【精選】風(fēng)景作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
我心情不好的時(shí)候喜歡流淚，后來(lái)眼淚也不會(huì)流了。我心情不好的時(shí)候喜歡自己一個(gè)人待著，后來(lái)還是一個(gè)人。我心情不好的時(shí)候喜歡聽(tīng)歌，后來(lái)自從沒(méi)有了耳機(jī)后就沒(méi)聽(tīng)了。我心情不好的時(shí)候都表現(xiàn)在臉上，每個(gè)人都看得出來(lái)，后來(lái)我學(xué)會(huì)了微笑沒(méi)人能明白。我心情不好的時(shí)候不喜歡說(shuō)話，后來(lái)我還是會(huì)嘰里呱啦的說(shuō)一大堆。我心情不好的時(shí)候喜歡抬頭看天空，后來(lái)我學(xué)會(huì)了向前看。
我的.難過(guò)不需要任何人懂，也不需要任何人明白，如果我想說(shuō)自然會(huì)說(shuō)。
我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，一個(gè)人坐在樹(shù)蔭下，迎著風(fēng)，聞著飄來(lái)的桂花香，我深深的明白，一個(gè)人挺好，可以做自己喜歡做的事，一個(gè)人沉浸在自己的世界里。
看著皎潔的月，透過(guò)月光看到桂花在樹(shù)上翩翩起舞，仿佛在向我招手，我對(duì)著它綻放了我的笑容，是發(fā)自內(nèi)心的笑。也許這才是我喜歡的生活。
如果你和我一樣漫畫，喜歡紫色，喜歡用文字交流。那么請(qǐng)?jiān)诼愤^(guò)我身旁時(shí)告訴我……
風(fēng)景作文 篇2
紅軍的長(zhǎng)征路是二萬(wàn)五千里的漫長(zhǎng)旅程，而我的長(zhǎng)征路則是初三短暫與緊張的學(xué)習(xí)生活。長(zhǎng)征路上總有幾個(gè)偉大而悲壯的人物，就像老班長(zhǎng)和老軍需員那樣的人，在我的'長(zhǎng)征路上也出現(xiàn)過(guò)，不過(guò)她并不似紅軍一般英勇悲壯，但她卻能夠在嚴(yán)冬中溫暖我。
初三，緊張的節(jié)奏與高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練使我成為了“體育困難戶”，八百米跑不了多遠(yuǎn)，我便筋疲力盡了。當(dāng)我向她傾訴抱怨時(shí)，她卻用堅(jiān)定而充滿力量的語(yǔ)氣向我承諾：讓我體育成績(jī)進(jìn)入良好。于是我“被迫”與她開(kāi)啟了魔鬼式訓(xùn)練。
她首先給我制定了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，讓我每天提前到校到操場(chǎng)上跑圈。一日，大雪紛飛，整個(gè)城市都被白色籠罩了。我因?yàn)樵诼飞媳幻利惖难┚八�，于是比平時(shí)約定的時(shí)間晚了會(huì)兒，到教室時(shí)只看見(jiàn)她的書包和大衣放在桌上。我渾身一激靈：糟了！忘了去跑圈了！于是我用上百米飛奔的速度沖到樓下，只看見(jiàn)她一圈又一圈地跑步。我疾步跟上去想和她打個(gè)招呼，她并不理我，徑自跑著，而且越跑越快，只把我累得氣喘吁吁。
最后由于我的過(guò)錯(cuò)，我被她多罰跑了幾圈，直到我叫苦不迭地躺在雪地上，她才挑起那兩根白色的眉毛叫我好好檢討。
末了，在她的幫助下我八百米終于達(dá)到了良好。
