【精華】童話故事作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的童話故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　1 鴨子和貓的童話故事

　　從前一個(gè)大森林里，住著驕傲的鴨子、小兔、和小貓。他們都覺得自己非常了不起，于是，他們決定來一場(chǎng)比賽，來分高低。

　　他們請(qǐng)大象當(dāng)裁判，大象說：“你們誰(shuí)先到達(dá)山頂上的那個(gè)蘋果樹，再摘下蘋果，并在3點(diǎn)鐘之前把蘋果拿回來就贏!”小兔他們一致點(diǎn)頭同意。

　　大象說：“一、二、三、開始!”一聲令下，他們都出發(fā)。

　　小鴨一搖一晃地走，盡管用盡全部力，仍然走不快;小兔天生就是跑步健將，一下子就跑得沒有蹤影;小貓也奮力向前跑，但還是追不上小兔。過了一個(gè)小時(shí)，小兔已經(jīng)快到終點(diǎn)，但到山頂?shù)哪强锰O果樹要經(jīng)過一條小河，小兔不會(huì)游泳，所以過不去。小貓也趕上來，但和小兔一樣不會(huì)游泳，也過不去。

　　就在它倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小鴨一步一步地趕來了。小鴨看前面是條河，它心想：“我會(huì)游泳，我不怕!”游了過去，但它又一想：我會(huì)游泳不會(huì)爬樹怎樣摘呢??貓就對(duì)小鴨說：“要不我們商量一下，你把我駝過去，我摘下蘋果，你再把我運(yùn)回這兒，我把蘋果交給跑步最快的兔子，這樣就不會(huì)遲到了!”鴨子想了想，說：“可以，但功勞一定要平分!”小貓說：“好!”它們按小貓說地做，果然沒有遲到。

　　大象開心地說：“你們看，你們個(gè)人的能力雖然很大，但是團(tuán)結(jié)起來不就更大了嗎?而卻要虛心，不然驕傲使人落后�！�

　　它們聽了羞愧地低下了頭。從此以后它們?cè)僖膊槐日l(shuí)的本領(lǐng)大了。

　　2 鴨子和貓的童話故事點(diǎn)評(píng)

　　驕傲的它們一起比賽證明誰(shuí)最厲害，但是它們都有自己的'缺點(diǎn)，小兔子不會(huì)游泳，鴨子跑得不快，小貓也不會(huì)游泳，比賽拿到蘋果都是靠他們集體拿到的，個(gè)人再?gòu)?qiáng)大也不比集體團(tuán)結(jié)力量大。小朋友你們明白了驕傲?xí)�使人落后，我們�?yīng)該時(shí)刻保持謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，驕傲的一群它們?cè)俨槐日l(shuí)的本領(lǐng)大，因?yàn)樗鼈兌加腥秉c(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

童話故事作文 篇2

在一片茂密的森林里，有很多的小動(dòng)物，它們每年都要舉辦一次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　日月如梭，時(shí)間過得真快，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，動(dòng)物們都為這一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)而做好了充分的準(zhǔn)備，我們的書法家熊貓寫上了“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”這五個(gè)大字。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有56個(gè)項(xiàng)目，有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、爬樹……跑步比賽即將開始，參賽者有獵豹和老虎，森林里的小動(dòng)物們都飛快地跑來觀看這場(chǎng)激烈的'運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，獵豹和老虎都做好了準(zhǔn)備，只聽見“砰”一聲，獵豹飛快地跑出去，老虎也緊追不舍，但是獵豹遙遙領(lǐng)先，最后，獵豹獲勝了，為獵豹加油的小動(dòng)物們歡呼雀躍，獵豹得意洋洋的回家大吃大喝，但是老虎回家后天天跑，天天練，老虎跑得滿身是汗，外面下著狂風(fēng)暴雨，可老虎還是一直堅(jiān)持在跑，而獵豹天天都到別人家去吃喝玩樂，獵豹的肚子大大的，圓圓的。

