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童話故事作文

時間:2025-08-29 23:42:35 童話故事作文

童話故事作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的童話故事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  有一個鉛筆,他受到主人的寵愛。但時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,長長的鉛筆就變成一個短短鉛筆頭了,主人雖然寵愛他,可他變的這么短,也沒有什么用處了,主人還是把他丟掉了。

  “主人不要丟掉我,想一想,我一定還有用處的!毙⌒〉你U筆頭大聲哀求著,主人只看了看他,一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶,開始他的新生活。

  垃圾桶的旁邊是個像山坡一樣的箱子,鉛筆頭滾了下去。

  “汪汪,汪汪汪!”一只狗向鉛筆頭跑來,鉛筆頭頓時愣在那里,像個木頭人,這時狗的主人來了,馬上就把這只狗帶走了,鉛筆頭化險為夷了。

  鉛筆頭走呀走,看見了一塊兒黃布,正哭哭啼啼的呢!澳阍趺蠢?為什么那么傷心?”“我就是一塊兒黃色的布,沒有圖案,一點都不美麗,主人就是因為這個,才很少用我的!薄拔襾韼湍!”鉛筆頭在上邊畫很多漂亮的'風(fēng)景,“謝謝你!薄靶∫馑,不用謝!便U筆頭走了。

  鉛筆頭來到馬路邊,他正要過馬路,一輛車正向他開來,幸虧鉛筆頭小,鉆過了車底,安全的過了馬路。

  鉛筆頭累了,躺在草地上,“啊——,真舒服呀!彼@樣想,一個小男孩走來,發(fā)現(xiàn)了鉛筆頭。“咦,這里有支鉛筆頭,我要把他帶回家!钡搅诵∧泻⒌募,小男孩給了些食物給鉛筆頭,還給他做了一張小床,真美的家呀,鉛筆頭坐在床上悠閑的吃著東西。“沒有比這更美好的了,我一定要謝謝這個小男孩,不,是我的主人,我一定要報答他!”鉛筆頭想著。

童話故事作文 篇2

  從前,在一個大森林里。那里住著許多可愛動物。其中有一只長得十分漂亮孔雀,可是驕傲極了。她只要看到誰也跟她一樣漂亮,就展開自己美麗羽毛,向別人炫耀自己。

  有一天清晨,孔雀精神抖擻地拖著美麗羽毛,去湖邊散步。一只停在樹上花喜鵲很有禮貌地說:“早上好!”可孔雀連理也不理他就走了。

  突然,她發(fā)現(xiàn)湖里有一只跟她長得一模一樣鳥,也很漂亮?兹竿T诹撕叀S谑,就展開自己美麗羽毛抖動著,就像一把五光十色大羽毛扇。誰知湖里那只跟她長得一模一樣鳥也展開自己美麗羽毛抖動著,跟孔雀一樣像一把五光十色大羽毛扇。

  孔雀生氣了,她把眼睛睜得又圓又大,搖了搖頭上翎毛。湖里那只鳥也把眼睛睜得又圓又大,搖了搖頭上翎毛。孔雀氣極了,昂首挺胸地向前走了一大步,可是一不小心掉進了湖里。

  孔雀又不會游泳,她在湖里掙扎了半天,好不容易抓住樹干,爬了上來。她看了看湖里那只鳥,那只鳥渾身濕淋淋,還在發(fā)抖呢!孔雀可高興了。

  樹上花喜鵲看見了,笑了起來?兹刚f:“丑喜鵲,你笑什么?”花喜鵲說:“孔雀呀孔雀,湖里那只鳥就是你自己影子。

童話故事作文 篇3

  森林里有很多小動物因沒有藥品而死,善良的小狐貍欣欣看見了,十分傷心,就在森林里開了一家藥品店。

  牧羊犬汪汪看見了,就對小動物說:“各位動物朋友們,狐貍是陰險狡詐的,所以請大家千萬不要去欣欣的藥品店買藥,說不定他在藥里面投了毒呢!”大家聽見了,嚇得看見欣欣的藥品店就繞路走。

  有一年冬天,因為在豐收的.季節(jié)里天天下大雨,本來過冬的糧食不是被雨沖走就是被淋濕了,不能吃了,僅剩一點糧食留了下來。剛進入冬天不久,糧食便吃完了。許多動物都餓死了,幸存下來的也生病了。

  有一天,欣欣出去散步。突然,他看見了一個手腳都凍得發(fā)紫的小貓子,他急忙把小貓子抱回家放在床上,正想準(zhǔn)備藥品,一看,草藥因為長期不用,再加上放的時間太長了,都爛了。欣欣只好去山上采藥,呦!懸崖上有一株草藥,剛放進背包,便狠狠地摔了下來……欣欣采齊了草藥,給小貓子熬了藥湯,喂她喝了下去,喝完藥湯,小貓子的病全好了。小貓子非常感謝欣欣,對他說:“欣欣,你不用擔(dān)心,我會讓大家都來你的藥品店的!

