優(yōu)秀風(fēng)景作文常用（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
生命的美好就在于，它在點(diǎn)滴間積累起回憶。只有在驀然回首時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那片片記憶依然鮮活，那些專屬于你的風(fēng)景，依然美麗獨(dú)在、芳韻永駐。
一 我的頭頂有片紅色的天空
在下雨，上帝不知是因?yàn)楹问驴薜眠@樣悲傷。我和媽媽共撐著一把紅色的傘，在偌大而又密集的雨點(diǎn)中行走。我的右肩被媽媽緊緊摟住，頑劣的風(fēng)吹來(lái)，我可以感受到她指尖的冰涼。風(fēng)雨中我倆艱難前行，抬頭，我看到一片紅色的傘面。
終于，我們到達(dá)了目的地。這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩已完全浸濕，雨水從她發(fā)間滴落。我這才想起摟緊我的那只手以及行走中不斷傾斜的雨傘，那一片紅，分明是媽媽用她瘦小的身軀為我創(chuàng)造的天空！心中頓時(shí)涌上一股暖意。向雨中看去，有一對(duì)母子、一對(duì)情侶，他們撐著各不相同的雨傘，但赤橙黃綠青藍(lán)紫，都是愛(ài)的顏色。一如我頭頂紅色的天空，是專屬于我的最動(dòng)人的風(fēng)景。
二 我的身旁有99顆明亮的.星星
前年，我幸運(yùn)地被評(píng)為：“江蘇省首屆百名美德少年”，并去蘇州參加了“美德少年”冬令營(yíng)活動(dòng)。一天未過(guò)，我便與我的室友，被網(wǎng)友盛贊的“最美中學(xué)生”管仲培打得火熱。
當(dāng)年，她在看到在路邊摔倒的老人時(shí)，沒(méi)有聽從旁人的勸阻選擇袖手旁觀，而是毅然上前把老人扶起并送到了醫(yī)院，將老人從生死邊緣拉回。
“猶豫過(guò)嗎？后怕過(guò)嗎？”我如是問(wèn)她�！皼](méi)有，我只知道幫助有需要的人是正確的，而我應(yīng)該做正確的選擇�！彼⑿χ�，我也笑了。一瞬間我只覺(jué)得與她的對(duì)話就像沐浴在春風(fēng)里一樣舒爽，美德是那樣的潤(rùn)物無(wú)聲。
和我們一起領(lǐng)獎(jiǎng)的還有捐髓救母的邵帥、自強(qiáng)不息的施穎等，每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的故事。冬令營(yíng)結(jié)束時(shí)，組委會(huì)給我們100人合了影。每每手中捏著這張照片，我都覺(jué)得無(wú)比感動(dòng)與驕傲。我身邊有99顆星星在閃閃發(fā)光呢，而這相片，是專屬于我的最美麗的風(fēng)景。
三 我的腳下貼著無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)
小時(shí)候，我總愛(ài)往外婆身上蹭啊蹭，尤其是冬天�！巴馄�，天好冷啊，腳都凍壞了！”那天，我打電話跟外婆撒嬌道。電話里外婆似乎沉默了一下，卻沒(méi)再說(shuō)什么。
過(guò)了一天，放學(xué)回家的我便看到久不進(jìn)城的外婆來(lái)了。她笑瞇瞇地拿出親手縫制的鞋墊，細(xì)心地給我的每雙鞋子墊上。那鞋墊，一針一線縫得精致細(xì)密。第二天，我穿上墊上新鞋墊的鞋，腳上果真是暖和了許多。
每天上學(xué)穿鞋時(shí)，看到外婆精心縫制的愛(ài)的鞋墊，我總會(huì)嘴角微微一笑，這鞋墊，是專屬于我的最溫暖的風(fēng)景。
我總愛(ài)在清晨醒來(lái)的第一秒，告訴自己生活是甜美的。我擁有如此繁多而美好的風(fēng)景，我也一定能創(chuàng)造出更多勃發(fā)而絢爛的美麗。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
我的書桌就在窗戶旁邊，每當(dāng)寫作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì)抬起頭，透過(guò)玻璃窗，欣賞一會(huì)兒窗外的風(fēng)景。
