小學風景的描寫作文600字匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學風景的描寫作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學風景的描寫作文600字 篇1
風景。優(yōu)美，旖旎；輕柔，清純；高貴，文雅。風景好美，令人沉醉，令人癡迷，甚至，令人“著魔”�？墒�，最吸引人的風景是什么呢？是天真爛漫的童真？是助人為樂？是辛勤的身影？還是無微不至的關(guān)愛？或是……
不，都不是，是大自然創(chuàng)造出的、舉世無雙的景致。但，這中間，又有哪番景色為冠呢？或許，去觀賞一番總比苦思冥想更好吧！
風兒，掠過；雨兒，飄落；花兒，舒綻；草兒，搖曳。風兒飛舞；雨兒輕移。風兒拂過大地，大地上的一切蘇醒了。雨兒撫著大地，大地上的一切盎然了。春天的風，春天的雨，在春的'帶領(lǐng)下走向極盛。春天的花，春天的草，在春天的愛撫下創(chuàng)出了一片明麗�；▋簞�(chuàng)出一片絢麗，一片芳香；草兒創(chuàng)出一份淡雅，一份寧靜。這幅風掠雨草圖，夠清新，明麗。
黛色的夜幕，泛泛地垂著，布著滿天繁星，綴著無盡寶石。星兒，閃閃；月兒，靜靜。星兒灑下一片彩光，月兒散下一片銀輝。璀璨、耀眼的星星，在夜幕上熠熠生輝，卻不乏清純。月兒撒下的銀輝，直瀉入明凈的湖中。湖面泛著淡淡的銀光，與天上那輪玉盤相映襯，顯得淡雅，清新，卻不乏明麗。這幅空朗湖碧星月圖，夠清純、淡雅。
雨收起了，只留下幾縷浮云在蔚藍的天空中。太陽出來了，明艷艷的，與藍天白云相照映著，顯得分外美麗。但是，當西方架起那座七彩橋時，一切都在彩橋面前黯然失色那座彩虹橋，是如此絢麗，淡淡地泛著的光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光下互相照映，灑下一明麗，一片輝煌。這幅艷空碧日艷虹云圖夠絢麗、柔美。
好美�。『妹篮妹赖木吧�，令人神往，令人沉醉。這些美景擁有著非凡的魅力，吸引著人們。那么，哪種景色最美呢？要選，其實好難。因為各種景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優(yōu)美的，一齊展現(xiàn)出美的神色和迷人的風采。
所以自然風景皆為冠！
小學風景的描寫作文600字 篇2
有人認為，記憶中的風景最美；有人認為，自然風景是最美的風景，有人認為，人工建筑是最美的風景……而我認為，那件觸動我內(nèi)心深處的那件事，才是最美的風景。
這個故事，發(fā)生在古城西安。老人叫楊智全，今年70歲，平日里撿廢品賣廢品為生；車主是個90后女孩，叫朱明月，兩個看起來毫無交集的人，卻在元旦小長假的最后一天，因為一場小事故相識。此后，兩人間有震驚，有懷疑，但更多的，是暖暖的感動，是意外的欣喜……
車流中，滿載廢品的三輪車把私家車給劃了。老人說：“姑娘啊，對不起，我身上只帶了100元，等我去把錢湊齊，只要一會，我就把錢給你送過來。”姑娘等了一會想“他會不會跑了？”又過了一會，楊大爺捧著一大把由10元、20元的鈔票湊成的400元。大爺抱歉的說：“姑娘，對不起啊，我實在沒錢了，只好跟鄰右舍的老鄰居們湊成這400元，對不起啊，姑娘，讓你等了怎么久�！惫媚镄乃崃恕�
姑娘決定不要這些錢了，但老人非常堅決。老人離開了，姑娘的心情卻不能平靜，拿著楊大爺?shù)?00元，她心里無比沉重，于是決定去找老人，一問，老人和他的老伴竟僅僅住在10平面的傳達室中……姑娘把錢塞給了還不知情的魏大娘（楊大爺?shù)睦习椋�，說：“這錢對你們一定很重要，還是給你們吧！”看著擁擠的房間，拮據(jù)的老人，姑娘閃著淚光，走了。
后來老人用那些10元、20元的鈔票擺成了一個大大的.“誠信”，姑娘的舉動告訴我們一顆善良的心可以溫暖一座城。
生活難免意外，我們看過太多因推脫導(dǎo)致的沖突與不信任，而在這個你仁我義的故事，定將每一個知道的人留下誠信與擔當?shù)挠∮�，讓和諧在更多人之間延續(xù)。
你怎樣，世界就怎樣。好人總有好報，帶著善良出門，總會遇到好事情。
自然風景很迷人；人工建筑很偉大，可它們都比不上人心美，比不上誠信的美。老人和姑娘都很平凡，但他們有誠信，有擔當，是我心中最美的風景。
讓愛充滿世界，讓愛普照大地，愛，是最美的。
