我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字（通用14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 1
在我們的人生中，肯定會(huì)有一些回憶。有的回憶是激動(dòng)的；有的回憶是悔恨的；有的回憶是感動(dòng)的……當(dāng)然，我也有許多回憶，有些回憶在我的腦海中已經(jīng)模糊不清了，可有一件事卻深深地刻在了我的腦海中。
那是下著傾盆大雨的一個(gè)下午，雨水像斷了線的珠子一樣，沒(méi)完沒(méi)了的下。我撐開(kāi)傘朝學(xué)校走去。走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)后面好像有人叫我：“大姐姐！大姐姐！請(qǐng)等一下！讓我躲躲雨吧！”我心想：這傘本來(lái)就小，連我一個(gè)人都有點(diǎn)遮不��！再加一個(gè)人，那我豈不是要成為落湯雞了？于是，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前走�？晌肄D(zhuǎn)念一想：我這樣做是不是有點(diǎn)絕了？何況她比我還小呢！我在心里盡力說(shuō)服自己，最后終于說(shuō)通了！我停下腳步，讓小妹妹進(jìn)來(lái)躲雨。這是，她一臉稚氣的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！大姐姐！”我看著她的樣子，心里的`怒氣便消失了一點(diǎn)。于是我和她就交談起來(lái)：“你幾歲了？”“七歲了！”“那讀幾年級(jí)了呢？”“二年級(jí)了！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她右邊的肩膀已經(jīng)濕透了！
前方是一個(gè)拐彎處，我沒(méi)看清，被一塊石頭搞得差點(diǎn)摔倒在地，幸好是那個(gè)小女孩用盡全力把我拉住了！雖然她把我拉住了，可我的褲腳還是免不了臟！小女孩看見(jiàn)我的褲腳臟了，從口袋里掏出一塊潔白的手帕給我擦褲腳。最后，我的褲腳干凈了，可她的手帕卻非常臟了！我對(duì)她說(shuō)：“我賠一塊手帕給你吧！”她笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，大姐姐�！边@時(shí)，我問(wèn)她：“你家沒(méi)有雨傘嗎？”她輕聲說(shuō)：“我家隔壁大哥哥要高考，他家沒(méi)雨傘，所以我把我的雨傘借給他了�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得她很高大！我只有抬頭才看得到！這時(shí)，我把手搭在她的右肩膀上，把她送到了她的班級(jí)。
在我把手放在她的肩膀上時(shí)，我已經(jīng)下定決心：以后要樂(lè)于助人！
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 2
上周六下午，媽媽帶我去人民公園玩。我抱著新買的小熊玩偶坐在長(zhǎng)椅上，正低頭給小熊整理裙子，忽然聽(tīng)到一個(gè)輕輕的聲音：“你的小熊好可愛(ài)呀！”
我抬頭一看，是個(gè)扎著羊角辮的小女孩，穿著粉色連衣裙，手里攥著一個(gè)透明的糖罐。她的眼睛亮晶晶的，正盯著我的.小熊看�！爸x謝，這是媽媽剛給我買的�！� 我有點(diǎn)害羞地說(shuō)。她立刻露出笑容，把糖罐遞到我面前：“我叫朵朵，這個(gè)彩虹糖給你吃，有草莓味的哦！”
我接了一顆橙色的糖，放進(jìn)嘴里，甜甜的味道在舌尖散開(kāi)�！拔医袠�(lè)樂(lè)，我們一起玩小熊好不好？” 我把小熊遞過(guò)去，朵朵開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們坐在長(zhǎng)椅上，輪流給小熊 “講故事”，她模仿小熊的聲音軟軟的，逗得我哈哈大笑。太陽(yáng)快下山的時(shí)候，朵朵的媽媽來(lái)接她了，她臨走前把一顆最大的彩虹糖塞給我：“樂(lè)樂(lè)，下次我們還在這里玩好不好？”