白天，看那些街道上的人們行色匆匆，每個(gè)人臉上都洋溢著一種不同的表情，有人愁眉苦臉，有人滿心歡喜。遠(yuǎn)處的天空高遠(yuǎn)、潔凈，藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空中，像大海里浮動(dòng)的`白帆，是多么美麗，仿佛水彩染料畫出來(lái)的一樣。往前望去，公園里的人多么歡快�。“装l(fā)蒼蒼的老人正在專注地練太極，精力充沛的大媽伴隨著歡快的樂(lè)曲跳起了廣場(chǎng)舞，天真可愛(ài)的孩子放風(fēng)箏、玩輪滑，盡情地嬉戲玩耍……
夜深人靜，看看小區(qū)鱗次櫛比的住宅樓。家家戶戶的燈火依舊明亮著，我想每一盞燈下面，都是一家人正在其樂(lè)融融地享受家庭幸福時(shí)光吧。
雨天，我會(huì)忽然間聽到一陣?yán)茁曓Z鳴。沒(méi)過(guò)多久，便下起了傾盆大雨，豆大的雨珠不停敲打著玻璃，似乎也想破窗躲進(jìn)這溫暖的屋子。窗外的路人都撐起了五顏六色的雨傘，匆匆行走著。沒(méi)有傘的行人，只能躲在角落里，耐心等雨停。
窗外滿天星辰，窗外桃李成陰，窗外蛙鳴不斷，窗外陽(yáng)光正好……窗外的景色奇多，大自然總會(huì)給我們?cè)S多驚喜。窗外并不缺少美的風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。窗外，是一道風(fēng)景，這樣的景色，我總是百看不厭。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
當(dāng)我走出家門，走向直升考場(chǎng)時(shí)，我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂(lè)在這一天都變得很低很低，低到塵埃里開出花來(lái)。
這一周，在其他人看來(lái)，我們以一種自由不羈的姿態(tài)，以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”，是度過(guò)了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道，這一周缺課頂住了多大的壓力，做了多少試題，有多么緊張……于是，考試的'這一天對(duì)于我們而言，并不比中考輕松。然而，現(xiàn)在我真的放下了這些感情，通過(guò)考試并不是目的，到達(dá)考場(chǎng)并不是目的，我現(xiàn)在只是走在路上，享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽(yáng)光。
不知道什么時(shí)候，櫻花已悄然綻放，粉嫩與潔白搭在一起，點(diǎn)綴在鋼筋水泥間，簇?fù)碓谏闹︻^，微風(fēng)陣陣飄起，花瓣似水如風(fēng)，輕輕飄灑下來(lái)，鋪得地上段段花毯，正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無(wú)意間一瞥，瞥到這一花海時(shí)，不禁驚訝而欣喜——趕考路上，竟有這樣美景!花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭，綴滿人間?繼而，我又心生懊悔，我竟在這一年中最美妙的時(shí)刻，每天奔走忙碌，甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節(jié)帶給我的饋贈(zèng)!
我不禁停下腳步，拿出手機(jī)拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來(lái)，飄到我的身邊，渲染了一幅寧?kù)o爛漫，只是我從未察覺(jué)，忙碌的備考，讓我緊張得食寢難安，哪里還會(huì)停下來(lái)看看四周的風(fēng)景呢?
現(xiàn)在，還會(huì)有誰(shuí)能走到田野，走到公園，甚至只是站在路邊，聞聞花香，看看春天呢?但當(dāng)我們望著這一幕，又有誰(shuí)能不動(dòng)情呢?
