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風(fēng)景話題作文

時(shí)間:2025-12-17 08:44:35 寫(xiě)景作文

有關(guān)風(fēng)景話題作文匯總五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景話題作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)風(fēng)景話題作文匯總五篇

風(fēng)景話題作文 篇1

  最近,我看了一本書(shū)《筑夢(mèng)路上》,這本書(shū)中的《綠水青山就是金山銀山》的文章立馬吸引住了我的眼球,我津津有味地讀了起來(lái)。

  原來(lái),這篇文章寫(xiě)的是人類(lèi)不好好保護(hù)環(huán)境,環(huán)境被污染的一本書(shū).看著文章中的一個(gè)個(gè)環(huán)境被污染的片段,兒時(shí)的情景,像噴泉似得涌現(xiàn)在我的眼前……

  我只有4歲的.時(shí)候,天真無(wú)邪。那時(shí),外婆家門(mén)前有一塊綠茵茵的草坪,我時(shí)常坐在草坪上,仰望天空,看著雪白的云朵,我便以為那是長(zhǎng)在天上的棉花糖?粗焐洗髩K大塊的“棉花糖”,心里不禁浮想聯(lián)翩:那一塊塊棉花糖好吃嗎?甜不甜?嗯,好想嘗一嘗哦……我邊想著,邊跳起來(lái),嘗試著用手去夠著“棉花糖”,但是卻不行,我的心中盛滿了失望。于是,我便盼望著長(zhǎng)大,因?yàn)槲乙詾殚L(zhǎng)大了就可以吃棉花糖了。現(xiàn)在,我成長(zhǎng)了,身高由1.15米到1.25米,再到1.35米,正在不斷增長(zhǎng),但為什么潔白如雪的“棉花糖”離我遠(yuǎn)去了?天真的我,以為是“棉花糖”不辭而別,去了其他地方玩耍!八鼤(huì)回來(lái)的!蔽野参孔约海且琅f很少看到它了……

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)11歲的少女了,知道了為什么“棉花糖”當(dāng)年不辭而別了……是因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā),讓天空也發(fā)灰了,更別說(shuō)潔白如雪的云兒了。但我只是不想讓它離開(kāi),因?yàn)樗俏彝甑幕貞,我不想這段記憶因?yàn)闀r(shí)間的流逝而蒙上一層灰塵罷了,有那么難嗎?

  懷著悲憤的心情,我又看完了其他部分,文章的下部分寫(xiě)的是人類(lèi)意識(shí)到了過(guò)錯(cuò),開(kāi)始積極開(kāi)展“五水共治”行動(dòng),拯救地球母親。文章中就有一個(gè)例子:從前有一個(gè)“黑水村”這個(gè)村子里村莊道路狹窄,雜物、垃圾到處都是;水塘發(fā)黑、發(fā)臭,蚊蠅滋生……所以,盡管這個(gè)村莊的房子越建越漂亮,收入年年在提高,人們也不幸福。自從開(kāi)展五水共治行動(dòng)以來(lái),村里的兩口臭河塘也通過(guò)清除爛泥,引清水等方法,使這個(gè)臭水溝面貌煥然一新,成了疊水瀑布?赐赀@篇文章后,我的心情自然也很欣喜。

  美麗浙江,指的不僅僅是人類(lèi)的科技發(fā)展,還 有天藍(lán)、地綠、水清的浙江才算是真正的美麗浙江。換個(gè)角度想想,地球是我們賴(lài)以生存的家,如果有一天地球有了各式各樣的氣象災(zāi)害,我們叫苦不迭時(shí),卻忘了是誰(shuí)一手造成的這災(zāi)害,這個(gè)元兇就是我們?nèi)祟?lèi)。∥覀?nèi)祟?lèi)也只是大自然生物中的一小部分啊,大自然給予我們的已經(jīng)有許多了,我們無(wú)權(quán)再干涉大自然的生長(zhǎng)規(guī)律和生態(tài)平衡了。不是嗎?

  瞧,今日的翠湖,隨處可見(jiàn)碧綠的河水、茂密的水草、精致的涼亭,悠閑的游客,構(gòu)成的自然的和諧畫(huà)面,誰(shuí)見(jiàn)了,心里都會(huì)有一股暖流流進(jìn)心田——這不正是我們所期望的嗎?

  消逝的風(fēng)景,如今又回到了這片人煙裊裊,技術(shù)先進(jìn)的廣闊土地,是多么讓人欣喜!我站在公園里,感受大自然的美好——希望這種生機(jī)會(huì)在地球永存,永遠(yuǎn)不會(huì)再消逝!

風(fēng)景話題作文 篇2

  生活中處處都是美景,你看見(jiàn)了嗎?

