小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文

時(shí)間：2025-09-17 08:02:45 小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文1

　　九月十日——是多么美麗的一天。

　　九月十日——是多么快樂(lè)的一天。

　　九月十日——是多少老師最重要的.節(jié)日——教師節(jié)。

　　在這個(gè)教師節(jié)的前一天，我們聚在一起討論了許久。終于想到了一個(gè)讓老師心儀的祝賀方式。

　　教師節(jié)那天，老師喊完上課。我們“刷”地齊站起來(lái)。微笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師好，祝老師節(jié)日快樂(lè)！”然后帶著感激、祝福，深深地為老師鞠一個(gè)躬。

　　老師喊完下課。我們又會(huì)不約而同地站起來(lái)。開(kāi)心著對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，老師您辛苦了！”又會(huì)帶著歉意、深情，深深地為老師鞠了一躬。此時(shí)。我心中仿佛得到了安慰。

　　下課，我拿著自己花了幾小時(shí)做好的感恩賀卡，一步帶著一次祝福，走向班主任邢老師的辦公室。我親手把包裝精美的祝�？ㄆ唤o了邢老師。帶著我的精力、祝福、感恩、歉意，把它交給了邢老師。邢老師說(shuō)這很有意義，一定會(huì)永久珍存的。

　　老師，您是大樹(shù)，我是小花，是您幫我擋風(fēng)遮雨；老師，您是巨傘，我是小草，是您讓我茁壯成長(zhǎng)；老師，您是太陽(yáng)，我是小鳥(niǎo)，是您帶給我陽(yáng)光！

　　老師，教師節(jié)快樂(lè)！

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文2

　　不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒(méi)中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來(lái);是您，日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂，揚(yáng)起了風(fēng)帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!

　　老師像一把金鑰匙，打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)，使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí);老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng);老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)知識(shí)分子;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……

　　記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了，但是，屈老師仍不會(huì)放過(guò)一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時(shí)，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動(dòng)萬(wàn)分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的.榜樣，更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒(méi)令屈老師失望，考了年級(jí)第一名的好成績(jī)。屈老師，您就安心養(yǎng)好嗓子吧!

　　我們十分地感謝您!您永遠(yuǎn)是不滅的紅燭，我們心中的燈!

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文3

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜！

　　開(kāi)學(xué)了，我回到為了我的學(xué)校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的`回蕩在我的耳邊忽然我的腦海里閃出一個(gè)意念教師節(jié)快到了呀！我就趁著放假的時(shí)間去給老師購(gòu)買(mǎi)了禮物，各種各樣，五花八門(mén)的都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂(lè)，但是不是那樣的我送完禮物后就上課了剛上課老師就說(shuō)“：剛剛同學(xué)們送給我的禮物是很讓我很感動(dòng)，但是你們送不送禮物，我們當(dāng)老師的都不在乎，只要你考個(gè)好的成績(jī)就是給老實(shí)的最大驚喜了！”聽(tīng)完后我很有感觸于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)不會(huì)再讓老師失望了！

　　老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改�，教育我們做人的道理，教育我們無(wú)限的知識(shí)。在這里我真誠(chéng)的說(shuō)一句，“老師您辛苦了”！

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文4

親愛(ài)的老師：

　　您好！感謝您教我怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。

　　老師您把我們當(dāng)成了您自己的孩子。當(dāng)老師講課的時(shí)候，您認(rèn)真的教我們學(xué)習(xí)，我們也認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。下課的時(shí)候，我們有困難的時(shí)候，我們總是向你請(qǐng)教，您總是很耐心的教我們，直到我們學(xué)會(huì)了為止。下一節(jié)上課的時(shí)候，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)上一節(jié)課的知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以您就再講一遍，一直到都學(xué)會(huì)了在繼續(xù)往下講。當(dāng)我們做錯(cuò)事的`時(shí)候，您不會(huì)罵我們，也不會(huì)打我們，您總是給我們講解我們?cè)谀睦镒鲥e(cuò)了，為什么會(huì)做錯(cuò)，以后應(yīng)該怎么做，因?yàn)槟Ｕf(shuō)一句話:“不一定所有的事情都要用武力來(lái)解決”。每天晚上當(dāng)我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，您總是要把今天的作業(yè)批完，當(dāng)你批完正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)是半夜12:00了，您還要早起。你太辛苦了。

