小學(xué)生作文：跳舞的人（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文：跳舞的人，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文：跳舞的人 1
我有一位活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)、陽(yáng)光、聰明的表弟，他叫小江，他是個(gè)吃貨哦!他有多動(dòng)癥哦!他最喜歡跳舞了!
他的外貌你們猜也猜不到：她的皮膚很白;眉毛很彎，彎得像月亮一樣;眼睛大大的，像里面裝了一顆紅寶石;睫毛翹翹的，翹得像狐貍的尾巴一樣翹;鼻梁高高的;嘴巴大大的，但笑起來(lái)有一對(duì)小酒窩。
你們是否覺(jué)得我把他描速得太夸張了，但你們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到他居然是一位小胖嘟。
記得有一次，我們?nèi)ス涑�，在路邊突然響起了江南style的音樂(lè)，他聽(tīng)到音樂(lè)過(guò)后，他不由自主地跳了起來(lái)舞，手舞足蹈地在那跳，跳得還挺標(biāo)準(zhǔn)的，他跳著跳著身邊突然出現(xiàn)了許多觀眾，沒(méi)想到他越跳越有勁，觀眾也越來(lái)越多，越來(lái)越多，越來(lái)越多，音樂(lè)唱完過(guò)后，大家在那高聲呼喊著:再來(lái)一首，在跳一回，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好像在那賣藝，于是音樂(lè)又響起了這次音樂(lè)是LetItGo，他又跳了起來(lái)，他簡(jiǎn)直把我們出來(lái)逛街的是拋到九霄云外去了，也把我們當(dāng)做透明的了，他在哪里嗨，我們?cè)谀菬o(wú)語(yǔ)，音樂(lè)終于完了他打算在跳，但被我阻止了，你們不知道當(dāng)我打算拉他走時(shí)，身邊的'觀眾瞬間成為了他的粉絲，還叫他在跳一次我當(dāng)時(shí)什么也不想直接把他拉走了，他還在那里抱怨不然他跳，我們當(dāng)時(shí)無(wú)話可說(shuō)。
這就是我那愛(ài)跳舞、有多動(dòng)癥、貪吃、聰明、陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑的表弟。
小學(xué)生作文：跳舞的人 2
今天，我可累壞了，因?yàn)槲胰W(xué)跳舞了。
走到舞蹈教室，來(lái)了2個(gè)新同學(xué)和一位老師。
我們先劈叉，我剛一劈下就見(jiàn)老師叫我，原來(lái)要練基本功。
我一躺下，那位新老師就把我的腳叉下慢慢地往下壓，我又想哭，又想笑。
哭：是因?yàn)楹芡矗Γ菏且驗(yàn)槔蠋熢趽衔野W癢呢。
壓好腿之后，要做腹肌，胖的人要做100個(gè)，第2胖是70個(gè)，第3胖是60個(gè)，最瘦的就做50個(gè)。
我就是屬于最瘦的，哈哈。
我心里在想，不想在胖了，如果在胖就要做比50個(gè)多的了。
終于可以休息了，我沖向教室的門，同學(xué)們有的聊天，有的喝水，有的吃零食……
玩耍的`時(shí)間可真短啊!我們陸續(xù)的走進(jìn)教室，該壓腰了，我們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的來(lái)壓，我是排第5個(gè)壓得。
終于輪到我了，我頭和手都朝地下，腿和腳都翹了起來(lái)，臉都漲地通紅，像一只剛蒸熟的大龍蝦。
這節(jié)課真累啊!
小學(xué)生作文：跳舞的人 3
我的奶奶今年都快六十歲啦，你別看她年近花甲，可趕起“時(shí)髦”一點(diǎn)兒也不落后于年輕人。
唱歌、跳舞……這些可是她的最愛(ài)。
最近，黃石德信剛開(kāi)了家“鳳凰百貨”，晚上和周末，人們都喜歡到鳳凰百貨里去購(gòu)物，可奶奶最喜歡去鳳凰百貨一層廣場(chǎng)那里去跳舞。
一天晚上，奶奶吃過(guò)晚飯，簡(jiǎn)單地收拾一下，穿起她那雙舞鞋，又要去鳳凰百貨了。
我拉著奶奶的手，吵著也要去。
奶奶終于答應(yīng)我。
到了鳳凰百貨，人山人海的`，叔叔阿姨爺爺奶奶們都跟著音樂(lè)翩翩起舞。
奶奶也加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，踏著音樂(lè)，跳得很嫻熟，一點(diǎn)也不覺(jué)得老。
音樂(lè)一曲又一曲，奶奶一點(diǎn)兒也不覺(jué)得很累，好像有使不完地勁。
奶奶愛(ài)跳舞，這就是她不老的原因吧!
