風(fēng)景的作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
盈盈月光，我桷一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;凄凄芳草，我摘一束最爛的;漫漫人生，我留下心中最美的。
七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”，暑假補(bǔ)課的一天。狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過一會(huì)就會(huì)好了，可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢?“�！毕抡n了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒辦法只能硬著頭皮往家沖。“啊，怎么這么大的雨�！辈坏狡涛冶銤裢噶耍八懔�，都出來了�！蔽遗Π参孔约�。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，“你爸呢?”
“不知道�！�
“怎么會(huì)呢?一下雨，他就去送雨衣了�！辈唤夂蛽�(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無人接聽，“這可怎么辦哪，該不會(huì)……呸，瞧我這烏鴉嘴。”奶奶自言自語。
過了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開門，“爸，你回來啦!”
奶奶也趕了過來：“你這死孩子，上哪去了?”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我在那兒等，忽然有輛車過來，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫(yī)院了，沒能把雨衣給你，對(duì)不起�！蔽姨ь^看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的`傷口，我的淚一下子滴了下來，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了。
我很幸運(yùn)我的生命中有一個(gè)你，因?yàn)橛心阄业娜松兊酶用利惻c幸福。我會(huì)珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會(huì)有很多的風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
一簾秋雨，纏綿入心，思緒蹁躚。瀲滟的雨，浸潤(rùn)著疲倦的心。
考試的陰霾，揮之不去。堅(jiān)持嗎？我似乎已無路可走。推門出去，陽光無力，落葉斑駁�；覊m肆意漂浮，滿地紅葉歸于死寂。順手?jǐn)r下一輛三輪車去書店。
車并未像往常一樣行駛在大道上，而是拐進(jìn)一條清幽小道。我正納悶，車夫似一眼看穿我的心思，卻道：“這條路人少安全又清凈�！彼紤]得竟如此周全。我笑著打量他。四十來歲，枯燥的青絲中摻雜著縷縷白發(fā)，面容略帶滄桑，皮膚如樹皮般褶皺蒼老。一件洗的發(fā)白的馬甲和灰色長(zhǎng)褲，給人一種清爽之感。
車開始前行，我卻越發(fā)疑惑。筆直的小路，車身卻微微顛簸，似乎有什么不同。目光下移，瞳孔驟然收縮。他竟然只有一條腿！他失去的是右腿，那空空的褲管挽了一個(gè)疙瘩，懸在空中。隨著他蹬車的節(jié)奏先向前一沖，片刻停頓后，又猛的一沖。為了加快速度，他的臀部時(shí)時(shí)脫離坐墊。身子前傾，以便將所有力量集中在一條腿上。
望著他空蕩蕩的褲管，心中涌起些許酸楚，路中幾次想下車，卻又怕玷污了一些圣潔的'東西。
前面是一帶上坡，我想下去幫忙推車，他卻連忙阻止：“不用，不用。這點(diǎn)路都爬不上，我還咋謀生呀！”言畢，樂呵呵地笑兩聲，仍堅(jiān)持上路。車總算爬完這段路，耳畔傳來他沉重的喘息。眼前的他，汗流浹背，嘴角卻掛起了勝利的微笑。
面對(duì)命運(yùn)的不公，他堅(jiān)持走完前方的路。即便這路坎坷難行，也不退縮。他將坡和路都甩在身后，用那條僅有的腿，走完人生之路。無言，我被震撼著也思考著，殘疾的車夫亦能堅(jiān)持，我呢，是否該另覓新路？
我再次回到桌前，望著那布滿紅叉的試卷，選擇坦然面對(duì)。
又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切的扣擊耳鼓。此刻，我的窗臺(tái)上，撲進(jìn)一葵蓬松的陽光，灑在昨夜未完成的試卷上�；蛟S，正是因?yàn)樾闹凶蠲赖娘L(fēng)景，讓一種名曰“堅(jiān)強(qiáng)”的信念，扎根在我心間……
風(fēng)景的作文 篇3
我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線上，開啟一段新的旅程。
早上一起一一床一一，我滿腦子都是對(duì)新環(huán)境的各種猜想：各門功課的任課老師是誰？老師們是不是都很嚴(yán)厲?初中的課堂會(huì)是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺中已經(jīng)踏入了教室。
教室里很熱鬧，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。
