【精品】風景話題作文集合九篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風景話題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景話題作文 篇1
寒梅傲雪，一杖獨秀；百里杜鵑，萬艷同芳；飛湍瀑流，壯闊激揚；淙淙山泉，泠泠作響。你高高在上受萬人景仰，我漫步鄉(xiāng)野來享受平淡；你縱馬沙場彎弓報國，我恣意筆端盡灑情意。世上沒有兩片完全相同的樹葉。人生又怎能個個相同？走在自己的路上，用靈魂相伴，何處風景不好？
孔子“敏于事而訥于言”，于是身體力行。踐行著“仁恕”之道。三千桃李遍天下；蘇秦張儀雄才偉略�？谌魬液印＞喸炝恕叭缰�。強干百萬雄師”的神話。人生雖不同，但他們都找準了自己的定位，成功也如影隨行。
有人愛沿襲別人的成功之路，企求獲得自己生命的輝煌。于是乎�！吧w茨模式”令全球傾倒，中道輟學者也有了精神安慰。正規(guī)求學的反而有種“智不如人”的感慨。其實，無須模仿，不必慨嘆。蓋茨的天才和勤奮碰撞，奏響IT行業(yè)最美的交響我們又何妨也奮力拼搏，在自己的領城擷取成功？又何必非得也學計算機，終日在網(wǎng)上游蕩？走自己的路，何處風景不好？
烏兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥�？创齽e人的人生，似乎總充滿歡聲笑語，鳥語花香。但只有親歷后才知那是苦中甜，淚中笑。當今有人把90后劃分為“富二代”、“窮二代”似乎世界真的那樣層次分明，截然不同。其實這又何必呢？“富二代”從小接受良好的教育，也過早承擔家族使命，他們或許借助家庭力量登上更高的山峰，見到更寬的視野。而“窮二代”又怎沒有艱苦奮斗，白手起家，創(chuàng)造輝煌的典范？人為地讓兩個階層對立，其實也是不理性的表現(xiàn)。既然起點已是偶然，走上不同的成功之路，何處風景不好？
走向成功，需要的不僅是正確的定位，還要有埋頭苦干的精神。錢學森自踏上“五年歸國路”，就從未偏離自己的方向。他帶領航天勇士奮力拼搏：最終“十年兩彈成”。他一生淡泊名利，默默奉獻，這或許不同于別人的臺前榮光，但于他，又何嘗不是只屬于自己的美麗風景？
人生并非缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。很多人其實已走在芳草滿徑的路上，卻盯住別人的'成功之花而忽視了自己生活的美好。正如“幸福就是喜歡自己所擁有的”。成功又何嘗不是欣賞自己身邊的東西？
你過你的陽關道，我走我的獨木橋。不要說你那邊風景獨好。雄關漫道或許壯闊，香花小徑也不乏清幽；驚濤駭浪讓你心潮澎湃，靜水漣漪卻讓我心怡。只要是自己的選擇，與靈魂為伴，何處風景不好？
風景話題作文 篇2
海德格爾說過，人應該詩意地棲居在自然中。在自然中閉目凝神，我的心靈饑渴地享受著一派絢麗的風景。
自然可以是一杯黃土。心靈躲在孕育自己的黃土深處，便會感到安穩(wěn)。生于斯，長于斯，也必將歌哭于斯。默默注視腳下的一杯黃土，知道自己來時的路，在尋找的路上就不至于迷失方向。寧夏邊區(qū)的一個小村莊，漫天的風沙吹走了肥沃的土地，吹走了一批批希冀改變命運的人們，村莊成了他們?nèi)松猛局幸粋�微不足道的站臺。然而，作家劉亮程的心卻始終棲居在村莊里家園中的那一杯黃土之中，他只為那個小村莊寫散文。他暗暗地觀察著現(xiàn)代文明未及的最后一個村莊，看到的卻是現(xiàn)代文明的走向。
自然可以是一棵菩提樹。佛祖在菩提樹下悟道，慧能在菩提樹下詠嘆“菩提本無樹”。人的肉身終究會腐朽，自然也在不斷進行著物質(zhì)的更迭。于是，偷走“智慧之果”的亞當夏娃們尋找不朽的東西—心靈，一棵“身不滅”的菩提樹。梭羅在樹下寫出了《瓦爾登湖》，斯賓諾沙在樹下求索著生命的'意義。菩提樹陰下，心靈才能與肉身對話，心靈才能與自然交談，心靈才能找到自己安靜的位置，捕捉自然泄漏的秘密。狄金森感嘆：“陽光太灼眼，真理也如陽光，看到了，眼也瞎了�！比欢�，菩提卻濾去了強光，讓心靈在樹陰下發(fā)現(xiàn)自然的斑斕。
自然還可以是純凈天空中的一朵白云。大使伽達默爾在與云游戲，追尋“生與死”的聯(lián)系；尼采的“強人意志”在云上也只能化作一團軟軟的棉花。凡·高揮灑激情，為白云染上了一縷金黃；畢加索卻為白云抹上了藍色，讓和平擁有著海的寬闊。心靈是一根會思想的蘆葦，它折射著這一朵白云，變化萬端。
