留學(xué)推薦信
我們眼下的社會(huì)，我們使用上推薦信的情況與日俱增，通過推薦信，可以達(dá)到展示申請(qǐng)人才能的目的。那么你有了解過推薦信嗎？以下是小編為大家整理的留學(xué)推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學(xué)推薦信1
推薦信是由別人寫的，找誰來寫就成為要解決的首要問題。我們先來看這樣一個(gè)案例：有一位大學(xué)生，頭一年他申請(qǐng)了幾十所院校，均未被錄取。次年，他以同樣的申請(qǐng)材料，僅是推薦信換了一位國內(nèi)著名教授的簽名，同樣申請(qǐng)了幾所院校，幾乎被每一所院校所錄取，并有多所學(xué)校提供高額獎(jiǎng)學(xué)金。由此可見推薦信在出國留學(xué)申請(qǐng)中的分量，推薦人更是起到舉足輕重的作用
1、根據(jù)專業(yè)確定申請(qǐng)人。錄取評(píng)審委員會(huì)最看重那些與被推薦者有著或曾有過密切的工作關(guān)系的人或其他熟悉你的科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士對(duì)于研究類課程(像社會(huì)學(xué)，歷史學(xué)等)的申請(qǐng)，尤其是PhD的申請(qǐng)，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦你，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力。但要注意，現(xiàn)在即使是研究性的課程，錄取委員會(huì)也比較注重學(xué)生組成的多樣性，所以在推薦時(shí)，不能僅限于課堂和科研，要顧及自己的課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。對(duì)于諸如法學(xué)院、大眾傳媒的申請(qǐng)，則要注重工作推薦信，你老板的推薦信，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦則更為重要。
2、遵循熟悉、專業(yè)的原則。很多人認(rèn)為文科是綜合性比較強(qiáng)的的`專業(yè)，只要找個(gè)名人給寫就萬事大吉了這種想法是錯(cuò)誤的。文科也是專業(yè)性很強(qiáng)的，例如新聞界的名人去推薦一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)法學(xué)院，不能不想該名人對(duì)法律了解多少，他了解法律界最需要什么樣的人么。在這些問題面前，他的權(quán)威性就不如一個(gè)普通的法學(xué)教授。因此，在找推薦人寫推薦信時(shí)，首先要考慮推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的。很多人認(rèn)為推薦人的地位越高越好，知名度越高越好，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，推薦人的選定最好與被推薦人活動(dòng)范圍相照應(yīng)。比如，對(duì)在讀學(xué)生而言，可選系主任，專業(yè)任課老師，和課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)見證人作為推薦人;對(duì)于工作一兩年的人來說，則可選你的直接上司，大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)老師或任課老師，系主任作為你的推薦人。完全沒有必要費(fèi)盡周折找一個(gè)對(duì)你本人和你的專業(yè)不熟悉的專家院士或大公司總裁之類的人作為你的推薦人。
此外，推薦人最好熟悉你的學(xué)習(xí)和工作，熟悉你的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有比較密切的交流。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國老師，而該老師和你申請(qǐng)的學(xué)校又很熟悉，這種推薦往往會(huì)起到意想不到的效果;如果推薦人和你申請(qǐng)的學(xué)校教授又比較熟悉，處理好了，推薦信則會(huì)有化腐朽為神奇的力量;如果推薦人雖然不熟悉對(duì)方的教授，但是該專業(yè)內(nèi)很有名的專家(諸如擁有院士之類的頭銜的，或者是法學(xué)專家，人類社會(huì)學(xué)專家等)，經(jīng)常參加國際交流，其推薦作用也不可忽視。
留學(xué)推薦信2
首先大家要清楚，推薦信是怎樣的一種材料。對(duì)于學(xué)校來說，推薦信就是了解學(xué)生們最快捷的一個(gè)途徑，也就是和學(xué)生的教授或者導(dǎo)師以書信的方式去了解學(xué)生在課程中的真實(shí)表現(xiàn)。
一、推薦人以及被推薦人的介紹
寫推薦的人首先要說明自己是誰，與學(xué)生是什么關(guān)系，關(guān)系這部分是很有必要寫清的。因?yàn)橐峭扑]人與學(xué)生平時(shí)都沒有很多接觸，那么彼此必然是不夠熟悉的。在推薦信中，要從各種角度表現(xiàn)出推薦人對(duì)于學(xué)生都很了解。如果是需要跨專業(yè)的學(xué)生，也不用覺得自己原本的老師不是自己要讀的這個(gè)專業(yè)的 ，學(xué)校要看的`只是推薦信有沒有標(biāo)明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。
二、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
在推薦信的開頭，推薦人可以用簡單的一段話來說明學(xué)生，之后在說明學(xué)生的客觀表現(xiàn)，比如在課程上是否會(huì)問問題，對(duì)于自己同學(xué)的問題回答是不是會(huì)有反饋和補(bǔ)充這一些。另外這一些綜合評(píng)價(jià)最好是能舉例子來說明。