現(xiàn)在那顆彩虹糖的糖紙還夾在我的童話書里，每次看到它，我就想起朵朵甜甜的笑容。原來(lái)和陌生的小伙伴分享快樂(lè)，是這么開(kāi)心的事。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 3
周末我去圖書館看書，在兒童區(qū)找了半天，終于發(fā)現(xiàn)了我最想看的《海底小縱隊(duì)》，可那本書放在最高的書架上，我踮著腳也夠不到。我急得圍著書架轉(zhuǎn)圈，眼淚都快掉下來(lái)了。
“你是不是想拿那本書呀？” 一個(gè)清脆的聲音在我身后響起。我回頭一看，是個(gè)戴著藍(lán)色發(fā)夾的小女孩，她比我高一點(diǎn)，正仰著頭看那本書�！班�，可是我夠不著�！� 我小聲說(shuō)。她立刻走到書架前，踮起腳尖，胳膊用力向上伸，手指碰到了書脊，可書還是沒(méi)掉下來(lái)。“我再試試！” 她往后退了一步，然后猛地向前跳，終于把書抽了下來(lái)。
“給你！” 她把書遞給我，額頭上還冒著細(xì)細(xì)的汗珠�！爸x謝你！” 我連忙說(shuō)。她坐在我旁邊的椅子上，笑著說(shuō)：“我叫琪琪，最喜歡看這本書里的章魚堡了�！� 我們一起翻開(kāi)書，她指著書上的圖片，給我講她知道的海底動(dòng)物知識(shí)，我也跟她分享我最喜歡的`角色。
閉館鈴聲響起的時(shí)候，我們才依依不舍地分開(kāi)。琪琪說(shuō)她每周日都會(huì)來(lái)圖書館，我跟她約好，下次還要一起看《海底小縱隊(duì)》的新故事。原來(lái)遇到困難的時(shí)候，陌生的小伙伴會(huì)像小天使一樣幫助你。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 4
周三下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，濺起小小的水花。我沒(méi)帶傘，站在學(xué)校門口的屋檐下，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，心里越來(lái)越著急。
“你是不是沒(méi)帶傘呀？” 一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)穿著白色雨衣的小女孩，她的雨衣上印著小兔子圖案，手里舉著一把藍(lán)色的小傘�！班牛瑡寢尳裉旒影啵睃c(diǎn)來(lái)接我�！� 我低著頭說(shuō)。她立刻把傘往我這邊挪了挪：“我叫萌萌，我家就在前面的小區(qū)，我們一起等你媽媽好不好？”
我躲在藍(lán)色的'傘下，雨點(diǎn)打在傘面上，發(fā)出 “噠噠” 的聲音，像在唱歌。萌萌從口袋里掏出一顆薄荷糖，遞給我：“吃了這個(gè)，等媽媽的時(shí)候就不無(wú)聊啦�！� 我們站在屋檐下，一起數(shù)路上的雨傘，紅色的、黃色的、綠色的，像一朵朵會(huì)移動(dòng)的小花。
過(guò)了大概十分鐘，媽媽打著傘跑過(guò)來(lái)了。我跟萌萌說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，她把傘塞給我：“這個(gè)傘借你，明天上學(xué)再還給我就好啦！” 第二天我把傘還給萌萌，還帶了一塊我最喜歡的巧克力，她接過(guò)巧克力，笑得像雨后的太陽(yáng)一樣燦爛。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 5
昨天下午，我去文具店買鉛筆，準(zhǔn)備明天的期中考試。我挑了一盒帶卡通圖案的鉛筆，付錢的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我的零花錢落在家里了。我站在收銀臺(tái)旁邊，臉漲得通紅，不知道該怎么辦。
