童話故事作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文1
從前有個(gè)驕傲自滿的枕頭，它經(jīng)常說：“如果不是枕巾嫉妒我的美麗，把我美麗的身子遮住了，我會(huì)更加豪華和美麗！”
枕巾傷心地說：“我生來就是為你服務(wù)的，為你擋住灰塵，你才不會(huì)變臟而保持潔凈呀！再說……”
“住嘴！”枕頭惱怒了，“你不會(huì)有好下場！我要擺脫你�！闭f著，就把枕巾狠狠地拋在一旁。枕巾傷心地流起淚來。善良的.床大哥收留了可憐地小枕巾。
枕巾一走枕頭可高興呢！可是過了幾天，它卻覺得不對勁起來，咦？我怎么不干凈了呢？我怎么不美麗了呢？我怎么不討人喜歡了呢？
從那以后，主人每天都給枕頭洗澡，終于有一天，主人厭煩了，把渾身臟兮兮的枕頭丟棄了。
枕頭后悔萬分，可來不及了。它是那樣后悔 ，不該趕走它以前的朋友。
童話故事作文2
有一個(gè)家庭里有三個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有一雙筷子。
一天夜里，三雙筷子聊起天來。大筷子說：“我們的主人可偏食了，每次吃飯都挑大魚大肉吃，看!我們被喂得胖胖的，好想回到原來那苗條的身材啊。”三筷子也發(fā)話了：“我的.主人也不是乖孩子，他屬于挑食，估計(jì)他經(jīng)常生病，讓我們都喂得面無血色，渾身沒勁，不生病才怪呢!”二筷子喜氣洋洋：“聽了你們的訴說，我感覺好幸福噢。我的主人樣樣都吃，看我們這身材，這氣色就能猜出來。”大筷子和三筷子低下頭“唉——要是我們能有二弟(二哥)那樣的主人，那該多好呀!”二筷子安慰道：“我相信，你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的”。
果然，兩個(gè)孩子知道了偏食和挑食的壞處，也樣樣都吃，三雙筷子高興地笑了。
童話故事作文3
這幾天，在鸚鵡朵拉的家旁，有一塊空地很多工人正在忙忙碌碌地蓋新房子。朵拉非常開心，因?yàn)樗烙忠行屡笥褋砹恕?/p>
中午吃午飯的時(shí)候，她去問蓋房的'棕熊叔叔“棕熊叔叔，這兒是誰來住呢?棕熊叔叔擺擺手說：“我是來蓋房子的，不知道誰來住�！倍淅秩栕鲩T窗的仙鶴阿姨：“阿姨，這兒會(huì)有人住嗎?”仙鶴阿姨也搖搖頭說：“我是做門窗的，不知道誰誰來住�！倍淅謫柪�員猴子叔叔“叔叔，這兒會(huì)有人來住嗎?”猴子叔叔撓了撓頭說：“我是來拉電線的，不知道誰誰來住�！倍淅泵θ柗N花草的孔雀阿姨：“阿姨，這兒會(huì)有人住嗎?”阿姨抬起頭說：“我是來種花草的，不知道誰誰來住�！边@時(shí)送家具的猩猩先生開著送家具的卡車來了，里面全是嶄新的家具，猩猩先生笑唏唏的說：“等新朋友來了，你就知道了呀!”
第二天早上，鸚鵡朵拉打開窗子一看，呀!新朋友原來是麋鹿媽媽帶著她的孩子們來了，朵拉又有了新朋友，她們在一起可可開心了。
童話故事作文4
夏天的一天，驢馱著沉重的鹽袋，累得滿頭大汗。
他一邊走，一邊喃喃自語:“為什么我的.口袋這么重?我太累了!”他吃力地說。小毛驢把鹽帶到河邊，想喝水解渴。他看見一些小魚在河里玩。非常有趣。他只是看著那條魚，不小心踩到了鵝卵石，前腳滑了一跤，掉進(jìn)了河里。幸運(yùn)的是，河水很淺，驢子跳了起來。他晃了晃身子就走了。嗯!奇怪的是身體是怎么變輕的?鹽袋還在，這不是河的魔力嗎?小毛驢高興地想。
幾天后，驢又馱著棉花過河了。想到最后一個(gè)十字路口，他想再試一次。他走到河中央，渾身濕透了。出乎意料的是，他站了起來，背上變得很重。小驢兒想:這是什么河呀?它可以使鹽更輕，但棉花更重。
當(dāng)他到家時(shí)，驢把他過河的經(jīng)歷告訴了他媽媽。媽媽笑著說:“鹽遇水會(huì)溶解，但棉花會(huì)吸水。”
小毛驢恍然大悟，心想:以后要勤奮，不要投機(jī)!