另一次我月考考砸了，我皺著堪比倭瓜的臉向她苦笑，她終是忍不住笑將我學(xué)習(xí)的事情包攬下。我曾打著偷懶的小心思問(wèn)她是否也要關(guān)心一下自己的學(xué)習(xí)，她立即板下臉來(lái)用“舍我其誰(shuí)”的語(yǔ)氣，頗為正義地感慨道自己是多么舍己為人，不怕?tīng)奚Ｓ谑呛�，我被她用更�?yán)厲的“手段”教育了一番。
長(zhǎng)征路上艱又險(xiǎn)，中考學(xué)子勤又勇。她像老班長(zhǎng)一樣幫助我，包容我。我也如小紅軍戰(zhàn)士一樣忘記疲乏，邁開(kāi)腳步翻過(guò)書山，跨過(guò)題海。在漫漫長(zhǎng)征路上，她為我點(diǎn)亮一盞明燈，我也迫切地想要回報(bào)她。就這樣我們踏平了險(xiǎn)阻，征服了困難。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。耳邊響起毛主席慷慨激昂的詩(shī)句，我手挽著她，踩著僵硬寒冷的土地向勝利走去。
風(fēng)景作文 篇3
在長(zhǎng)途火車后，我又回到美麗的校園，貪婪的呼吸這久違的空氣！只不過(guò)離開(kāi)數(shù)十天，卻如隔三秋，突然發(fā)現(xiàn)每天校園都是不同的，都是嶄新的！這幾天都是小雨，校園里四季常青的樹(shù)木讓雨水清晰的一塵不染，剛抽出新芽的樹(shù)枝貪婪地吮吸雨水的甜潤(rùn)。站在陽(yáng)臺(tái)上凝望，灰暗的天空中垂下幅巨大的透明珠簾，朦朧朦朧，像升騰起的一股股云煙，那么飄渺而又如此柔美！
放學(xué)了，許多家長(zhǎng)冒雨在校門外等候，雨水從雨披上滑落，滴到臉上，使人迷失了眼前的景物�？蓱z天下父母心啊！就沖這份情，我們也應(yīng)該把書念好，不說(shuō)報(bào)答，只求能不讓父母操心！同學(xué)們一個(gè)個(gè)從教學(xué)樓中走出，合撐一把傘走去。沒(méi)有傘的便脫下外套，和朋友一人一半，頂在頭上，沖了出去。雨并沒(méi)有使他們停止，反而促使他們加快了前進(jìn)的腳步！跑到校門口，已經(jīng)濕了一大半，但他們?yōu)閷?duì)方擦拭著雨水，會(huì)心一笑。
仿佛這笑容感染了上天，天空慢慢放晴。
被雨水洗刷后的天空如嬰兒般清純，天空如穹似的籠罩著大地，氣勢(shì)磅礴，而點(diǎn)綴在空中的白云有如棉花糖般柔軟，惹人憐愛(ài)。屋頂、樹(shù)木、花草都沉浸在柔暖的.陽(yáng)光中，一切都是那么幸福、潔凈。忍受了這么久的陰雨天氣，同學(xué)們終于能見(jiàn)到這么可愛(ài)的世界了。連發(fā)散出的讀書聲也這么悅耳動(dòng)聽(tīng)。到了午餐時(shí)間，校園更是一番熱鬧景象，有的同學(xué)埋頭苦寫，有的同學(xué)相互追逐，有的同學(xué)護(hù)衛(wèi)校園衛(wèi)生，有的同學(xué)則呆呆地望著天空，仿佛有什么心事……
校園里唯一不變的就是那笑聲！友情在心靈上架起一座橋梁，隨時(shí)波動(dòng)自己的心弦。朋友給你一堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困難，老師給你一無(wú)限關(guān)愛(ài)面對(duì)生活，花草樹(shù)木給你一優(yōu)美的環(huán)境安心學(xué)習(xí)……在這么多美好事物的影響下，笑聲從不間斷，清脆如銀鈴，飄向天際……
這就是我牽掛于心的地方——我可愛(ài)的校園！
風(fēng)景作文 篇4
我們的校園坐落在長(zhǎng)江之濱，那里有黃角樹(shù)、竹子、臘梅。幾棵樹(shù)連在一起，就像一座美麗的大花壇。
