有關(guān)風(fēng)景作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼娘L(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
那風(fēng)景蘊(yùn)藏在我心中，令我難以忘懷。而那淳樸的鄉(xiāng)土人情，則是平凡村鎮(zhèn)中最美好的點(diǎn)綴。------題記
那人，那風(fēng)景。只有清靈的圣水才能將此所有的污濁洗凈。洛陽古鎮(zhèn)，上帝仿佛賜予它一種非凡的魅力。自然，它并沒有怎樣的雄偉氣勢(shì)，而更多的是一種平和的清麗之風(fēng)。
去年，我隨家人坐上了前往洛陽古鎮(zhèn)的車。我倚著窗口，看著窗外的風(fēng)景。放眼望去，都是金黃的菜地，這條幽靜小路旁是縱橫交錯(cuò)的枝干，鳥兒成排在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著。我沉浸在這路邊風(fēng)光之時(shí)。有人輕拍我的肩頭。媽媽叫我下車，拎著東西下了車。這便是到了洛陽古鎮(zhèn)。
進(jìn)入了洛陽古鎮(zhèn)之中，眼前的風(fēng)景讓我不禁欣喜。樸實(shí)的平瓦房在路邊兩側(cè)。一條并不寬敞的石子路旁栽種了柳樹。每家門前都有著一個(gè)小花圃�；ㄆ灾卸际瞧恋哪档せ�。提起這洛陽，自然少不了牡丹花。古時(shí)有多少文人墨客來到洛陽都被這牡丹美致吸引。雖已是秋，但這洛陽卻依然不減春日的美致。
提起秋日，人們大多想起秋日的悲涼，但馬致遠(yuǎn)詞中的一句畢竟說的十分應(yīng)景：小橋流水人家。游走在美的風(fēng)景之中，我不僅被這美景所吸引，更多的還是對(duì)洛陽人的感受。他們是美的.創(chuàng)始者，他們用自己的辛勞工作換來了這片美景，日出而作，日落而息。這是洛陽人特有的風(fēng)采。淳樸善良造就了這美妙的仙境。一方水土養(yǎng)一方人，我們?cè)谟^賞如此美景之時(shí)，是否遺忘了他們?是否遺忘了這些美的靈魂?
天漸漸暗下去了。落日的余暉灑滿了這片土地。我踏上末班車離開了洛陽。但這最美的風(fēng)景久久纏繞在我心中，難以忘懷。
風(fēng)景作文 篇2
小時(shí)候，我媽經(jīng)常帶我出去玩，每次都是玩得十分的開心。去的地方也是十分的美麗，而有一處風(fēng)景，卻成為了留在我心底的風(fēng)景。
這一處風(fēng)景并不華麗，這一處風(fēng)景也不是什么知名景區(qū)，而這一處風(fēng)景去讓我終身難忘。這，就是圖書館。
在小學(xué)的時(shí)候，老師每周都會(huì)抽一節(jié)課來帶我們?nèi)D書館。而當(dāng)時(shí)年幼的我去圖書館的目的卻不是讀書!在盛夏之際，我去圖書館是為了感受涼爽的空調(diào)，為了感受脫掉鞋子的暢快。當(dāng)冬天來臨時(shí)，我是為了享受圖書館里的那舒適溫暖的暖氣。當(dāng)然，還少不了說話，所以，我們的圖書館總是充滿了閑話與浮燥的心情。
長(zhǎng)大以后的我，在放假時(shí)總會(huì)抽時(shí)間與伙伴們一起去圖書館。不過大多數(shù)時(shí)間都沒有讀書，就算是讀書也不過是走馬觀花，草草地翻了一番罷了。然而，有一個(gè)圖書館改變了我的這一習(xí)慣——南山圖書館。
我們第一次來到南山圖書館，我們被眼前的'一幕驚住了，這里有上至八十高齡的老人，下到五歲兒童，幾乎擠滿了人，卻沒有閑話聲，沒有浮燥的心情，這里感受不到炎熱。每個(gè)人都在安靜地讀書�？吹竭@一幕，讓一向愛說話的我卻一時(shí)張不開口，不愿打破這一安靜。于是，我便選了一本書，安靜地開始讀。
不久我們便回家了，這是我第一次在圖書館安靜認(rèn)真地讀書。那一天，我感受到了一個(gè)很安靜的讀書環(huán)境。這種環(huán)境比空調(diào)更讓人舒服，比暖氣更讓人感到溫暖。當(dāng)然我也忘不了那一處難忘的風(fēng)景。是這一處風(fēng)景讓我能在浮燥的城市中找到一份安靜。
此時(shí)無聲勝有聲。
風(fēng)景作文 篇3
秋日的午后，斜陽余暉閃耀著大地，不知是因?yàn)榇萄鄣年柟膺�是什么，枝葉被著成了金黃。風(fēng)景在我們走過的路上。