小學(xué)生作文：跳舞的人 4
她是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、愛(ài)跳舞的女孩，你猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們班的副班長(zhǎng)—小楠。
小楠個(gè)子很高，一雙水靈靈的眼睛總是像小老鼠一樣一直不停地轉(zhuǎn)。一個(gè)挺挺的小鼻子就在眼睛下面呢！紅紅的小嘴巴平時(shí)會(huì)一直講重要的東西。
小楠可愛(ài)跳舞了！她跳的拉丁舞會(huì)讓別人羨慕不已！去年元旦，她就表演過(guò)一段優(yōu)美的拉丁舞，讓我至今記憶猶新！她那苗條的身曲，在優(yōu)美的樂(lè)曲中擺動(dòng)著。腿腳動(dòng)得很快，讓人看都看不清。
她的手也不甘示弱，也跟著動(dòng)起來(lái)。手腳配合得很好。有時(shí)候還會(huì)轉(zhuǎn)幾個(gè)圈子。我想：她跳得真好！小楠的眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著手，手往左，她就朝左看。手往右，她就朝右看。她可不在原地跳哦！跳的時(shí)候還會(huì)朝前走，朝右走。而且走得時(shí)候可是直接朝前走的.，而是用動(dòng)作連起來(lái)的。
比如用幾個(gè)圈子走到那邊……等她跳完了，我走過(guò)去，問(wèn)：“你跳得這么好，教我?guī)讉�(gè)連貫動(dòng)作吧！”“好��！”小楠爽快地回答。我就跟著她跳起來(lái)�！澳銥槭裁刺眠@么好呢？”“是要靠堅(jiān)持的�！毙￠f(shuō)，“我就靠堅(jiān)持的。你每天在家里練一練，總會(huì)跳好的�！蔽蚁耄何乙院笠惨獔�(jiān)持不懈。
她就是我們班的小楠同學(xué)，一個(gè)開(kāi)朗、外向、陽(yáng)光、自信、愛(ài)跳舞的陽(yáng)光女孩。
小學(xué)生作文：跳舞的人 5
我們的課余生活豐富多彩。我的課余生活是跳舞，畫畫，讀書。這些課余生活我都很喜歡。我告訴你！
我說(shuō)跳舞！第一次跳舞的時(shí)候，我很怕老師。后來(lái)我漸漸明白，如果我們做對(duì)了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們的`。如果我們做錯(cuò)了，老師會(huì)再做一次，或者告訴我們技巧和如何做。如果我們學(xué)了很多遍還沒(méi)學(xué)，老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們。舞蹈老師帶我們?nèi)タ戳撕芏嘌莩�，比如《北方廣場(chǎng)》的演出。這些表演給我留下了一次又一次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)習(xí)舞蹈。
跳舞可以讓我把駝背的壞習(xí)慣變成愛(ài)直腰的好習(xí)慣，讓我長(zhǎng)大后更美。其實(shí)學(xué)跳舞有很多好處，說(shuō)不完。
業(yè)余時(shí)間也玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……業(yè)余時(shí)間很美好，很開(kāi)心，很充實(shí)。不知道你的業(yè)余時(shí)間好不好？
小學(xué)生作文：跳舞的人 6
“你是我的小呀小蘋果……火火火火——”
這首曲子不知為什么、啥時(shí)候一下子就火遍了中國(guó)大地，而且趨之若鶩之勢(shì)。街頭、路邊、小區(qū)隨處可見(jiàn)大媽們翩翩起舞的場(chǎng)景。中國(guó)13億人，按平均四口人一個(gè)家庭便有一位大媽算，約有3億多人的舞者，這絕對(duì)是世界上最龐大的舞蹈群。本來(lái)中國(guó)的古代建筑是沒(méi)有廣場(chǎng)這個(gè)概念的，只有廟宇或衙門前庭有比較大的空間，但也不是老百姓可以任性活動(dòng)的地方。現(xiàn)代中國(guó)的城市廣場(chǎng)也很有限，但隔不住中國(guó)人多，跳舞的人多了，便有了廣場(chǎng)和廣場(chǎng)舞。
中國(guó)大媽，成為近年來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)新興群體，絲毫不比“00后成新人類”遜色。她們色彩絢麗，載歌載舞，她們是城市空間最大化的開(kāi)拓者，她們秉承簡(jiǎn)約主義原則，只要是能邁開(kāi)舞步的地方就是她們活動(dòng)的場(chǎng)所，音響設(shè)備是隨身聽(tīng)，有高級(jí)點(diǎn)的MP4，有的就直接用手機(jī)放曲子。