“阿姨，我?guī)退黄鸶栋�！�?一個(gè)小小的聲音響起。我回頭一看，是個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，她手里拿著一本筆記本，正把錢遞給收銀員�！爸x謝你，可是我明天會(huì)把錢還給你的�！� 我連忙說(shuō)。她搖搖頭，笑著說(shuō)：“不用啦，一盒鉛筆而已，我叫小雅，我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校哦，我是二年級(jí)（1）班的�！�
我記住了小雅的班級(jí)，第二天早上，我把錢和一塊橡皮一起放進(jìn)信封里，托二年級(jí)（1）班的同學(xué)轉(zhuǎn)交給她。下午放學(xué)的時(shí)候，小雅在學(xué)校門口等我，她手里拿著一個(gè)小小的紙船，船上放著一顆五角星貼紙：“樂(lè)樂(lè)，這個(gè)紙船送給你，謝謝你的橡皮！”
我們坐在學(xué)校門口的`臺(tái)階上，一起折了好多紙船，約定等周末的時(shí)候，去河邊放紙船。原來(lái)一句簡(jiǎn)單的幫助，能讓兩個(gè)陌生的小伙伴，變成好朋友。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 6
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我報(bào)名參加了跳繩比賽。站在跑道上，看著周圍那么多同學(xué)，我的心怦怦直跳，手里的跳繩都快握不住了。
“你別緊張，我相信你能跳很多下！” 一個(gè)甜甜的聲音在我耳邊響起。我側(cè)過(guò)頭，是個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)服的小女孩，她站在觀眾席的第一排，正對(duì)著我揮手�！拔医刑鹛�，我剛才看到你練習(xí)的時(shí)候，跳得可快了！”
裁判吹響哨子，我開(kāi)始跳繩，剛開(kāi)始我還很緊張，可聽(tīng)到甜甜在旁邊喊：“加油！加油！再快一點(diǎn)！” 我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，繩子在我腳下 “呼呼” 地甩動(dòng)。比賽結(jié)束的.時(shí)候，我跳了 156 下，得了第三名。
甜甜跑過(guò)來(lái)，遞給我一瓶溫水：“你太厲害啦！” 我把老師獎(jiǎng)勵(lì)我的筆記本遞給她：“這個(gè)給你，謝謝你的加油！” 她翻開(kāi)筆記本，在第一頁(yè)畫了一個(gè)笑臉：“我們以后一起練習(xí)跳繩好不好？”
現(xiàn)在每天課間，我和甜甜都會(huì)在操場(chǎng)的角落里練習(xí)跳繩，她教我怎么跳得更穩(wěn)，我教她怎么加快速度。原來(lái)陌生人的一句鼓勵(lì)，能給人這么大的力量。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 7
周末我在小區(qū)的花園里觀察螞蟻，忽然看到一個(gè)小女孩蹲在花壇邊，手里拿著一個(gè)小鏟子，正在給一株小苗澆水。“你在種什么呀？” 我好奇地走過(guò)去問(wèn)。
她抬起頭，臉上沾了點(diǎn)泥土，像個(gè)小花貓：“我在種向日葵，這是我從奶奶家?guī)?lái)的種子�！� 她指著小苗旁邊的牌子，上面寫著 “小太陽(yáng)的家”�！拔医嘘�(yáng)陽(yáng)，你要不要和我一起照顧它？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，和她一起蹲在花壇邊。陽(yáng)陽(yáng)教我怎么松土，怎么判斷小苗需要多少水，她說(shuō)向日葵長(zhǎng)大以后，花盤會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，可神奇了。我們還一起做了一個(gè)新的牌子，上面畫著兩個(gè)小人，旁邊寫著 “陽(yáng)陽(yáng)和樂(lè)樂(lè)的向日葵”。