春天，樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩淥的枝條，小榕樹(shù)和母子樹(shù)都在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，那時(shí)，同學(xué)們都急匆匆地走來(lái)報(bào)名，同學(xué)們說(shuō)著今年的暑假走那里去玩。
夏天，母子樹(shù)和其它的樹(shù)木的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，蔥蔥蘢蘢，密密層層的`，枝葉把學(xué)校這的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了同學(xué)們的視線。太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們都熱的用書來(lái)當(dāng)扇子用，涼快極了。
秋天，樹(shù)木和后花園里的花花草草都枯黃了，母子樹(shù)掉下來(lái)了一半的樹(shù)葉，而且其它的樹(shù)葉都掉完了，如果一片葉子落在水池魚兒都奔向一邊。
冬天，我們學(xué)校的臘梅依然保存完好，同學(xué)們每天下課，這棵樹(shù)在同學(xué)們的關(guān)照下成長(zhǎng)。
四牌坊小學(xué)一年四季景色迷人，還是一座美麗的大花壇。
風(fēng)景作文 篇5
一晃兩三年，匆匆又夏天。面臨著即將到來(lái)的畢業(yè)，暮然回首，竟發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景也曾那么動(dòng)人。
初遇圖
當(dāng)我坐在新的教室中，看著身邊嘻嘻哈哈的同學(xué)時(shí)，我有一陣恍惚，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)上了初一。告別了相處五年的小學(xué)同學(xué)，來(lái)到一個(gè)新的集體中，期待與興奮充斥著我。開(kāi)學(xué)的第一周，我過(guò)得相安無(wú)事；開(kāi)學(xué)的第二周，我依舊過(guò)著相安無(wú)事的生活......直到第三周，我犯了錯(cuò)誤。爸爸拽著我快速向?qū)W校跑著，因?yàn)槲缢^(guò)了頭，我面臨著即將遲到的災(zāi)難。好吧，我還是不負(fù)眾望的遲到了，班主任將我?guī)У搅宿k公室，開(kāi)始思想教育，從小臉皮就薄，沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)，所以老師才說(shuō)了幾句，豆大的淚珠就從我眼中流了下來(lái)。回到班級(jí)后，大家都有些沉默的看著我，身旁的女同學(xué)遞給我一張紙，笑著對(duì)我說(shuō)：“擦擦，今天風(fēng)大，別吹傷了臉，小心變成小花貓！”說(shuō)完自己還在那笑個(gè)不停�；蛟S是被她感染了，我的心情竟變得沒(méi)那么糟了，接過(guò)她手中的紙，擦干了眼淚�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候怎么會(huì)那么愛(ài)哭鼻子。這是我收獲的第一張風(fēng)景，溫情得動(dòng)人。
嬉鬧圖