現(xiàn)在好像出現(xiàn)了一種“生活倒置”現(xiàn)象。跳舞，在過(guò)去或更早點(diǎn)的中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)里，老年人一般是接受不了的，那是年輕人的專利�？墒乾F(xiàn)在跳舞的人群中，幾乎沒(méi)有年輕人，是老年人玩，年輕人忙。因?yàn)槟贻p人沒(méi)有時(shí)間，他們?yōu)樯姹疾�，沒(méi)有了閑情逸致，沒(méi)有了青春之歌，成千上萬(wàn)的失業(yè)者、打工者還要啃老年人的養(yǎng)老金。有人說(shuō)中國(guó)進(jìn)入了老年社會(huì)，倒不如說(shuō)中國(guó)進(jìn)入了“獨(dú)生子女父母”養(yǎng)老時(shí)代。這些可愛(ài)的大媽們，基本都是上世紀(jì)八十年代“一刀切”的育齡婦女，她們沒(méi)有靠“只生一個(gè)好政府來(lái)養(yǎng)老”的'承諾，而是自己慰藉自己，淡忘了往昔的痛楚。大家都知道中國(guó)婦女是世界上最忍辱負(fù)重最善良的婦女，其實(shí)還是世界上最快樂(lè)的婦女，她們晚年的“同一首歌”是“快樂(lè)夕陽(yáng)紅”。
老年人，跳《小蘋果》，而且樂(lè)此不彼，這大概也算最大的文化反差吧。有很長(zhǎng)時(shí)間我一直不明白小蘋果為什么會(huì)那么火，后來(lái)我終于明白了，就因?yàn)樗母柙~里有“火火火”，就聽(tīng)這三給字反復(fù)詠唱能不火嗎？我對(duì)音樂(lè)是門外漢，不敢多說(shuō)。但那歌詞里“秋天黃昏與你徜徉在金色麥田”，那可真叫個(gè)顛覆！我不知道歌詞的作者是南極還是北極人，誰(shuí)家的麥子長(zhǎng)到秋天還是金黃色的？但大媽們不管這些，有一次我問(wèn)一個(gè)大媽“你見(jiàn)過(guò)秋天金色的麥田嗎？”她回答說(shuō)：“管它秋天還是夏天，好聽(tīng)就行”。這歌詞的作者太了解當(dāng)今的受眾了，好糊弄。
小蘋果火了，廣場(chǎng)多了，大媽們紅了，于是中國(guó)的城市便有了一個(gè)好聽(tīng)的名詞“中國(guó)大媽”。
小學(xué)生作文：跳舞的人 7
我報(bào)名學(xué)跳舞的時(shí)候，其實(shí)并不喜歡，并不想跳。
我開(kāi)始學(xué)跳舞，發(fā)現(xiàn)老師有一個(gè)特別要求：先用力跳一遍，再有質(zhì)感地跳一遍，還得結(jié)合起來(lái)再跳一遍才行。知道規(guī)定的我，眼睛瞪得老大，說(shuō)了一句，“不學(xué)了，太麻煩，還不如學(xué)飛鏢呢！”但是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“兒子，你不是說(shuō)做什么事一定要堅(jiān)持嗎？”被媽媽說(shuō)了，我只好堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)著學(xué)著找到了感覺(jué)，慢慢體會(huì)到了其中樂(lè)趣，可以跳一些搞笑的動(dòng)作，跳的'不錯(cuò)時(shí)候，剛好學(xué)校晨會(huì)輪到我們班，班主任就讓我?guī)О嗉?jí)里幾個(gè)會(huì)跳舞同學(xué)，去司令臺(tái)展示舞蹈給全體師生看。我還去參加大型比賽奪得了冠軍，慢慢地我就越來(lái)越喜歡舞蹈，跳得越來(lái)越好，被老師選到精英班，老師還給了我一個(gè)昵稱：小小舞蹈家。我想：當(dāng)初還好聽(tīng)媽媽的話沒(méi)有放棄，不僅收獲了榮耀，還學(xué)會(huì)了五大技能，跳舞要發(fā)力、減力、有質(zhì)感、有狀態(tài)、有耐力。
現(xiàn)在我還有了個(gè)夢(mèng)想呢，成為像老師那樣優(yōu)秀的舞蹈老師！
小學(xué)生作文：跳舞的人 8
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是學(xué)跳舞。跳舞有許多好處，比如：可以讓人更瘦···
小的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了舞蹈班。那時(shí)候我還小，不知道學(xué)跳舞的艱難，我以為跳舞非常好玩，所以，我就去學(xué)了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很苦，不想學(xué)了，可是爸爸說(shuō)過(guò)：“學(xué)東西不能半途而廢�！泵看挝矣龅嚼щy只要想到這句話，我就會(huì)有信心。
我記得我六歲的時(shí)候，姐姐參加了跳舞比賽，姐姐拿了獎(jiǎng)。我告訴了爸爸媽媽和伯母，爸爸說(shuō)：“你要加把勁了，你姐姐都已經(jīng)獲獎(jiǎng)了。”從此以后我苦練跳舞，終于比過(guò)了姐姐。
在練跳舞的'路途中，我受過(guò)了痛苦。我不知道我有多少次想放棄跳舞，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我從這件事中知道了做什么事情只要有恒心、有毅力，就會(huì)成功。
小學(xué)生作文：跳舞的人 9
在我的生活中也有一個(gè)樂(lè)趣，那就是跳舞。