從那以后，我每天放學(xué)都會(huì)去花園里看向日葵，陽(yáng)陽(yáng)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)澆水。過(guò)了半個(gè)月，小苗長(zhǎng)出了圓圓的`葉子，我們開(kāi)心得拍手叫好。現(xiàn)在向日葵已經(jīng)快有我高了，我和陽(yáng)陽(yáng)約定，等花盤成熟了，要一起分享里面的瓜子。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 8
上周二我坐公交車去外婆家，車上人很多，我擠在門口，緊緊抓住扶手，胳膊都酸了�！靶∨笥�，你坐這里吧！” 一個(gè)阿姨站起來(lái)，把座位讓給我。我剛坐下，就看到旁邊站著一個(gè)扎著雙馬尾的小女孩，她手里抱著一個(gè)布娃娃，身體隨著公交車搖晃。
我想起媽媽說(shuō)過(guò)，要給需要幫助的人讓座。我立刻站起來(lái)，對(duì)小女孩說(shuō)：“你坐這里吧，我馬上就要下車了�！� 她驚訝地看著我，然后小聲說(shuō)：“謝謝你，我叫月月。” 她坐在座位上，把布娃娃抱在懷里，還騰出一點(diǎn)位置：“你也來(lái)坐一點(diǎn)吧，這個(gè)座位很寬的�！�
我坐在月月旁邊，她把布娃娃遞給我：“這個(gè)小熊給你玩，它會(huì)眨眼睛哦�！� 我輕輕按了按小熊的肚子，小熊的眼睛真的'眨了一下，逗得我笑起來(lái)。我們聊起了各自喜歡的動(dòng)畫片，不知不覺(jué)就到了我要下的站。
月月把小熊舉起來(lái)，對(duì)我揮手：“樂(lè)樂(lè)，下次坐公交車我還要和你一起玩！” 看著公交車慢慢開(kāi)走，我心里暖暖的，原來(lái)給別人讓座，還能認(rèn)識(shí)這么可愛(ài)的小伙伴。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 9
上周四的美術(shù)課，老師讓我們畫 “我的家”，我打開(kāi)文具盒才發(fā)現(xiàn)，我的紅色彩筆不見(jiàn)了 —— 那是我最喜歡的顏色，畫屋頂必須用它。我急得翻遍了書包，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“你是不是沒(méi)有紅色彩筆呀？” 一個(gè)輕輕的聲音在我旁邊響起。我轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)穿著粉色上衣的小女孩，她的文具盒里放著滿滿一盒彩筆，五顏六色的�！班�，我的紅色彩筆不見(jiàn)了�！� 我小聲說(shuō)。她立刻從文具盒里拿出一支紅色彩筆，遞給我：“給你用，我還有一支呢！”
我接過(guò)彩筆，趕緊在畫紙上涂屋頂，紅色的屋頂像撒了一把太陽(yáng)的碎片，好看極了。“我叫西西，你畫的房子好漂亮呀，還有小花園呢！” 她指著我畫紙上的小花說(shuō)。我笑著說(shuō)：“我叫樂(lè)樂(lè)，我們一起畫小花好不好？”
我們一起用黃色的.彩筆畫向日葵，用紫色的彩筆畫喇叭花，她還教我怎么用兩種顏色混合，畫出更漂亮的顏色。下課的時(shí)候，我把彩筆還給西西，她笑著說(shuō)：“以后美術(shù)課我們坐一起吧，我的彩筆都可以借你用�！�
現(xiàn)在每次美術(shù)課，我和西西都會(huì)坐在一起，分享彩筆和畫畫的想法，我們的畫還一起貼在了教室的展示墻上呢！
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 10
昨天體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我在操場(chǎng)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它的翅膀好像受傷了，趴在地上，嘰嘰喳喳地叫著，看起來(lái)很可憐。我蹲在旁邊，不知道該怎么幫它。