原來(lái)，那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
每每經(jīng)過(guò)那條平常的小路，總會(huì)聞到記憶的芳香，每每走進(jìn)小路旁的樹林，總會(huì)看到那抹別樣的風(fēng)景。
又一次來(lái)到了外婆家，來(lái)到這個(gè)熟悉的地方，想起了兒時(shí)在這樸實(shí)小鎮(zhèn)上快樂(lè)玩耍的場(chǎng)景，腦海中隱隱有一絲空蕩，似乎還缺了點(diǎn)什么。我憑著記憶，沿著外婆家后門的小路追尋著記憶中的那個(gè)場(chǎng)景。
走過(guò)一座座矮屋，帶著一戶戶家中的幸福祥和，踏過(guò)一座小橋，我找到了你——小樹林。頓時(shí)，兒時(shí)在樹林間快樂(lè)玩耍的場(chǎng)景如清水般一一呈現(xiàn)，還有那躺在樹林深處的小秘密！
帶著欣喜，奔跑著穿過(guò)你，享受著和風(fēng)吹在樹葉上發(fā)出的沙沙聲響，享受著你帶來(lái)的清新空氣，一陣小跑后，我穿越了你，眼前呈現(xiàn)的又是一番新天地！我的心被這樣的美景深深地折服，多年不見(jiàn)，這兒似乎變得更加優(yōu)美了，如同那部電影《你的名字》中被隕石撞擊形成的系守圣地般。小溪包圍在它的四周，將它圍成圓形，而它靜靜地矗立在被小溪包圍的土地之中，散發(fā)著莊嚴(yán)神圣的氣息，它周圍土地上嵌滿了點(diǎn)點(diǎn)白色的小花，蝴蝶飛舞在它的四周，小鳥們一定是為了想搏得這嚴(yán)肅的槐花樹一笑，站在枝頭歡快地唱著動(dòng)人的歌。
看著看著，我心動(dòng)了，輕輕地走向槐花樹，輕盈地躍過(guò)小溪，踮起腳尖小心地走，怕踩壞了這潔白美麗的花朵，又怕嚇飛了歡樂(lè)歌唱的小鳥和翩翩起舞的蝴蝶。走到槐樹根前的一片綠地上，盤坐在樹下，靜靜聆聽鳥兒的歌唱，身體隨著微風(fēng)輕輕搖擺，追逐名利的心漸漸平靜下來(lái)，享受著此刻的`閑適，伴隨著縷縷清香，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，在這樣寧?kù)o的午后睡去。夢(mèng)中，我化成一只蝶，與同伴們一起跳舞，又化成一只鳥，為槐花樹歌唱。隱約，我聞到了飯菜的香味，醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已是黃昏。晚霞染紅了天際，勾勒出云彩的輪廓。我意識(shí)到該回家了。
回頭望向這棵古老的槐花樹，心中充滿了不舍，我深深地?fù)肀Я讼禄被�，然后跨過(guò)小溪，穿過(guò)樹林，站在樹林入口的小路上，朝樹林深處望去，一抹霞光閃爍著、躍動(dòng)著，在我心中深深刻下。
世上有幾處世外桃源之美景？有幾處樹林深處還藏有令人驚喜的秘密境地？恐怕也只有外婆家后面的這一片小樹林吧！
這一抹別樣的風(fēng)景值得動(dòng)容，這一抹別樣的風(fēng)景值得留戀，這一抹別樣的風(fēng)景值得我藏在記憶的最深處！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
在每個(gè)人的生命當(dāng)中，都會(huì)有被感動(dòng)，被幫助，被溫暖的時(shí)候，而這一刻，都構(gòu)成了在我們心中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
那節(jié)語(yǔ)文課格外很安靜的，所有同學(xué)都在認(rèn)真的寫著卷子，不知為什么，我那不爭(zhēng)氣的肚子突然開始疼起來(lái)，我想舉手，可一想到平日里語(yǔ)文老師的兇巴巴的樣子，猶豫了半天，還是沒(méi)敢舉手，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的肚子仿佛被人拿刀絞了一樣的痛，我緊皺眉頭，雙手捂著肚子，摩挲著卷子。我實(shí)在忍不住了，舉起手，可老師沒(méi)看到，我站起來(lái)向向老師走過(guò)去，剛想張口，眼前一黑，不知道怎的，一下就摔倒在了一張椅子前，狼狽地倒在地上。這時(shí)，我聽見(jiàn)有人在笑，還有人跑過(guò)來(lái)，是我的好朋友，她把我扶起來(lái)，我緊緊地抓住她的手，真溫暖，仿佛抓住了整個(gè)世界。