記得有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，才考了82.5分，我的心情十分低落，一向?qū)ξ璧阜浅崆榈奈�，這次竟沒(méi)心情跳舞，我本想向老師請(qǐng)假，可我看到老師已經(jīng)來(lái)了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問(wèn)了聲好，陳老師見(jiàn)到我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的舞吧！”說(shuō)完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優(yōu)美的曲子，我呢，聽(tīng)到了音樂(lè)也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，我仿佛身臨其景，來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里，在那里，小鳥(niǎo)們演唱著一首曲子，小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏，小草聽(tīng)著歌曲晃動(dòng)著身子，蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭，舞蹈將快樂(lè)給我?guī)Я嘶貋?lái)，它使我又回到了以前活潑開(kāi)朗的小女孩。
這就是我的`樂(lè)趣，它在我難過(guò)時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)，這就是我的樂(lè)趣，一個(gè)快樂(lè)的興趣。
小學(xué)生作文：跳舞的人 10
我觀察過(guò)鮮花的開(kāi)放，千姿百態(tài)。我觀察過(guò)星星的閃爍，百思不得其解。大自然中有著無(wú)窮的奧妙，讓我來(lái)告訴你我最近的發(fā)現(xiàn)吧！
今天，我讓媽媽給我做個(gè)試驗(yàn)，媽媽說(shuō)：“那就坐蠟燭跳舞吧！”
媽媽神秘的從背后拿出一根繩子，讓我把繩子系在中間，我用尺子量了量，知道了中間在哪，我系上繩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)繩子系的不緊，我想這里面一定有原因，于是我拿來(lái)一把剪刀，在中間劃了個(gè)槽，在系繩子，這樣就穩(wěn)了，然后媽媽讓我把兩頭點(diǎn)上火，我點(diǎn)燃了一頭再去點(diǎn)另一頭，兩頭都點(diǎn)好后，蠟燭滴滴答答地滴下油來(lái)，就像一個(gè)小女孩在流淚。蠟燭開(kāi)始跳舞了，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而低，時(shí)而高，時(shí)而輕松，時(shí)而沉重，像一位公主在翩翩起舞。
我問(wèn)媽媽為什么蠟燭會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“因?yàn)橄灎T燃燒速度不均勻，所以蠟燭重的一端就往下沉，輕的'就往上飄，所以才會(huì)這樣子。”
我明白了蠟燭擺動(dòng)的原理，更喜歡做實(shí)驗(yàn)了。
小學(xué)生作文：跳舞的人 11
今天上午第四節(jié)剛上課，老師走進(jìn)班，在黑板上寫下了“葡萄跳舞”四個(gè)大字。葡萄怎么會(huì)跳舞呢？同學(xué)們立刻興奮起來(lái)，個(gè)個(gè)好奇地睜大眼睛望著老師。
老師剛拿出一個(gè)透明的玻璃杯子，同學(xué)們就明白老師要為我們做實(shí)驗(yàn)了，教室里立刻安靜下來(lái)。只見(jiàn)老師在杯子里倒進(jìn)一杯“雪碧汽水”，杯子里冒出好多小泡泡。老師又拿出一粒紫色的葡萄放進(jìn)去。就在那一瞬間，我緊張地張大了嘴巴。奇跡發(fā)生了，葡萄在杯子里一上一下地轉(zhuǎn)著圈“跳舞”。她一會(huì)像喝醉酒的人東搖西擺，一會(huì)兒又像舞蹈家翩翩起舞，我們高興地鼓起掌來(lái)。
我們好奇地問(wèn)老師葡萄怎么會(huì)跳舞？老師告訴我們：“汽水中有二氧化碳形成的小泡泡，這些小泡泡浮在葡萄身上，就好像人在游泳時(shí)帶的泳圈，所以能浮起來(lái)，浮上來(lái)后上面的`泡泡消失，上面的就轉(zhuǎn)下去，下面的就轉(zhuǎn)上來(lái)，因此能轉(zhuǎn)圈�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，既給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，又讓我們明白了一些科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)生作文：跳舞的人 12
星期五的下午，是作文課，葉老師大步流星地走上講臺(tái)，神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先不寫作文，而是來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，異口同聲的說(shuō)：“好！”
葉老師拿出實(shí)驗(yàn)材料，一張紙和一把尺子。我看著葉老師，半信半疑的想，我看過(guò)孔雀舞、華爾茲舞，可從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)讓紙屑跳舞。