“你別碰它，小心它害怕！” 一個(gè)聲音傳來(lái)。我回頭一看，是個(gè)戴著粉色發(fā)箍的.小女孩，她手里拿著一個(gè)紙盒子，慢慢走過(guò)來(lái)。“我叫菲菲，我在自然課上學(xué)過(guò)，小鳥受傷了要輕輕把它放進(jìn)盒子里�！�
菲菲小心翼翼地伸出手，小鳥好像知道我們要幫它，乖乖地不動(dòng)。她把小鳥放進(jìn)紙盒子里，還鋪了一層柔軟的紙巾�！拔覀儼阉偷奖０彩迨迥抢锇�，保安叔叔有電話，可以聯(lián)系動(dòng)物救助站�！�
我們一起捧著紙盒子，快步走向保安室。保安叔叔看到小鳥，立刻拿出手機(jī)打電話。菲菲站在旁邊，小聲對(duì)小鳥說(shuō)：“別害怕，很快就有人來(lái)救你啦�！� 過(guò)了一會(huì)兒，動(dòng)物救助站的叔叔來(lái)了，他說(shuō)小鳥的翅膀只是輕微受傷，養(yǎng)幾天就能飛了。
看著救助站的車開(kāi)走，菲菲拉著我的手說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，下次我們?cè)倏吹绞軅男?dòng)物，還要一起幫助它們好不好？” 我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)幫助小動(dòng)物的時(shí)候，還能認(rèn)識(shí)這么有愛(ài)心的小伙伴。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 11
周末我和媽媽去超市買東西，在零食區(qū)挑選的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣哭聲。我順著聲音看去，是個(gè)穿著黃色外套的小女孩，她手里拿著一包薯片，正站在貨架旁邊哭。
“小朋友，你怎么了？” 我走過(guò)去問(wèn)。她擦了擦眼淚，抽噎著說(shuō)：“我…… 我找不到媽媽了。” 我想起媽媽說(shuō)過(guò)，找不到家人要找穿制服的工作人員。“別害怕，我?guī)闳フ页械陌⒁�，她們能幫你找媽媽�！?/p>
我拉著小女孩的手，走到超市門口的服務(wù)臺(tái)，跟穿紅色制服的阿姨說(shuō)明情況。阿姨立刻拿起廣播：“請(qǐng)張女士聽(tīng)到廣播后，到一樓服務(wù)臺(tái)，您的孩子在這里等您�！� 小女孩緊緊拉著我的手，我給她講我最喜歡的`動(dòng)畫片，她慢慢停止了哭泣。
過(guò)了大概五分鐘，一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過(guò)來(lái)：“妞妞！媽媽終于找到你了！” 小女孩撲進(jìn)媽媽懷里，然后回頭對(duì)我笑：“樂(lè)樂(lè)姐姐，謝謝你！” 妞妞的媽媽還特意給我買了一盒巧克力，說(shuō)我是個(gè)勇敢的小朋友。
現(xiàn)在每次去超市，我都會(huì)想起妞妞，原來(lái)幫助迷路的小伙伴，能收獲這么多溫暖。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 12
上周下了今年的第一場(chǎng)雪，整個(gè)小區(qū)都變成了白色的世界。我穿著新的雪地靴，在樓下堆雪人，剛滾好一個(gè)小雪球，就看到不遠(yuǎn)處有個(gè)小小的身影在雪地里轉(zhuǎn)圈。
我走過(guò)去一看，是個(gè)扎著丸子頭的小女孩，她穿著粉色的雪地靴，正低頭看著地上的腳印。“你在玩什么呀？” 我問(wèn)。她抬起頭，眼睛像雪地里的星星：“我叫小雪，我在踩腳印，你看像不像小花朵？”
我低頭一看，她的腳印圓圓的，真的像一朵朵小花�！拔覀円黄鸲蜒┤撕貌缓�？我?guī)Я撕}卜當(dāng)鼻子。” 我從口袋里掏出胡蘿卜，小雪開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起滾雪球，她負(fù)責(zé)堆雪人的身體，我負(fù)責(zé)堆雪人的頭，還找來(lái)兩顆黑色的紐扣當(dāng)眼睛。
