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兒科科長個人述職報告

時間:2025-12-08 20:49:59 述職報告

兒科科長個人述職報告

  在日常生活和工作中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的兒科科長個人述職報告,歡迎閱讀與收藏。

兒科科長個人述職報告

  一、加強護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險防范措施,有效規(guī)避護(hù)理風(fēng)險,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為患者和兒童提供安全有序的護(hù)理服務(wù)

  1、持續(xù)加強安全意識教育,發(fā)現(xiàn)工作中不安全因素及時提醒,提出整改措施,以院內(nèi)外護(hù)理差錯為例,組織討論、學(xué)習(xí)、借鑒,使護(hù)理人員充分了解護(hù)理差錯因素的新情況、新特點,從中吸取教訓(xùn),經(jīng)常發(fā)出安全警報。

  3、加強夜班、中班、節(jié)假日等關(guān)鍵時段的管理,實行靈活的排班制度,合理匹配老、中、青年值班人員,組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)定,強化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感,獨立工作時的責(zé)任心和謹(jǐn)慎精神。

  4、加強對關(guān)鍵患者的管理,如危重兒童。以危重兒童為晨會和交接班討論的重點,評估患者存在的和潛在的風(fēng)險,達(dá)成共識,引起各班的關(guān)注。

  6、關(guān)鍵員工,如實習(xí)護(hù)士、輪換護(hù)士和新護(hù)士的管理層應(yīng)為他們進(jìn)行法律意識教育,提高他們的抗風(fēng)險意識和能力,并讓學(xué)生明確患者只能在老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下得到護(hù)理。同時聘請具有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強、護(hù)士資格的護(hù)士擔(dān)任教學(xué)教師,培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和臨床操作技能。

  7、完善護(hù)理文件和記錄,減少安全隱患。關(guān)注現(xiàn)階段護(hù)理文書存在的問題,規(guī)范護(hù)理文書記錄,認(rèn)真貫徹客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整的護(hù)理文書“交叉原則”,避免文字缺失、涂改不清、前后不一致等不規(guī)范書寫,與醫(yī)生記錄不一致,從而既能反映綜合護(hù)理問題的記錄,又能反映?瓢Y狀的特殊性,規(guī)范和規(guī)范護(hù)理文件。

  9、完善護(hù)理應(yīng)急風(fēng)險預(yù)案,在日常工作中注重培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急技能,并對各項應(yīng)急工作進(jìn)行回顧性評價,吸取教訓(xùn),提高護(hù)士應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

  二、以患者為中心,倡導(dǎo)人性化服務(wù),加強護(hù)患溝通,提高患者滿意度,避免護(hù)理糾紛

  1、辦公室護(hù)士真誠接待新住院兒童,送他們上床睡覺,并主動向其家屬進(jìn)行入院宣傳和健康教育。

  3、要求值班護(hù)士每天與患兒家屬進(jìn)行溝通,包括健康教育、了解預(yù)后、生活需要、療效及用藥后反應(yīng)等。護(hù)患溝通可以縮短護(hù)患之間的距離,這是一切護(hù)理工作的前提和必要條件。

  4、認(rèn)真執(zhí)行臨床治療前后的告知程序,尊重兒童家屬的知情權(quán),解除兒童家屬的顧慮。

  5、每月召開工作休息座談會,發(fā)放患者滿意度調(diào)查表,對服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士進(jìn)行表揚和鼓勵,對服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士進(jìn)行批評和教育。

  三、定期和不定期護(hù)理質(zhì)量檢查,堅持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

  1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用,每周進(jìn)行質(zhì)量檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正和處理。

  2、每月對質(zhì)控組、護(hù)士長質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析,找出原因,制定切實可行的整改措施,檢查整改落實情況。

  四、嚴(yán)格執(zhí)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃,提高護(hù)士整體素質(zhì)

  1、按照“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計劃對各級護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),每月組織理論考試和技術(shù)操作考核

  2、護(hù)理查房時詢問護(hù)士,數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)理論知識、醫(yī)院感染知識等

  3、利用晨會提問醫(yī)院核心護(hù)理體系,讓每位護(hù)士熟練掌握并認(rèn)真實施。

  五、其他

  1、配合醫(yī)院整體工作,認(rèn)真完成各項強制性任務(wù)。

  2、配合信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)發(fā)貨前后的培訓(xùn)協(xié)調(diào)工作。

  未來,我們將努力邁上新臺階,認(rèn)清形勢,統(tǒng)一思想,樹立個人形象、科室形象、醫(yī)院品牌,從自己做起,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,樹立“興醫(yī)院、興醫(yī)院、衰醫(yī)院、辱醫(yī)院”的理念,轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,強化服務(wù)意識。我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在醫(yī)院和護(hù)理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大護(hù)理人員的共同努力下,我們一定能夠完成各項工作,讓孩子和家長真正感到放心和滿意。

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