱)達(dá)成就業(yè)協(xié)議,特申請就業(yè)協(xié)議書一份,編號:
就業(yè)協(xié)議書由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一印發(fā),學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心作為見證方在協(xié)議書下發(fā)前蓋章,符合條件的畢業(yè)生每人一式四份,復(fù)印無效。
畢業(yè)生與用人單位達(dá)成就業(yè)意向簽訂協(xié)議書,須按協(xié)議書上所列項目認(rèn)真填寫;協(xié)議雙方有其他約定條件的,須在就業(yè)協(xié)議書上注明,所填內(nèi)容要真實(shí)可靠。畢業(yè)生填寫應(yīng)聘意見簽字,用人單位簽署接收意見蓋章,協(xié)議書隨即生效(若有上報主管部門的須經(jīng)其簽批)。 已簽訂的`協(xié)議書,畢業(yè)生和用人單位各執(zhí)一份,第三聯(lián)(學(xué)校留存)一周內(nèi)交系學(xué)生工作辦公室,如果遺失、誤損等后果自負(fù)。
申請人:聯(lián)系方式:申請時間:
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