雪人堆好的時(shí)候，小雪從口袋里拿出一條紅色的圍巾，給雪人圍上：“這樣雪人就不冷啦！” 我們站在雪人旁邊，一起踩出好多小腳印，像圍著雪人畫了一個(gè)大大的.圓圈。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，小雪的媽媽來(lái)接她了，她臨走前說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，下次下雪我們還要一起堆雪人！”
現(xiàn)在雪已經(jīng)融化了，但我還記得雪地里那兩個(gè)小小的身影，和我們堆的、戴著紅圍巾的雪人。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 13
昨天是我的生日，媽媽在小區(qū)的活動(dòng)室給我舉辦了生日會(huì)，邀請(qǐng)了班里的幾個(gè)好朋友。大家正圍著蛋糕唱歌的時(shí)候，活動(dòng)室的門被輕輕推開(kāi)了，一個(gè)穿著白色裙子的小女孩站在門口，手里拿著一個(gè)小小的禮物盒。
“對(duì)不起，我是不是走錯(cuò)地方了？” 她小聲說(shuō)。媽媽走過(guò)去，笑著說(shuō)：“沒(méi)有呀，我們?cè)谂e辦生日會(huì)，你要不要一起參加？” 小女孩眼睛一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔医型≡谂赃叺� 3 號(hào)樓，剛才聽(tīng)到唱歌聲，就過(guò)來(lái)看看。”
我拉著童童的手，讓她坐在我旁邊，給她遞了一塊蛋糕。她打開(kāi)手里的.禮物盒，里面是一個(gè)手工做的小兔子掛件：“樂(lè)樂(lè)，這個(gè)送給你，祝你生日快樂(lè)！” 我把小兔子掛件掛在書包上，開(kāi)心極了。
我們一起玩 “搶椅子” 的游戲，童童反應(yīng)特別快，好幾次都搶到了椅子，逗得大家哈哈大笑。生日會(huì)結(jié)束的時(shí)候，童童說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你的生日會(huì)真好玩，下次我生日也邀請(qǐng)你好不好？” 我連忙答應(yīng)，還跟她交換了電話號(hào)碼。
現(xiàn)在那個(gè)小兔子掛件每天都掛在我的書包上，每次看到它，我就想起生日會(huì)上童童甜甜的笑容。
我和一位陌生的小女孩小學(xué)作文600字 14
上周我去文具店買錯(cuò)題本，準(zhǔn)備用來(lái)記錄數(shù)學(xué)作業(yè)里的錯(cuò)題。我在貨架上找了半天，都沒(méi)找到我想要的那種帶格子的錯(cuò)題本，只好站在旁邊嘆氣。
“你是不是在找?guī)Ц褡拥腻e(cuò)題本呀？” 一個(gè)清脆的聲音響起。我回頭一看，是個(gè)戴著眼鏡的小女孩，她手里拿著一本藍(lán)色封面的錯(cuò)題本，正是我想要的那種�！皩�(duì)呀，可是我沒(méi)找到�！� 我小聲說(shuō)。
她拉著我的手，走到貨架的最里面，指著最上面一層：“我剛才看到這里還有最后一本，我?guī)湍隳孟聛?lái)。” 她踮起腳尖，夠到了那本錯(cuò)題本，遞給我：“你看，這個(gè)錯(cuò)題本還有專門記錄錯(cuò)題原因的.地方呢！”
我翻開(kāi)錯(cuò)題本，里面真的有 “錯(cuò)題原因”“正確解法” 的格子，太實(shí)用了。“謝謝你，我叫樂(lè)樂(lè)�！薄拔医兄Z諾，我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，我是三年級(jí)（2）班的�！� 諾諾笑著說(shuō)。我們一起挑選了筆和便利貼，結(jié)賬的時(shí)候，諾諾還跟我分享了她整理錯(cuò)題的小技巧。
現(xiàn)在我每天都用那個(gè)錯(cuò)題本記錄錯(cuò)題，每次寫的時(shí)候，我就想起諾諾，想起她幫我找錯(cuò)題本的樣子。原來(lái)在文具店也能認(rèn)識(shí)這么熱心的小伙伴。
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