語(yǔ)文老師忙著跑到我身邊，一臉擔(dān)心，她我著我，老師挽著我的胳膊，我的心里真踏實(shí)，真感動(dòng)。班主任問(wèn)我父母的電話，讓他們接我回家。我執(zhí)意不想回去，還有那么多節(jié)課，現(xiàn)在回家不知道要誤多少課呢，班主任有點(diǎn)生氣了：“你這孩子怎么這么不聽話，這是有關(guān)你身體的事，你不能不重視，如果有什么事怎么辦呢？”我看著老師又焦急又擔(dān)心的眼神，我只好乖乖地說(shuō)了媽媽的電話。老師說(shuō)：“你是不是低血糖啊？”說(shuō)著，給了我一根棒棒糖，還細(xì)心的幫我把糖紙剝開，然后，起身幫我倒了一杯熱水，說(shuō)：“來(lái)，把這根棒棒糖吃了吧，喝點(diǎn)熱水，等你媽媽來(lái)了去醫(yī)院查查�！蔽医舆^(guò)老師的棒棒糖和熱水，感覺(jué)到全身都暖暖的。
回到教室拿書包時(shí)，看到我的.書包已經(jīng)被收拾好，整整齊齊地放在桌子上，原來(lái)我后桌的同學(xué)幫我收拾的，她還幫我記好了作業(yè)。那股暖流再次穿過(guò)我的身體，觸碰到我內(nèi)心最柔軟的地方。
媽媽帶我去醫(yī)院檢查完，扶我躺在床上，給了我一個(gè)熱水袋，喂我吃了藥，我就昏昏睡去了。起床時(shí)已是晚上七點(diǎn)多了，看到桌上放著一碗還冒著熱氣的粥，出去看了看，媽媽正在工作，看到我，急忙過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，滿眼關(guān)切，滿是心疼地地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？我邊喝著粥，感覺(jué)無(wú)比溫馨。
現(xiàn)在上了初中了，語(yǔ)文老師、班主任老師、我的同學(xué)們使我變得更善良，變得對(duì)這個(gè)世界更加溫柔。當(dāng)我累到崩潰，想懈怠、偷懶的時(shí)候，想想她們，就會(huì)感到渾身充滿了力量！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
“你的腳步追隨的不是雙眼所見(jiàn)的事物，而是內(nèi)心的、已被掩埋的、被抹掉了的事物�！碑�(dāng)我的步履穩(wěn)穩(wěn)踏在江南小鎮(zhèn)的青階上時(shí)，心中冷然跳脫出卡爾維諾在《看不見(jiàn)的城市》中寫下的片語(yǔ)。
初次踏上那片土地的時(shí)候，偶然聽到一批旅者（或應(yīng)稱為歸人更佳），頻頻嘆惋物是人非，聲音混雜在一起辨不明晰，可想來(lái)與途中擦肩的大多數(shù)都是一樣心思。他們傳看著幾年、十幾年前的照片，嘖嘖不絕地將之與如今相較。
作為一個(gè)前來(lái)游學(xué)的他鄉(xiāng)客，我也能清晰地覺(jué)察到，畫中的江南似乎也在石頭森林的迫近中割讓了領(lǐng)土�？墒�，倘拋去江南舊人對(duì)昔日故鄉(xiāng)的懷念，也不談遠(yuǎn)方旅客對(duì)蘇杭天堂的過(guò)高期望，似乎易被他們?nèi)詢烧Z(yǔ)消解的不是風(fēng)景，而是風(fēng)景背后的風(fēng)度與風(fēng)骨。
江南是背依大江，面南擁天下的寶地。晉室爭(zhēng)權(quán)以及金滅北宋時(shí)，詩(shī)禮簪纓之家南渡求安。背離鄉(xiāng)土、旅于風(fēng)塵之中，本是源于“國(guó)”的缺失。可國(guó)在這里，與家、與族、與宗，與這一切的命運(yùn)漸漸重合，帶來(lái)一樣的庇護(hù)，也帶來(lái)一樣的憂傷。這里綿軟的光景，“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適，“畫船聽雨眠”的清愁，讓人再難重振雄風(fēng)、一力撐天。
然而，并非知道了自己的渺小便有理由去止步不前。頹唐的人只能看見(jiàn)小城的荼蘼，高遠(yuǎn)的人卻自能笑看小城，來(lái)日再成就一場(chǎng)驚鴻。這避難的梧陰，也因此得到休養(yǎng)；落難的華夏衣冠，也因此得到傳承。
江南風(fēng)度，大抵就是在這樣的包容中形成和延續(xù)著。
書里江南，史里江南，總不乏令許多人陌生的豪氣：宋朝危難之際精忠報(bào)國(guó)的岳飛，史稿中獲贊“不可為而為”的英雄張蒼水，詩(shī)中高呼“自強(qiáng)在人不在器”的女俠秋瑾……拜謁這些民族英烈祠墓的時(shí)候，我?guī)缀跏侵匦抡J(rèn)識(shí)了江南。負(fù)擔(dān)起這樣承重的生命的，不只有江南；但在慘烈中綻出生生不息的美，便要數(shù)它為最。
同樣地，在貶謫的`苦悶中，也有精神超脫的“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。蘇子逝去，蘇堤長(zhǎng)存，至今我們?nèi)匀豢梢詮墓湃说某删秃臀恼吕飻X取精神的火光。歸心融在雨里滴滴似箭，但人的精神傳承代代不息。
江南風(fēng)骨，大抵就是在這樣的堅(jiān)韌中立于世間。
對(duì)于這一切的變遷，江南的水土，是一個(gè)無(wú)可置疑的旁觀者，同時(shí)也是一個(gè)絕對(duì)的在場(chǎng)者。