小學風景的描寫作文600字 篇3
每當課間十分鐘的時候，我就會情不自禁地走到窗邊，打開窗戶向外伸出頭去張望，那窗外美不勝收的風景總讓我陶醉其中。
一打開窗戶，清新的空氣撲鼻而來。我忍不住深深地吸了一口氣，頓時心曠神怡，剛才學習的疲勞一掃而空。
我睜開了眼睛，一座教學樓便映入我的眼簾，雪白的墻壁又略帶一些藍色，高雅中又不失安詳，有些同學正坐在地上聚精會神地看著書；有些同學在踢毽子，看他們玩得多么開心�。贿�有的同學三兩一群，似乎正在討論一些學習的困難以及不足之處呢！
突然，一顆高高聳立著的松樹吸引了我的眼球，他的樹干壁紙，直插藍天。他的樹枝長得很密，全都向上。而葉子蒼翠欲滴。它顯得生機勃勃、郁郁蔥蔥。無論是烈日炎炎的盛夏，還是大雪紛飛的嚴冬，他總是昂首挺胸，就像一位堅韌不拔的戰(zhàn)士，日日夜夜守衛(wèi)著我們的家園。
一只鳥兒掠過窗前，俯沖下去，好似一只離弦的'劍，無人能敵，我順著它的蹤影望去，發(fā)現(xiàn)他正停在樹上，站在枝頭上唱歌，那歌聲真動聽，不僅令人迷醉。再看看它的四周，植物們都長得郁郁蒼蒼，有一棵樹上正怒放著紅色的花，美麗極了！
最引人注目的就是寬闊的操場了。跳繩的同學，動作是那樣靈巧，繩子在腳下一次又一次地閃過，就像那美麗的彩虹。跳橡皮筋的同學跳得多歡，腿那么靈活，她那長辮子上的蝴蝶結(jié)多像兩只蝴蝶在飛舞。再看看投沙包的同學，兩人在兩邊輪流將沙包投向中間的同學，中間那個同學左躲右閃，靈活得像只小猴子……同學們歡樂的笑聲一直蕩漾在天邊。
放眼望去，一座座青山連綿起伏，翠綠無比；細細一看，十分美麗。它用綠樹紅花做衣裙，用綠綠白云做頭巾，用鮮紅的太陽做脂粉，打扮得漂漂亮亮的。高山下的樓房像雨后春筍，拔地而起，各不相連。
看著窗外的一切一切，我不由地陶醉其中，忘記了自我……
小學風景的描寫作文600字 篇4
窗外的世界，好美，美得足以令人窒息；窗外的空氣，好清新，清新得好像在誘惑著我再吸一口；窗外的風景，是大自然的微笑。
望著窗外滿地金黃的葉子，我便知道，隨著地球的公轉(zhuǎn)，秋姍姍來遲，敲響了季節(jié)的門。秋這個季節(jié)是那么的神圣，它驅(qū)散了夏季的酷熱，它又有著那樣清澈高遠的天空，它又有著那出淤泥而不染的湖水，它又有著那纏綿悱惻的細雨，它又有著那皎潔無比的滿月……
望著窗外南飛的大雁，掠過蔚藍的.天空，在人們的心中烙下秋的痕跡。不知不覺間，我感覺到了一絲寒意。風漸漸大了起來，卷起了落在地上的枯黃的落葉。陽光無精打采地照在蜷縮起來的枯草上，又增添了幾分秋的寒意。天空時不時地落下細雨，細細的，綿綿的，那飄渺的雨絲籠罩著我失意的心。正如那句話說的：一陣秋雨一陣涼，我們正一步步地向深秋走去，奏響了冬的序章。
望著窗外累累的果實，我想到的不是豐收的喜悅，而是無邊的孤寂。秋天的果實對于春天的花朵來說好似是一種圓滿，而秋天的落葉對于春天的芬芳來說卻是一種終結(jié)。我覺得，沒有哪個季節(jié)比秋天更能讓人感到生命的凋零與枯萎了。幾乎在一夜之間，欣喜可能就會變成疑惑，甚至在同一片風景里，這便是豐收，那邊是孤寂。當一種追求終于得到回報，一種足以贏得掌聲的時候，我們很有可能滿足于現(xiàn)狀，用驕傲吞噬往日的激情。因此，我們時常會站在一個高度無法超越，時常會徘徊在一種境界面前而感到茫然無措。
我們不妨將豐收的果實放入記憶的口袋；不妨將充滿激情的追求交給歲月；不妨忘記開心的笑聲，也忘記悲傷的愁云；不妨忘記徒勞的辛苦，也忘記幸運的眷顧，向著嶄新的一天進發(fā)！
窗外的風景，使我感悟了生命的意義。
小學風景的描寫作文600字 篇5
媽媽的愛像一首歌，由大小不同的音符組成，但，卻能唱出優(yōu)美麗的歌聲。媽媽的愛像一包調(diào)料，吵罵含愛。媽媽的愛像一個花園，芳香撲鼻，讓我們每天都有好心情。媽媽的愛像一本詩集，悲歡離合，讓人一輩子難忘。不過，在我的眼里媽媽的愛，就是一道靚麗的風景線。
在我這個小孩的生活天地之中，媽媽的愛便是形影不離。每天上學時媽媽走時再三叮囑我說：“上學路慢點兒，注意安全，到了學校要好好學習知道了么？”放學回家時媽媽總是問：“老師教得都學會了么？餓不餓我給你做好吃的？”寫作業(yè)時總是把我不會的題教會為止……但是我最難忘的是那一次。
在一個悶熱的下午，天空陰沉沉地。