三、展示學(xué)生的品質(zhì)以及潛力
在推薦信中不但可以寫學(xué)生在課堂上的情況，也可以些和學(xué)生在共事過程里有沒有表現(xiàn)出什么優(yōu)秀的品質(zhì)，比如說學(xué)生所寫的論文都有非常清晰的結(jié)構(gòu)，而且做事也相當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真。在課程上能夠引用別的一些學(xué)術(shù)資源，則證明該學(xué)生在學(xué)習(xí)上還是有很強(qiáng)的主動(dòng)性，而且所接觸到學(xué)術(shù)范圍也很大。但是注意別寫一些學(xué)生本人都不能知道的，這樣就顯得推薦信沒有那么真實(shí)了。
四、推薦人怎么選
推薦人一定是要選擇最了解自己的。不管自己要申請(qǐng)的是什么課程，只要是申請(qǐng)目標(biāo)不同，那么所對(duì)應(yīng)的推薦信類型都是不同的。像是要讀Master的課程，如果要求有三封推薦信，那么最好是讓自己的課程老師，以及負(fù)責(zé)科研的老師還有自己實(shí)習(xí)階段的負(fù)責(zé)人分別來寫這些推薦信。不同的人來寫才能夠從各種側(cè)重點(diǎn)讓學(xué)生的形象更加的全面，而學(xué)生也能在這樣的推薦信掌握到關(guān)于學(xué)生更全面的一些信息。
留學(xué)推薦信3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的`學(xué)習(xí)。本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人簽名：xxx
簽名日期：xx年xx月xx
留學(xué)推薦信4
申請(qǐng)美國留學(xué)的同學(xué)都需要準(zhǔn)備相應(yīng)的文書申請(qǐng)材料，而美國留學(xué)推薦信就是其中相當(dāng)重要的組成部分。美國留學(xué)推薦信是申請(qǐng)人平時(shí)學(xué)習(xí)及課外活動(dòng)展示的最佳載體。我們?cè)跍?zhǔn)備美國留學(xué)推薦信時(shí)要把握哪些注意事項(xiàng)呢?今天我們就與大家分享一下美國留學(xué)推薦信寫作的三點(diǎn)注意事項(xiàng)和四大準(zhǔn)備原則，希望能為大家的推薦信準(zhǔn)備工作帶來幫助。
1、要早點(diǎn)聯(lián)系推薦人。如果你早就決定出國學(xué)習(xí)，而且專業(yè)方向定下的話，在你幫助一位教授完成一個(gè)項(xiàng)目而你的表現(xiàn)也不錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)地請(qǐng)教授寫一封美國留學(xué)推薦信當(dāng)然是最好了�；蛘呤悄闵暾�(qǐng)教育學(xué)，而又剛剛在一所中學(xué)做了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)教師，為什么不馬上請(qǐng)?jiān)撔５男ｉL或教導(dǎo)主任給你寫一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請(qǐng)時(shí)推薦人不會(huì)忘了你做過什么。如果你已經(jīng)著手申請(qǐng)，至少要提前一兩個(gè)月和教授打招呼，給教授留充足的時(shí)間為你寫推薦信，無論對(duì)于你趕申請(qǐng)期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。
2、主動(dòng)給推薦人提供自己的詳細(xì)信息。爭(zhēng)取在推薦人著手寫美國留學(xué)推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談?wù)勛约旱膶W(xué)業(yè)成績和自己的目標(biāo)，申請(qǐng)專業(yè)和方向。同時(shí)最好提供一份自己的詳細(xì)簡歷，當(dāng)然，如果你的自述信已經(jīng)成稿或有草稿的話，可以一并提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時(shí)有的放矢，針對(duì)你申請(qǐng)的課程推薦，又可以避免推薦信過于泛泛而無實(shí)例的弊端。
3、推薦表VS推薦信。很多學(xué)校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實(shí)際上卻給中國的大部分推薦人帶來很多麻煩。如果你一下子申請(qǐng)20所學(xué)校，光填表也夠教授累的.。對(duì)于一些特別聲明用推薦表的學(xué)校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對(duì)于大部分學(xué)校，你都可以把自己要填的一部分，即申請(qǐng)方向或/和放棄閱讀的權(quán)利聲明，簽上字即可。而只要美國留學(xué)推薦信中包含推薦表中的內(nèi)容，就可以直接附上簽過字的推薦信即可。
由于種種原因，大部分的中國申請(qǐng)者都是自己以推薦人的口氣用英文把推薦信寫好，然后再請(qǐng)推薦人簽字。在國外也會(huì)有這種情況，尤其是在推薦人很忙的時(shí)候。這種情況下，最好先用漢語打個(gè)草稿讓推薦人過目，如果推薦人同意再精雕細(xì)琢成英語推薦信。對(duì)于中國學(xué)生來說，自己寫推薦信可能比自述信還難。一是要用三種不同的口吻推薦自己，可能很不自然，不知道怎么說，有的可能還很不好意思;二是，寫完自述信，很多人已經(jīng)江郎才盡了，實(shí)在寫不成什么新意了。要解決這些難題，為自己寫出出色的推薦信，你可以和同學(xué)合作，互相修改和潤色，也可以找專門的咨詢機(jī)構(gòu)幫你潤色。無論如何，一定要注意以下幾個(gè)原則：