跳脫出所執(zhí)之見(jiàn)，便更易發(fā)現(xiàn)其中的可貴。經(jīng)歷外表的剝蝕，使人更易于了解其內(nèi)在的光輝。正如蘇東坡那一句“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，吾與子之所共適”，此處換言作“惟包容之氣韻，與堅(jiān)韌之風(fēng)骨，吾與子之所共承”也頗為恰當(dāng)。易變的是風(fēng)景，長(zhǎng)留的是風(fēng)格。今天游學(xué)途中的我們，也在勉力地去了解一片土地的故事。一點(diǎn)點(diǎn)的山水作為誘因，就可以讓人渴望把身軀立得像那一座山，蕩凈得像一汪水。而只消方寸的文明，便可令終古相望的山水失色。
江南是時(shí)代的逆行者，溯回歷史以求索精神的學(xué)子亦是。但如果能在不可避免的消亡中找到最需要守住的東西，也不失為一種幸事。時(shí)至今日，早已讀過(guò)的一個(gè)名句，仍在腦海中歷歷分明：“記憶也是累贅，它把各種標(biāo)記翻來(lái)覆去以肯定城市和地方的存在；看不見(jiàn)的風(fēng)景決定了看得見(jiàn)的風(fēng)景�！�
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
秋奶奶恭敬的送走了夏哥哥，開始了自己的工作。我坐在長(zhǎng)椅上，一言不發(fā)的望著天空。天空是那樣的湛藍(lán)，可那湛藍(lán)中似乎帶著一絲的憂傷，大概是因?yàn)槿~子吧！我開始用目光注視樹葉了，它們不在是青得逼眼了。一片片地飄向土里，向著下一次綻放而安靜的聽秋奶奶的話，去向了睡夢(mèng)中……
樹葉凌亂的'飄落，似乎是在嘆息，泛黃的樹葉形成一道悲涼的風(fēng)景，使人心情或多或少都有些悲傷。它們不顧自己的存在，一片覆蓋在一片上。我覺(jué)得心情不是那么的亂了。
它們似乎也在安慰我，看！它們并不是那樣的隨風(fēng)飄落了，開始有節(jié)奏了：一片，兩片，一片，兩片……葉子泛黃了，和葉脈混為一體，一個(gè)小孩走過(guò)去，默默的拾了一片落葉，夾在書里，消失在盡頭……我眨了眨眼，呆呆的望著那邊。
那本書是《葉與花的友誼》。
我恍然大悟，葉寫在花的前面，是因?yàn)榛ǖ慕k麗是默默無(wú)聞的葉給的。綠葉它們褪去的色彩，默默地飄向土中，是為了讓花開得更加鮮艷多姿，而它們卻不求被人知道，因此總是被人忽略。世人愛(ài)花，即使他們知道花是靠葉才開得那樣美，那樣多姿的。可他們總是會(huì)選擇花，但是綠葉也并不傷心也并不難過(guò)。因?yàn)樗鼈冎雷约旱拇嬖诓⒉皇墙o人看的，而是為別人做貢獻(xiàn)和付出的。它們也知道這是它們的本職工作，所以，它們不求回報(bào)，只求讓花開得更加多姿，更加鮮艷。
樹干禿了，葉子落光了，我仿佛看見(jiàn)——花開滿了，世界美好了……
我悄悄地離開長(zhǎng)椅，心中不覺(jué)的發(fā)出感嘆。
是��！做人就是要做這種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)私付出的人，我暗暗的下定決心……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
有些風(fēng)景，一旦入眼入心，即便剎那，也是永恒。
——題記
“丁呤呤……”隨著鈴聲的響起，同學(xué)們涌出教室，一周的學(xué)校生活終于結(jié)束了。
我背著書包走出教學(xué)樓，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，初三的生活壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，終于放學(xué)了，心里有說(shuō)不出的輕松。
下了車，走在回家的山路上。腳下是凹凸不平的土路，夕陽(yáng)在我身上跳躍著，溫和的如同化開的牛奶。旁邊是一棵棵槐樹。正是秋季，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩啦啦地響，飄半空黃葉，翩翩然，似彩蝶兒。我的身心頓時(shí)一陣舒適，樹梢上漸次爬上天空的晚霞，這里一絲，那里一片，像是一幅美麗的水彩畫。
平時(shí)，我們的熱鬧掩蓋了寧?kù)o，我們的調(diào)侃占據(jù)了安寧。而今天，安靜的'環(huán)境，安靜的我，慢慢舒展心靈，讓鼻腔自由的呼吸田野豐收的香氣。�。∫磺卸己妹腊。�
我和路邊的植物打招呼，向路邊的飛鳥問(wèn)好。田野上有兩三個(gè)未歸的農(nóng)民，他們躬著身子在耕地，還有幾個(gè)坐在地邊休息。“叔叔，這么晚了還不回家？”“還不晚，你不也剛放學(xué)嘛�！焙�(jiǎn)單的對(duì)話，卻裝滿濃濃的深情。他收下我的問(wèn)候，拿起水瓶咕咚咕咚喝幾口水，又繼續(xù)干活；我?guī)е膯?wèn)候，欣賞著一路風(fēng)景，小跑回家。
這是一個(gè)美好的黃昏，我愉悅的心情灑滿一路。其實(shí)并不是黃昏別樣美，而是風(fēng)景一直在路上。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧嘩的霓虹，卻可以看盡整片天空的星星。伴著外公外婆的嘮叨聲，我安然睡去。
我猶記得，外婆家的那棵桃樹。淘氣的我總是爬到樹上的枝杈上，吵著鬧著要看星星，?按味既塹猛餛旁謔饗陸辜鋇睪啊?“小祖宗，快下來(lái)吧……”
春季，桃樹的枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的芽?jī)�。我指著那小小的芽�(jī)�，天真地�?wèn)外婆：“外婆這是什么呀！”外婆笑了笑，說(shuō)：“這是桃樹的嫩芽?jī)�，以后它�?huì)長(zhǎng)出更多的葉子，還會(huì)開出漂亮的花兒呢！”于是，我每天都悉心地呵護(hù)它們。可是，日子一天天過(guò)去了，桃樹還是沒(méi)有開花，我十分生氣，把嫩芽摘掉了，并坐在地上大哭起來(lái)。外婆聽到哭聲連忙跑過(guò)來(lái)，心疼地把我抱起來(lái)，又連聲安慰我∶“不哭了不哭了……”我傷心地對(duì)外婆說(shuō)?s“桃樹為什么還不開花呀，它是不是不想長(zhǎng)大呀?u”外婆說(shuō)?s“它現(xiàn)在正在努力地開花，但是它需要我們?nèi)リP(guān)心它，我們一起來(lái)照顧它，好嗎？”我破涕為笑，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
夏季，桃樹為大地灑下了一片蔭地。我和外婆經(jīng)常在樹蔭下乘涼，外婆的腦子里好像有無(wú)窮無(wú)盡的故事，幽默的，搞笑的，感人的……每一個(gè)故事都使我難以忘懷，同時(shí)告訴了我許多道理。其中印象最深的要數(shù)“龜兔賽跑"的故事了，這個(gè)故事使我明白了：對(duì)于自己的勝利，不要驕傲自大，得意忘形，正如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東所說(shuō)的'一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”這些故事所蘊(yùn)含的道理，讓我不斷完善自己，改正不足，讓我努力去做一個(gè)完美的我。
夏日的傍晚，月光為大地灑下了一層銀紗。我總愛(ài)爬到樹的枝杈上看星星，吃飯、睡覺(jué)也要在上面。外婆便嚇唬我?s“一會(huì)老虎會(huì)把你吃掉的�！倍覅s天真地說(shuō)?s“外婆騙人，當(dāng)初貓沒(méi)有教老虎爬樹�！薄任倚褋�(lái)，早已在舒適柔軟的床上。
秋天，樹葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我和外婆就在屋里誦讀古詩(shī)。在外婆的嚴(yán)厲要求下，我從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中感受到了詩(shī)仙李白對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念；從“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”中感受到了詩(shī)人陸游那感人之深的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心；從“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”中感受到了曹操博大的胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志；從“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”中感受到了諸葛亮一生立志成學(xué)，注重修身養(yǎng)性的精神以及對(duì)兒子的諄諄教誨……
一眨眼，六年的時(shí)光匆匆離去，外婆家的桃樹不知曾幾度花開葉又落。
啊，原來(lái)身邊最美的風(fēng)景，不僅有在外婆家院子里欣賞的滿天繁星，外婆對(duì)我的呵護(hù)更是一道動(dòng)人的風(fēng)景！
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