自然也可以是羅薩的“第三條河流”。流中有哲理，“滄浪之水清兮，可以灌我纓；滄浪之水濁兮，可以灌我足”；流中有悲哀，王國維倒在了清朝文化深處；流中更有智慧，佩索阿打開了心靈的死結，化成了一條“清新、永恒”的河。
自然更可以是許多許多。
自然是一幅有無限風景的畫，只要心靈浸潤著智慧和對自然配信仰，就可以立在黃土里，仰望天邊的白云；站在云之端，俯視沙漠中的菩提；匯入“第三條河流”，“到中流擊水，浪遏飛舟”。
風景話題作文 篇3
風景的定義有許多，有的人說風景就是一道和諧畫面，有的人說風景就是一幅優(yōu)美的畫卷，有的人說風景就是……。而我卻說風景是映入眼簾的感人畫面。
記得上次，我和幾個朋友去汴河街玩。我們在那里一路吃喝。還在那里租了幾輛單車騎。但是后來，我們被一個佝僂的身影和一個消瘦的身影給擋住了。
擋著我們的是一個年紀大約六十歲的老奶奶帶著一個小女孩。那個老奶奶向我們露出祈求的眼神，仿佛在說：‘‘可憐可憐我們吧！我們已經(jīng)一天沒吃飯了�！粗齻兊母F樣，我感到鼻子很酸。我們大家討論了一會便決定把身上剩下的'錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到我們拿出二十多快，連忙說;“不用這么多，只要一點點就夠了，謝謝你們了！”他又趕忙對旁邊的小女孩說：“還不謝謝大哥哥！”小女孩欣喜的對我們說了一聲謝謝。 告別了她們，我們繼續(xù)游玩，只是口袋錢少了，心中歡喜多了而已。當我們要回去的時候，我們有看見了那個老奶奶和那個小女孩。只是她們沒有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢，并對正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢，給你，你拿去用吧�！�
一瞬間，我的眼睛濕潤了，我覺得那個老奶奶好善良，明明沒錢，自己卻把錢給比他更窮的人。我自問，如果我那么窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢？我認為，我應該不能。
誰敢說這不是一道風景線呢？但在我看來，這是我所見過的最美的風景線。
以風景為話題作文范本【10】
在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客�？墒悄悖瑡寢�，卻是我一生中的守望者。
還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。
我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去�？删涂斐鲩T時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了�！澳敲创蟮挠辏阌忠妙伭袭嫻P什么的，怎么行�。俊蹦阌蒙硢〉纳ぷ舆@樣對我說。媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的.話和我不送你有什么兩樣？”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢？我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩(wěn)。”這是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢？
到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什么都沒說，事實上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點回家呢？為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量？我想我明白了，都明白了……
后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。
是因為愛吧，你帶病冒雨送我去考場;是因為愛吧，你把傘向我傾斜;是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎？