　　決賽開始了，只聽見裁判說“開始”！它們都飛快地跑出去，老虎遙遙領(lǐng)先獵豹，而獵豹跑了一段，氣喘吁吁地躺在地上連站都站不起來了，決賽老虎獲勝了，熊貓給老虎頒上了獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，顯得特別的漂亮，獵豹低著頭，慢慢地走回家。

　　在這個(gè)故事中，讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。

童話故事作文 篇3

　　森林里住著一位發(fā)明家，他就是蝙蝠博士。他發(fā)明的回聲定位捕蟲器可為森林除去害蟲做出了很大的貢獻(xiàn)。晚上，他捕完蟲，也經(jīng)常搞一些發(fā)明。可是因?yàn)樗�是晚上工作，給他帶來了許多不便。

　　“老牛，老牛，快醒醒!我終于發(fā)明出夜視鏡了!”“哞，不要打攪我!我晚上又不去吃草，不用夜視鏡!”“啊!對(duì)不起呀!”蝙蝠博士說。在回去的路上，蝙蝠博士想：要是我能像大家一樣白天工作，晚上休息就好了。對(duì)呀!為什么不能呢?第二天晚上，蝙蝠博士發(fā)明出了一種能讓自己白天睡覺的藥丸。蝙蝠博士吃完了藥，已經(jīng)是白天了，可蝙蝠博士一點(diǎn)也不困。“燦爛的陽(yáng)光，我來了!”他高興地向森林飛去。

　　美麗的森林里，蝙蝠博士在林陰小路上跳著，“陽(yáng)光真溫暖呀!以后就白天工作吧!”蝙蝠博士剛說完，一只老虎就咆哮著飛奔而來，撲向蝙蝠博士�！袄匣�!夜里老虎還出沒呀!等一下，這是白天!”蝙蝠博士一下飛到一棵樹上才逃過一劫。“嚇?biāo)牢伊?”蝙蝠博士不理會(huì)在樹下咆哮的老虎，高興地飛走了。

　　蝙蝠博士飛近了一個(gè)果園，想去采些果子吃�？墒�，不一會(huì)，蝙蝠博士就迷失在了果園里，這是怎么回事?原來，蝙蝠博士的眼神不好，要智靠回聲來判斷自己的'方位，可是白天的森林太吵了，蝙蝠博士都無法聽到自己的回聲，要不是一只好心的小鳥幫忙，蝙蝠博士可能永遠(yuǎn)也回不了家了。

　　第二天，老牛來拜會(huì)蝙蝠博士，蝙蝠博士坐在沙發(fā)上，懶洋洋地說：“我很困，有什么事快說!”你不是改成晚上睡了嗎?”“我想我還是做回我自己好了!”蝙蝠博士說。

　　從此，蝙蝠還是晚上出去工作了。

童話故事作文 篇4

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔問：“松鼠妹妹，你怎么啦？”小松鼠說：“不好了，不好了，我的錢包不見了。小白兔，你能幫我找嗎？”小白兔連聲說：“好的�！庇谑�，他們就到剛才松鼠走過的路去找。他們找呀找，還是找不到。

　　忽然，一只熊貓走了過來，說：“這是你的錢包嗎？”小白兔說：“這，不是我的'，可能是小松鼠的�！毙茇堄謫枺骸靶∷墒�，這是你的錢包嗎？”小松鼠一看，高興得跳了起來。小松鼠非常感激，連聲說：“謝謝你，熊貓哥哥。”說完，他們就一起去公園玩，一邊玩一邊說：“我們今天真開心！”