早自一習(xí)一的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個(gè)子不高的老師踏著鈴聲進(jìn)來了，她走上講臺(tái)，目光掃了一下教室，用書敲了敲講臺(tái)，說：“今天是語文早自一習(xí)一，開始早讀啦！”哦，原來她就是那個(gè)將陪伴我們初中三年的語文老師啊！早自一習(xí)一時(shí)，語文老師還 給我們講解了曹一操一的`《龜雖壽》，這就應(yīng)該是“開學(xué)第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的不同之處：它比小學(xué)的課堂更能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
接下來，就是正式上課了�？茖W(xué)課上，嚴(yán)肅而安靜；英語課上，老師嚴(yán)厲而嚴(yán)肅；語文課上，同學(xué)們積極發(fā)表著自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還 是要數(shù)數(shù)學(xué)課了。
數(shù)學(xué)課學(xué)的是有理數(shù)，內(nèi)容不是很難，老師也講得很仔細(xì)，這本來枯燥的題目，卻有了幾分色彩。
夕一陽一西下，初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上，腦海中閃過這樣一個(gè)畫面；我站在起跑線上，裁判大聲喊著：預(yù)備——跑！”是啊，我也應(yīng)該開始向前跑了……
風(fēng)景的作文 篇4
“嗚嗚……”一艘龐然大物從太陽剛升起的地方緩緩的駛來，將平靜的海面上劃出一道大口子，還不時(shí)泛起巨大的漣漪，我坐在岸邊的堤壩上，看著這滾滾長(zhǎng)江東逝水，讓人心中總會(huì)熱血上涌，感到一片壯志豪雄的精神。每天清晨，我總會(huì)來到這里，空氣夾扎著濕潤(rùn)的水汽，打在人的臉上很是舒服和涼爽�？粗枏暮Ｃ嫔下呐榔�，在一步步的跳起，江面上倒映這輪紅紅的火球。太陽和長(zhǎng)江水想成了一副壯闊的風(fēng)景。
在江岸邊總有一個(gè)放牛的老爺爺，他總是獨(dú)自坐在一個(gè)木椅上看著江面，身旁放著一個(gè)老式的收音機(jī)，不時(shí)發(fā)出，吱吱的噪音，和那些老式的音樂他的�？偸桥菰谒杏斡�，老人這時(shí)看著江面，只是在無意間看看他的牛，在我的心里辦他當(dāng)做了一個(gè)奇怪的人。
夏天，是這個(gè)地方最好的季節(jié)，也是我最喜愛的季節(jié)，我們這里從不會(huì)感到很炎熱，或許是我們這是臨江的原因吧，我又和往常一樣，來到江邊的堤壩旁，可是今天去沒有看到那個(gè)奇怪老爺爺?shù)纳碛�，我總感覺這幅美麗的畫缺了些什么，好像少了一角，這幅畫不完整了。一連幾天都沒有看見那個(gè)奇怪的老爺爺，不過他家的牛卻在江水中，不時(shí)發(fā)出哞哞的叫聲，無憂無路的樣子。好像他對(duì)自己的主人，沒來都不關(guān)心。
那天，我的.姑父帶著我來買東西，姑父進(jìn)了超市，我來到堤壩旁。�。∥铱匆娏四莻�(gè)奇怪的老爺爺，在夕陽中拿到瘦弱的身影，她的手中那這一把蒲扇輕輕地?fù)]動(dòng)。我來到他的身旁，我驚奇的注視著他，這次他終于和我講了話，他把我叫過來，他問了我很多的問題，好像全是關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，我問他您的子女呢？他笑而不語，好來他說他們都出去打工了。然后就慈祥的笑了，他笑得好像一個(gè)小孩子，他對(duì)寂寞好像從不關(guān)心似得。
“嗚嗚”那艘龐然大物又緩緩地開走了，不過這次是朝著夕陽的地方走去，然而再熟悉地方有著老人、牛、長(zhǎng)江這一幅美麗的風(fēng)景永恒不變。
風(fēng)景的作文 篇5
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香陣陣，啊！醉人的春意，春風(fēng)拂面，柔柔，輕輕的卷著鄉(xiāng)情；鳥語喳喳，喳喳中帶著鄉(xiāng)音；這暖風(fēng)，這鳥語，撩撥著我的心，闖入我夢(mèng)境的，是我心中永不衰敗的風(fēng)景家鄉(xiāng)的春天
春意盎然，鄉(xiāng)下的楊樹遍地都是，新出的楊樹成了小孩子們的喜愛，利索的直接爬到樹上，將樹枝掰折，擰成楊笛，吹著發(fā)澀的，清苦的楊笛，發(fā)出“嗚嗚哇哇”的聲響，于是，春天便在這悠揚(yáng)的聲音中睜開惺忪的睡眼！
我們可在這悠閑舒適的日子里，無憂的`奔，無慮的跑，無憂無慮，不亦樂乎！跑累了，坐在那勝似沙發(fā)的熱土上，靜靜地望藍(lán)天，絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停的做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)。眼前時(shí)而飛過啾啾的鳥雀，呢喃的春燕，田野里，有無盡綠油油的青麥，亦有金黃的油菜花。
到了晚上，四周都是那樣的美，村南頭有一小公園，人們都喜邁著輕盈的步伐在平坦的路上悠閑的散步，路燈的光照在人們的臉上，顯得是那么輕松愉悅；往前走，路兩邊有著各種各樣叫不出名來的樹木，樹枝在春風(fēng)中擺動(dòng)著，柔美的晃著腰身。旁邊還有條人工河，河中時(shí)不時(shí)出現(xiàn)些烏龜，金魚兒，甚是贏得小孩兒們的喜愛。
皓月微風(fēng)，夜是醉人的，可數(shù)燦燦的星斗，明月留給夜晚的美麗的夢(mèng)幻。此時(shí)的小公園好似那桃花源，悠悠閑閑。勞累一天的人兒�。≡谶@燦爛的星光下歇息下吧，讓月光沖刷掉你們身上的勞累！
在柔柔的春風(fēng)里，幽幽的藍(lán)天下，我遙望著遠(yuǎn)空的一只風(fēng)箏，在尋覓，在思索。該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩，該如朝霞一般給來日的夕陽增一份記憶永不衰敗的風(fēng)景家鄉(xiāng)的春天！
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