這是留在我心底的一幅，愛的風景……
媽媽，我愛你！
風景話題作文 篇4
天涯何處屋風景，只要你耐心去觀察和體會，一定會發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。而那對夫婦卻不這樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒有仔細觀察和體會，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點“身在福中不知�！钡奈兜�。
其實，只要我們用心觀察，在我們熟悉的地方會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風景。就拿我以前所就讀的小學來說吧！這是一個我再熟悉不過的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個無知的兒童變成了一個多思的少年。對周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會覺得這么一個熟悉的'地方，反而會很難發(fā)現(xiàn)有什么風景。但我卻不這樣認為。由于場地的限制，一大清早，你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場進行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。直到孩子們陸續(xù)來學校時，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學增添了一道亮麗的風景線嗎？
只要你仔細觀察和體會，在我們熟悉的地方還會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風景。如：在我們家附近的菜市場，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風景�。∥覀兠刻鞆谋亟�(jīng)的小路上學，道路兩旁的房屋和樹木，也為這條小路增添了一道風景線，使小路增色不少。
風景自在熟悉處，只要我們?nèi)ビ^察，去體會，會有所發(fā)現(xiàn)的。
風景話題作文 篇5
“接天蓮葉無窮碧”的美麗令人陶醉;“一覽眾山小”的壯闊令人震撼;“萬紫千紅總是春”的斑斕令人回味�？晌要殣邸按蜷_智慧之門”的書中風景。因為有詩贊曰：風景這邊獨好。
一談起書中的好風景，我的話就多了。有與劉禹錫欣賞“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋高氣爽;有與毛ＸＸ領略“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的冰雪連天;還與蘇軾一同觀賞“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的樸實素雅。但讀到最后，總是這樣或那樣的一道風景，足以在意志最薄弱的時候支撐人生。 這些或壯麗或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情實感又何嘗不是動人呢？無意間，在家中床底下發(fā)現(xiàn)了一本《梵高傳》，出于好奇，我翻開了這本書，我足足地讀了一個秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，夢中也滿是金黃色的向日葵。他是天才？失敗者？梵高說：“痛苦即人生�！肮陋毜撵`魂隱沒在燃燒般怒放的.向日葵中，耳邊響起了那首凄美的老歌：”他們不能愛你，而你的愛卻依然真實地存在�！拔伊鳒I了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人們的希望。
在書中的真情美景里，我學會了與命運抗爭，更學會了在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。
教我如何不說：書中的風景，這邊獨好。
風景話題作文 篇6
每每一到課間，操場便成了一個歡樂的海洋，我們在操場上蹦呀，跳呀，操場上空洋溢著我們的歡聲笑語。