我們目不轉(zhuǎn)睛的看葉老師，葉老師先把紙小心地撕成很小很小的紙屑，接著又把尺子放在頭發(fā)上摩擦�！翱⒖背咦影l(fā)出的聲音，就像一首美妙的樂(lè)曲，最后葉老師把尺子放到一厘米的`地方。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，紙屑騰空而起！只見(jiàn)，尺子像有魔力一樣，紙屑爭(zhēng)先恐后地往上粘，跳著歡快的舞蹈。
我們百思不得其解，葉老師慢條斯理地說(shuō)：“因?yàn)樗芰铣吆皖^發(fā)摩擦互生靜電，所以尺子能將紙屑吸起來(lái)。”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，只要我們多多觀察，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。
小學(xué)生作文：跳舞的人 13
我媽媽喜歡唱歌、跳舞，她唱的歌好聽(tīng)、跳的舞也好看，是一個(gè)能歌善舞、很陽(yáng)光的一個(gè)人，她是我心目中的“藝術(shù)家”。每當(dāng)媽媽做完事一有空就會(huì)在家唱唱歌、跳跳舞，在媽媽的.影響下，我慢慢地也喜歡上了跳舞。當(dāng)媽媽跳舞時(shí)，我就跟在媽媽的后面學(xué)，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我那么喜歡跳舞，媽媽就帶我去報(bào)名參加了“舞蹈培訓(xùn)班”。進(jìn)到舞蹈培訓(xùn)班后，舞蹈班的老師剛開(kāi)始就先教我舞蹈基本功，媽媽也在后面認(rèn)真的看著我，我不想讓媽媽失望，所以老師教我的每一個(gè)動(dòng)作我都很認(rèn)真的學(xué)。舞蹈基本功練好后，老師接著教我們開(kāi)始跳舞了:舞蹈老師讓我們記住動(dòng)作，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，在跳舞的過(guò)程中我們難免會(huì)出錯(cuò)，老師就很有耐心地教我們。回到家，爸爸媽媽也不停地鼓勵(lì)我，他們經(jīng)常都對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就會(huì)勝利，只要努力就一定會(huì)有收獲�！�
在老師的指導(dǎo)下，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我的舞姿真的越跳越棒喲！
小學(xué)生作文：跳舞的人 14
每周六的上午，是我最開(kāi)心的時(shí)候。當(dāng)清晨的陽(yáng)光照射在床上，我一溜煙的爬了起來(lái)，迅速的洗漱完，飛快的奔向少兒藝術(shù)中心。
走進(jìn)班里，我的雙手雙腳不經(jīng)控制的舞動(dòng)起來(lái)，我和同學(xué)們仿佛來(lái)到舞蹈的世界，穿著雪白的衣裳，像天使一樣站在云朵上。微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。不光是我一人，我的`同伴們都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我們停止了舞蹈，靜靜的站在那兒，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我清早捕食的快樂(lè)！燕子告訴我春天的來(lái)到�；剡^(guò)神來(lái)我沒(méi)有在云朵上玩耍，我是在跳舞呢！
我們的動(dòng)作像美麗的風(fēng)景線。雖然做動(dòng)作會(huì)有些難度，但是我相信“功夫不負(fù)有心人”只要我們做一件事，一直堅(jiān)持，持之以恒，就一定會(huì)成功。
我們的舞蹈像花園一樣美，每一位學(xué)員都深愛(ài)著它，在它成功的背后，有許多的付出，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覑?ài)跳舞。
小學(xué)生作文：跳舞的人 15
星期三的下午最后一節(jié)課，科學(xué)老師滿面笑容的說(shuō)道：同學(xué)們，我們今天來(lái)做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)吧紙屑跳舞。只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诘紫缕咦彀松嗟刈h論開(kāi)！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！只聽(tīng)老師大聲喊道。老師把準(zhǔn)備材料放在講桌上，有一把尺子和一張紙。老師先把紙撕成小碎片，再把尺子放在頭皮上摩擦，然后將尺子放在離紙屑一厘米的上方，哇！不可思議的事情發(fā)生了，紙屑竟然被尺子吸起來(lái)了！同學(xué)們異口同聲的叫道！紙屑騰空而起，高興地在空中跳舞，有的'直接粘在尺子上，還有的像被施了魔法，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。