  看!家內(nèi),家外……無(wú)處不透露出美來(lái):有家庭的溫馨甜蜜美,有社會(huì)的關(guān)愛(ài)幫助美,還有人與自然的和諧美……

  美景一:家庭之美

  星期天,我正在做作業(yè),媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了:“做這么長(zhǎng)時(shí)間作業(yè),休息會(huì)兒吧!蔽覜](méi)作聲,只顧遨游在“作業(yè)的海洋中”。媽媽又說(shuō):“我和你爸陪你去體育場(chǎng)打羽毛球吧!蔽艺胪仆,媽媽說(shuō):“你不打也行,帶本書(shū)坐旁邊看書(shū),只要你出去呼吸一下新鮮空氣就行,OK?”我想了想:“OK!”到了體育場(chǎng),媽媽又說(shuō):“打嘛,打嘛都來(lái)了,就活動(dòng)活動(dòng)啦!苯蛔寢尩膭裾f(shuō),我無(wú)奈地拿起了球拍。原來(lái)媽媽在一步一步引誘我出來(lái)運(yùn)動(dòng)啊!回家的路上,我心生一計(jì),讓媽媽帶我去超市逛逛,媽媽答應(yīng)了,但不許我買(mǎi)東西,只能逛逛。到了超市,我搖著媽媽的手:“買(mǎi)些吃的嘛,都到了超市,不要白跑一趟嘛!”于是,媽媽也無(wú)奈地為那些吃的付了錢(qián),還說(shuō):“你這小鬼精!”

  其實(shí),媽媽“騙”我鍛煉也是為我好,經(jīng)過(guò)鍛煉,我也很少生病了呢!

  我的家庭就是這樣溫馨,讓我時(shí)時(shí)刻刻沉浸在她美的感受之中。

  美景二:社會(huì)之美

  這次汶川地震,給汶川人民財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失,國(guó)民紛紛奉獻(xiàn)出愛(ài)心,為災(zāi)區(qū)人民筑起愛(ài)心長(zhǎng)城。這種關(guān)愛(ài)與幫助不正是社會(huì)一種美的表現(xiàn)嗎?

  美景三:人與自然之美

  自然是如此美麗,但屢遭破壞,或許人們明白保護(hù)自然的`重要性了吧!看那么多的自然保護(hù)區(qū),那么多條關(guān)于保護(hù)環(huán)境的法律條例,這不也是美的展現(xiàn)嗎?

  生活中的美無(wú)處不在,只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛與追求,感受美的心,生活中就會(huì)隨時(shí)展現(xiàn)出美麗與和諧!

風(fēng)景話題作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的村莊,這是非常漂亮全年。

  春天已經(jīng)到了,鮮花盛開(kāi)了,大樹(shù)都長(zhǎng)出了一個(gè)葉子,小草都露出了學(xué)生笑臉。河里的冰融化了,河里的水歡快地流著,好像在歡迎著發(fā)展春天的`到來(lái),村里的奶奶和阿姨們都來(lái)我們這里就是洗菜,洗衣服。

  夏天到了,天氣很熱,蟬的樹(shù)不停地叫著,中午讓學(xué)校的孩子們來(lái)水里洗澡,有的在水里打水,有的在爬樹(shù),還有的在岸上玩游戲,他們玩得很開(kāi)心,玩的時(shí)間都忘了。

  秋天到了,她換上的橙色連衣裙,紅葉,葉子已經(jīng)失去了唯一下降的是像在天空中一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。熟小麥,一片金黃色場(chǎng)增色了不少,望著場(chǎng)中就能營(yíng)造出一種舒適的感覺(jué)。農(nóng)民伯伯開(kāi)始接受麥子,他們切斷了小麥放置在路的兩邊,農(nóng)民伯伯的臉上是幸福的,滿足的微笑。

  冬天已經(jīng)到了,天上下起了白花花的大雪,它又換上了這樣一件雪白的大棉襖,樹(shù)枝就是上面白了,房頂設(shè)計(jì)上面白了,地面上也白了,到處是一面都是白茫茫的。小河里的水都結(jié)成冰,它就像我們一個(gè)教育孩子自己似的就能睡著了,它在睡夢(mèng)中等待著這個(gè)春天。

風(fēng)景話題作文 篇4

  人生在我的眼里就是“成”與“敗”二字。

  作為一名初中生,初中生活給我最深刻的印象就是“檢測(cè)正排著一字長(zhǎng)蛇陣”向我“微笑”著走來(lái)。這不英語(yǔ)才剛剛檢測(cè)完。89分。

  我想大家都經(jīng)歷過(guò),考89和考90分的感受,考94和考95的感受,考99和考100的感受……我想大家也經(jīng)歷過(guò)考89和考90分時(shí)父母對(duì)你的“評(píng)語(yǔ)”,考94和考95時(shí)父母對(duì)你的“評(píng)語(yǔ)”,考99和考100時(shí)父母對(duì)你的“評(píng)語(yǔ)”。我想大家還聽(tīng)過(guò):“我不注重結(jié)果,只注重過(guò)程!笨僧(dāng)過(guò)程很好,結(jié)果不好時(shí),難免有一些心灰意冷。其實(shí),我這就是“成”與“敗”。