1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就，避免贊美過度。美國留學(xué)推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了
一個(gè)甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛;
2、美國留學(xué)推薦信要插入具體實(shí)例，避免堆砌泛泛的贊美之詞。推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會(huì)不能說出你的某一項(xiàng)具體成就呢?就像寫自述信時(shí)一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“裝扮”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實(shí)可信的語言，增加細(xì)節(jié)性的例證說明。
3、轉(zhuǎn)換語言風(fēng)格和思維角度，增加推薦可信度。自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問題，還有一個(gè)口吻，行文問題。首先是內(nèi)容上，除了補(bǔ)充自己自述中所沒有的方面外，對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí)，要從推薦人的角度考慮，切勿簡單重復(fù)自述信或簡歷中的內(nèi)容;其次是語言風(fēng)格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號(hào)、段落等方面盡量避免雷同。
4、絕對(duì)避免美國留學(xué)推薦信中的語法、拼寫或明顯的用詞錯(cuò)誤。
留學(xué)推薦信5
清華大學(xué)招生部老師：
你好！
我是xxx同學(xué)的化學(xué)老師，班主任老師，xx。在這里向您推薦一下我的得意門生xxx！
xxx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛好廣泛，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生。
他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)也不含糊。他的思考能力很強(qiáng)，有超乎同齡人的思維能力。可以說，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對(duì)可以說是最好的。學(xué)習(xí)時(shí)，不喜歡熬時(shí)間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)，保持最高的.效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時(shí)間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對(duì)可以有更大的突破。
xxx
xxxx年xx月xx日
留學(xué)推薦信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我在此向您推薦一名優(yōu)秀的學(xué)生作為貴校金融候選人。我是xx，X同學(xué)高中的英語老師。在與其相處過程中，我發(fā)現(xiàn)X同學(xué)聰明，有很強(qiáng)的邏輯性，更難能可貴的是他認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有這兩方面特質(zhì)的學(xué)生并不多見。
X同學(xué)高中期間一直保持著優(yōu)異的英語成績，在班級(jí)中英語成績名列前茅。他課上積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。因?yàn)槠鋬?yōu)秀的表現(xiàn)，X同學(xué)從高一起便擔(dān)任英語課代表一職。在課堂上，對(duì)于我提出的問題，他往往不急于給與解答，而是通過慎重的思考和分析后，得出答案。尤其到高中后期進(jìn)行非謂語動(dòng)詞內(nèi)容學(xué)習(xí)的部分，X同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)帶著習(xí)題利用課后或放學(xué)后的時(shí)間來找我討論。這部分內(nèi)容對(duì)大部分的學(xué)生來說都是難點(diǎn)，而通過和他討論，我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)自學(xué)了后邊的內(nèi)容。他對(duì)英語的濃厚興趣給我留下了很深刻的印象。同時(shí)，更使我感動(dòng)的是他強(qiáng)烈的求知欲和勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)有天分而且刻苦的好學(xué)生。
高中時(shí)，他也在多次英語演講比賽中取得了不錯(cuò)的成績，這和他自己多年的努力是分不開的。X同學(xué)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的邏輯思維能力，思路嚴(yán)謹(jǐn)縝密，有條理，我相信這對(duì)他未來的學(xué)習(xí)生活會(huì)有很大幫助。
據(jù)我所知，X同學(xué)并不是一個(gè)只愛讀書做題的學(xué)生，他有著豐富的個(gè)人愛好和社會(huì)活動(dòng)。在學(xué)校的文藝演出上，我們都曾領(lǐng)略過他精湛的鋼琴演奏技藝。他利用課余時(shí)間積極組織并參加校內(nèi)外的`公益活動(dòng)，包括為災(zāi)區(qū)組織募捐，號(hào)召同學(xué)幫助白血病人籌措治療費(fèi)用。他本人也多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。