我疑惑不解地詢問(wèn)老師：為什么紙屑能被尺子吸上來(lái)，難道尺子有魔法嗎？老師一本正經(jīng)地回答：因?yàn)樗芰铣吆皖^發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，所以尺子能將紙屑粘上來(lái)。我聽(tīng)了之后恍然大悟。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活中處處藏著科學(xué)知識(shí)，只要我們多觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)。
小學(xué)生作文：跳舞的人 16
在我很小的時(shí)候，每個(gè)禮拜哥哥在上太陽(yáng)舞集的律動(dòng)課時(shí)，我總是坐在媽媽的腿上看哥哥上課，當(dāng)時(shí)希望自己有一天也能夠和哥哥一起在教室里逍遙自在的跳舞。
終于我四歲了，也能進(jìn)去上我期待已久的律動(dòng)課程，我很興奮也很緊張。開(kāi)心雀躍的是，我也能像快樂(lè)的蝴蝶般飛舞著，而忐忑不安的又是，害怕動(dòng)作太大會(huì)打到別 人，更擔(dān)心會(huì)跳錯(cuò)。幸好老師不厭其煩的鼓勵(lì)我讓我放心不少，而我也再接再厲的`面對(duì)挑戰(zhàn)，告訴自己不必?fù)?dān)心。在我們?nèi)σ愿昂献髦拢衣焉硇拇蜷_(kāi)，恣 意的伸展自己的肢體。
每周五去上課的時(shí)光是我最幸�？鞓�(lè)的一刻，雖然在我害怕的時(shí)候，就好像有一條隱形繩子綁住我的身體，但自從那條繩子被剪斷之后，我就能快樂(lè)的隨著音樂(lè)跳舞，享受在云門世界里的分分秒秒，它任我翱翔、自在飛舞，也讓我欲罷不能呢！
��！ 原來(lái)跳舞是這么快樂(lè)的事，不由自主的我深深的愛(ài)上了它。
小學(xué)生作文：跳舞的人 17
今天比較空閑，媽媽說(shuō)：“心心，我們來(lái)個(gè)實(shí)驗(yàn)吧？”“好！好！”我迫不及待的喊道。激動(dòng)的心，顫抖的手，就讓我們來(lái)看一看這是一個(gè)怎樣的.實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺，一張白紙。實(shí)驗(yàn)已開(kāi)始。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺子在頭發(fā)上摩擦，斯斯的一種聲音傳到我耳邊。大概不到一分鐘到，就摩擦好了。我又把塑料尺放在離紙屑一厘米左右的上方，你猜怎么著，紙屑竟然跳起舞來(lái)了，爭(zhēng)先恐后的往塑料尺上跑！
太不可思議了，我又用圓珠筆試了試哇，也吸上來(lái)了。后來(lái)我又用鉛筆的一頭在頭皮上擦用手，都吸不上來(lái)，我問(wèn)媽媽，媽媽回答道：“塑料尺和頭發(fā)產(chǎn)生了靜電，是靜電使小紙屑吸了起來(lái)。而木制的鉛筆不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì)被吸起來(lái)�！�
“哦！原來(lái)如此”。我明白了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)生作文：跳舞的人 18
寒假期間媽媽問(wèn)我要不要上舞蹈課？我考慮了好久，想說(shuō)要是不小心跳錯(cuò)的話，不知道老師會(huì)不會(huì)把我留下來(lái)？我告訴媽媽我不想上。但是后來(lái)媽媽又跟我說(shuō)先去練習(xí)看看再作決定，于是我就暫時(shí)先放下?lián)鷳n的心情，去看看舞蹈課上課的情形吧！
就在我推開(kāi)門的那一剎那，耳邊傳來(lái)許多的歡笑聲，進(jìn)入教室后，讓我感覺(jué)到老師很溫柔、學(xué)生也很活潑，我才放下一百二十個(gè)心，媽媽看我很開(kāi)心、很快樂(lè)，于是就幫我正式報(bào)名參加了。
當(dāng)我第一次去上課時(shí)，同學(xué)們很熱情地幫我辦了一場(chǎng)迎新會(huì)，我真的'是開(kāi)心極了，這個(gè)班級(jí)充滿了溫暖，于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)。
就在上完第一堂舞蹈課回家后，我迫不及待的跟媽媽分享課堂內(nèi)容，也跳一遍給媽媽看，媽媽拍手叫好，讓我樂(lè)開(kāi)懷。
有媽媽的鼓勵(lì)，我就更愛(ài)跳舞了，每天晚上我都會(huì)練習(xí)舞蹈一小時(shí)，才肯上床睡覺(jué)，而且還常常夢(mèng)到一些跳舞的趣事呢！
小學(xué)生作文：跳舞的人 19
我的課余生活是豐富多彩的，如：打球、聽(tīng)歌、畫畫……但是我最喜歡的還是跳舞。
媽媽給我報(bào)舞蹈班，是希望我能有好的.形體和氣質(zhì)。從第一節(jié)課開(kāi)始，我就迷上了舞蹈。只要有音樂(lè)響起，我都會(huì)情不自禁地翩翩起舞：音樂(lè)舒緩悠揚(yáng)時(shí)，我就像一只輕盈的小天鵝在空中飛舞；節(jié)奏明快有力時(shí)，我就會(huì)盡情的舞動(dòng)身子，釋放出激情與活力。
