小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 篇1
我們的老家伊旗有一個(gè)美麗的魚池，它很深，里面有很多魚。春天，一 陣微風(fēng)吹過，那水面就有波紋蕩漾開去，周圍的'花草樹木，給魚池編了一個(gè)樸素的花環(huán)。
冬天，白茫茫的大雪把水凍成冰，那可是一個(gè)好滑冰場(chǎng)，你如果踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。
看！我們的魚池好吧！不僅能滑冰還能釣魚呢。我們的魚池不僅美，人公湖也很美。
那里有很多好玩的，那里最美的也就是噴泉了。那噴泉就像子彈一樣射向天空，一陣微風(fēng)吹來，那噴泉就像一條條龍一樣，在天空翱翔。有時(shí)候還給你滴幾滴水呢！伊旗的火樹更美麗。
樹上有很多圖案。有花、蝴蝶那鈴鐺還會(huì)響呢。看！火樹美吧，如果你過去一看，保證會(huì)把你驚住。
小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 篇2
生活中到處都是美，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無處不在。
一次，我去妹妹家玩，要穿過好幾條馬路。我正要過第一條馬路時(shí)，一輛小汽車像飛一樣似的從我面前駛過。我嚇了一大跳，心想：這路口沒裝紅綠燈，雖然有斑馬線，但也挺危險(xiǎn)的。于是，我向四周看了看，見沒了車影就趕緊快步過了馬路。
不知不覺，我又來到了一個(gè)四岔路口。那里也沒有紅綠燈，來來往往的.車輛川流不息，他們好像都沒有停下來的意思，我不禁發(fā)了愁，心想不知什么時(shí)候才能過去呢？這時(shí)候，一輛公交車慢慢地在斑馬線前停住了，似乎在等待我過馬路。我抬起頭看見公交車司機(jī)正揮手示意我過去，我趕緊從公交車前走了過去，還跟司機(jī)招手，表示我的感謝，他也對(duì)我微笑了。對(duì)面的車子見了，也緩緩地停了下來，我朝小車微微笑了笑，就順利地過了這條馬路。我望著他們遠(yuǎn)去的車影，心里美滋滋的，想這真是禮讓一小步，文明一大步��！
如果我們?cè)谌粘Ｉ钪�，能夠多多禮讓，為別人著想，那這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！
小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 篇3
我只度過了12個(gè)春秋，在這12個(gè)春秋里，媽媽便是我見過最美麗的人了。
從小，媽媽就很疼我、愛我，可我從來不懂得珍惜。小時(shí)候，我很淘氣。有一次，我和鄰家的小姐姐一起玩，我一不小心跌倒了。手、頭、腳都流出了血，我嚇的哭了起來。爸爸媽媽聞聲趕來，把我抱回了家。他們給我擦傷口、上藥，還幫我換衣服......當(dāng)時(shí)我想：“這是做父母應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，有什么好感動(dòng)的。再說了，只不過是幫我上藥那些的，將來等我有了工作的時(shí)候，我一定加倍償還給爸爸媽媽，不就行了嗎？”日復(fù)一日，年復(fù)一年。一轉(zhuǎn)眼，我已是一位五年級(jí)的.少先隊(duì)員了。從一年級(jí)開始，老師便教我們要尊敬父母，要做一個(gè)在校是位好隊(duì)員、在家是個(gè)好孩子。今年，我們學(xué)習(xí)了兩篇關(guān)于父愛與母愛的課文，使我明白了父愛和母愛的偉大。
當(dāng)我回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛時(shí)，不時(shí)的流下了眼淚。因?yàn)�，我察覺到父愛和母愛的偉大，明白了這種愛是用金錢買不到的無價(jià)之寶，是珍貴的�，F(xiàn)在，我懂得了媽媽是世界上最美麗的人�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶......”這首童謠不是就證明了一切嗎？
小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 篇4
夢(mèng)想起航的時(shí)刻，是我們?nèi)松鄣拈W光；夢(mèng)想飛翔，是如星子般努力發(fā)光。只是有時(shí)，光終黯淡；只是有時(shí)，光更明亮。
夢(mèng)想——心中最美的風(fēng)景。
常常，人生為你下一場(chǎng)紅雨，剪一段彩綢，畫一道彩虹……時(shí)時(shí)不停有東西絢爛著你的雙眼；時(shí)時(shí)也在遺落著人生歲月。唯有編織一幅夢(mèng)想彩圖——讓我們一直憧憬——那心中最美的風(fēng)景。
眼簾里常常蕩漾著碧波，是江湖河水倒映的青山令你留戀？是青山森林停駐的綠竹令你感嘆？是嫩綠的草兒在晚風(fēng)中飄動(dòng)。僅因?yàn)樗谧V寫著一曲生命活潑的樂章。我們時(shí)常驚異于小草的生命力。我想，只不過是小草為夢(mèng)想拼搏的堅(jiān)忍讓你為之震撼。我們時(shí)常驚異于飛蛾撲火的勇敢，我想，同樣只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想。