“一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了，請(qǐng)要參加項(xiàng)目的同學(xué)，下課后到體委那報(bào)名。”老師的一句話讓全班同學(xué)都沸騰了，你一言我一語(yǔ)的談?wù)撝约阂獔?bào)的項(xiàng)目，老師“咳，咳”的兩聲，班級(jí)又立馬安靜下來(lái)，偶爾還會(huì)聽(tīng)到誰(shuí)或誰(shuí)的說(shuō)話聲。下課后，我拉著好朋友也爭(zhēng)著去報(bào)名。最后以我倆誰(shuí)都沒(méi)有報(bào)上名而結(jié)尾，我們相視一笑，撇了撇嘴，回到了座位。坐在班級(jí)的區(qū)域上，給正在比賽的同學(xué)加油的我突然被好朋友拉了出去。“怎么了？”我有些懵得問(wèn)她。只見(jiàn)她不懷好意的笑了笑，又退后了幾步，一個(gè)水球就砸到了我身上。你看，我就說(shuō)她不懷好意吧！我沖上去搶了她手里的水球朝她砸去，她驚呼一聲：“來(lái)真的'啊你，那就別怪我不客氣了！”因?yàn)橐路紳窳说脑�，怕回去被老師批評(píng)，我們手牽手站在陽(yáng)光下......晾衣服。這是我收獲的第二張風(fēng)景，開(kāi)心的動(dòng)人。
破裂圖
“你怎么自己走了？”我站在她對(duì)面問(wèn)她。“咱倆也不在一個(gè)考場(chǎng)，我就想著先回來(lái)了，反正你一會(huì)也得回來(lái)吃飯，不是嗎？”我承認(rèn)，我現(xiàn)在很生氣，而且明確的說(shuō)，聽(tīng)了她的話，我更生氣了。“我們每一次不都是一起回來(lái)嗎？昨天考試我不是也等你了嗎？你怎么這樣說(shuō)！”不一會(huì)，戰(zhàn)火升級(jí)了，我們吵得更兇，我轉(zhuǎn)身上了樓，她在下面喊著，我知道她哭了，可正在氣頭上的我，怎么會(huì)回去安慰她呢？就這樣，我們友誼之間的冷戰(zhàn)正式打響。后來(lái)的日子里，你不理我，我也不理你，同學(xué)們都很奇怪，好的都能穿一條褲子的我們這是怎么了。這是我收獲的第三張風(fēng)景，我一點(diǎn)也不喜歡，糟糕的動(dòng)人。
和好圖
已經(jīng)半年沒(méi)說(shuō)話的我們，陌生的像是路人甲乙。眼看著即將到來(lái)的畢業(yè)，我心里急壞了。這個(gè)壞家伙，先和我說(shuō)話會(huì)少快肉嗎？ 我捏著手里的糖，已經(jīng)被我捏得不像樣子的糖。我回頭看了看坐在我后一排的她，深吸一口氣，好吧好吧，既然你不說(shuō)，那就我說(shuō)，不就是和好嗎，有什么難的，要像個(gè)男人一樣大氣才行......等等，哪里好像不對(duì)勁？管他呢，我起身，回頭，扔給她一塊糖，說(shuō)了句：“真的是要討厭死你了！”我看到她哭了，心里一片酸澀，我們都做了些什么啊，那么好的友情啊！我抱著她像是回到了最開(kāi)始。這是我收獲的第四張風(fēng)景，珍貴的動(dòng)人。
那年我們剛上初中，還是規(guī)規(guī)矩矩的好學(xué)生，不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始變得慢慢成熟，變的和以前越來(lái)越不一樣。我們玩啊，瘋啊，度過(guò)了三年，終于到了初四，我們要準(zhǔn)備畢業(yè)了，整天為了調(diào)考中考做同樣的題，開(kāi)始準(zhǔn)備體育中考，長(zhǎng)跑是初四永遠(yuǎn)的，大家被逼著集中訓(xùn)練，累的感覺(jué)自己死了一遍又一遍。最后倒計(jì)時(shí)寫在了黑板上，我們拼命學(xué)習(xí)，熬夜刷題。
最終我們還是成為了老師口中富有傳奇色彩的上一屆，離開(kāi)生活了四年的學(xué)校，離開(kāi)我們的班級(jí)。
最后，當(dāng)我回首的時(shí)候，一幕幕的我們，曾經(jīng)那么動(dòng)人；最后的最后......如果你們離開(kāi)，我會(huì)想你們。
風(fēng)景作文 篇6