當(dāng)我得知X同學(xué)出國留學(xué)的想法后，非常支持他的想法。我相信這樣一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感，聰明，勤奮的年輕人會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。在此，請(qǐng)您給與X同學(xué)的申請(qǐng)以善意的考慮。
推薦人：xx
xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信7
尊敬的先生或女士：
我是xxx，曾任xxx同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。
三年中，我一直在關(guān)注她，所以對(duì)她了解的比較多，對(duì)她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國的愿望，對(duì)于自己的未來她很有想法，并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動(dòng)，也很有自覺性，聽課很仔細(xì)，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問題時(shí)很融洽。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞。她有較強(qiáng)的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺(tái)演講和表演落落大方。
除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗，獨(dú)立自主，意志堅(jiān)強(qiáng)，社會(huì)知識(shí)比較豐富，對(duì)于各種活動(dòng)亦熱心參與。從她組織的班級(jí)元旦迎新晚會(huì)中可以看出，無論在活動(dòng)的`規(guī)劃、進(jìn)行，及成果回報(bào)上，均盡力達(dá)成了師長們的要求，最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者。
xxx同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實(shí)地，對(duì)于師長的尊敬更是難得，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。
推薦人：xxx
留學(xué)推薦信8
一、推薦人
在寫作之前要先找到合適的推薦人來寫，如果申請(qǐng)到加拿大讀書的還是在學(xué)校讀書的學(xué)生，最好是找教學(xué)生專業(yè)課的老師、班主任或者是和你共同參與過活動(dòng)的人，如果到加拿大讀書的是已經(jīng)畢業(yè)的或者是已經(jīng)工作的，就可以找上屬領(lǐng)導(dǎo)或者是指導(dǎo)你的論文的老師。應(yīng)該是要熟悉申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)或者工作的人來寫，而且還要很清晰的知道學(xué)生到加拿大讀書的目的以及在加拿大學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么。
二、內(nèi)容
推薦信的內(nèi)容應(yīng)該要簡短的并且是有很強(qiáng)的表達(dá)力的，一定要在內(nèi)容里面加上詳細(xì)的事實(shí)并且描述出來。在推薦信的開頭一定要講清推薦人和你的關(guān)系以及認(rèn)識(shí)的程度。然后在介紹學(xué)生在學(xué)校的`學(xué)習(xí)狀況或者是工作的情況的時(shí)候，可以夸獎(jiǎng)的地方一定要盡量的夸獎(jiǎng)，但是內(nèi)容不需要占很大的篇幅。在夸獎(jiǎng)學(xué)生的時(shí)候一定要有詳細(xì)的事例，不管是寫什么夸獎(jiǎng)的內(nèi)容，不應(yīng)該只寫好，而是要寫出是怎么好的以及如何好的，詳細(xì)到是什么事情讓推薦人覺得是值得夸獎(jiǎng)的。推薦人可以從多個(gè)方面來寫申請(qǐng)人的優(yōu)勢(shì)，這樣就能夠呈現(xiàn)出一個(gè)比較完整的自己。在結(jié)尾的地方可以強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生是真的很優(yōu)秀的，如果有什么問題可以及時(shí)聯(lián)系推薦人。最后在填上老師的姓名、聯(lián)系電話、地址和郵箱等等。
三、注意事項(xiàng)
推薦信應(yīng)該要盡快的起草，因?yàn)閷懶攀切枰ê荛L的時(shí)間來寫的，要把充足的信息給到推薦人，要讓他掌握到學(xué)生的各方面的優(yōu)點(diǎn)，并且你要把申請(qǐng)的學(xué)校結(jié)束的日期告訴他，每封信描述的內(nèi)容都應(yīng)該是不一樣的。對(duì)于其他文書中寫過的信息就不需要在信中提到了，內(nèi)容方面也可以提一些學(xué)生的缺點(diǎn)，能夠讓推薦信看起來是真實(shí)的，而且還能突出學(xué)生的特殊氣質(zhì)。
留學(xué)推薦信9
**大學(xué)**專業(yè)06級(jí)本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時(shí)，我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的.培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對(duì)我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
推薦人：