　　老師您為了我們，您可以付出自己的一切。我想對(duì)您說(shuō)聲:“老師您辛苦了”。

　　祝：工作順利

　　您的學(xué)生xx

　　20xx年1月13日

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文5

　　花兒感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給了花兒溫暖，讓它開(kāi)得更加?jì)善G；r我感恩老師，因?yàn)槔蠋煱阎R(shí)傳遞給我們，讓我們有更好的人生！有人把老師比作清泉，我看您像成長(zhǎng)路上的引路人，黑暗時(shí)，你化作燈塔為我們指路。在口渴時(shí)你化為一口泉水，為我們帶來(lái)一絲甘甜，您更像角落里的蠟燭，當(dāng)我們需要你時(shí)，你會(huì)奉獻(xiàn)自己的光芒，哪怕光亮是那么微弱，當(dāng)我們用完你時(shí)把您拋落到一個(gè)黑暗的角落，您卻從未有過(guò)半點(diǎn)怨言。

　　今天我要感謝您，您的.職業(yè)很偉大，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，你都堅(jiān)持給我們講課，從未遲到過(guò)早退過(guò)，老師！是這個(gè)世界上與我們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻能為我們的進(jìn)步感到高興，為我們退步而感到著急，滿懷期待助我們成才的人，而感恩老師更是簡(jiǎn)單，老師不用你買(mǎi)多貴的鮮花，多貴重的禮品，只希望在她上課時(shí)你能認(rèn)真的聽(tīng)講和積極的回答問(wèn)題，把作業(yè)寫(xiě)得漂亮大方一些，就是對(duì)老師的感恩，在你眼里一些小小的舉動(dòng)，可能在老師眼里就是最珍貴的感恩吧！

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩去回報(bào)，伴你一生的老師吧！

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文6

　　生活中充滿著眾多的無(wú)知與幼稚，都需要老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)和關(guān)懷。也許有人認(rèn)為老師的教導(dǎo)關(guān)懷算什么？總比不上家長(zhǎng)。如果你這樣認(rèn)為，那么，我認(rèn)為你是大錯(cuò)特錯(cuò)，難道你沒(méi)有想過(guò)，老師的教導(dǎo)甚至超越家長(zhǎng)。是他們給了我們更多的教誨與培養(yǎng)。使我們成為有用之材！所以，我們應(yīng)感謝老師。

　　老師讓我變的豐富多彩，讓我幼稚的心靈成熟起來(lái)。如果沒(méi)有眾多老師的培養(yǎng)教導(dǎo)，批評(píng)，也許我會(huì)在家里干農(nóng)活。老師您可知道，您是多么的偉大，多么的高尚，又是多么的慈祥。您用勤勞的雙手教我寫(xiě)字，您用辛勤的'汗水滋潤(rùn)我的心靈。把您所知毫無(wú)保留地傳授給我們。您就像蜜蜂一樣只會(huì)奉獻(xiàn)不求索取。每天忙忙碌碌的對(duì)社會(huì)“釀蜜”—為別人，更為我們，希望我們能成為祖國(guó)的棟梁之才。

　　時(shí)光荏苒，我已從無(wú)知的少年成了一名可愛(ài)的鄉(xiāng)村教師。那份對(duì)老師的感激之情與日俱增，使我真正體會(huì)到老師的職責(zé)既平凡又偉大。那些師愛(ài)涓涓的日子將永恒地滋潤(rùn)著我的強(qiáng)韌和自豪，我也要踏著他們的足跡把師愛(ài)撒播在每一個(gè)學(xué)生身上。

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文7

　　每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天在這個(gè)特殊的日子里我最想說(shuō)的一句話就是“老師——謝謝您!”

