風(fēng)景作文

時(shí)間：2025-09-16 06:05:16 寫(xiě)景作文

風(fēng)景作文【大全7篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景作文【大全7篇】

風(fēng)景作文篇1

　　父親的手，是一片天；父親的愛(ài)，是一道光，是一片明媚的風(fēng)景。----題記

　　那時(shí)的我，似乎是一株被寒冬禁錮的小草，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有希望�？偪释幸幻钻�(yáng)光，能夠投射入我的窗欞，替我解除寒冬的束縛，為我?guī)?lái)溫暖與期望。

　　每日夜晚，門(mén)口的小路上微黃的路燈亮起，給人帶來(lái)一絲涼意與寒冷。獨(dú)自在書(shū)房的我，夜以繼日地在那盞用得發(fā)黃的臺(tái)燈前挑燈夜戰(zhàn)。這時(shí)，熟悉而又沉重的拖鞋聲漸行漸近，而后悄悄地停駐在我的房門(mén)，似乎能夠感受到父親那焦慮的目光，透過(guò)門(mén)縫，投射進(jìn)來(lái)。

　　面對(duì)日益曾難的知識(shí)，面對(duì)著中考的'壓力，我似乎永遠(yuǎn)被“失敗”捶打著。迫使我放棄希望，抬不起頭來(lái)。父親終于忍不住了。破門(mén)而入，牽起我的手。明顯地感覺(jué)到，父親的手由于日夜操勞早已在手上磨出了一個(gè)個(gè)老繭。正想掙脫父親那粗糙的雙手，忽而感到，自己曾又是那么眷戀這雙手，是它，在我小時(shí)候要跌倒時(shí)奮力地拉住我，避免我受到傷害；是它，在我兒時(shí)來(lái)來(lái)回回地替我背書(shū)包，讓我變得輕松愉悅；是它，在我受風(fēng)吹雨打之時(shí)，為我避風(fēng)擋雨；是它……

　　我再也不反感父親那雙粗糙的大手，我的小手，則像個(gè)找不到回家歸途的孩子，靜臥在父親是大手之上，感受著父親手中傳遞的汩汩溫暖的源泉和希望，為我那冰涼的手帶去一絲關(guān)懷與愛(ài)。讓我不在感到寒冷，而是感到了一道光，一道散發(fā)著萬(wàn)丈光芒的光，投射到我的心房。

　　父親讓我躺在沙發(fā)上，他又重操舊業(yè)，用手替我按揉太陽(yáng)穴。我享受著這份溫暖又舒適的按摩，似乎能夠感受到從父親手中散發(fā)出來(lái)的那份溫暖，透過(guò)皮膚，一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)我的血液，流入我的心房。

　　不禁淚水從眼眶中流下，，不知不覺(jué)中，淚水流到嘴邊，輕輕一抿，發(fā)現(xiàn)淚水是甘甜的，這是幸福而又快樂(lè)的淚水。

　　父親的期望，是一道光芒，為我驅(qū)趕走了身邊的所有黑暗；父親的手，是一片溫暖，為我撐起了一片廣袤無(wú)垠的天空；父親的愛(ài)，是一片明亮而又亮麗的風(fēng)景線，給黑白世界的我涂上了一幅五彩斑斕的油畫(huà)，讓我在學(xué)業(yè)的百忙之中，仍能夠駐足欣賞它。

　　父親的手，是一片天，父親的愛(ài)，是一道光，是一片明媚的風(fēng)景……

風(fēng)景作文篇2

　　九月，從一縷桂花香之中，悄然進(jìn)入。

　　那天風(fēng)呼呼地刮著。卻吹不涼我心中的萬(wàn)千思緒。那是因?yàn)楣鸹ǖ南銡�，時(shí)刻溫暖著我心頭上濃濃的家鄉(xiāng)之情。桂花香飄，我們所在樹(shù)下邊靜靜的聞著花香，看著一個(gè)又一個(gè)小巧的黃色小花朵垂在樹(shù)梢上。綠葉在他們的上邊和下面，不讓著花朵掉下來(lái)，可著花朵，仍成片成片的在風(fēng)中搖曳，他那米黃的身子。遠(yuǎn)處的一顆桂樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛渾身火紅。近看原來(lái)是橘紅色的桂花，這時(shí)我不禁回憶起外婆為我做桂花糕之景。

　　桂花我的喜愛(ài)不是只因?yàn)樗匀说纳碜撕拖忝赖南阄秲海且驗(yàn)樗麚碛刑厥獾奈兜�。桂花香，這在我家那兒仿佛是人盡皆知，外婆知道我喜歡桂花之香便時(shí)常買(mǎi)桂花湯圓吃可桂花糕，卻是外婆從來(lái)不買(mǎi)是做給我吃的食物，說(shuō)那圓圓的桂花辨變成那薄薄的片！就得數(shù)外婆每天看天氣一日復(fù)一日的曬。那天外婆在家中做桂花糕給我吃。只見(jiàn)他拿出面粉，我好奇也想玩，伸過(guò)手外婆的手，沒(méi)等會(huì)碰得面粉，便輕輕的`落在我的手上。“手沒(méi)洗。正臟的�！蔽冶阒缓迷谝慌钥戳耍灰�(jiàn)