夢(mèng)，顧名思義，它是存在于虛幻之中的一道美麗風(fēng)景線。或許，它還是我們唾手可得的幸福。只要付諸于努力，那么一定會(huì)夢(mèng)想成真。當(dāng)然，在追夢(mèng)的同時(shí)，也不能忽略窗外美麗的風(fēng)景。
有人在追夢(mèng)的同時(shí)太過(guò)于看重結(jié)果，而忽略了沿途最美的風(fēng)景，這不是與夢(mèng)存在的意義截然相反嗎?我也在為我的夢(mèng)想不懈的努力著，或許在父母以及長(zhǎng)輩們看來(lái)，我的夢(mèng)是那么普通，那么平凡�？墒窃谖铱磥�(lái)，這個(gè)夢(mèng)因平凡而美麗。
也許你會(huì)問(wèn)，我的夢(mèng)到底是什么。我會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)，帶父母去一個(gè)他們認(rèn)為沒(méi)有煩惱沒(méi)有壓力的地方旅行，生活。你可能會(huì)覺(jué)得我的夢(mèng)可笑。是，這個(gè)夢(mèng)確實(shí)是再平凡再普通不過(guò)了，普通到像沙灘上的一個(gè)沙粒那么的微不足道，那么的不值一提。我的家庭并不是很富裕，因而我和父母沒(méi)有那種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，沒(méi)有讓人羨慕的大房子，沒(méi)有多得花不完的鈔票，沒(méi)有大氣豪華的車子。可是，我卻慶幸在這樣的家庭中生活了13年整，讓我明白什么叫做責(zé)任，讓我懂得親情的珍貴，讓我懂得成功的意義和艱辛。小時(shí)候我看到父母為了一個(gè)叫責(zé)任的東西而負(fù)起生活的重?fù)?dān);看到了父母為生活打拼而累白的白發(fā);看到父母為生計(jì)而皺起的眉宇;聽(tīng)到了父母應(yīng)為生活的重?fù)?dān)而嘆氣。那時(shí)，在我心中，便有了對(duì)責(zé)任，打拼，重?fù)?dān)這些詞匯的`初步認(rèn)識(shí)。因此兒時(shí)的我便有了這樣一個(gè)夢(mèng)。
現(xiàn)在的我逐漸對(duì)這些詞匯又有了新的見(jiàn)解，我明白自己的夢(mèng)想必須去付諸行動(dòng)來(lái)追逐，只有領(lǐng)悟了其中的酸甜苦辣，讓自己的羽翼更加豐滿，才能夠到遙不可及的未來(lái)，擁有唾手可得的幸福。
如果成功并沒(méi)有那份你預(yù)設(shè)的歡樂(lè)，那你何嘗不去注意窗外那些美麗的風(fēng)景?過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾，錯(cuò)過(guò)才是永恒的遺憾。錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，沒(méi)關(guān)系別哭泣，否則你會(huì)錯(cuò)過(guò)星辰和月亮。
夢(mèng)想，固然要追尋，讓它成為我們?nèi)松械娘L(fēng)景線，可是也不能忽略最珍貴的快樂(lè)。走得太快，忽略了路邊的風(fēng)景;想要的太多，則會(huì)失落最珍貴的心情。
風(fēng)景作文 篇7
當(dāng)一個(gè)人能讓自己的不完美成為別人仰望的理由，那么，這個(gè)人是自己的贏者。
——題記
隱形翅膀——?jiǎng)?/p>