留學(xué)推薦信10
尊敬的先生/女士：
您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生,XXX同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都非常出色。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。并且，他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
XXX同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對(duì)待師長尊敬有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。
XXX同學(xué)工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨(dú)厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機(jī)。甚至連學(xué)校的工作人員也對(duì)他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的`那位同學(xué)是誰?聲音這么好聽!”在學(xué)校元旦文藝匯演中，同學(xué)的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎�，很多老師與同學(xué)對(duì)此至今記憶猶新。
XXX是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實(shí)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機(jī)會(huì)給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實(shí)，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!
推薦人：
日期
留學(xué)推薦信11
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。xxx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xxx同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我非常榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的`印象。每次上課他都會(huì)有非常多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思�？傊瑇xx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我非常希望xxx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于xxx的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xxx都有非常高的評(píng)價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝！
XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：XXX
推薦人簽名：
聯(lián)絡(luò)方式：TL：
Memil：
日期：20xx—3—7
留學(xué)推薦信12
PS典型錯(cuò)誤之一：
我們?cè)诜⻊?wù)中發(fā)現(xiàn)大量申請(qǐng)人在PS中講故事，最為典型的第一段是：我小時(shí)候受了什么啟發(fā)或者指導(dǎo)，或者來自父親母親或者來自老師朋友，于是開始對(duì)某某學(xué)科感興趣。這讓我們哭笑不得。我們?cè)诿绹姷降拇罅縋S，不管是美國學(xué)生寫的還是中國學(xué)生為轉(zhuǎn)學(xué)寫的，95%不超過一頁。美國教授是沒有耐心看幾十份甚至上百份兩頁或者三頁的故事的，而且一頁紙的PS是沒地方講故事的，只能把自己最突出的兩點(diǎn)或者三點(diǎn)用數(shù)據(jù)、事實(shí)和細(xì)節(jié)表達(dá)出來。
推薦信典型錯(cuò)誤之一：
很多人的推薦信都是滿滿一頁紙，更有一些文采飛揚(yáng)，認(rèn)為只要多寫就能把優(yōu)點(diǎn)寫全的人把推薦信寫了兩頁�？墒牵厦赖腞eference，都是一頁，抬頭以上部分和署名以下部分已經(jīng)占到了整個(gè)信紙的三分之二，只有剩下的三分之一是文字，三段或者四段而已，短小精悍。
關(guān)于寫作能力。我們相信，國內(nèi)確有極少數(shù)高人的寫作水平無可挑剔，但絕大多數(shù)人寫出來的東西都有這樣那樣的錯(cuò)誤，比如用詞，語法等等，有時(shí)甚至是極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我們認(rèn)為，單就語言能力談，如果沒有在英語國家刻苦磨練幾年語言的經(jīng)歷，很難達(dá)到地道流暢地表達(dá)思想的寫作水平。當(dāng)年我們的申請(qǐng)文件，曾經(jīng)請(qǐng)數(shù)位國內(nèi)英語專業(yè)碩士為我們把關(guān)，現(xiàn)在看看這些文件，仍有相當(dāng)多的地方不盡人意，既有詞匯使用的錯(cuò)誤，也有使用了不少連美國人都認(rèn)為“之乎者也”的使用頻率極低的詞，看起來很別扭，甚至發(fā)生誤解，這就是語言應(yīng)用能力的差距。
寫作典型錯(cuò)誤