  每一個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和想法,我也一樣,我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩,只要我覺(jué)得對(duì)的事情,只要是我要堅(jiān)持的事情,無(wú)論別人怎么說(shuō),哪怕他告訴我你做的一切都是徒勞,我還是會(huì)做下去。當(dāng)結(jié)果,真如他人所說(shuō),我想自己也不會(huì)后悔,雖然這也是“失敗”,但我認(rèn)為這失敗我輸?shù)霉獠省?/p>

  其實(shí),人生就是“成”與“敗”二字。只不過(guò)要看你怎樣失敗,怎樣成功,你的失敗后不后悔,你的成功燦不燦爛。

  面對(duì)89,我失敗了,我傷心,我痛苦,我不甘心,可這又能怎樣呢?回首走過(guò)的路,沒(méi)有一條令我有半分猶豫之情的`。遙想岳飛這位民族英雄,他受了多少委屈和無(wú)奈,有人說(shuō)他是愚忠,倘若他反的話,早就坐上帝位了?晌也贿@么覺(jué)得,他的一生在他心中只有“精忠報(bào)國(guó)”這是他不動(dòng)的信念,無(wú)論他的君主再怎樣昏庸無(wú)能,他只想做一個(gè)好臣子。雖然他的結(jié)局是凄涼的,可他的人生是光輝的,他有家人,他有對(duì)手,他有他的“岳家軍”!閱讀《滿江紅》中的“莫等閑白了少年頭,空悲切!”可以看出他不后悔自己的人生。我想這就夠了。我也一樣希望我自己的人生路無(wú)論怎樣都不要后悔。

  我喜愛(ài)散文,并不是說(shuō)我有這個(gè)優(yōu)勢(shì),所以喜歡,而是我認(rèn)為散文是一種心靈的釋放,我不愛(ài)約束,愛(ài)自由自在,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,也沒(méi)有顧忌那么多,對(duì)于未來(lái)也沒(méi)有想那么多,也沒(méi)有想獲得若貝爾的雄心壯志,也沒(méi)有渴望自己將來(lái)成為一名多優(yōu)秀的文學(xué)家,只想與筆為伴,不追求,外表的華麗。真的在小學(xué)五年級(jí)之前,我愛(ài)用華麗的詞語(yǔ),優(yōu)美的筆調(diào)來(lái)寫(xiě)屬于自己的文章,現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得放下表面,用最質(zhì)樸的東西覺(jué)夠了。我現(xiàn)在只向往和林清玄先生一樣和筆一起,“恬談自然,蘊(yùn)含佛理”。

  對(duì)于這次的大賽,同樣也沒(méi)想那么多,只想看看我和伙伴的實(shí)力而已,從而進(jìn)一步的提高。對(duì)于我的人生“下一秒中,命運(yùn)會(huì)如何轉(zhuǎn)動(dòng),沒(méi)有人會(huì)曉得!彼灾幌M易叩拿恳徊蕉紗(wèn)心無(wú)愧,不留遺憾。

  我就是我,沒(méi)有人可以替代。正如楊紅櫻阿姨所說(shuō),每個(gè)人的頭上都有屬于自己的美麗天空,每個(gè)人都可以在那片天空下好好地活著。那么我這個(gè)平凡的女孩,也有一片自己的美麗天空,那我的天空會(huì)有怎樣的風(fēng)景呢?我想一定比雨后的彩虹更加絢爛奪目!

  我的天空,我的成敗,我的人生,我的風(fēng)景!

風(fēng)景話題作文 篇5

  不知不覺(jué),我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四年的時(shí)光,學(xué)校里到處都有我的足跡,尤其是操場(chǎng)上,留下了無(wú)數(shù)令我回憶的鏡頭。

  進(jìn)入操場(chǎng),首先看到的是一大片翠綠的草地。草地真大啊,大得可以容下兩三千個(gè)人;草地里的小草生命力真頑強(qiáng)啊,無(wú)論風(fēng)吹雨打,還是被人踩踏,它都依然筆直地挺立著;草地真綠啊,綠的仿佛那是一張巨大的綠色的'毛毯。草地上,偶爾會(huì)有幾只不知名的小鳥(niǎo),調(diào)皮地啄著小野花,啄著小草,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,給草地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

  接著,我們來(lái)到操場(chǎng)的跑道,跑道是我們平時(shí)做操、訓(xùn)練、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和上體育課的時(shí)候用。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠜_刺;每天早上和下午各種體育第二課堂的同學(xué)們,在努力地訓(xùn)練,為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù);每天早上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,邁著矯健的步伐,整齊有序地進(jìn)入跑道,認(rèn)認(rèn)真真地做早操……

  操場(chǎng)還成了同學(xué)們放松的好地方。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們總是沖向操場(chǎng)。低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鸫螋[、嬉戲;高年級(jí)的同學(xué)躺在舒適柔軟的草地上,望著一望無(wú)際的天空和潔白的云朵,回憶著在學(xué)校里的美好生活……

  我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的操場(chǎng),它給我們帶來(lái)了歡笑和希望,催促我們奮發(fā)向上。

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