小學(xué)作文

時(shí)間：2025-09-30 06:29:27 小學(xué)生作文

小學(xué)作文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文【推薦】

小學(xué)作文篇1

　　秋天來了，果園里的水果都成熟了。有黃黃的梨、紅紅的蘋果、彎彎的香蕉.......其中我最喜歡的是橘子，因?yàn)樗奈兜烙炙嵊痔�，耐人尋味�?/p>

　　橘子有大的、小的，大得像拳頭，小的和乒乓球差不多。顏色有橙紅的、橘黃色和青黃色，橙紅色和橘黃色看起來很甜，而青黃色的看起來倒有點(diǎn)兒酸，所以大家買橘子時(shí)不要挑青黃色的`。句子的形狀是圓形的，看起來像圓形的小皮球。

　　橘子的用途可多了。它的皮可以泡茶喝、可放在茶里調(diào)味;橘肉可以做橘子汁兒喝。桔子雖好吃，可千萬不能吃多，吃多了會(huì)上火的。

　　我非常喜歡那甜透心窩的桔子!

小學(xué)作文篇2

　　等待與遲到往往總是一對相反的詞語，人們總是無法斷定這兩者的區(qū)別，可能前者會(huì)讓人們感覺到厭惡與憤怒，而后者則會(huì)讓人們感到一種失落與茫然吧！

　　其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，這兩種詞語總是充斥著我們的生活，雖然我們極力的想掙脫它們，但是往往就是逃脫不了，因?yàn)槭俏覀兊男谋贿t到，我們的心被等待，這是一種刻骨銘心的經(jīng)歷，如果沒有這樣的經(jīng)歷與感受，似乎我們每一個(gè)人都不能夠真正的成長，每一個(gè)人都不能夠擁有一種完整的人生。

　　截止到目前，我等待了許多許多次。雖然在很多的電視節(jié)目中，或者電視劇中，男女主角都會(huì)說下“我會(huì)一直等待你�！边@樣的話語，他們究竟在等待什么呢？就像湖南衛(wèi)視現(xiàn)在正在熱播的《親愛的翻譯官》一樣，喬菲依然拒絕了程家陽的求婚，但是，程家陽卻對喬菲說了類似于這樣的一句話。

　　這句話無非在暗示著人們，讓人們知道程家陽的心中是有著喬菲的，是有著他最深愛的人，從之前的歡喜冤家到現(xiàn)在的相濡以沫以及并肩前行，或許兩人的蛻變在我們普通人看來是不值一提的，可是，假如當(dāng)初喬菲遇到程家陽給她的一切困難之時(shí)，并沒有堅(jiān)持的努力下去，而是選擇了極壞的放棄，那么我想，這后面一切的發(fā)展將是不會(huì)存在的。

　　我也等待過許許多多的人，其實(shí)，這樣的一種滋味是不好受的，不是說不好受，而是因?yàn)槲覀冊诘却说臅r(shí)候，我們的內(nèi)心往往會(huì)被流逝的時(shí)間所打敗，我們會(huì)從之前的平靜慢慢的變成憤怒，變成對別人的斥責(zé)與厭惡，我覺得，等待它是一把雙刃劍，為了我們的家人，我們的這把雙刃劍，同樣也適用于我們的家人，雖然我極力的不想這樣去做。

　　我們新組的第二次小組活動(dòng)中，我們等待組長已經(jīng)足足等待了半個(gè)小時(shí)，我不知道該如何評價(jià)這樣的一種遲到，如果只是簡簡單單的這樣一種等待，而且是不再是毫無目的的等待，為什么掌控整個(gè)小組的核心人物會(huì)讓我們等待這么久。

　　我并不認(rèn)為國家的領(lǐng)導(dǎo)人之間的會(huì)晤也會(huì)讓彼此等待這么久，或許，當(dāng)一個(gè)國家的首腦在等待別人的同時(shí)，那個(gè)另外一個(gè)國家的國家首腦則是遲到的一個(gè)。

　　這就是我為什么要將這兩個(gè)詞語放在一起，因?yàn)樗麄兪欠植婚_的，一個(gè)是極其普通的詞語，沒有任何修飾，而另外一個(gè)詞語或許就被蒙上了一種黑色的昏暗，讓人感覺非常的厭惡。

　　遲到總是要與任何的平常小事掛鉤，它或許代表了我們?nèi)松钤谶@樣的一個(gè)群居性的社會(huì)中的一個(gè)具體體現(xiàn)，我覺得它已經(jīng)不再僅僅是一個(gè)具體性的'體現(xiàn)，或許，它真正意義上則是我們中華民族的傳統(tǒng)美德敗壞的一種表現(xiàn)，我們其實(shí)很多時(shí)候都沒有將這樣的一種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)好。

　　其實(shí)它與中華傳統(tǒng)美德是相違背的，但是人們總是喜歡去議論他人，喜歡去評價(jià)他人。人們總是與自己喜歡的人擦肩而過，我想這或許就是天意，我們無法強(qiáng)求上天能夠讓我們憑著我們心中的意愿去做事，那么我們或許做出的事情也不是我們自己想去做的。

　　在我們社團(tuán)的小組活動(dòng)當(dāng)中，或許不是小組當(dāng)中的同學(xué)。之前，我通知了一件事情，說好了時(shí)間與地點(diǎn)，但是我還在等待小組成員的回應(yīng)，讓我知道他們已經(jīng)知道這件事情，并且他們可以前往我說的這樣一個(gè)地點(diǎn)。