維也納金色大廳里余音裊裊的一曲《梁�！�，震撼了多少人的心，自此，人們記住了他——?jiǎng)�。劉偉是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄顮N爛的笑顏，因?yàn)樗苡盟?dú)特的方式為我們奏出心靈的旋律；劉偉是不幸的，因?yàn)樗c我們相比，缺少雙臂。當(dāng)我們尚在同情命運(yùn)對(duì)他的不公，曼妙的鋼琴曲已將我們對(duì)他的感情由同情變?yōu)橘潎@，變?yōu)閷?duì)他的仰望。劉偉沒(méi)有雙臂，于我們眼中看來(lái)，他是殘缺的，但劉偉不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗X(jué)得，是無(wú)臂的殘缺，才使他擁有了一對(duì)隱形的翅膀，正是如此，是他的'殘缺，造就了一道風(fēng)景，令我們仰望。
音樂(lè)巨匠——貝多芬
一曲《命運(yùn)交響曲》激勵(lì)了幾代人，回首這曲調(diào)的作者，我們對(duì)他肅然起敬。聽(tīng)力的下降沒(méi)有打垮他的意志，相反，成為了他“扼住命運(yùn)喉嚨”的動(dòng)力。當(dāng)我們陶醉于《月光奏鳴曲》的美妙意境時(shí)是否想象得出貝多芬創(chuàng)作過(guò)程的艱辛？這位音樂(lè)史上的偉人，在他人生最為煎熬的日子，為我們留下了一曲曲不朽的樂(lè)章。沉醉于其中，我們深深的被他打動(dòng)，也深深的被貝多芬所折服。貝多芬聽(tīng)覺(jué)的殘缺，激勵(lì)著他創(chuàng)造出了一段不朽的神話，也正是因?yàn)樗娜毕荩o了我們一個(gè)仰望他的理由。
桃源隱者——陶潛
驚艷于桃花園中人的嫻靜安逸，震撼于歸園者的豁達(dá)寧?kù)o，佩服于辭官歸隱者的清高純凈�？梢韵胂�，一襲白衣，纖塵未染，面臨清溪，吟出那“世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求”的灑脫，衣袂飄然，云霧里依稀一個(gè)人影，定格了一段絕世的傳奇�；蛟S我們難以想象，在那個(gè)充斥著功名利祿的社會(huì)，怎生出這樣純潔的人�。』蛟S在當(dāng)時(shí)的人看來(lái)，他是失敗的，因?yàn)樗送静豁�，抑或是殘缺的，因�(yàn)樗麤](méi)有享受太多的榮華富貴。但就是那一種殘缺，塑造出了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他——令我們仰望。
世界上沒(méi)有哪一個(gè)人是絕對(duì)完美的，但，倘若把自己的不完美看作一個(gè)克服的目標(biāo)，去創(chuàng)造一份獨(dú)特的遺憾，那么，那會(huì)成為你的標(biāo)志，一個(gè)讓別人仰望的獨(dú)特風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇8
國(guó)慶七天假，我正在被窩里和周公約會(huì)，可誰(shuí)曾想，爸爸一伸手把我拽了起來(lái)，沖我大聲喊:懶鬼，起來(lái)了，別忘了，今天我們要出去玩�。∥也辉敢猓炖镟洁熘鸫玻掷飬s不閑著---找被子蓋上。爸爸見(jiàn)此情景，眼一閉，心一橫，竟然把我和被子一起掀翻。好吧，我起來(lái)，爸爸，你別生氣哈。
在我老爸的武力威迫下，我成功的投降了。坐在去往目的地的車上，我滿懷怨氣，埋怨爸爸為何這么不講理�！暗搅恕蔽夷强蓯旱睦习职l(fā)出一聲歡呼。如果眼神可以殺人，那我老爸早已被我秒殺了一萬(wàn)多次了。打開(kāi)車門，下車。映入眼簾的連綿起伏的青山，還有潺潺的小溪緩緩流淌�！皻W耶！老爸，我真是太愛(ài)你了！”望著眼前美麗的大自然，我歡呼道。“嘻嘻，知道就好，你老爸我絕對(duì)不會(huì)坑你的。哎，別亂跑啊，一會(huì)還得爬山呢，保存體力啊”
