有一個(gè)地方只有我們知道作文(2篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的有一個(gè)地方只有我們知道作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一個(gè)地方只有我們知道作文1
有些東西無(wú)法回頭，亦如是早已匆匆離開(kāi)的我們。有些東西無(wú)法說(shuō)出，亦如是早已失去自我想法的我們。有些東西無(wú)法泄露，亦如是早已心直口快無(wú)話不說(shuō)的我們�！}記
一：在心底埋下一個(gè)秘密杭州的夏天好像來(lái)得格外早，甚至還未聽(tīng)夠“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”，就已“晚來(lái)妝面勝荷花”。仿佛只是一夜間，陽(yáng)光就變得酷熱難熬。在教室里聽(tīng)著風(fēng)扇“吱呀吱呀”地旋轉(zhuǎn)，隨手抄起一本本子用力扇著，然后轉(zhuǎn)向后桌抱怨著這該死的天氣，仿佛早就是習(xí)以為常。“喂，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)！”放下那布滿課本的壓強(qiáng)壓力，不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“又有什么事要問(wèn)吶？”“某某某后來(lái)怎么樣啦？”“這個(gè)……”“哎呀我們是朋友，告訴我嘛！”不經(jīng)大腦思考，于是立刻脫口而出：“好吧好吧，告訴你吧，煩死了！后來(lái)啊，他去罰站啦！”“知道了。等等，我去告訴我同桌一下��！”“喂……”回過(guò)頭，再次拿起那本課本，才知道自已又說(shuō)了不該說(shuō)的話。難道夏天一到，嘴巴也開(kāi)始不老實(shí)了？陽(yáng)光照射在書(shū)上，伸手一擋，抬頭一看，這才發(fā)現(xiàn)滿教室都彌漫著“某某某被罰站了”的話題。一瞬間，好像感到了微微的迷茫。我們的心底，還有秘密可言嘛？好像是一時(shí)間，教室里的那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)開(kāi)始傳得更為沸沸揚(yáng)揚(yáng)。又好像是一時(shí)間，同學(xué)們有了自己的圈子，每個(gè)人都成雙成對(duì)的出現(xiàn)在每一個(gè)公共場(chǎng)所。每個(gè)伙伴都希望自己的朋友對(duì)自己吐露真言，可是每個(gè)伙伴也都不知道自己的朋友也需要自己的空間。這個(gè)夏天，我們相聚。三個(gè)夏天后，我們即將分離。是的，所處時(shí)間不多。所以，請(qǐng)不要對(duì)自己的朋友刨根問(wèn)底，再傷心靈。請(qǐng)?jiān)谛牡茁裣乱粋�(gè)秘密，然后在短暫的歲月里默默等待，等待它的發(fā)芽，等待它的開(kāi)花，等待它的結(jié)果。最后，在第三個(gè)春夏秋冬的輪回結(jié)束時(shí)，等待它枝與葉的分離。
二：將驕傲放在心里這次期中考試我全盤皆輸。班主任不惜浪費(fèi)大好的黃金時(shí)間多次找我談話，希望我在科學(xué)上多下一些功夫。聽(tīng)完班主任的勸說(shuō)，我暗下決心，發(fā)誓一定要把科學(xué)提上去�；蛟S是我運(yùn)氣不錯(cuò)，又亦或是功夫不負(fù)有心人，期末考試我總算擠入了班級(jí)前十。我這才長(zhǎng)舒了一口氣。也多虧了這次考試，讓我可以故作隨意地詢問(wèn)別人的成績(jī)，然后驕傲地報(bào)出屬于我的成績(jī)——盡管我明白，這不應(yīng)該成為炫耀的.資本�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)朋友那羨慕驚嘆的眼神時(shí)，依舊會(huì)感到無(wú)比自豪。下半個(gè)學(xué)期馬上到來(lái)，以至于根本沒(méi)好好放松一下，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏就又讓我喘不過(guò)氣來(lái)。似乎是順理成章的，期中考試我與前一百無(wú)緣。長(zhǎng)達(dá)八十八名的差距讓我的滿滿期待從熱血沸騰到心灰意冷。好像是恍惚間，我想起了寒假的所作所為，頓時(shí)低下了頭，感覺(jué)無(wú)地自容。期末考試即將來(lái)臨，我不知道自己內(nèi)心的真實(shí)心態(tài)是什么，我也不敢打百分之百的包票。所以——好好努力吧。我拿著期中考試的成績(jī)單，對(duì)兩個(gè)月后將面臨大考的自己說(shuō)。有些成績(jī)，存在腦海里就好，不必大費(fèi)周折使其成為驕傲的資本——真得沒(méi)這個(gè)必要�；蛟S，我真得只適合做一個(gè)低調(diào)的人。端正地坐在課桌上，淡泊地看著自己那優(yōu)異的成績(jī)，這何嘗不是一種享受呢？所以，請(qǐng)將過(guò)去的驕傲存入心里吧。因?yàn)椋贿m合在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。