看著蜿蜒的石徑，陡峭的臺(tái)階，我心底不禁一顫，這么陡可怎么上去？峽谷里鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌喉回旋，風(fēng)悄然飄過，卷起幾片落葉，飄落在石潭底。但一路上風(fēng)景的秀麗我根本無暇顧及，望著好似無盡的石階，絕望之感油然而生。唉，還是往前走吧，若是半路折回，那前面的一番努力豈不白費(fèi)？整理好心情，往上走，繼續(xù)！回首望著父親，正巧他也仰頭望著我，四目相對(duì)的尷尬在我們周圍蔓延。輕咳出一聲掩飾尷尬，生硬地扯回頭去。沉重的步子，粗重的喘息使得我體力漸漸不支，父親也非常疲累。我心里涌上一種別樣的滋味，伸出手拉住他，嘴里喃喃的：“走吧，快到了。”不知是在自語還是說給父親聽。
我常依賴母親溫柔的懷抱，卻總是忽略那背后默默付出的父親。隨著成長(zhǎng)的路途，我們沒有了多余的共同話題，我同父親漸漸背道而馳，我們之間好似多了一道隔膜阻礙著我們。
“快到亭子了，勝利在前方�。 �
我笑著打破尷尬的寂靜，一副元?dú)鉂M滿的樣子，鼓勵(lì)著父親。無視如同灌了鉛一般沉重的挪不開腳的腿，我大步向上。我的舉動(dòng)好似給了父親力量，他也跟上來了，我們坐在亭子里休息。我再次望向父親，四目相對(duì)，這次卻不同于剛剛，我從他眼中不只看到了疲憊，還夾雜著一種不知名的情感。
我無從得知這是什么意思，我半開玩笑地看向父親：“馬上就到了，到了那玻璃平臺(tái)鐵定會(huì)嚇你一跳！”他也無所畏懼地笑笑：“不一定�！闭f罷，我牽起他寬厚的.手掌，將他拉起，他仿佛將“希望”寄托在我身上，恬淡安然地笑了笑，另一只手揉亂我零碎的頭發(fā)，好似在無聲地傳達(dá)什么。我不知所以然地看了看他。
然后我們便再次啟程。這次卻與剛剛有些不同。
我同他并排走，一只手托住他的臂彎，我們默契地交換了眼神，他將我拉至身前，也許就是這一細(xì)小的動(dòng)作，我感悟到了他對(duì)我的愛，那是親情。他在我后面護(hù)住我，防止我腳滑不慎摔倒。我還是緊緊拉住他的手，給了他莫大力量。
陽光下，一路上緊緊握住的兩只手搖擺不定，踏著石階，熬過了艱難陡峭的山徑。漸漸地我們步子輕盈了許多，泉水聲在我們耳邊環(huán)繞，閉上眼便可以聯(lián)想到那空谷清泉涌動(dòng)，鳥兒枝頭鳴叫的美景。
抵達(dá)山頂。父親笑了，笑得那么自然，那么輕松：“這風(fēng)景還不及我丫頭一般可愛！”這句話或許有“十里春風(fēng)不及你”的意味，望向他的眼睛，又是如此。原來啊，我就是他這一路上眼中的風(fēng)景。
那一刻我明白了父親眼中情感的含義——欣慰。也許是風(fēng)迷了眼，我的淚水止不住流了下來。長(zhǎng)期依賴母親的我，不知道如何與父親相處，也許這次旅行便是那轉(zhuǎn)變的契機(jī)。兩顆心，漸漸靠攏。
幾曾何時(shí)，我成了父親眼中的風(fēng)景。瘦弱的身軀卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)，有力的手握住他——是不是在那一刻的我觸動(dòng)了他？在他心底泛起陣陣漣漪？看著我的背影，他也許會(huì)有“我家有女初長(zhǎng)成”的感觸吧。
一路上的風(fēng)景變遷，我卻成了他眼中獨(dú)一無二的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
人民公園是人人愛去的地方，每個(gè)人心中都有一條風(fēng)景線，一到人民公園，公園中心就是沙灘，，沙灘旁邊有許許多多的花草樹木，那柳樹抽出了嫩綠的柳絲，春風(fēng)一吹，柳樹宛如一個(gè)小姑娘，辮子隨風(fēng)飄動(dòng)，婀娜多姿。數(shù)也數(shù)不清的花兒，各展芳容，爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，各種鮮艷的花，匯集在一起，織成了碩大無比、萬紫千紅的大花毯，熱情歡迎著來公園游玩的'客人 。 人民公園不但風(fēng)景美麗，而且還給我們帶來了無窮的樂趣。
瞧……到處洋溢著歡聲笑語！
當(dāng)你玩累了，可以到?jīng)鐾だ锫犅牋敔�、奶奶唱的京劇，還有那美妙的二胡聲，動(dòng)聽的歌曲，好動(dòng)的舞蹈，顯得格外精神，看著一下子我也想跳的感覺，。美麗的人民公園，它讓你流連忘返，像一個(gè)綠色的小區(qū)，不僅凈化了空氣，還給我們提供了休息，交流。
要說最美的風(fēng)景，那就是我心中最美的人民公園 。
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