  第二天,藥品店里便擠滿了人,當(dāng)然,汪汪也來了。

童話故事作文 篇4

  在一個寂靜的下午,魚兒們正在享受美好的時光。一條大魚昂頭挺胸、擺動著美麗的大尾巴,緩慢地游過來!靶,你看那條大魚多美!”“的確!尼尼,它真漂亮,如果它去參加選美大賽,就算是已經(jīng)連續(xù)五年奪冠的石頭魚也要甘拜下風(fēng)呢!”

  “那是當(dāng)然!”還沒等小樂說完,大魚就驕傲地清了清嗓子:“我的身高無魚能比,我的鱗片是花重金請頂級的化妝師給我涂的五彩鱗油,我的外衣是當(dāng)前最最流行、最最昂貴的時裝,還有我的`化妝品……”大魚說著,不禁擺動起了尾巴,可就在它擺尾之時,危險正悄悄逼近,漁夫看見了水花,就如同看見了魚兒,他撒下大網(wǎng),等待著大魚落網(wǎng)。在水面下,小樂、尼尼和大魚都被網(wǎng)罩住了,只見小樂和尼尼輕松的從大網(wǎng)的網(wǎng)眼里鉆了出來,大魚剛才還在炫耀自己美麗,這會卻怎么也逃脫不了。

  小樂和尼尼對大魚說:“一件事有利就會有弊,你的優(yōu)點現(xiàn)在成了你致命的缺點。永別了,大魚!

  其實,生活就像小魚說的,炫耀并沒有什么好處,還可能像大魚那樣引禍上身。

童話故事作文 篇5

  小猴長大了,想出去長長見識,就告別媽媽下山了。

  他走啊走,來到一條小河邊,看見貓伯伯把一條網(wǎng)扔進河里。小猴問:“您在干什么呀?”貓伯伯說:“我在打魚。 薄棒~又沒干什么錯事,干嘛要打他呢?”小猴又問。貓伯伯連忙說:“不是這樣的,打魚就是把魚從水里收上來。”

  小猴又走啊走,來到一家臺球廳,看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問:“狗哥哥,你們在干什么呀?”小狗說:“我們在打臺球呀。”“我知道打臺球是什么意思,就是把臺球收上來!”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說:“不是這樣的,打臺球就是玩臺球!毙『锼贫嵌仉x開了。

  小猴餓了,走進一家餐廳,看見廚師手里拿著兩個雞蛋。小猴問:“您這是要干什么呀?”廚師說:“我要打雞蛋呢!”小猴說:“我可以打雞蛋嗎?”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說:“打雞蛋不是玩雞蛋,是這樣把雞蛋磕破!睆N師把兩個雞蛋一碰,蛋清蛋黃都落進碗里。

  小猴越來越不明白,他皺起眉頭,自言自語地說:“怎么一個‘打’字,就有這么多的意思呢?”他要趕緊回家去問媽媽呢!

  評語:在學(xué)習(xí)人教版語文一年級下冊語文園地五時,為了讓學(xué)生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現(xiàn)象產(chǎn)生深刻的印象,我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進童話里,運用講故事的方法進行創(chuàng)意教學(xué),沒想到給小作者留下了這么深的'印象。小作者巧妙連綴,合理安排,完成了這篇趣味橫生的童話作文,實在給力。

  個人簡介:趙梓雯,在河北省保定市容城縣容城小學(xué)一年級三班學(xué)習(xí)。她愛讀書,讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼!返仍S多中外童話。她也愛寫作,最愛寫圖畫日記、圖畫作文,她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿,天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書寫作,她還愛畫畫、跳拉丁舞,她喜歡和所有的小讀者交朋友!