一天，正當我們玩得起勁的時候，我的旁邊不經(jīng)意間多了個小男孩：矮矮的身體，紅紅的領巾。只見他手里提了個塑料袋，彎腰撿起剛才同伴隨手扔掉的紙巾，可一轉眼，小男孩便飛快地跑開了。瞧，他一會兒彎下腰撿拾小伙伴們隨手亂扔的廢紙，一會兒又彎下腰撿拾伙伴們丟棄的小吃袋，忙得不亦樂乎，閃閃的領巾飄揚在他的胸前。那一刻，我若有所思。
又一次課間休息，同學們也陸續(xù)來到了操場。一不小心，手碰到了操場，一向愛清潔的我急急忙忙跑到洗手池洗手。咦，洗手池下怎么冒出個小腦袋來！矮矮的身體，紅紅的領巾，還有那略微臟臟的小手里提著個塑料袋，這不正是那個小男孩嗎？仔細一看，滿滿的塑料袋里濕漉漉的，還有一股臭味。我慌忙捂著鼻子躲閃，他沖我嘿嘿一笑，一溜小跑，不見了。我想好好洗洗手，可水池里堆了好多東西，已經(jīng)堵了半池水了。管它呢，反正又不是我們的工地，洗完手就走唄。我一邊洗一邊進行著思想斗爭。正斗爭著哩，洗手池里就多出了雙小小的手。只見他踮起腳后跟吃力地在洗手池里抓起各種垃圾放進塑料袋里，前胸的.衣服被污水濺濕，領巾上也有些斑點，看起來真有點惡心。我皺皺眉，匆匆洗完手迅速撤離。可不經(jīng)意地一回頭，他的領巾格外鮮艷！再看看我胸前的領巾，那一刻，我羞愧得無地自容！
打這以后，操場上總是流動著那個小男孩彎腰撿拾垃圾的身影：矮矮的身體，紅紅的領巾，還有那略微臟臟的小手里提著個塑料袋，不時彎腰又彎腰。說來也怪，自從有了這個小男孩流動的身影，操場上便多了許多彎腰撿拾垃圾的身影，不過小男孩的身影最引人注目。那一道風景，在校園里最美！
風景話題作文 篇7
還記得剛入冬時，就出現(xiàn)了霧霾天氣，結果，后來整個冬天就被霧霾所困擾，在靜謐的冬天，霧霾悄然而至。
�。ǘ欤┢鸪�，天氣污染的很厲害，人們都在霧里行走，上班、上學、出門購物，總在霧里穿行。到了晚上，即使開著路燈，也只能照到它附近的一點點地方。騎車的人開著車燈小心翼翼地前進，騎得很慢很慢。在這樣的霧里開快車，是非常危險的。
�。ù禾欤┚驮谇皫滋煜铝藥讏鲇�，雖然很小，的在蒙蒙細雨中的霧，卻是非常美麗的。霧，像輕紗，像薄煙；白紗般的霧籠罩在屋頂上，就像有一位不愿露出真面目的仙人站在屋頂上。
�。ù禾欤┳蛱欤赀^天晴，天空異常藍，許多白云飄在天空中，十分美麗；陽光慢慢的灑向大地，十分溫暖。也許是因為好久沒見過這樣的天氣了吧，人們都贊嘆道：“真美啊，”“看著這天心情都好了許多”……
都說“學如逆水行舟，不進則退，”可我想，人的一生，不就是在霧里前行的嗎？誰也不知道自己未來的路走向何方，也許明天是轉折點，也許下個月是轉折點，但或許也在明年。
學習就像在霧里前行一樣，直到你走的很近才能看清物體的真面目，同樣的，如果你不肯努力地探索，不肯邁出腳步向知識的殿堂出發(fā)，今天害怕被石頭絆倒，明天害怕掉進陷阱，那你何時才能解開心中的'迷茫與困惑呢？
加油吧！霧帶給人們無盡的好奇、不盡的探尋，同時，我們也要積極的前行、努力的前行、無所畏懼的前行！
風景話題作文 篇8
們的身邊處處有風景，只不過，并非每一處風景，都那么美麗。
這天，天氣晴朗，風和日麗。媽媽忙著燒飯，讓我去樓下倒垃圾。剛走到樓下，對面來了一個清潔工，大約50歲的樣子，矮矮的身材。只見她低著頭、佝僂著腰有節(jié)奏地掃著垃圾……她突然抬起頭，只見她消瘦的臉和大大的口罩形成了鮮明的對比�？吹轿沂种械睦�，她微笑著迎上來，拉開她的大垃圾袋，我順利地將垃圾扔了進去。我剛轉過身，后面來了一個漂亮的高個子姑娘。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白白的臉蛋，美麗的大眼睛左顧右盼。突然，“啪”的一聲，一口痰從她小巧的嘴里吐出來。我還沒緩過神來，她又拿出瓜子來吃，一邊走一邊吐著瓜子殼。旁邊的人都向她投去鄙夷的目光，可是她絲毫不在意，依然旁若無人地邊走邊吃瓜子，身后留下了一地的'瓜子殼……
這時，清潔工輕輕地走到姑娘身邊，低聲細語地對姑娘說：“請不要將瓜子殼吐在地上，這是我們自己的環(huán)境，需要大家共同保護。”可是姑娘眼皮抬都不抬，反過來譏諷清潔工：“切，走開！你只不過是個清潔工，我扔的垃圾就該你掃。”說著一把推開清潔工，趾高氣揚地走了。清潔工毫無防備，被她一推一個踉蹌，差點跌倒在地。我一下子愣住了，心想：這個漂亮的姑娘怎么能這樣做呢？然而，更讓我吃驚的是，清潔工并沒有責怪那個姑娘，默默地把她扔下的瓜子殼清掃干凈，拉著垃圾車離開了。