　　外婆的手在水中洗了又洗，水澆在面粉上，把他慢慢地和成面糊。只見(jiàn)外婆仿佛真實(shí)的全身力氣，把那面粉和著更細(xì)膩，外婆拿出一些桂花如仙女散花般的撒入面粉。那些桂花在撒之前外婆一遍又一遍的翻看，那桂花中有沒(méi)有壞的了，最后鋪上竹葉便上鍋了。外婆在一旁等出鍋時(shí)說(shuō)道，你長(zhǎng)大了要吃什么說(shuō)出來(lái)，等我做好了給你送去。我知道外婆不會(huì)買(mǎi)，但他只會(huì)做一些小手藝，我點(diǎn)著頭。伴隨著桂花飄著的香味，我又一次吃起了那桂花糕，但也不知為什么，腦海中浮現(xiàn)外婆做桂花糕之景。

　　桂花突然落在我的頭上，桂子云中落，天香云外飄。我不禁又想起了外婆做桂花糕。

風(fēng)景作文篇3

　　夏風(fēng)微微，細(xì)雨蒙蒙，和同學(xué)們漫步在雨中，觀賞雨中風(fēng)景，心里有說(shuō)不出的高興。

　　通過(guò)觀察欣賞雨中的景物，不但積累了作文的材料，而且還從中也學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，親近了自然，陶冶了性情。

　　在哈爾濱師范大學(xué)的小花園里，我們最先看到的是一棵“巨大的果樹(shù)傘”。這個(gè)果樹(shù)傘是由三棵茂密的果樹(shù)組成的，遮天蔽日，陰涼一片。枝條上面結(jié)著綠油油還未成熟的沙果，一串一串的，向綠色的冰糖葫蘆，看上去又甜又酸。我們站在它下方，完全感覺(jué)不到天在下著小雨，樹(shù)外細(xì)雨如銀絲，樹(shù)下清爽如屋子，那感覺(jué)真是好極了。

　　第二個(gè)欣賞到的是“美不勝收的花�！�。這個(gè)花海里面有粉嫩的芍藥花，紫色的牽�；ǎ罴t的玫瑰花，金黃的太陽(yáng)花，還有許多不知名字的`美麗花朵，她們爭(zhēng)奇斗艷，給花園增添了顏色和芳香，給人們帶來(lái)了愉快的心情。

　　我們接著向前走，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花壇，花壇里有粉色和紅色的花，老師給他們起了名叫“開(kāi)不敗”，老師講這種花，一朵凋謝了，但另一朵又會(huì)開(kāi)，看上去沒(méi)有衰敗的時(shí)候。我們也要像它一樣，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)“開(kāi)不敗�！�

　　在小區(qū)門(mén)口，有兩排巨大的翠綠柳樹(shù)，共有幾十顆，樹(shù)干比我們的腰還粗，樹(shù)冠很大，兩邊的樹(shù)冠搭連在一起，形成了綠色的柳蔭道，不用說(shuō)陽(yáng)光只能斑駁的照進(jìn)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，就連雨絲也很難穿透那密集的樹(shù)葉。所以站到樹(shù)下，雨就淋不到我們了。我們到這里時(shí)，雨已經(jīng)下的很大了，可這些柳樹(shù)們依然整齊地站在路的兩旁，像一些堅(jiān)強(qiáng)的士兵挺立在雨中，在指引我們回家的道路。

　　通過(guò)這次觀察，讓我感覺(jué)到了自然的美麗，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。

風(fēng)景作文篇4

　　奶奶家有條小河，這條小河非常清澈，里面的小魚(yú)跳來(lái)跳去，有的小魚(yú)還會(huì)吐泡泡呢！它們?cè)谝黄鹜娴梅浅ｉ_(kāi)心。

　　偶爾有幾只小蝴蝶飛到小河邊的花朵上，像小寶寶跑到媽媽的`懷里一樣。而小河就像搖籃一樣在下面哄“小寶寶”睡覺(jué)。

　　冬季到了，河面上結(jié)了一層冰，我讓奶奶把冰弄下來(lái)一塊，讓我玩，我玩的十分開(kāi)心，奶奶對(duì)我說(shuō)：“別玩了，再玩手就會(huì)冷的，那樣很不好受呢�！笨晌胰栽谕妫^(guò)了一會(huì)兒，我才嘗受到了冰冷的痛苦。等春季時(shí)，小河又會(huì)恢復(fù)清澈、明亮的面目。