背著裝著水和零食的背包，我和老爸出發(fā)了。起初是我老爸在前面開(kāi)路，我在后面跟著他的步伐走。哎呦，原來(lái)，爬山，也不難哦。我剛感嘆完，就看見(jiàn)老爸的背影在離我前面好遠(yuǎn)的地方，哎，這家伙，什么時(shí)候跑那么遠(yuǎn)了？不行，我等趕緊叫叫他，別讓他忘了我還在這呢:“老爸~我在這呢，等著我啊，別爬了。”可老爸并不理會(huì)我，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，自顧自爬著。
哎呀，這一會(huì)的功夫，老爸已經(jīng)落我好遠(yuǎn)了，不行，我得趕緊追上去。我開(kāi)始努力用手摳住每一塊石頭，用腳蹬住每一塊石頭，奮力向前爬。突然，腳下一塊石頭不穩(wěn)，骨碌碌滾了下去。幸虧我有防范措施，才沒(méi)像那石頭一般�？磥�(lái)，我不能只拼速度，也要注意一下石頭是否能夠禁得住我爬行。很快，我的體力告急，坐在一塊大石頭上休息。我把背上的背包脫下來(lái)，現(xiàn)在，我唯一的負(fù)擔(dān)就是這個(gè)背包了，怎么辦？要想爬上去，趕上爸爸，就只有減輕自身的負(fù)擔(dān)。看來(lái)，只能這樣了······
我把背包打開(kāi)，喝水，吃零食，補(bǔ)充體力，一會(huì)，我已準(zhǔn)備好再次沖刺，“加油!”我輕輕的對(duì)自己說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的消耗，原本滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牡谋嘲皇Ｏ乱黄康V泉水和兩袋零食還有幾個(gè)空瓶和空的零食袋。
經(jīng)過(guò)我的奮力拼搏，我到了一個(gè)離爸爸不遠(yuǎn)的地方，一個(gè)非常重要的點(diǎn)---終結(jié)點(diǎn)。這個(gè)地方非常難爬，光滑的巖石上因?yàn)橛辛魉淖虧?rùn)，竟有少許的苔蘚。鮮少有凸出的巖石，一些供攀爬的的小坑也沒(méi)有了。很多人，爬到這里就返回了，因?yàn)?-這里太難了。不要說(shuō)小孩子，就有一些成年人，到達(dá)這個(gè)地方，也只能抱憾而歸了。我很遲疑，猶豫到底要不要爬上去。就在我猶豫的時(shí)候，在我上邊的老爸說(shuō)：“嘿，別上來(lái)啦，這地方很難爬，諒你也爬不上來(lái)的！”
哼，誰(shuí)說(shuō)我不能爬上去的，我這就爬給你看!
人有時(shí)候很奇怪，在平常時(shí)候，激將法根本不起作用，而在一些時(shí)候，激將法真的很有用。
我被爸爸給刺激到了，開(kāi)始琢磨攀爬路線。嗯······可以從這走，對(duì)，接下來(lái)再?gòu)倪@兒······我在心里想道。
手先出發(fā)，找準(zhǔn)握點(diǎn)，其次是腳，最后再借用腳的蹬勁，身子向上。我借用地形，巧妙地避開(kāi)了光滑的巖石面，彎曲行進(jìn)。最后，我，成功了!我欣喜若狂，一抬頭，卻看見(jiàn)爸爸的身影在我的上方，不行，我得趕緊去追他。
我加足馬力，繼續(xù)向前行。一路上，我看到了許多無(wú)功而返的人，他們身上都有著遺憾的氣息，我的信心也受到了動(dòng)搖，我能追上爸爸嗎？萬(wàn)一我在追他的過(guò)程中，不幸發(fā)生了意外怎么辦？······我疑惑了，我迷茫了，我猶豫了，我彷徨了，我開(kāi)始為自己要不要繼續(xù)爬作選擇，就在我要放棄的一剎那，一個(gè)聲音在我的內(nèi)心響起，你難道就這么弱?難道就沒(méi)有爬上去的本錢？不要讓我看不起你，起來(lái)，繼續(xù)!
