關于數學的手抄報五年級資料
在日復一日的學習、工作生活中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，借助手抄報可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。那什么樣的手抄報才是大家都稱贊的呢？下面是小編為大家整理的關于數學的手抄報五年級資料，歡迎閱讀與收藏。
關于數學的作文
你體會到了數學的味道了嗎？
我認為，數學的味道在于一接觸到就感覺嘗也嘗不夠，吃也吃不飽。因為數學的奧秘是我們永遠探索不完的。例如，你能用一種方法做一道題目，而他卻有與你不同的方法。這時你又會去探索更多更好的方法。在探索中會比平常平淡的學習更長了一分知識，還享受了一種探索成功的樂趣。
例如，“一口塘按2:3放養(yǎng)鰱魚魚苗和鯽魚魚苗，一共放養(yǎng)了25000尾，鰱魚魚苗和鯽魚魚苗各放養(yǎng)了多少尾？”我先用乘除結合方法計算：25000÷5×2=10000（尾），25000÷5×3=15000（尾），再用比的知識解答：2+3=5,25000×2/5=10000（尾），25000×3/5=15000（尾），我還想用分數的知識去解答。在探索過程中，我對這道題就有了更深的認識，對乘除混合計算、分數、比的認識就有了更深的理解。
有人說：“有付出就有回報�！痹谔剿鬟^程中，雖然有些題目會讓人感到心倦神疲，但也許換一個角度思考，就會很簡單。
數學其實并不很難，它需要我們細心認真，大膽探究。努力了，探究了，數學的味道就會美極了！
數學教學格言
1、數學是無窮的科學�！鉅�
2、上帝是一位算術家�！趴吮�
3、寧可少些，但要好些�！咚�
4、數統(tǒng)治著宇宙。——畢達哥拉斯
5、二分之一個證明等于0、——高斯
6、數學之美是很自然明白地擺著的。
7、問題是數學的心臟�！柲�
8、一個數學家越超脫越好�！獰o名氏
9、數學是無窮的科學。――赫爾曼外爾
10、美包含在體積和秩序中�！诟駹�
11、哪里有數，哪里就有美�！猵roclus
12、數學的本質在于它的自由�！低袪�
13、問題是數學的心臟�！狿·R·Halmos
14、數學的本質在於它的自由�！祾O爾
15、純數學是魔術家真正的魔杖�！Z瓦列斯
16、數學是最寶貴的研究精神之一�！A羅庚
17、數學是各式各樣的證明技巧�！S特根斯坦
18、數學是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。——本杰明
19、第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴
20、數學，科學的皇后；算術，數學的皇后。――高斯
21、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。——盧梭
22、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后�！咚�
23、社會的進步就是人類對美的追求的結晶�！R克思
24、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇�！狢·F·高斯
25、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。——培根
26、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學�！吡兴�
27、上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的�！寺瓤�
28、數學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！履�
29、數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值�！趴杀�
30、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
31、數學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋�！盗⑷~
32、上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的�！狶·克隆內克
33、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用�！鏍�
34、在數學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯
35、沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性�！_斯
36、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
37、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要�！A羅庚
38、觀察可能導致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律�！ɡ麃�
39、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！柌�
40、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數學家的面目出現(xiàn)了�！狫·H·京斯
41、數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！_素
42、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特
43、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要�！低袪�
44、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方�！獝垡蛩固�
45、數學能促進人們對美的特性——數值、比例、秩序等的認識�！獊喞锸慷嗟�
46、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優(yōu)美高雅的�！柲�
47、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家�！S爾斯特拉斯
48、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。──梁啟超
49、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。——蒙田
50、數學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現(xiàn)�！樟稚崮�
51、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴�！挛�
數學學習方法
學習小竅門一：記筆記
這方法其實很普遍也很簡單，但恰恰是很多同學不容易做到的，記筆記有很多好處，一是可以把老師的精華記錄下來方便復習，二是練習學生的書寫能力，三是可以讓學生養(yǎng)成邊聽邊寫的學習能力，這對于提高學習效率是非常有效的。
學習小竅門二：錯題本
很多孩子都馬虎，但有些馬虎其實是同學對知識點理解不清晰造成的，這類的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設計的陷阱，這也可以記錄下來，定時復習，久了之后很多馬虎自然而然地就避免了。
學習小竅門三：學習小組
定期地和小組成員分享好試題，好方法，好技巧，好經驗，即可以增加同學之間的情感，又可以在交朋友的過程學習到新的東西，提高學習效率，培養(yǎng)合作精神，增強協(xié)調能力。
學習小竅門四：題目分類本
和錯題本一樣，專門記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其簡單，自己一看就會的。一類是有一定難度，需要思考找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運用很多知識并進行推理才能解答的，后兩類都應該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學自然地就增強了對試題的進一步理解。
學習小竅門五：舊題新解
不定時的翻翻原來做過的試題，但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利于形成學生思考習慣的形成，也有利于學生發(fā)散思維的形成，多角度考察問題的思路，并隨時利用新學知識去解決問題。
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