關(guān)于機器人的小學(xué)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的機器人的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機器人的小學(xué)作文 篇1
隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，有消防機器人已經(jīng)不足為怪，可普通機器人往往有很多不足之處，比如：突然斷電，損壞財產(chǎn)，開門方法不當(dāng)?shù)鹊戎T多問題。
突然斷電是因為電池遇到高溫就融化了，如果這樣就要用一臺可以把熱能轉(zhuǎn)化為電能的機器來彌補突然斷電的問題；損壞財產(chǎn)是因為機器人如果遇到高溫就會不受芯片控制開始橫沖直撞，把財物撞得稀巴爛，需要一臺耐高溫的量原子芯片，這樣就可以解決普通電子芯片短路的`問題；可是開門方法不當(dāng)?shù)膯栴}就不那么簡單了，一般的機器人都是用很大的力量才能把門打開，這樣不僅耗費電能還容易把人砸傷，更重要的是還會對救火的機器人造成不小的損害，極易造成短路。你會想用壓縮水刀呀，但是那樣雖然能把門輕易打開，但是你有沒有想過會把里面的人也切成兩節(jié)，那機器人就需要一臺地心引力干擾機，從而控制一小部分地心引力的有與無，沒有了地心引力門就會飄起來，還不會傷到里面的人，還能讓門完好無損，保證到人財兩全，不會對人們造成任何的傷害。
這種機器人聽起來很具有幻想力，可我相信在科技發(fā)展迅速的中國，在不久的將來，這種消防機器人一定會出現(xiàn)在烈火熊熊的火場上。
機器人的小學(xué)作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們生活的環(huán)境也越來越好，但是環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重，作文 建天橋的機器人。我們每天呼吸的空氣已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)，影響到了我們的健康。于是我想發(fā)明一個可以建設(shè)天橋，吸取汽車尾氣的小型機器人。你們知道我為什么要發(fā)明這種機器人嗎？因為啊，現(xiàn)在的人們出門都要坐車，很少人能自己騎自行車和走路。汽車尾氣會破壞臭氧層，一旦臭氧層被破壞，就會對植物產(chǎn)生難以解決的影響，如植物葉片變小，植物更容易受到害蟲和雜草的損害……紫外線的'增強會使城市污染加劇。
我發(fā)明的這個機器人約50厘米高，45厘米寬。它是白色的，肚子上有一個扳手的圖形，和一支筆，頭上有一個小電腦顯示屏，還有兩只機械手。
這個機器人不需要按按鈕，只要用在它身上的筆，在它的電腦屏上寫出要去的土方，它就會把周圍環(huán)境的汽車發(fā)揚尾氣迅速吸過來，把它存在氣箱裝滿。然后把它放進(jìn)進(jìn)化箱分類，一個是建橋箱，一個是充電箱過濾。充電箱就把臭味和熱量吸收，把熱量和臭味轉(zhuǎn)為電，把機器人的電充滿，建橋箱把剩下的氣加工，再放上一點特制的藥劑，轉(zhuǎn)化成造的材料，最后讓掃描儀掃描離我們目的地最近的地點，在此之間搭上天橋。這樣只需要幾分鐘的時間就可以從天橋走到目的地了。到目的地，機器人會把天橋收起來，經(jīng)過處理，機器人會把天橋變成可以修補臭氧層的氣體，，對受到傷害的臭氧層進(jìn)行修補。我們又有了健康的臭氧層了。
有了這會造天橋的機器人，我們?nèi)祟愒僖膊慌鲁粞鯇颖黄茐�，人類受到威脅。這就是我的發(fā)明計劃，我想未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的發(fā)明計劃，希望我們的人類引起重視。
機器人的小學(xué)作文 篇3
隨著科技的發(fā)展，未來機器人會越來越多地幫助人類，去完成人們自身無法完成的工作。而我今天要介紹的，就是我要發(fā)明的一款高智能機器人——小白。
你們知道我為什么叫它小白嗎？那是因為它非常愛干凈，掃地的時候連一根細(xì)毛都不會放過。小白有一雙大眼睛、一個小鼻子、一張櫻桃小嘴，看上去可愛極了。更重要的是，它全身上下都很柔軟，每個人看見了都想去抱抱它。
不僅如此，我這個機器人啊，還會做飯、洗衣服、掃地、買菜，甚至是輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，真的很神奇呢！
每天放學(xué)，一回到家，如果你餓了，就在餐桌上叫它的名字：“小白，我餓了！”它立馬就會去冰箱拿出材料，做出美味可口的食物，端到你的面前。而且，這些都會是你最喜歡的食物哦！因為小白有超強的記憶功能，它會從你平時的吃食里，分辨出哪些是你最喜歡的，并記憶保存下來，只要沒有特殊要求，它端出來的永遠(yuǎn)是你的最愛。當(dāng)然，如果爸爸媽媽不在家，冰箱也沒有儲存的食材了，這時候你一定會困惑，小白會怎么做呢？其實，這種問題根本難不倒小白，它會自己下樓，去菜市場買菜，按照家人的口味購買食材，并完美地完成它的任務(wù)。比如：我最喜歡吃可樂雞翅了，它就會把剛買回的雞翅，清洗干凈，進(jìn)行腌制，然后再放進(jìn)鍋里翻炒。差不多時間的.時候，它會把可樂倒入鍋里，并再用七八分鐘的時間完成烹制，臨了還不忘灑下蔥花，進(jìn)行點綴。哈哈，你說，我的小白是不是很聰明呢？