跳舞的過(guò)程也很辛苦，遇到困難的時(shí)候，老師就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你多練幾天，就會(huì)很棒的！”我堅(jiān)持不懈地練習(xí)著老師教給我的一招一式，把跳舞當(dāng)做一種樂(lè)趣和享受。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的舞蹈動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，功底也越來(lái)越扎實(shí)。我漸漸地明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。上次媽媽同事聚會(huì)帶我出去唱歌，我還給她們展示了我學(xué)的恰恰，贏得大家一陣陣喝彩，我開(kāi)心極了。
現(xiàn)在，跳舞已經(jīng)成了我課余生活不可缺少的一部分，我也從中找到了樂(lè)趣，找到了自信。親愛(ài)的朋友，如果你也愛(ài)跳舞，就來(lái)和我一起舞動(dòng)吧！
小學(xué)生作文：跳舞的人 20
小時(shí)候，我對(duì)舞蹈有了興趣，于是，我去小熒星藝校學(xué)舞蹈。壓腿時(shí)，我一下子就壓到地了，老師夸我是天生學(xué)舞蹈的料。做技巧時(shí)，我永遠(yuǎn)都是最標(biāo)準(zhǔn)的，每次都出來(lái)做同學(xué)的榜樣。在做舞蹈動(dòng)作時(shí)，我也是最標(biāo)準(zhǔn)的，而且，還很美。老師也很欣賞我，老師會(huì)說(shuō)：“徐煥然，你真厲害！你是老師的得意門生。”
老師要求上課認(rèn)真，不能偷懶，也不能哭。上課時(shí)我也感覺(jué)很辛苦，每次要上3個(gè)小時(shí)的課，每次都出了一身的`汗，回家馬上就躺在床上了，但是，我依然覺(jué)得很幸福、很快樂(lè)。
我學(xué)了舞蹈也是收獲滿滿，每當(dāng)上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，我就可以練一練基本功，散一散心，每天都快樂(lè)無(wú)比。
當(dāng)站在全國(guó)總決賽的舞臺(tái)上，燈光往我身上一打，就感到無(wú)比自豪。當(dāng)拿下了全國(guó)決賽的獎(jiǎng)杯時(shí)，心里也是無(wú)比激動(dòng)、驕傲。想想前面的汗水，感覺(jué)都是值得的！
我熱愛(ài)舞蹈，我會(huì)全心投入。
小學(xué)生作文：跳舞的人 21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫：讓雞蛋跳舞。因?yàn)槲以跁锌吹竭^(guò)，我非常好奇，我決定親自實(shí)踐一下。
星期天，正好沒(méi)什么事，我想起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我先準(zhǔn)備了一袋食鹽、一盆清水和一個(gè)雞蛋還有一只筷子。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌一下，白色的鹽粒迅速溶解在請(qǐng)水中，我小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，可雞蛋紋絲不動(dòng)，我想：一定是鹽太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋還不能浮起來(lái)。這也不行呀！那該怎么辦！我有些不耐煩，想放棄了。于是我把剩下的.小半包鹽一股腦兒倒了進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)雞蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面，“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！我成功了！”我情不自禁地呼喊了起來(lái)，這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫呀”！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅驗(yàn)證了人們的說(shuō)法，解答了心中的疑問(wèn)，更懂得了一個(gè)道理：“你要去證實(shí)這一件事，光靠嘴巴說(shuō)沒(méi)有用，關(guān)鍵是你去做了沒(méi)有！”
小學(xué)生作文：跳舞的人 22
從出生到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和本領(lǐng)，有游泳、畫畫、英語(yǔ)、作文等，其中最使我難忘的是學(xué)跳舞的經(jīng)歷。你們想知道我學(xué)舞蹈的過(guò)程中發(fā)生的有趣的事情嗎？接下來(lái)我給大家介紹一下吧。
那是我八歲那年，因?yàn)橄矚g，我進(jìn)入了一家舞蹈學(xué)校學(xué)跳舞，當(dāng)時(shí)我是很緊張的，好像連大口喘氣都不敢了。一走進(jìn)小二班，我眼前一亮，天吶！這么大的地方呀！我的舞蹈老師姓王，是她一直耐心教會(huì)我各種動(dòng)作，她很溫柔，但是有的時(shí)候?qū)ξ乙彩窍喈?dāng)?shù)腵嚴(yán)格。