童話故事作文 篇6

  今天,小兔子很高興,因為要畢業(yè)了。大清早他背著書包往學(xué)校跑,來到學(xué)校旁邊的獨木橋時,剛好看見猴子媽媽和寶寶要過橋摘桃子。小兔子心里很急,因為一次只能通過一個人。小兔子對猴媽媽說:‘猴子阿姨,我很急,讓我先過,好嗎?’猴子媽媽說:‘好的好的',你先過吧!’小兔子說:‘謝謝你,阿姨’。

童話故事作文 篇7

  小白兔和狐貍,他們是同班同學(xué)。他們兩個在班上相處的十分友好。其中一個有困難時,另一個人就會伸出援手。他們相互幫忙,團結(jié)互助。

  一天,他們的老師,猴子先生,對著他們兩個說:“親愛的兩位同學(xué),我要為你們布置一項任務(wù)。也可以說是你們的家庭作業(yè)。當(dāng)然,這些作業(yè)其實也是非常簡單的。你們應(yīng)該可以完成。好了,現(xiàn)在我來給你們說說這項任務(wù)的內(nèi)容吧!你們從大山的這頭走出大山里的森林的.那一頭,就可以了。我在那里等你們。對了,我在提醒你們一下?梢詭魏喂ぞ,好了,現(xiàn)在你們?nèi)ラ_始任務(wù)。猴子老師說完后,小白兔就開始著手準(zhǔn)備。

  小白兔在一旁認真地收拾著。 狐貍則是在一旁玩耍著,一點都沒有在意。小白兔問狐貍:“狐貍,你為什么在這里玩?難道你什么都不準(zhǔn)備嗎?難道你真的可以走出大山里的森林?”聽到小白兔的這番話,狐貍不以為然地說道:“不用擔(dān)心,不用帶那些工具,我照樣子可以走出這片森林。再說了,帶那些工具做什么都是累贅!焙傉f完這番話后,就不在理小白兔了。同時,小白兔也沒在意狐貍說的這一番話。只是認真的收拾著工具。過了許久,小白兔收拾好了。于是,他們開始了任務(wù)。

  小白兔狐貍在森林里走著?墒牵麄冏吡嗽S久,還是沒有走出這片森林。當(dāng)他們走到一個小土坡旁時,狐貍大聲的叫著說:“那該怎么辦呀?我們走了這么久,還是沒有走出去。我們是不是會困在這里面?”小白兔聽到狐貍說這話后。安慰的說:“狐貍,別著急。幸好我這里帶了指南針。根據(jù)指南中,我們可以找到方向,不要著急,我們等會兒就可以出去,這片大森林!毙“淄谜f完后,便拿起指南針。小白兔跟據(jù)指南針判斷出了方向。最后,小白兔找到方向后,他們一直沿著這個方向,終于走出了大山森林。他們走出來后,看見猴子先上在那里。猴子老師說:“通過這件事情,你們明白了什么樣的道。

  狐貍在一旁說:“老師,我明白了,不論我們要去哪里。帶上必備的工具,都是必要。

童話故事作文 篇8

  在一個森林里,有一所神秘的動物學(xué)校,里面有只愛偷懶的小豬,名叫胖胖。他有一個好朋友是猴子小其。

  這不,一大早,小其和胖胖他們倆蹦蹦跳跳地去上學(xué)了!扳彙⑩、鈴”上課鈴響了,山羊老師講完主要內(nèi)容,當(dāng)堂課就給他們出了一些習(xí)題,讓同學(xué)們練一練,加強鞏固。胖胖看到這些習(xí)題,感到一陣頭腦發(fā)暈,扭頭看見小其在認真做計算題,還已經(jīng)寫了好多。胖胖的眼睛“咕!币晦D(zhuǎn),想出了一個絕妙的注意:要不我就抄一下小其的吧!也不用我自己動腦筋了。于是,胖胖拍著小其輕聲說道:“這道題我不會做,讓我看一下吧!”“你怎么每次都這樣,那等兩天考試了可怎么辦?”小其無奈地說道!笆裁磿r候考試了再說!”胖胖漫不經(jīng)心地說道。說著說著就拿著小其的作業(yè)看了起來。

  考試很快就來了,胖胖感到非常的緊張,“這可怎么辦呢?”小豬胖胖此時的心就像“嘭嘭”敲打的.小鼓。胖胖看見試卷上有好多自己不會的題,急得他不停地咬著筆頭,抓耳撓腮怎么也想不出來。胖胖一回頭,看見周圍地同學(xué)都已經(jīng)做了那么多了,心里就更加焦急了。“我就看一點點,應(yīng)該不會被逮著吧!”胖胖腦海中一直循環(huán)著這個聲音。胖胖趕緊把四周環(huán)視一圈,感覺“一切安全,”然后就放心地看了起來!案墒裁茨兀颗峙。”本來作弊就已經(jīng)很緊張了,冷不丁被點了名字,胖胖一下子被嚇得坐到了地上。只見山羊老師的氣得胡子都要變直了,無奈之下,胖胖只好硬著頭皮寫了起來,直到時間到了也沒寫完。