我們不必驚異，我們不必感嘆。我們只需要火樣的熱情鑄就夢(mèng)想。我們只需要堅(jiān)忍的意志完成夢(mèng)想。我們只需要回頭張望我們攜筆畫下的心中最美的'風(fēng)景。
完成夢(mèng)想的路途任重道遠(yuǎn)�；蛟S需要有披荊斬棘的勇氣�；蛟S需要血淚汗水作為顏料一筆，一筆地潑墨，上色�！百|(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。“夢(mèng)想，是純潔的，是無暇的。只有最原始的才是最美麗的。我們不能讓污穢泯滅了自己的心，泯滅了夢(mèng)想。勇敢地回頭，看自己的半成品，勇敢地提筆，繼續(xù)畫作。無論結(jié)果如何。
心中最美的風(fēng)景并不是那么好找。只是回頭，看看那一撇一捺——“人”。我們可以想往著夢(mèng)想一直充實(shí)著這兩筆最簡(jiǎn)單的筆畫。這就是我們心中的最美。
我時(shí)刻難忘：找心中最美的風(fēng)景——找夢(mèng)想，走夢(mèng)想道路。
小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 篇5
保興垾公園和我們學(xué)校只隔一條馬路，它是最近幾年才建成的，我以前一直沒過去，直到上個(gè)星期六，媽媽帶我去那里玩。
走進(jìn)保興垾公園，最先看到的是一個(gè)環(huán)形健身廣場(chǎng)，廣場(chǎng)圍著小河，河的中央有個(gè)噴泉，噴出的大水柱有1米多高。順著河水向前走，是一條彎彎曲曲的小路，路邊種滿了綠色的樹木。每走幾步還能看到藏在綠葉中的黃色小花。河的兩岸是垂柳，柳條上透出綠綠的嫩芽，隨風(fēng)輕輕地拂在水面，好像媽媽的手撫摸著孩子的臉。我最喜歡的是一小片竹林。竹子挨挨擠擠地站在一起，一陣風(fēng)吹來葉子發(fā)出“吱啦啦”的聲音，像是在和我說話。
我正欣賞著四周的景色，媽媽對(duì)我說：“你知道嗎？這里原來是條臭水溝�！蔽页泽@極了，這么漂亮的'地方怎么可能是條臭水溝！媽媽接著說，人們以前不懂得愛護(hù)環(huán)境，這附近的工廠、居民都把廢水、垃圾往河里扔，河水堵住了，變得又臟又臭。后來市政府花了大力氣改造，讓工廠搬走，讓居民的廢水改道，保興垾才能變得這么漂亮。
聽完后我明白了，保護(hù)我們的環(huán)境，要從身邊做起，哪怕以前做錯(cuò)了，只要能改正和補(bǔ)救都不算晚。
小學(xué)生美麗的風(fēng)景作文 篇6
天邊最美的一道紅霞，緩緩上升；海邊最后一片浪花，徐徐回落；我的手中捧起了一朵鮮艷的花，狂風(fēng)過后，她只剩一縷殘絲。我熱淚盈眶，不僅為她的美，更是為她留給大自然迷人的芳香。
在這樣一個(gè)家中，溫馨、快樂、自由。在這美好綺麗的風(fēng)光中，我喚風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。
沙漠中，旅人留下的足跡，是多么令我神往。年歲日長(zhǎng)，我開始沉醉于書中的慢慢跋涉，逐漸淡漠了她與我曾經(jīng)深情的世界。那年夏日，我和她大吵了一架，因?yàn)樗饝?yīng)幫我買的'禮物因一時(shí)疏忽而拋于腦后，接著，我氣得火昌三丈，門“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)身沖出了家門。就這樣，我獨(dú)自一人，深更半夜，在黑暗的世界徘徊。默然中，心早已涼了大半。仿佛整個(gè)世界都在慢慢消失。而危機(jī)，正在慢慢向我逼近。我感覺我不再是從前的我，靈魂在一剎那中似乎進(jìn)入了他人的體魄。漸漸地，我迷失了自己。
我靠在一條小溪旁坐了下來，聽著泉水叮咚的響聲，讓我我感到十分刺耳。霎時(shí)，天空下起了暴雨，我連忙往家跑，不遠(yuǎn)處，望見一位紅衣女子正拿著傘在雨中等待，從她那焦慮的眼中，我明確的得知，她在找我。我看見了她，她立刻朝我沖來，把我攬入懷中。我依偎在她的肩膀。淚打濕了衣襟�；氐郊液�，還是和以往一樣甜蜜，一樣溫馨，我們又回到了從前。我終于知道，我們之間的愛郁郁濃濃。我們之間的情堅(jiān)不可催。母親，是你陪我在晩霞滿天時(shí)笑看那云卷云舒；是你陪我在無聲的世界閑看庭前花開花落；是你陪我遙看漫山天際的壯美風(fēng)光；是你向我述說多姿多彩的絢麗世界；是你與我共同聆聽著山吟水誦；是你在夜雨梧桐的幽暗之處，鼓勵(lì)我重新振鑼擊鼓。母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
母親，感謝有你，我很幸福。聽，海邊的浪花歡歌陣陣；看，手中所剩的最后一縷殘絲又在隨風(fēng)起舞。步步走來，一路上的花海草原，你我共同觀賞，共同感概。當(dāng)你我手捥手回眸風(fēng)塵往事時(shí)，不只有酣暢淋漓的澎湃時(shí)刻，亦會(huì)有含笑不語的安逸時(shí)光。而那最美的呵護(hù)，是我們共同守侯的最美的風(fēng)景。
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