　　我喜歡你，家鄉(xiāng)的小河！

風(fēng)景作文篇5

　　生命中，總會(huì)邂逅最美的事物，最美的人。偶然一次旅行，讓我邂逅了最美的風(fēng)景。

　　也許那時(shí)還小，不記得身處何處。但，那些風(fēng)景與當(dāng)時(shí)自身的感受，卻一直烙印在我的腦海里。漫步在河畔，微風(fēng)拂過(guò)，楊柳枝與之一起在空中纏綿，難舍難分。河面泛起層層漣漪，如果說(shuō)，安靜的河似一個(gè)恬靜的大家閨秀，那么，泛起層層漣漪的河便如掩面嬌笑的.少女。荷花靜靜地立在水中，與荷葉相伴，“出淤泥而不染”，高雅而清秀。好似落入凡塵的仙女，一顰一笑都牽動(dòng)了人們的心神。

　　遠(yuǎn)處兩只飛鳥(niǎo)降落在水面上，流連于荷葉之間。一會(huì)兒鉆入水中，一會(huì)兒又相依相偎，你儂我儂，過(guò)著神仙眷侶般的生活。我收回視線，走向不遠(yuǎn)處的草坪，而后躺下。太陽(yáng)把草坪曬得暖洋洋的，青草的芳香混合著陽(yáng)光的氣息鉆進(jìn)我的鼻子里。陽(yáng)光暖暖地灑在我身上，我索性閉上眼，睡個(gè)午覺(jué)。

　　待我醒來(lái)時(shí)，已是傍晚，太陽(yáng)一大半的臉都隱在了地平線以下。落日余暉灑滿草坪，只一會(huì)兒，太陽(yáng)就躲了下去，夜幕降臨了。我起身離開(kāi)草坪，走向石橋，與寂寞的草坪相比，石橋這兒燈火闌珊處。這兒沒(méi)有城市的霓虹燈，到處都是民間藝人手工制作的花燈。就這樣，造型簡(jiǎn)約而華美的花燈征服了人們的心。仰望夜空，天幕如同潑了墨般漆黑，之中綴著一顆孤星，格外耀眼。待燃放煙花時(shí)，天幕染上了絢麗的色彩，襯得那顆孤星更加與眾不同。夜深了，人們都回家了，煙花也已放完。漆黑的天幕中，唯有那顆孤星，它仿佛在笑。因?yàn)�，它雖為孤星，卻不曾孤單，它每個(gè)夜晚都在望小城的人們，望著小城夜晚的溫馨美好。

　　眼前的景象逐漸模糊，思緒也重新回到大城市的喧囂之中。邂逅最美的風(fēng)景；接觸最美的風(fēng)景；牽手最美的風(fēng)景。何嘗不是一件好事？

風(fēng)景作文篇6

　　青春是一個(gè)十分美好的花季，在五彩繽紛的花季中總有那么點(diǎn)歷史讓人刻骨銘心；總有那么一點(diǎn)色彩，讓人們流連忘返；總有……。而我，卻永遠(yuǎn)忘不了那花季中的一場(chǎng)惡夢(mèng)。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒冬中，窗外的樹(shù)被刮得東搖西擺，放學(xué)的鈴聲早就被吹得無(wú)影無(wú)蹤了。學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)回家了，仿佛在瞬間只剩下我和同桌在“沙沙”地寫(xiě)作業(yè)，教室里靜得可憐，讓人不禁感到幾分害怕。突然，有一個(gè)人拍了我的手臂，我?guī)缀醣粐樀没觑w魄散，正想轉(zhuǎn)過(guò)頭去狠狠地罵他一頓，卻被一張寫(xiě)著我的名字的.紙條吸引了。我打開(kāi)一看：“�。�！”原來(lái)是一男生心中的秘密，頓時(shí)我開(kāi)始萌發(fā)了好奇心，就想躍躍一試，就這樣，我的惡夢(mèng)開(kāi)始了……

　　在惡夢(mèng)中，我們醉醺醺的，每晚兩個(gè)電話一接通，就是幾個(gè)小時(shí)；白天上課，老師在上面講，我們就在下面玩，根本什么都聽(tīng)不進(jìn)去；下課我們更是寸步不離，我身為語(yǔ)文科代表，作業(yè)遲遲沒(méi)拿下去給老師，老師批評(píng)我的失職，而我卻是左耳進(jìn)右耳出，心中只在乎我的同桌，其他的一切似乎都不重要了，對(duì)我也毫無(wú)意義了。那時(shí)的我完全失控了，理智被完全俘虜了。我再也不是從前的我，為了我的同桌我可以煩惱一個(gè)星期，也可以開(kāi)心一個(gè)月。他是我情緒變化的源頭，我的喜怒哀樂(lè)完全由他控制。父母的嘮叨、老師的教育、同學(xué)的深深呼喚，我都一概不理，任由它們隨風(fēng)而去。