我---沉思，幾秒，抬頭，繼續(xù)爬。
人生好如一場(chǎng)長(zhǎng)跑，到達(dá)終點(diǎn)的'永遠(yuǎn)不是膽小怕事之人，只有勇往直前之人，才能到達(dá)勝利的彼岸。勇敢，何為勇敢，勇敢之人并不是一昧的向前，而是勇于在轉(zhuǎn)角處選擇直行的人。我自認(rèn)為自己不是勇敢之人，但是我有一股不服輸?shù)膭蓬^，這也許就足夠了，我還很小，等到我長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，也許才會(huì)明白我爸爸的良苦用心。
很快，我追隨著爸爸，到達(dá)了山頂。
哇哦，好美誒！
只見(jiàn)各種山峰層巒疊嶂，僻靜的山谷小溪流淌，云高高的，仿佛一大團(tuán)棉花。這回的山，比我和爸爸在山腳下看見(jiàn)的山還有意思，山腳的山只是一個(gè)山，有樹(shù)有花有草有高度有顏色，看上去，每一座每一座山都差不多，而現(xiàn)在的山呢，真是應(yīng)了蘇軾大詩(shī)人的“橫看成嶺側(cè)成峰”了。在高處這么看，各座山的顏色竟是一種挨著一種，每一種顏色都不同，但都是綠色。這可比山腳下，山腰間的風(fēng)景好看多了呢！
盡管經(jīng)歷了許多磨難，盡管流了許多汗水和淚水，可是，我愿意，我甘心！高處，風(fēng)景獨(dú)美！你愿意上來(lái)么？
風(fēng)景作文 篇9
當(dāng)我第一次看到它時(shí)，我被它多彩的顏色所吸引。紅色的血，橙色像晚霞，粉色像桃花。
走在德陽(yáng)市一條古樸的街道上，我不知道從哪里飄來(lái)一股清香，縈繞在我的鼻尖，刺激著我的味蕾，留給我思考。
芳香的盡頭在一條老路。老街的風(fēng)很容易吹。高墻、雕琢的屋檐、歲月和風(fēng)雨磨損了那一年的風(fēng)景。小巷里的老房子保留著歷史的痕跡。香味來(lái)自老街的盡頭。
在隊(duì)伍的最后，映入眼簾的是高高的掛面架上晾著的面條。面條像絲一樣薄，像雪一樣白。它們像銀發(fā)一樣從空中傾瀉而下。當(dāng)我走近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)面條像頭發(fā)一樣是空心的。我不禁暗暗驚嘆。
面館的后面是一棟老房子。房子旁邊的匾上赫然寫著“中江掛面”。龐鐘的重建也是一種景觀。透過(guò)老房子的窗戶，我看到一個(gè)老人正在做面條。面條在他旁邊的鍋里煮著。老人意識(shí)到了我的存在，他轉(zhuǎn)身向我點(diǎn)頭。我被淡淡的香味吸引住了，老人點(diǎn)了一碗面條。
不一會(huì)兒，一碗香味濃郁的中江掛面出現(xiàn)在我眼前。盤繞的面條撒上切碎的青蔥，滴上幾滴辣油，里面是黃色的，里面是紅色的，就像一道美麗的風(fēng)景。在視覺(jué)和味覺(jué)的刺激下，我開(kāi)始品嘗。
面條體細(xì)膩柔軟，略帶咸味。它是柔軟的，充滿了光滑和柔韌的力量。它沿著舌頭一直被蓋住。整個(gè)味蕾又逐漸聚集起來(lái)。我嘗了這美味的面條。我不禁認(rèn)為這是空洞的.，并問(wèn)老人他的起源。
原來(lái)這面條是傳統(tǒng)工藝，手工制作的。它必須經(jīng)過(guò)多次發(fā)酵和發(fā)汗，然后在空氣中干燥，使它成為被禁止的空心。這位老人從他父親那里學(xué)會(huì)了制作掛面的方法。繼承這一獨(dú)特的工藝�？粗先俗雒鏃l時(shí)的身影，看起來(lái)像一道風(fēng)景。雖然做面條不容易，但他仍然堅(jiān)持說(shuō)他總是很累，并繼續(xù)做這種手藝�？紤]到現(xiàn)在面條是由機(jī)器制作的，他不禁感嘆老人如此用心地保護(hù)傳統(tǒng)文化。
再往院子里看，我瞥見(jiàn)了那叢劍蘭。唐菖蒲的粗莖包裹著嬌嫩的花朵，保護(hù)著老人的傳統(tǒng)心臟。
回憶著我口中的回味，感受著工匠的艱難，我情不自禁地欣賞著院子里的風(fēng)景。
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