姑娘的身影消失在我的視野里，而清潔工的身影卻在我的視野里越來越清晰……在我的心里，這才是真正美麗的風景。
風景話題作文 篇9
今天我懷著無比激動的心情跟著爸爸媽媽一起參加小記者采風團第四站——走進紫帽山的活動，因為是第一次參加，我心里多了一份好奇和期待。
首先我們到紫湖國際高爾夫別墅的售房部集合，開始我跟爸爸媽媽在售房部觀看別墅樓盤模型規(guī)劃圖、聽售房部的叔叔講解別墅建筑的一些周邊環(huán)境、設計理念和生活休閑功能。當我走到露臺，一陣陣清新的空氣撲面而來，舒爽極了。放眼望去，靜謐的湖面、青蔥的山林，青山綠水映入眼簾，簡直像一個山水幻境，美麗極了。
接著我們開始了爬紫帽山的活動。我也是第一次爬紫帽山，從山腳下遠遠望去，山岳層迭起伏。身處紫帽山間，高崖飛瀑，泉水叮當，一路上鳥語花香，令人心曠神怡。沿山路四周有很多果樹，濃蔭蔽空，郁郁蒼蒼，爸爸媽媽告訴我，那是龍眼、荔枝、楊梅樹等。通過這次爬山，我不但鍛煉了身體，還沿路聽爸爸媽媽講授知識，真是一舉多得啊。
爬山歸來，最激動人心的活動開始了，那是我最期盼的環(huán)節(jié)，就是自己動手DIY蛋糕送給媽媽作為母親節(jié)的禮物，做蛋糕的過程，我非常投入用心，我想把我平常對媽媽所有的愛都注入到這個蛋糕里。當我親手把自己做的蛋糕送給媽媽的那一刻，我看到了媽媽幸福的眼淚，媽媽您辛苦了，我會永遠愛您！
這次的活動實在是豐富多彩��！最后還有親身體驗高爾夫的節(jié)目，我從媽媽的微信上看到過舅舅打高爾夫的英姿颯爽的相片，覺得舅舅帥極了！沒想到，我這么小也可以打高爾夫，我高興極了。剛開始，我拿著高爾夫球棒在那邊亂打，爸爸開玩笑說，我像農(nóng)民伯伯在鋤地一樣，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。呵呵，不過，聽完教練的講解，我的動作馬上糾正過來了，雖然還不是很到位，揮桿間力度還是很不夠，但爸爸說動作已經(jīng)帥多了，我已經(jīng)開始喜歡這項運動了。以后如果有機會，我一定還會跟爸爸媽媽一起來練練，長大以后也要成為像舅舅一樣的高爾夫運動愛好者。
這次小記者親子活動我過得很開心、很有意義，令我回味無窮。它不但豐富了我們的周末活動，讓我開闊了視野，親身體驗了高爾夫，更重要的是，可以讓我有機會親手做禮物送給媽媽，可以讓我提前向親愛的媽媽道一聲：“母親節(jié)快樂”！
篇三：這里風景獨好
陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園。這就是我的學校，這里的風景獨好！
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧��！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽著老師生動的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來老師提出的問題�？墒抢蠋煵]有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！
期待已久的`體育課終于到了！學生們像是開閘后的潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育老師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫(yī)務室治療，看著同學們關切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
��！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因為瘦弱，拿著那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經(jīng)過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！
善解人意的老師，有愛的同學，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風景線。
�。∵@里的風景獨好！
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