童話故事作文5
天鵝已經(jīng)在國家一級動(dòng)物園里過日子，也成為人們的“偶像”。
一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對鴨子說：“鴨子，你有我美麗嗎?”鴨子低下頭，“不，我沒有你潔白的羽毛�！�
中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說：“老蜈蚣，你有我美麗嗎?”蜈蚣失望地回答：“不，我沒有你那美麗的身影。”
第二天清晨，天鵝看見正在喊起床的公雞，便走過去，神氣地對公雞說：“公雞先生，你有我美麗嗎?”公雞心平氣和地對這只驕傲的'天鵝說：“我雖然沒有你那潔白的羽毛，也沒有你美麗的身影，但是我勤勞，會(huì)唱歌!”驕傲的天鵝明知顧問：“你，你哪里勤勞啦?”公雞并沒有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對天鵝說：“我勤勞，我每天早上起得早啊;會(huì)唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上學(xué)讀書的孩子!說著說著，它便唱起歌來：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”
天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結(jié)舌。
童話故事作文6
一天，雞媽媽和她的孩子們一起在草地上玩耍。玩著玩著，突然，一只野貓看見兩只小雞正站在圍欄邊，就動(dòng)起了壞腦筋。
雞媽媽看見野貓要跑過來的樣子，帶著小雞們?nèi)鐾染团��？墒且柏垱_破圍欄撲向小雞。只見野貓一步步向一只小雞逼近，那只小雞害怕得全身發(fā)抖。雞媽媽不忍心看著孩子們被野貓抓去，連忙跑過去，用自己尖利的嘴巴去啄野貓的'身子。野貓被啄痛了，一步步往后退。雞媽媽緊追不舍，把野貓趕出了圍欄，這時(shí)候，雞媽媽也累了。
小雞們看見媽媽把野貓趕走了，紛紛圍上來說：“你真是我們的好媽媽呀！”
童話故事作文7
在一座森林里，有一只小螞蟻和一只鴿子看見對岸有一些餅干屑，但是小螞蟻忘了自己不會(huì)游泳，便跳到河里。
結(jié)果小螞蟻溺水了，它掙扎的大喊：“救命��！救命��！”鴿子聽見了便丟下一片葉子到河里，叫小螞蟻接住，小螞蟻終于接住了，接著鴿子把葉子叨上來，螞蟻才得救，小螞蟻高興的說：“謝謝你鴿子，我將來一定會(huì)報(bào)答你的。”
突然有一天，鴿子正在河邊開心的.喝水，沒有發(fā)現(xiàn)獵人已經(jīng)把槍頭對準(zhǔn)鴿子了，這時(shí)獵人心里想：“晚上有香噴噴的烤鴿子可以吃了�！毙∥浵伩吹搅耍泷R上爬到獵人的脖子上，大力的咬下去，獵人大喊：“好痛��！”把鴿子嚇跑。
鴿子知道是小螞蟻救了他，非常感謝小螞蟻，從此，兩個(gè)人變成了永遠(yuǎn)的好朋友。
童話故事作文8
以前的蟬非常勤勞，它長得像蝴蝶總是勤快地飛來飛去，那為什么蟬會(huì)變成現(xiàn)在的樣子呢？這里還有一個(gè)有趣的故事，一起來聽聽吧！
話說蟬是個(gè)勤勞的家伙，曾經(jīng)有個(gè)幸福的家，可是它聽說了 寒號(hào)鳥的故事以后，蟬想試一試寒號(hào)鳥的是怎樣生活的`。于是每 天它就趴在樹上，不去干活，總是在做白日夢。朋友都來叫它去干活，可是它每次都說：“知了知了……”但它就是不去。
結(jié)果到了夏天，它醒來，忽然發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變硬了，身子 也變得丑陋了——這就是現(xiàn)在的蟬，看見自己變成這個(gè)樣子，它很后悔。每當(dāng)朋友們叫它，他就叫得更厲害了，“知了知了……”
所以每到夏天，蟬就總是“知了知了……”的叫個(gè)不停。
童話故事作文9
從前，在一片大森林里住著許多動(dòng)物 。老虎媽媽 生了一個(gè)孩子，它很笨，什么也學(xué)不會(huì)，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都嘲笑它，它真想找個(gè)小動(dòng)物來幫忙，教它學(xué)會(huì) 一些本領(lǐng)。但是小動(dòng)物們都不肯教它，只有小貓 想教它。小老虎就高高興興
地跟小貓學(xué)本領(lǐng)了。
小貓就認(rèn)真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活 上的小常識(shí)和本領(lǐng)，一個(gè)動(dòng)作和知識(shí)要教好長時(shí)間 呢！就這樣過去了四天，老虎終于學(xué)會(huì)了小貓所教的'全部本領(lǐng)。學(xué)完后，老虎咧開嘴，齜著牙，向小貓撲去，可小貓一躲就爬到了樹上，老虎很生氣地在樹下等著，看著小貓。小貓說：“我早就知道我給你教完本領(lǐng)你就會(huì)吃我，但是我還有一招沒教給你，那就是爬樹�！�
直到現(xiàn)在，所有的老虎還是不會(huì)爬樹。
童話故事作文10
一天， 矮子國王在河邊散步，不小心被一塊石頭給拌（絆）倒了，鮮血一直流個(gè)不停。（開門見山開頭，引出下文。）
它的奴才（隨從）說：“只有一種玫瑰花瓣才能治好�！保ê唵握Z言描寫，過渡。）
矮子國王的朋友小白兔路過小河，走到了怪木叢，它爬啊爬啊……把它的雪白的'絨毛都弄臟了，小白兔爬出了怪木叢，看到了玫瑰林，終于找到了玫瑰花，摘完花快速的跑回去。（補(bǔ)入小白兔尋找玫瑰花的必要的動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，文章內(nèi)容才會(huì)更充實(shí)�。�
矮子國王說：“你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)啊? ”小白兔說：“不用了，助人為樂是我應(yīng)該做的事情，就不要獎(jiǎng)勵(lì)了�！保ㄗ匀唤Y(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
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