  成績出來了,果不其然胖胖考得一塌糊涂,回家后也被媽媽狠狠罵了一頓,胖胖也認識到自己學(xué)習(xí)要腳踏實地,不能三心二意,投機取巧。

童話故事作文 篇9

  從前有一對老夫妻,他們過的非常快樂,可是,他們沒有一個孩子,有一天,老公公要去山上砍竹子,老公公到了山上,老公公就說:“砍哪一根竹子好呢?突然,老公公發(fā)現(xiàn)了一根發(fā)光的竹子,老公公很好奇、很驚訝,然后,老公公就說:“就砍這一條竹子好了,老公公說砍就砍,看下來“噼里啪啦”的一聲,那一棵發(fā)光的'竹子,到了下來,老公公本來想看一看的,突然,一陣巨光發(fā)射出去,老公公下了一跳,等巨光沒了,老公公才放心的看,哇,原來竹子里面竟然是一個小凱蒂貓,老公公高興極了,趕快把小凱蒂貓抱回家,讓老婆婆看,他們都說這個小凱蒂貓很可愛,老公公說:“這肯定是上天賜給我們的,老婆婆說:“是啊,一定是上天賜給我們的,因為,小凱蒂貓是從竹子出來的,所以,爺爺婆婆就給它取名小竹,從此以后,他們對待小竹就像對待女兒一樣,過了幾個月,小竹長大了,老婆婆就說:“哎,那長大了,衣服也穿不下了,應(yīng)該給你買一件新衣服了,小竹說:“爺爺、婆婆,有了你們,都已經(jīng)很滿足了,老婆婆說:“那怎么行呢,然后,老公公說:“好了,我要到山上砍竹子了,老公公就去背著竹籃,去砍竹子了,小竹沒事情做,就去找婆婆,小竹看到婆婆在搞竹籃,就向前去說:“婆婆我來幫你吧,老婆婆說:“不行,因為你沒做過,會割傷你的手,小竹說:“我真的很想幫你,老婆婆說:“好吧,那你去幫我洗衣服吧,小竹說:“好啊,小竹趕快跑到河邊,洗起衣服來,突然,有三個小熊過來了,老大說:“那不是小竹嗎,老二說:“是啊,那真的是小竹,它們跑上前去問,老大說:“喂,你知不知道啊,小竹說:“什么知不知道啊,老大說:“就是你被撿回來的那件事啊,小竹說:“我知道啊,老大又說:“那你為什么不回去啊,小竹說:“我不想回去,因為,爺爺、婆婆都對我很好,然后,小竹就抱著衣服回去了,三只小熊都呆住了,小竹回到家,剛好,老公公也回來了,老公公回來以后,就休息一下,老公公就說:“好了,我又要去山上砍竹子了,老公公到了山上,老公公說:“今天砍那棵樹好呢,突然,老公公又發(fā)現(xiàn)一棵閃光的竹子,老公公說:“不會又是一個嬰兒吧,算了吧,就砍這棵樹吧,老公公一砍,“噼里啪啦”的一聲,竹子倒下來了,又一陣巨光發(fā)射出來,燈巨光沒了,竹子里面漏出了很多緊閉,從此以后,老公公一家過的日子,比以前好幾百倍呢,而且,它們一家都過的非常幸福。

童話故事作文 篇10

  那些曾經(jīng)的畫面

  不斷在腦海中浮現(xiàn)

  一幅幅還是那么清晰可見…

  落滿樹葉的秋千

  滿是貝殼的.海邊

  漫天飛舞的紙鳶…

  回不去的從前

  都說著的再見

  從此天各一邊

  可早以養(yǎng)成的習(xí)慣

  怎能輕易改變

  還是會幻想著

  有一天你會忽然出現(xiàn)

  陌生的環(huán)境里

  才發(fā)現(xiàn)

  你的聲音一直在我耳邊呢喃

  熟悉背影一直在我眼前從未消散

  就是這樣習(xí)慣性的莫名其妙

  我只是想知道

  這陰影何時能變成晴天…

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