　　等待了許久，就是等不見他們給予我的回復(fù)，我不知道他們是知道這件事情的，于是，我就當(dāng)做了他們都不知道這件事情，于是，我就沒有在約定的時(shí)間去。

　　可是，事情就是在這樣的不經(jīng)意之間出現(xiàn)的端倪，我不知道這件事情會(huì)朝著這個(gè)方向去發(fā)展，一位同學(xué)竟然在我約定的時(shí)間去了，而且等待了我一個(gè)小時(shí)多，我不知道這個(gè)等待究竟意味著什么，我更不知道這件事情該如何評價(jià)每一個(gè)人的對錯(cuò)，所以我還是忍著痛跟她道一個(gè)歉吧！

　　是的，等待與遲到總是相對的詞語，它讓人們看清了這個(gè)世界的種種事物的本質(zhì)，我想，我們最好還是要少一些等待，少一些像《十五年等待候鳥》里面的主人公那樣十五年的等待，或許下一秒，你就是受人矚目的新星，你就是那一個(gè)不一樣的你自己！

小學(xué)作文篇3

　　世有伯樂，然后有千里馬。正因?yàn)橛谢垩圩R(shí)才的伯樂，才有了人才的發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，每個(gè)人總以欣賞的眼光去看別人，委婉地指出不足，人與人之間才會(huì)更加美好與和諧。

　　欣賞是種美德。只有滿懷仁愛，博大之心的'人，才能始終對生活懷著感恩之心，才能用自己的行動(dòng)去鼓勵(lì)別人，讓別人重燃生活的希望。以前有個(gè)小男孩，天，他指著天空對媽媽說，我要將天上的月亮摘下來送給你。媽媽說，好啊，可別忘了回來啊！正是媽媽番鼓勵(lì)的話語，使這個(gè)男孩成為了第個(gè)登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。

　　欣賞使人快樂。懂得欣賞別人，才會(huì)是真正快樂的人，個(gè)睿智的人。在別人陷入痛苦中時(shí)，拉他把，鼓勵(lì)他下，會(huì)有意想不到的收獲，幫助了他人，更快樂了自己，何樂而不為呢？培根就曾經(jīng)說過，欣賞者心中有朝霞，甘露和常年不敗的鮮花，詆毀者心結(jié)冰稱城，雜草叢生，遍地荒蕪。

　　欣賞與被欣賞是對互動(dòng)的源泉，欣賞者快樂，被欣賞者更有上進(jìn)之心，好學(xué)之心，才不會(huì)辜負(fù)欣賞者的苦心，個(gè)農(nóng)民因?yàn)榭偩幍姆庑鸥淖兞巳松较�，從而在人生的轉(zhuǎn)彎處，闖出另片天地。那么，多些欣賞吧，也許不經(jīng)意間，你就能改變個(gè)人的人生。

小學(xué)作文篇4

　　當(dāng)你傷心時(shí)第一個(gè)安慰你的人，

　　當(dāng)你孤單時(shí)第一個(gè)陪伴你的.人，

　　當(dāng)你遇到困難第一個(gè)幫助你的人。

　　朋友時(shí)與你同甘共苦的人，

　　朋友時(shí)與你說心理話的人，

　　朋友是與你分離不開的人。

　　朋友需要彼此了解，

　　朋友需要彼此幫助，

　　朋友需要彼此信任。

小學(xué)作文篇5

　　早上，我剛從暖乎乎的被子里爬出來，一陣?yán)湟饩拖蛭乙u來。伸頭對著窗戶一看，呀，今天下霧了。

　　打理好一切，我要上學(xué)了。剛踏出門口，咝頓時(shí)我倒吸了一口氣，渾身打了個(gè)寒戰(zhàn)，哦，下霧的天，好冷哦！再看四周，我已仿佛至身于白色的海洋之中，到處都是白茫茫的一片；又像是漫步于仙境之中，有種飄飄欲仙的感覺。

　　一路上汽車都打開了它們的防霧燈，就好像一只只大甲殼蟲正睜大著那又大又圓的眼睛，密切注視著馬路上的一切。才駛過來一輛，不一會(huì)兒，又鉆入了霧里，不見了。人們呢，有的行色匆匆，有的慢慢踱著，有的趕著上班，有的忙著跑步?jīng)]幾下，又都消失在了這茫茫霧靄里了。

　　霧又是怎么形成的呢？回到家后，我在自然百科全書中找到了答案。書上說：根據(jù)霧的能見度，可分為重霧、濃霧、大霧、中霧和輕霧。根據(jù)成因的不同，又可分為：輻射霧、平流霧、蒸氣霧、上坡霧、鋒面霧等等。霧是由水汽凝結(jié)而成的，對航海、航空和農(nóng)作物都有很大的.影響。在海上遇到霧會(huì)使船只迷失方向，甚至發(fā)生觸礁、擱淺、碰撞等事故；飛機(jī)遇到大霧會(huì)很難起飛或降落；而農(nóng)作物生長時(shí)間在多霧、陰冷的天氣里的話，產(chǎn)量會(huì)受到大大的影響。

　　��！還真沒想到看起來如詩如畫的霧居然會(huì)有這樣大的危害。

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