這里舉兩個(gè)單詞的例子證明準(zhǔn)確用詞的重要性。當(dāng)時(shí)我們?cè)谏暾?qǐng)時(shí)，在PS中將未來的職業(yè)目標(biāo)定位為“行業(yè)專家”，當(dāng)時(shí)用的是specialist，幾位英語碩士并沒有提出異議。到了美國，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)極大的錯(cuò)誤。美國人把從事普通技術(shù)工作的人員稱為specialist，比如實(shí)驗(yàn)員叫做research specialist。Specialist的意思是“做某種工作的專業(yè)人員”，和“專家expert”的意思相去甚遠(yuǎn)，把自己碩士或者博士畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)定位為普通技術(shù)人員，可想而知老美對(duì)這種定位的困惑。再比如說，很多人把自己大學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師或者研究生階段的導(dǎo)師翻譯為“Tutor”，這是個(gè)性質(zhì)極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，英語里“Tutor”是“家教批改和輔導(dǎo)作業(yè)的.人員”的意思，而研究生的導(dǎo)師應(yīng)翻譯為“Advisor”，大學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)翻譯為“Instructor”。老美看到申請(qǐng)人讓Tutor，家教寫推薦信，對(duì)申請(qǐng)人的嚴(yán)肅性就會(huì)產(chǎn)生很大疑問，最后推薦人落款如果是教授，老美就更暈了，看來中國的教授很多在干家教。盡管很多美國教授可能已經(jīng)習(xí)慣或者學(xué)會(huì)了“中國英語”，但一篇用詞準(zhǔn)確，行文流暢的文章無疑會(huì)極大加強(qiáng)你的競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，由于中美之間的文化差異，某些被中國人認(rèn)為是優(yōu)點(diǎn)的東西寫出來常常讓美國人和各國老外難以理解。比如說Hardworking，很多學(xué)生的申請(qǐng)材料都說自己工作努力，但老美認(rèn)為工作努力是應(yīng)該的，是本應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)，很困惑為什么中國學(xué)生把它當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)。就整體而言，美國人的職業(yè)素質(zhì)和對(duì)工作的敬業(yè)精神確實(shí)讓人佩服，高技術(shù)加上高素質(zhì)的勞動(dòng)力，這就是老美稱霸世界的原因。
申請(qǐng)策略
申請(qǐng)策略最重要的對(duì)自身的評(píng)估能力，對(duì)錄取程序的了解，和與美國人語言交流的能力。
1、對(duì)自身的評(píng)估能力。相當(dāng)多的學(xué)生申請(qǐng)失敗源于對(duì)自身實(shí)力的過高估計(jì)，以為只有中國留學(xué)生去給美國教授打工，而實(shí)際情況是世界各國學(xué)生都在申請(qǐng)，很多國家的大學(xué)教育和科研水平遠(yuǎn)在中國之上或者不低于中國，查一下中國到底有幾所大學(xué)進(jìn)入了世界前一百名，甚至是亞洲前十名，對(duì)中國大學(xué)和自己的實(shí)力就會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和正確的分析。冷靜客觀，心態(tài)平和，應(yīng)是你在申請(qǐng)全過程中的正確態(tài)度。
值得一提的是，相當(dāng)多的中國名牌大學(xué)學(xué)生熱衷所謂的“美國名校”，我們認(rèn)為這是一個(gè)典型的誤區(qū)，美國名校熱門專業(yè)的研究生，就連美國名校的學(xué)生也趨之若騖，人家也是絕頂聰明的美國牛人，自然比外國人有無可比擬的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，很多美國排名100到200名的大學(xué)，某些專業(yè)是全美第一或者名列前茅，比如NDSU的涂料系和谷物科學(xué)系，UND的航空，所以一定要具體情況具體分析，盲目跟風(fēng)有時(shí)是很害人的，例如，前幾年大量中國留學(xué)生在美美國轉(zhuǎn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)，結(jié)果現(xiàn)在根本沒有出路，白白浪費(fèi)了青春。另外，學(xué)校排名對(duì)就業(yè)后的工資水平?jīng)]有任何影響，在這一點(diǎn)上，美國的平等并不是虛偽的。
2、與美國人語言交流的能力。有些學(xué)生在與教授聯(lián)系時(shí)，由于對(duì)美國人說話方式的不了解，搞不清楚對(duì)方的話到底是什么意思。比如，老美覺得你背景不錯(cuò)，喜歡說Impressive，但這一個(gè)詞通常并無任何引申含義。在與教授聯(lián)系時(shí)，準(zhǔn)確理解對(duì)方的意思，對(duì)你下一步的行動(dòng)至關(guān)重要。
留學(xué)推薦信13
申請(qǐng)美國碩士留學(xué)金融專業(yè)的同學(xué)們，是否在為書寫美國碩士留學(xué)推薦信而煩惱?據(jù)了解，美國金融專業(yè)研究生所準(zhǔn)備的推薦信，是通過第三方來可觀評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的。因此，一封好的美國碩士留學(xué)推薦信能幫助申請(qǐng)者。
怎么寫好美國碩士留學(xué)金融推薦信?