我上學時媽媽叮囑我說：“閨女你看這天兒最有可能下雨了你帶把傘再走也不遲呀！”我嚷道：“不用了這把傘還是留個你自己用吧�！薄坝植宦犖艺f的話了帶把傘以防萬一啊�！薄罢f不帶就不帶，再說了哪有那么多的萬一啊�！闭f完我便氣沖沖的走了。時光像飛箭一樣快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了第三節(jié)課了我們正在專心致志
讀科學書，可正當這時，天空突然變了一張可怕的臉，狂風猛烈地吹著，讓樹木都變成他地奴隸，小的樹苗不屈服，它就把它按倒在地。天空還不時的閃爍著讓人生膽俱畏的閃電。不一會兒，珍珠般大的雨滴從天而降落到教室的窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，下起了傾盆大雨。校長見狀就提前放學了。下了教學樓，我不由自主的擔心了起來。漸漸地，校園里的人快走光了，只剩下我和幾位老師了，我心里更是坎坷不安，就像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然我的耳邊傳來一陣熟悉的聲音我環(huán)顧四周一看是媽媽，看到媽媽我不由自主地低下了頭心里很不是滋味。想我今天上學的時候，那樣個媽媽說話，那樣不領(lǐng)情，真是太……媽媽拉著我，把她的雨衣給我穿，自己卻和暴風做搏斗。
那一刻，一道靚麗的風景線出現(xiàn)在我的眼前，那一刻我內(nèi)心有一股火似的暖流，流遍全身。
啊，媽媽我愛你！
小學風景的描寫作文600字 篇6
過往的路人，漸行漸遠的飛鳥，都曾是我眼中的幾道風景，但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花，是我此生最美的風景。
小時候，路過一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來的呢？我開始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的小花，這時的我不再嫌臭，徑直走進了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀，生長在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過節(jié)時放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚的'打開也不含蓄的裹在一起，綻開的程度不多也不少，真是很美的一道風景呢！
我伸出手來，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來他們那么會保護自己，一點也不嬌弱呀。而那時的我因為年紀小，常識少，記憶里朦朦朧朧地覺得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛了這么多年的風景是玫瑰。
后來，去花卉市場和花店時總會問店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會應(yīng)許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道，只是覺得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒有太在意，直到一天——
那是一個晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛的“玫瑰”，便過去嗅了嗅，邊聞邊說：“恩，你知道嗎？這是我最喜歡的玫瑰，好香的�！迸笥训难壑谐錆M了詫異：“可是，這是月季花呀！”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會是月季呢？
月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風景。
我愛這道風景，我想我能做的，就是繼承這風景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去！
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