　　這樣的日子持續(xù)了數(shù)個(gè)月，這樣的日子對(duì)我的成績(jī)的影響，在期末考中完全看到了——40名。一向名前列茅的我，曾經(jīng)以一票之差失去班長(zhǎng)之位，而現(xiàn)在的我已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被列入差生名單，同學(xué)們向我投來(lái)失望的眼光。從那以后，我再也不是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣了，同學(xué)們?cè)僖膊粊?lái)請(qǐng)教我了，老師也不敢讓我擔(dān)任職務(wù)了。由天堂重重地掉到地獄，我能不痛嗎？面對(duì)這樣的情況，我還能執(zhí)迷不悟嗎？我還能不醒來(lái)嗎？

　　回家后，我緊緊地鎖上門(mén)，靜靜地趴在床上，把這些日子里所發(fā)生的事情細(xì)細(xì)地想了一遍，這歸根到底能怪誰(shuí)？是誰(shuí)的錯(cuò)呢？都是我自作自受。我狠狠地下定決心，我不能再執(zhí)迷不悟了，我不能再沉醉于這所謂的“愛(ài)”之中了。我毅然決然地對(duì)自己說(shuō)：“這幾個(gè)月的惡夢(mèng)到此為止了，該醒了！”

　　夢(mèng)終于醒了，我迅速地解決了這件事，經(jīng)過(guò)假期的努力追趕，我又再次奪回屬于我的一切。

　　在這場(chǎng)花季的惡夢(mèng)中，我得到教訓(xùn)：生活處處都充滿誘惑。特別在青春期，我們有了自己的思想，有了自己的情感，但我們要用理智指導(dǎo)一切，什么事可以做，

風(fēng)景作文篇7

　　人人都有自己最閃亮的一面，每當(dāng)我看到操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)奮力奔跑的勇士，就仿佛看到了那個(gè)在操場(chǎng)上揮灑汗水的我……

　　記得那是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在男子4X400米接力的項(xiàng)目報(bào)名表上，我與其他三名同學(xué)寫(xiě)下了自己的名字。在經(jīng)過(guò)一周匆忙的訓(xùn)練后，我們便帶著老師與同學(xué)們的期望走上了長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，隨著一聲急促的哨聲，正式開(kāi)始了比賽。

　　哨聲的尾音還未完全消逝，第一棒的幾名同學(xué)便已沖了出去，400米對(duì)他們來(lái)說(shuō)仿佛只有幾十米那么遠(yuǎn)，不一會(huì)兒幾名同學(xué)便已跑了回來(lái)，將手中的接力棒交給了下一位同學(xué)。就這樣轉(zhuǎn)眼第三圈也已接近了尾聲，我仿佛能聽(tīng)到自己的心跳，心中既是緊張又是興奮與激動(dòng)。隨著第三棒同學(xué)的'一點(diǎn)點(diǎn)接近，站在第四棒位置的我，心中的緊張也越來(lái)越濃烈……

　　當(dāng)手中被塞入了那個(gè)堅(jiān)硬的接力棒時(shí)，我一下子清醒了，調(diào)轉(zhuǎn)身體，如離弦之箭一樣沖了出去。猛烈擺臂，猛烈奔跑，再奔跑……我突然發(fā)現(xiàn)兩邊的同學(xué)都還沒(méi)有追上來(lái)，我遙遙領(lǐng)先！緊張不見(jiàn)了，取而代之的是自信與從容，于是我又加快了速度，我感覺(jué)我已不是在跑而是在飛，腳下的跑道變成了云，耳邊吹滿了涼爽的風(fēng)�？删驮谶@時(shí)我的體力卻慢慢地下降了，速度也慢了下來(lái)，云消失了，風(fēng)不再?zèng)鏊衣?tīng)到了身后同學(xué)的喘息聲，我知道他們也追上來(lái)了。

　　腳下火紅的跑道仿佛變成了一條火龍要把我一口吞下，就在我要墜入谷底時(shí)，我突然聽(tīng)到了老師與同學(xué)們的加油吶喊聲，我抬起頭，看見(jiàn)了老師與同學(xué)們期待與信任的目光，我重新振奮了起來(lái)。這時(shí)我感到我不是一個(gè)人在奔跑，我是帶著全班的希望在奔跑，我的心中充滿了力量，徑直沖向了終點(diǎn)。在同學(xué)們開(kāi)心的吶喊聲中，我驕傲地笑了。

　　不管什么事，如果你不盡全力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己可以做得多好。任何人都可以成為一道亮麗的風(fēng)景線，關(guān)鍵，是看你怎么做。

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