1、正確的推薦人。選擇推薦人應(yīng)當(dāng)遵守量大原則一是熟悉，熟悉自己的.人;二是專業(yè)，熟悉自己申請(qǐng)的專美國碩士留學(xué)業(yè)的方向或是在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里面發(fā)展工作的人，作為學(xué)生 的美國金融專業(yè)研究生申請(qǐng)者她的推薦人最好一個(gè)是系主任，一個(gè)是金融主業(yè)方面的任課老師。如果需要三封推薦信，則第三封推薦信可以是實(shí)習(xí)公司的領(lǐng)導(dǎo)，也可以是課外活動(dòng)小組的 老師。如果是社會(huì)人士申請(qǐng)則最好是自己的直接領(lǐng)導(dǎo)人和間接領(lǐng)導(dǎo)人，如果三封推薦信，可以提供一封自己學(xué)術(shù)方面的。
2、客觀評(píng)價(jià)。具體是指在寫美國碩士留學(xué)推薦信時(shí)最好要有小故事給自己的優(yōu)點(diǎn)支持。切忌，不要在推薦信中把自己的優(yōu)點(diǎn)全部羅列出來，一定要挑自己最有代表性的特點(diǎn)加以論述，做前列的推薦。
3、真實(shí)可信，與美國碩士留學(xué)申請(qǐng)人的實(shí)際相符。美國金融專業(yè)研究生推薦信中推薦的特點(diǎn)一點(diǎn)要做到盡量和個(gè)人陳述中所描述的個(gè)人特點(diǎn)，個(gè)性向匹配。不然很可能會(huì)讓入取委員會(huì)的人對(duì)申請(qǐng)者的特點(diǎn)和個(gè)性產(chǎn)生質(zhì)疑。
4、避免低級(jí)錯(cuò)誤。美國碩士留學(xué)推美國碩士留學(xué)薦信也一定要保證避免語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤、何用詞錯(cuò)誤，最好要做到專業(yè)。一點(diǎn)不能小視自己推薦信的作用。
以上內(nèi)容就是本文對(duì)美國碩士留學(xué)金融專業(yè)如何寫推薦信做的介紹，希望本文的介紹對(duì)大家有幫助。
留學(xué)推薦信14
學(xué)院親愛的教授:
嗨，我叫xx。我是廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)主席，廣州時(shí)裝周執(zhí)行主席，紡織服裝專業(yè)副教授。很高興向您推薦我的學(xué)生會(huì)員xx，相信它能在貴校(杜馬斯學(xué)院)順利完成服裝設(shè)計(jì)碩士課程。
20xx年6月廣州時(shí)裝周期間，廣州美術(shù)學(xué)院向我推薦xx名學(xué)生。我在時(shí)裝周上安排xx同學(xué)以時(shí)裝發(fā)布為背景參與模特、化妝、服裝管理的組織工作，xx擔(dān)任一個(gè)小組的組長。她成功出色地組織了五次時(shí)尚品牌發(fā)布會(huì)的后臺(tái)工作，充分體現(xiàn)了xx同學(xué)穩(wěn)定的性格、高度的責(zé)任感、積極主動(dòng)的工作態(tài)度、較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力、愿意在壓力下工作以及良好的職業(yè)素養(yǎng)。鑒于xx同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)，她是廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)唯一吸納的大學(xué)生專業(yè)會(huì)員。
從事服裝大學(xué)教育20xx年，擔(dān)任廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院、科技學(xué)院副院長20xx年。在過去的五年里，我指導(dǎo)了大約400名學(xué)生的獨(dú)立研究項(xiàng)目。五年來，我每年帶40名服裝專業(yè)的實(shí)習(xí)生來過兩次假期。都參與過廣州大型服裝品牌的.產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，擔(dān)任過設(shè)計(jì)助理，包括前期調(diào)研、市場(chǎng)分析、表面配飾及色彩策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝分析、成衣拍攝、服裝陳列設(shè)計(jì)。