雨中隨筆作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的雨中隨筆作文，歡迎閱讀與收藏。
雨中隨筆作文1
今天又是一場(chǎng)雨。天氣涼了，陰雨綿綿，穿著T桖的身體不覺(jué)感到一絲涼意。我站在窗邊，望著雨景，聽(tīng)著雨聲……
它讓我想起了六年級(jí)時(shí)在雨中登長(zhǎng)城時(shí)的情景：早上，我們一行來(lái)到了天下第一雄關(guān)——居庸關(guān)，準(zhǔn)備攀登長(zhǎng)城。關(guān)前左右兩個(gè)方向的長(zhǎng)城是不同的：一面平，一面陡，我選擇攀登陡坡。蜀道之難難于上青天，而長(zhǎng)城儼然已在青天上。但要想在長(zhǎng)城看到更美麗的風(fēng)景，就要一級(jí)一級(jí)地更加努力地登，望著前面無(wú)盡的石梯，有人退卻了，而我沒(méi)有。爬了五個(gè)烽火臺(tái)，這里人跡罕至。清晨的霧氣還沒(méi)有完全消散，到處一片濕潤(rùn)。涼爽的山風(fēng)吹過(guò)來(lái)，望著對(duì)面的涼亭，山里的瀑布，我的思想渾然超脫。陸機(jī)云：人生幾何，逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再揚(yáng)。登臨如此宏偉的長(zhǎng)城，我的信念又一次重復(fù)再腦海：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)，不言失敗。
讀了這么久中學(xué)，我也有許多感觸�？颇慷�、作業(yè)多、在校時(shí)間多，其實(shí)這并不是一件壞事。此時(shí)不緊，等到風(fēng)燭殘年仍放不下手中的事情，何來(lái)安享天倫？我現(xiàn)在年紀(jì)尚輕，尚有精力學(xué)習(xí)工作。再辛苦也不過(guò)幾年，現(xiàn)在如不努力，我快意數(shù)載，辛勞畢生。這印證了：世間萬(wàn)物永遠(yuǎn)是守恒的。這幾年的差別決定著你的命運(yùn)。其實(shí)我也說(shuō)不清有多久，也許很漫長(zhǎng)。但仔細(xì)想，今天上午的事情你記得嗎？現(xiàn)在即使是晚上，我也覺(jué)得早上的事情剛剛發(fā)生，因?yàn)槲抑挥浀米∵@段時(shí)間的一小部分，有很多時(shí)間我在不知不覺(jué)中無(wú)所事事。如果我把這段時(shí)間也用來(lái)干一些有意義的`事，一天可能會(huì)豐富許多。
看見(jiàn)一些消極悲觀(guān)的同齡人，遇到挫折不能正確面對(duì)，我感慨萬(wàn)分。其實(shí)我受過(guò)的苦也不少。任何人都會(huì)受苦，但因?yàn)閭�(gè)人看法不同，同樣的事情發(fā)生在不同的人身上，結(jié)局也會(huì)不同。你如何看待這件事，它就如何回報(bào)你。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。一旦你把它當(dāng)作壞事，勢(shì)必會(huì)越來(lái)越消級(jí)，但如果你轉(zhuǎn)變一下態(tài)度，把它當(dāng)作一件好事，當(dāng)成人生的磨練、社會(huì)的洗禮，事情可能就不那么壞了。
每個(gè)人都知道努力就能成功，但是失敗者往往占了大多數(shù)，這是有原因的。我想，為什么綿綿細(xì)雨能滋潤(rùn)大地？重點(diǎn)是在“綿綿”兩個(gè)字上。正是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持的品質(zhì)，才能夠造福大地，所到之處一片豐收景象。我們想成就大事業(yè)，是不是也要具有這種可貴的品質(zhì)呢？
雨中隨筆作文2
清晨，朝陽(yáng)的第一束曙光沒(méi)有射入我的眼睛，取而代之的是窗外連成一片的雨簾；太陽(yáng)的氣息沒(méi)有鉆進(jìn)我的鼻孔，取而代之的是雨水的氣息；暖洋洋的感覺(jué)沒(méi)有激活我的神經(jīng)，取而代之的是濕漉漉的感覺(jué)；小鳥(niǎo)清脆的叫聲沒(méi)有傳入我的耳朵，取而代之的是雨水拍擊路面的'聲音——又是一個(gè)雨天。
每天上課是雷打不動(dòng)的事情，我雖不情愿，但也只好硬著頭皮，打著傘去學(xué)校，任帶著潮氣的晨風(fēng)把頭發(fā)吹起，任雨水濺到我的腿上。我一面聽(tīng)著這有節(jié)奏的雨聲，看著這雨中的世界，一面又抱怨著這下雨的鬼天氣。