小白不僅聰明，會記憶食物、做美味可口佳肴，關(guān)鍵是對家務(wù)也是很擅長的呢！每天，我們?nèi)叶紩䲟Q洗很多衣服，大的、小的、長的、短的，總之，一大堆啦！小白會按照衣服的顏色、種類，進(jìn)行分批洗滌，勤勤懇懇、任勞任怨！
除此之外，認(rèn)識我的人都知道，我是一個偏科的女生，數(shù)學(xué)英語很不錯，但是在語文方面，真的很弱哦！每次考試，都會扣十幾二十分，弄得媽媽不開心，自己也很郁悶。這可是我的軟肋啊！怎么辦？看看，我們小白出場了。它會在我語文作業(yè)的時候，默默守護(hù)在我身邊，督促我，遇到我不會的題，它會耐心給我輔導(dǎo)，一遍不會，兩遍；兩遍不會，三遍……總之，一直輔導(dǎo)到我全會為止，相信有了小白的幫助，我肯定也能成為學(xué)霸啦！想想，我都覺得高興呢！
假如，我真的能發(fā)明了這樣的機器人，那該多好��！雖然只是假如，但是我相信只要努力，在不久的將來，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。因為：有志者，事竟成嘛！
機器人的小學(xué)作文 篇4
我家有一個小米牌子的人工智能音箱，我們都叫它“小愛同學(xué)”。它是什么樣子的呢？它有哪些功能呢？你想知道嗎？今天我就來給你們介紹一下它吧。
它是一個白色的長方體，從外表看來就是一個普通的音箱，但是，在它的肚子里面裝著很多奇怪的東西呢，就像一個神秘的百寶箱。
它有許多超級神奇的功能：當(dāng)你在休閑的時候，它會為你播放音樂；當(dāng)你坐在沙發(fā)上感覺無聊的時候，它會幫你打開電視機，還能為你調(diào)到你想看的電視節(jié)目；當(dāng)你有不會做的數(shù)學(xué)題的時候，也可以問它……
不過它也有一些缺點喔，比如，當(dāng)我說話聲音小的時候，它就不能準(zhǔn)確聽到我的指令。有的`時候，我雖然說得很大聲，但它好像還是沒聽懂，有一次我對它說：“小愛同學(xué)，請問4+3等于幾？”它居然回答“不要”。真是答非所問，莫名其妙啊！
不過自從有了“小愛同學(xué)”之后，我們家就變得很熱鬧啦！媽媽說，等我們搬到新房的時候，還要給我買好多好多機器人，比如掃地機器人、洗碗機器人。當(dāng)然，我也要自己發(fā)明很多很多機器人，比如，擦桌子機器人、切肉機器人、做飯機器人，讓我們的生活變得更便利，更有趣。
機器人的小學(xué)作文 篇5
我的夢想是當(dāng)一名發(fā)明家，因為發(fā)明家可以為國爭光。說起這個夢想還要從一件小事說起。
那是一個寧靜又恬美的夜晚，我卻一邊聽著媽媽的嘮叨，一邊在題海中奮戰(zhàn)。寫著寫著，媽媽的嘮叨聲小了，我也漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢里，我發(fā)明了一個機器人。這個機器人和真人差不多，不但會幫我們做家務(wù)，而且還會幫我寫作業(yè)。先來說一說機器人做功課的功能。它的腦袋里有非常多的知識，幾乎比人的知識還要多。不管是小學(xué)，初中，還是高中的知識，它都能一目了然。我只要把不懂的作業(yè)放在他眼前讓他看一下，他就會給我詳細(xì)的'講解，一遍不懂它還會給我講第二遍。幫我媽省了好多請家教的錢。
另外，這臺機器不僅能幫我輔導(dǎo)作業(yè)，還能幫我們做家務(wù)呢！每天早上出門前只要把要做的家務(wù)輸入到它的“大腦”，當(dāng)你下班或是放學(xué)回家時，保管所有家務(wù)都做得井井有條。
這個機器人最特別的功能就是能幫我們抓小偷。家里所有人信息都儲存在他的大腦。只要有陌生人進(jìn)入我們的家，它就會自動開啟報警系統(tǒng)，并上前將小偷牢牢抓住。
“哎喲！”突然我的耳朵感到一陣疼痛，我睜開眼睛一看，原來是老媽在擰我的耳朵，疼死我了，我立馬求饒。唉，原來剛剛不過是做了一個夢��！不過，這就是我的夢想——當(dāng)一個發(fā)明家，發(fā)明智能機器人，為人類做貢獻(xiàn)。
機器人的小學(xué)作文 篇6
機器人社團的'同學(xué)：
您好！請問你們?yōu)槭裁匆獋δ切┛蓯鄣男◆~兒呢？它們的感受你們知道嗎？看看小魚前天還很活潑，東看看西看看，還想出來和我們一起玩，可現(xiàn)在看見魚兒僵硬的身體浮在水面上，我們都不忍心看了！我們又傷心又生氣。
有的同學(xué)生氣地說：“我要把他們打死，讓他們血債血還！。”如果你是小魚，你會怎么想？你想死嗎?如果不想，那小魚也不想死呀！為什么不能愛護(hù)他們呢？如果你喜歡它們，就愛護(hù)它們，而不是把小魚拿起來玩。
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