xx從20xx開始跟蹤我的研究項(xiàng)目。她對(duì)色彩和面粉配件市場(chǎng)的把握很高，她的設(shè)計(jì)作品與品牌理念一致。她的設(shè)計(jì)思路積極創(chuàng)新，尤其是在服裝及配飾的陳列設(shè)計(jì)、飾品的設(shè)計(jì)開發(fā)等方面，都得到了市場(chǎng)的驗(yàn)證。她對(duì)服裝材料、色彩、品牌文化和設(shè)計(jì)元素的整合和應(yīng)用的研究總能提出創(chuàng)新的想法。xx是一個(gè)有著獨(dú)特設(shè)計(jì)天賦和潛力的優(yōu)秀學(xué)生，從事教學(xué)工作20多年。偶爾她的堅(jiān)韌和執(zhí)著會(huì)變成固執(zhí)，但通常她性格很好，心態(tài)很平靜。
我知道Domus Academy，后工業(yè)時(shí)代歐洲最著名的設(shè)計(jì)學(xué)校之一。中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，中國政府大力扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。從以前的進(jìn)口材料加工到現(xiàn)階段的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)品牌，中國服裝行業(yè)非常需要國際人才。
我盡力向貴校推薦xx，希望貴校能給她一個(gè)機(jī)會(huì)，在你們嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下繼續(xù)發(fā)展自己的專業(yè)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，開闊自己的視野。希望貴�？紤]她的申請(qǐng)。
如果您需要了解更多關(guān)于xx學(xué)生的信息，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我或發(fā)送電子郵件給我。我的個(gè)人郵箱是xxxxxxxxxx。謝謝！
此致
敬禮！
留學(xué)推薦信15
Dear Sir or Madam：
*****是西安高新區(qū)一所有名的學(xué)校，也是全國的課改名校。我是***同學(xué)初中近三年的班主任兼數(shù)學(xué)老師，今天很樂意的將***同學(xué)近三年來的在校情況做一個(gè)概要介紹，以便貴校的評(píng)估。
在相處的近三年里，我對(duì)她的整體評(píng)價(jià)是——認(rèn)真、聰明、活潑，熱愛鉆研、非常有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。課堂內(nèi)外的任務(wù)均能夠積極主動(dòng)的完成，且能不斷地進(jìn)行鉆研和探究，三年來的成績不斷地在進(jìn)步，多次被評(píng)為班級(jí)的“進(jìn)步之星”。 ****是一個(gè)熱愛生活的人，有很好的'審美和集體榮譽(yù)感，經(jīng)常幫助班集體布置和裝飾教室，為我們同學(xué)們營造了非常優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)也經(jīng)常幫助班主任為班集體的事情出謀劃策，為一個(gè)集體的進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn)。
在和同學(xué)相處方面，因?yàn)樗臒崆�、樂觀、陽光、正能量，所以在同學(xué)中有很好的人緣和威信，同學(xué)們都很喜歡和她交流，在得知要離開我們這個(gè)集體時(shí)，很多同學(xué)和老師都是帶著祝福的眼淚與之別過的，對(duì)她很是珍惜與不舍。
****同學(xué)不管是學(xué)習(xí)知識(shí)、還是人文素養(yǎng)、以及性格態(tài)度，都是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，我相信她會(huì)給您們留下非常好的印象，我也非常愿意向您推薦她，如果您想進(jìn)一步了解***，可以毫不猶豫的和我聯(lián)系。
謝謝！
推薦人：****
聯(lián)系電話：****
Email: ******
時(shí)間：xx.1.28
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