　　班上有許多同學(xué)都擁有非凡的成績(jī)，而我的成績(jī)“壞”到家了，每次不管是大考還是小考，我總是在那些最簡(jiǎn)單的題目上扣分，我拼盡全力的想把開(kāi)始成績(jī)考好，卻屢次失敗。在這種情況下，我的老師一直激勵(lì)著我前進(jìn)，她并沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)放棄我。有人說(shuō)您像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù);我說(shuō)您像一位媽媽?zhuān)驗(yàn)槲页３Ｔ谀纳砩峡吹綃寢尩纳碛�，老師——我心中的康乃馨，您的胸懷像天空一樣高遠(yuǎn)。您的恩情像大山一樣深重，您對(duì)我無(wú)悔的教育和愛(ài)戴使我深受感動(dòng)。將來(lái)無(wú)論我成為蒼天大樹(shù)，還是低矮的'灌木，我都以生命的翠綠向您祝福。

　　講桌上，書(shū)桌旁，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。您的學(xué)識(shí)讓我欽佩;您的為人讓我們折服。您像一只蠟燭，您的品格和精神可以用糧個(gè)字概括，那就是“燃燒”。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈;您是石階，承受著我一步步塌實(shí)的向上攀登。

　　老師點(diǎn)燃了我們?nèi)松南Ｍo予了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，老師是無(wú)私的。我想大聲的喊出來(lái)————“老師，謝謝您!”。

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文8

　　她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學(xué)質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師、她就是我們班的班媽媽———xx。

　　有一件事讓我終生難忘，那就是汶川大地震發(fā)生的時(shí)候，只記得當(dāng)時(shí)瓦片一塊塊的'掉下來(lái)，教學(xué)樓搖搖晃晃的擺個(gè)不停，同學(xué)們都嚇得直哭。這時(shí)老師們讓我們跑到操場(chǎng)，當(dāng)我剛一跑到操場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣一陣的哭聲，我跑到我們班指定的位子，看到我班的同學(xué)都到齊了，我才松了一口氣。這時(shí)候，我們班媽媽來(lái)了，見(jiàn)到我們都在哭，連忙蹲下來(lái)為我們擦眼淚和安慰我們，一直陪著我們，并沒(méi)有去看自己的兒子，但我相信張老師心里還是惦記自己的兒子，有時(shí)還會(huì)大聲的叫一聲‘兒子’，有時(shí)還會(huì)擔(dān)心兒子而悄悄流淚。

　　還記得有一次，張老師牙齒十分疼，可她還是忍著痛，為我們上課。上課時(shí)，張老師吐字清楚，完全看不出她的牙齒很疼。我相信這種痛一般人是承受不了的，只有一種精神能承愛(ài)，那就是“愛(ài)”，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有現(xiàn)在的我，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有了現(xiàn)在的大中國(guó)，有愛(ài)才會(huì)有一切。

　　我能成為張老師的學(xué)生，我感到十分驕傲，也十分感恩張老師。

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文9

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的`一聲“老師”。

　　感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”

　　文章以四個(gè)排比句開(kāi)始，不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。

小學(xué)四年級(jí)感恩老師作文10

　　又是一年的教師節(jié)到了，我有許多心里話想對(duì)老師您說(shuō)。

　　學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，從我們踏進(jìn)校園的那一刻，您就在學(xué)校里無(wú)微不至地照顧我們，教授我們知識(shí)，牽著我們的手把我們一步步帶進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇見(jiàn)困難時(shí)，老師您會(huì)細(xì)心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上感到傷心時(shí)，您會(huì)安慰我們，讓我們重新充滿信心，開(kāi)心起來(lái)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您會(huì)在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。

　　老師，記得有一次，我在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)給我投票，我很難過(guò)。這時(shí)您告訴我：“別灰心，只要努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，下次一定能當(dāng)上班長(zhǎng)�！蹦腵話我一直記著，給了我很多鼓勵(lì)，我會(huì)一直努力下去。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，操心班級(jí)的衛(wèi)生，操心我們的成長(zhǎng)……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當(dāng)我們走過(guò)老師窗前”。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿了不舍。我應(yīng)該多為班級(jí)做些事了，讓老師您少操點(diǎn)心！

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