童話故事作文 篇5

　　我看過一本故事書，上面有一只小豬特愛吃糖，每次都讓媽媽買許多糖果給它吃，媽媽不買它就哭。于是我們又叫它：“愛吃糖的小豬”。

　　一天，媽媽買了許多糖果來家，小豬高興的跳了起來，對(duì)媽媽說：“謝謝媽媽�！比缓�，跑到自己屋子里打開精美的糖果盒，又打開電視，邊看電視邊吃糖果，小豬喃喃說到：“真好吃�！彼�吃的正悠閑，媽媽就叫小豬去吃飯了，小豬說：“馬上就去�！毙∝i抓起一把又一把的糖果裝在口袋里，有時(shí)候豬爸爸不在家，小豬吃飯的時(shí)候都吃糖果，豬媽媽也不說小豬。小豬陪媽媽上街的時(shí)候，小竟然在路上吃了很多……，過了幾天，小豬拿著一顆糖準(zhǔn)備放嘴里時(shí)，忽然，覺得自己的`牙很痛，于是，它就跟媽媽說：“我的牙好痛�！眿寢屭s忙把小豬送到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“他沒事，就是有幾顆蛀牙。”媽媽說：“能治好嗎？”醫(yī)生說：“能�！�

　　于是，小豬把嘴張開，讓醫(yī)生把蛀牙給拔了。從此以后，小豬再也不吃過多的糖了。

童話故事作文 篇6

　　看，同學(xué)們都在操場(chǎng)上活動(dòng)哩！突然間，幾只龐然大物從學(xué)校的正門走進(jìn)來。同學(xué)們嚇得尖叫起來：“快跑呀，怪物來了！”這時(shí)，那幾只怪物開口說話了：“同學(xué)們別怕，我們是龍龍組合，是來為你們講解恐龍知識(shí)的�！薄翱铸�？這是怎么回事？難到恐龍復(fù)活了嗎？”

　　“同學(xué)們！我們是機(jī)器恐龍。是科學(xué)家們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石，采用最新的`生物芯片和高分子新材料制造的，擁有比真實(shí)恐龍更強(qiáng)壯的體魄，更發(fā)達(dá)的智慧。今天，我們和大家一起參加活動(dòng)！”這時(shí)，同學(xué)們懸著的心終于放了下來，他們覺得這些恐龍真得很溫順，不像電影故事中那樣兇猛恐怖。 “太好了！”同學(xué)們歡快地叫著，并紛紛爬到他們的身上，仔細(xì)地觀察，還提出了許許多多的問題：恐龍是冷血?jiǎng)游镞�是溫血?jiǎng)游铮靠铸埵窃鯓訙缃^的……搞得龍龍們昏頭昏腦的�！案�我過來！”龍龍們帶著同學(xué)回到了侏羅紀(jì)。那時(shí)的地球一片郁郁蔥蔥，到處是灌木、森林，許多恐龍?jiān)诎蚕榈目兄鴺淙~，不時(shí)發(fā)出陣陣?guó)Q叫，一只慈母龍媽媽帶著它的孩子在一片矮樹叢中享用著“美餐”，突然一只小龍從樹林中爬到面前來，我們對(duì)小龍愛不釋手，最后還是決定讓它爬回大森林中去，自由成長(zhǎng)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)大叫著跑了過來，帶我們來到了一片叢林前。呀！是一只阿爾伯特龍與一只劍龍正在大戰(zhàn)！只見它們身上都傷痕累累，不一會(huì)兒，劍龍就敗下陣來，成了阿爾伯特龍的口中之食。

　　不知不覺就到了黃昏，龍龍們把我們帶回了校園，沒想到恐龍世界是如此的奇妙��！這是有意義的一天！同學(xué)們都很高興。

童話故事作文 篇7

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。

　　5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。

　　3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。

　　5、合理想象，語(yǔ)言優(yōu)美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　三、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。

　　此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會(huì)更精彩。

　　2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。

　　3、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用貼切的比喻，語(yǔ)言生動(dòng)，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　四、書寫：

　　1、你書寫的.很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。

　　3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！

　　五總評(píng)：

　　1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：——————

　　2、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。

【童話故事作文】相關(guān)文章：

童話故事作文[經(jīng)典]08-03

童話故事的作文（精選）10-16

童話故事的作文(精選)12-10

（經(jīng)典）童話故事作文10-26

[經(jīng)典]童話故事作文12-15

【經(jīng)典】童話故事作文11-15

童話故事的作文（經(jīng)典）10-27

童話故事作文02-24

(經(jīng)典)童話故事的作文10-07

童話故事作文10-09