我們一開(kāi)始學(xué)習(xí)的是轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作，老師給我做了一次示范，然后又給我講解動(dòng)作，接下來(lái)我就開(kāi)始練習(xí)了�？墒俏乙婚_(kāi)始轉(zhuǎn)圈就直接轉(zhuǎn)歪了，光學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)圈就用了半堂課，到課間休息時(shí)，老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)了“失敗是成功之母”。這句話一下給了我許多的鼓勵(lì)，終于在快要下課的時(shí)候，我把這個(gè)轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作學(xué)會(huì)了，心里高興極了。
通過(guò)學(xué)舞蹈，我也明白了，無(wú)論做什么事情都不要去放棄，一定要堅(jiān)持。
小學(xué)生作文：跳舞的人 23
小的時(shí)候，我央求著媽媽給我報(bào)舞蹈班，因?yàn)槲矣X(jué)得跳舞十分優(yōu)美。
上第一節(jié)的時(shí)候，老師讓我們自己活動(dòng)一下，看看我們的基本功，老師說(shuō)到這里，我心里暗暗高興，直接就劈了個(gè)叉�！班牛浅：�，你是一個(gè)跳舞的好苗子�！甭�(tīng)到老師這句話，我驕傲了起來(lái)，原來(lái)跳舞是這么簡(jiǎn)單。
到了第二節(jié)課，老師教我們彎腰。先是一個(gè)一個(gè)地扶著彎下，然后是對(duì)著鏡子自己彎下。幾分鐘后，全部的同學(xué)學(xué)會(huì)了，只有我一個(gè)人不會(huì)，每次躬下腰的`時(shí)候都會(huì)摔跤，同學(xué)們都笑話我。
我最初的自信完全沒(méi)有了。下一節(jié)跳舞課，到了門口我就是不愿意進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你身材好，很適合跳舞，但也要吃得苦才行�！甭�(tīng)了老師的這一番話，我下定決心要刻苦練習(xí)跳舞。
過(guò)了幾年后，我考過(guò)了七級(jí)，老師的那句話一直深深地印在了我的心里。
小學(xué)生作文：跳舞的人 24
我愛(ài)跳舞。因?yàn)槲覐男?ài)跳舞，所以媽媽就讓我去少年宮學(xué)跳舞。
有一天，媽媽帶我去跳舞。楊老師讓我們先彎彎腰，自己練習(xí)一下舞蹈動(dòng)作。楊老師帶我們練習(xí)跳舞的步形，先向前面跳三步，再向左跳三步。跳啊跳，跳完了。我們開(kāi)始練習(xí)側(cè)手翻。楊教師要求我從右側(cè)翻，雙手要先著地，雙腿叉開(kāi)伸直，倒立后迅速立正。在我們班中楊老師對(duì)我要求最嚴(yán)。我會(huì)條拓手翻了，楊老師還要求我的腿一定要伸直。等我伸直后，楊老師又說(shuō)：“做30個(gè)側(cè)手翻再回家。”
我做完30個(gè)側(cè)手翻，我對(duì)楊老師說(shuō)了再見(jiàn)以后，就和媽媽回家了。在回家的車上，媽媽很細(xì)心地評(píng)論今天學(xué)得怎么樣，什么動(dòng)作錯(cuò)了要改正過(guò)來(lái)。
在媽媽和老師的嚴(yán)格要求下，我的.舞蹈基本功很扎實(shí)，經(jīng)常參加各種舞蹈比賽，還得了許多獎(jiǎng)呢！所心我越來(lái)越愛(ài)跳舞了。
小學(xué)生作文：跳舞的人 25
有一天，我在電視上看到一群跳舞的姐姐們，她們一個(gè)個(gè)身輕如燕，我非常羨慕。于是我跟媽媽商量，我要去學(xué)跳舞。媽媽答應(yīng)了我的'要求！
我來(lái)到了舞蹈教室，一位老師來(lái)到了我們面前。我心里忐忑不安。老師開(kāi)始教我們練習(xí)跪下腰，我努力地下腰，但是我手忙腳亂，一不留神就失敗了。我驚慌失措，心里七上八下�？墒俏蚁肓讼�，我已經(jīng)答應(yīng)媽媽，會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄呀！于是我又嘗試了一遍，這一次我想要加油！看看周圍，大家不也是在努力嗎？別人能做好的，我就一定能。我邊想著邊下腰，我努力去下腰了，可還是失敗了！這一次，我不想試了，很不想繼續(xù)學(xué)了。老師看了看走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“跪下腰雖然難，但是你要知道世上無(wú)難事，只怕有心人，加油！也許你能做得很棒！”這一次，我胸有成竹，我慢慢地?fù)蜗卵�，終于我成功了！我興高采烈，我想，以后有更難的動(dòng)作，我一定會(huì)更加努力的！
我可感謝老師了，是她鼓勵(lì)了我，讓我堅(jiān)持了下來(lái)！
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