雖然是下雨天，但雨水沖不走城市生活的快節(jié)奏。路上依舊是人來(lái)人往，顏色各異的雨衣和不同樣式的雨傘仿佛又增添了城市的色彩；路上依舊是車(chē)水馬龍，汽車(chē)擋風(fēng)玻璃前的雨刷來(lái)回?cái)[動(dòng)，整齊而有節(jié)奏，仿佛又加快城市生活的步伐；迎澤公園東門(mén)前的汽車(chē)依舊排著長(zhǎng)隊(duì)，一直排到雨的盡頭……雨中的世界與原來(lái)的一切相同或不同著。
突然，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，伴著風(fēng)吹樹(shù)葉的嘩嘩聲，伴著汽車(chē)刺耳的鳴笛聲，傳來(lái)一陣陣哭聲……順著聲音望去，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩，背著一個(gè)扁扁的破舊書(shū)包，身上的衣服綴滿(mǎn)了補(bǔ)丁，腳早已被冰冷的雨水浸濕，雨水順著她的頭發(fā)淌了下來(lái)，她像一個(gè)迷失方向的小天使，在大街上就這樣一邊跌跌撞撞地走著，一邊哭著，淚水早已流進(jìn)了雨水中，可卻怎么也流不進(jìn)人們的心中——周?chē)娜藷o(wú)動(dòng)于衷，那個(gè)小女孩好像不在他們的視野之內(nèi)。小女孩抬頭用已被淚水沖紅的眼睛望著周?chē)鏌o(wú)表情的人們，好像渴望找尋什么，但始終也找不到，她就像一個(gè)被折斷翅膀的天使，可憐而無(wú)助，但始終找不到醫(yī)生能為她安上這對(duì)可以讓她快樂(lè)的天使翅膀。
小女孩那瘦小的身影漸漸在我的眼中模糊了，也漸漸消失在這茫茫雨簾中�！皵嘁硖焓咕瓦@么難以重新飛翔嗎？”我不禁問(wèn)自己，但我不知道該怎么回答。人們的心是真的凝固了嗎？我真希望有束暖洋洋的太陽(yáng)光射入人們的心田，取融化人們冰冷的心，也去溫暖這個(gè)可憐的小女孩——她可還是個(gè)孩子呀！沒(méi)有能力生活，更沒(méi)有能力保護(hù)自己。如果還沒(méi)有一縷陽(yáng)光來(lái)溫暖她的心，斷翼天使可真的就會(huì)墜落的呀！
真希望，在雨中，能有一縷陽(yáng)光射向大地，也射進(jìn)人們的心田。
雨中隨筆作文3
坐在教室，望著窗外。窗子雖透明，卻依舊無(wú)法將自然送進(jìn)教室。窗外雨聲淅瀝，優(yōu)美而富有節(jié)奏感，不大的雨一絲絲地從空中垂下，讓小楊樹(shù)的葉片更綠了。我甚至能看見(jiàn)雨滴從綠油油的葉子上滑落。
下課了，我和著雨的步伐走出教室，走向樓下。救災(zāi)我即將她如久違的雨世界時(shí)，忽然覺(jué)得那雨變大了--我變小了，也許那就是遲疑。我大步走進(jìn)雨中明白雨滴卻變大了，我能感覺(jué)到它敲擊我身體時(shí)的力量，家長(zhǎng)們帶著孩子快步往家趕，校門(mén)口滿(mǎn)時(shí)花花綠綠的'雨傘和雨披。“也許我也要和你們一樣了�！蔽因T上了車(chē)子。
但是剛過(guò)了一會(huì)兒，我就被著越下越大的雨吸引住了。這雖然沒(méi)有了小雨的清新，但卻有大雨才有的震撼力。黃色的泥土順著石階滑下來(lái)，染黃了道路上的積水。每一滴雨滴滴落，給水上面都懷出現(xiàn)一個(gè)小泡泡，小泡泡碎后，在激起一個(gè)個(gè)小圈圈。雨又大有密，小泡泡和小圈圈時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，伴著黃色的泥水和來(lái)往的行人流去。
雨又下大了，連馬路上也積了水，每輛車(chē)過(guò)去，水面上都會(huì)蕩起朵朵浪花，再慢慢地卷向兩岸。雨滴落下后，不會(huì)再出現(xiàn)小泡泡和小圈圈了，取而代之的時(shí)一朵朵雨花。朵朵雨花，密密匝匝，濺起了洛河特有的味道。它們又像一顆顆星星，閃爍在無(wú)盡的水中。雨水不再往井里邊進(jìn)了，那井反倒成了噴泉，噴出一股股雨水。
來(lái)往的車(chē)一輛接著一輛，車(chē)走后，留下了一道道縱橫交錯(cuò)的水紋。我正走著下坡，只感覺(jué)積水越發(fā)的深了。雨打在我身上，我感到隱隱的疼，也許，雨又下大了。一輛汽車(chē)從我身邊駛過(guò)，濺起一人多高的浪花，淹沒(méi)了我小小的身軀。我看不見(jiàn)我的腳，看不見(jiàn)車(chē)輪，只是在水中拼命的走著。四周，還有誰(shuí)像我這樣呢？我感覺(jué)自己仿佛在一個(gè)人駕駛著孤舟，行駛在波浪濤天的海面上，路，沒(méi)有盡頭。漸漸地，我離家越來(lái)越近了，雨滴不斷從我臉上滑落，我眼里滿(mǎn)是酸澀的雨水……
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