三：請(qǐng)把命令永遠(yuǎn)掩埋我不愛(ài)下雨，從小不愛(ài)。可是我有一個(gè)朋友，偏偏喜歡雨天。那天剛好下著雨，她推開(kāi)了窗子，想感受雨的生氣，雨的美好�？墒�，作為同桌的我，卻也沾了“光”，被那淅淅小雨淋濕了不少。我努力忍耐著，期盼著她能即使關(guān)掉窗子，發(fā)現(xiàn)我的一臉怒氣�？墒�，她沒(méi)有。正當(dāng)我準(zhǔn)備命令她將窗子關(guān)上時(shí)，友好的后桌卻搶先一步：“今天的雨的確很美啊，不過(guò)你瞧瞧你的同桌�？磥�(lái)，雨也很喜歡她呀�！闭Z(yǔ)罷，俏皮一笑。“呀呀呀，不好意思，不好意思！”隨后急忙關(guān)掉了窗子。我有些目瞪口呆，不過(guò)看著后桌對(duì)我使的眼色，立刻釋然了。你如果沒(méi)有改變別人的能力，就沒(méi)有權(quán)利去命令他人。可是盡管你沒(méi)有改變他人的能力，但可以改變自己。如果可以通過(guò)自己，改變他人。又何嘗需要命令呢？所以，請(qǐng)把命令永遠(yuǎn)掩埋。因?yàn)檫@對(duì)你并沒(méi)有什么好處。尾聲：我們的所有想法，都可以放在一個(gè)地方，那就是心靈。這個(gè)地方，繁花似錦，四季如春，有歡笑，也有淚水，有抱怨，也有懊悔。不過(guò)，這僅僅是屬于我們的秘密。唯有花季的我們，才可以為所欲為。所以，有一個(gè)地方，只有我們知道。
有一個(gè)地方只有我們知道作文2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我嘴里哼著歌，連蹦帶跳的走進(jìn)學(xué)校。
剛來(lái)到教室，一個(gè)人就沖過(guò)來(lái)抱住了我，定睛一看，原來(lái)是我的兩大死黨王鈺天和凌靜欣。我推開(kāi)鈺天，不滿的說(shuō)：
“你干什么啊，我剛來(lái)，你就這樣，安穩(wěn)點(diǎn)不行嗎？”
說(shuō)完，我便回到了座位上，誰(shuí)知，她又像跟屁蟲(chóng)一樣跟了過(guò)來(lái)。
“蘇錵韻小姐，過(guò)了一個(gè)寒假，有沒(méi)有想我��？”
“去你的，才不會(huì)呢！”
這時(shí)，同桌鄭天奇開(kāi)口了：“我和她同桌了五年，她都沒(méi)想我，咋會(huì)想你呢……啊——”
話還沒(méi)說(shuō)完呢，他就被王鈺天狠狠地打了一下，可憐的同桌，誰(shuí)讓他招惹了我們班的第一母老虎王鈺天呢。就這樣，教室里上演了一場(chǎng)“貓捉老鼠”大戰(zhàn)，讓鄭天奇嘴貧，嘿嘿，下次不敢了吧！
被死對(duì)頭嘲諷
“王鈺天，鄭天奇，你們兩個(gè)來(lái)我辦公室一下！”
正當(dāng)兩人打得火熱的時(shí)候，班主任林老師突然來(lái)了，他們倆瞬間像打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣的去了老班（班主任）的辦公室，我連忙叫上靜欣，去打探情報(bào)。
“王鈺天，你說(shuō)說(shuō)你，一個(gè)小女生整天和男生打打鬧鬧，還有沒(méi)有女孩樣？笑什么笑，還有你，鄭天奇，一個(gè)男孩，還和女生斤斤計(jì)較，就不能有點(diǎn)風(fēng)度……”
林老師嚴(yán)厲的聲音斷斷續(xù)續(xù)的.傳到我們耳朵里，過(guò)了十幾分鐘，他們終于被“刑滿釋放”，我們?nèi)送熘窒蚪淌易呷ァ?/p>
“喲，這不是凌大小姐，王大小姐和蘇大小姐么，怎么，班長(zhǎng)（我）也被叫去‘喝茶’嗎？”
身后公鴨般的嗓音響起，不用看也知道是我們的死對(duì)頭孫菲伊和沈菲兒。
“要你管！”我忍不住大叫起來(lái)。
這時(shí)，靜欣發(fā)話了：“錵韻，不用管她們，罵他們還費(fèi)口水�！�
話是這么個(gè)理，所以我狠狠的甩給她們一個(gè)“衛(wèi)生球”（白眼），便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下在原地臉氣的通紅的孫菲伊和沈菲兒。
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