關(guān)于小學(xué)寫作文400字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫作文400字 篇1
春天來了！春天來了！到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。5月20日，在這個(gè)春意洋洋的日子里，我們進(jìn)化三小五年級(jí)兩個(gè)班的山岳之星們，整裝待發(fā)，在老師的帶領(lǐng)下來到了大巖山找美麗的春天。
一路上，同學(xué)們充滿著期待，個(gè)個(gè)議論紛紛：“你說，大巖山到底是有多么的美呀，是那么多人贊嘆不已。”“不知道呀，去了不就知道了嗎……”走著走著，不知不覺中到了大巖山�！巴邸庇橙胙酆煹氖且粋�(gè)藍(lán)藍(lán)的水湖，水面上閃閃發(fā)光，水的顏色猶如用藍(lán)色的墨汁染過一樣，沒有一點(diǎn)瑕疵。仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天，俯視湖面，藍(lán)藍(lán)的湖，形成了一幅天然畫面。
同學(xué)們找到一塊空地，在這藍(lán)藍(lán)的水湖旁三五成群的坐了下來，好吃的零食一包包的拿出來，坐在空地上，分享著食物，有藍(lán)藍(lán)的水庫這個(gè)好朋友相伴，能不快樂嗎？你瞧，那邊歡歌笑語聲不斷，坐在這么美的'好朋友身旁，必然要拿出相機(jī)拍照留念，湖和人在一起，感覺人都被湖水化了滿身的妝。
我們這次去大巖山也是有目的的，看見垃圾就隨手撿起來，當(dāng)然，回來時(shí)也必定有許多零食袋，全部仍進(jìn)垃圾袋拿走，要給地球一個(gè)干凈的家，也給我們一個(gè)整潔，清新的家園。
小學(xué)寫作文400字 篇2
我有一個(gè)幸福的家，家中有三個(gè)成員。
媽媽，在我學(xué)習(xí)的問題上要求十分嚴(yán)格。如果我的考試成績下降了，媽媽就會(huì)批評(píng)我，同時(shí)，幫助我找出成績下降的原因。如果我考試成績?cè)诎嗬锩星懊�，媽媽就�?huì)表揚(yáng)我，但是，也會(huì)告誡我不要太驕傲，下次也要考好！
媽媽非常嘮叨，每次我出去玩，媽媽總得嘮叨幾句：“別忘拿上水，別亂跑，走路看著點(diǎn)！別摔倒了！……”
爸爸是一個(gè)不太管我學(xué)習(xí)的人。有時(shí)媽媽太忙顧不過我來，爸爸就給我聽寫。但是，一到假期爸爸就會(huì)帶我出去玩。爸爸經(jīng)常帶我去海邊旅游。比如，青島啊，日照啊，威海啊……因?yàn)榘职种牢易钕矚g海。一看到大海，我就興奮不已。在旅途中，我們還見到了許許多多的山。有時(shí)，看到風(fēng)景如畫的山，爸爸就會(huì)停下來，帶我去爬山。爬山的.時(shí)候，爸爸還跟我講起他和媽媽爬這座山時(shí)的情景。從爸爸的言語中，我感受到爸爸媽媽是多么相愛。
我是一只小饞貓，每天六點(diǎn)必須吃飯，不然我就會(huì)餓“瘋”的。六點(diǎn)之前，我還會(huì)吃一些水果啊，酸奶啊，巧克力啊等好吃的零食。我是個(gè)肉食動(dòng)物，我也會(huì)讓我媽時(shí)不時(shí)的給我做肉吃。吃著媽媽給我做的香噴噴的飯菜，感覺都是滿滿的幸福。
看，我有一個(gè)多么幸福的家！
小學(xué)寫作文400字 篇3
我的爸爸在許多老師的眼里，是一位稱職的父親，但我卻一點(diǎn)也不喜歡這么嚴(yán)厲的父親。
就比如這周六，我做錯(cuò)了幾道數(shù)學(xué)題，爸爸給我指出來了，但我沒有改對(duì)，他就用書砸向我的腦袋，我心想：不就沒有改對(duì)嘛，至于這么兇？當(dāng)然，這些話我是不敢對(duì)著爸爸說，我可不想受“皮肉之苦”。
我的爸爸平常對(duì)我要求十分嚴(yán)格，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都對(duì)我管教得一絲不茍，說句心里話，我對(duì)爸爸的感覺是愛恨交加，當(dāng)他給我“甜果子”吃的時(shí)候，我十分的愛他；當(dāng)他給我“苦果子”吃的時(shí)候，我有那么一點(diǎn)恨他。當(dāng)然，爸爸是不會(huì)輕易給我“甜果子”吃的，必須靠自己加倍努力學(xué)習(xí)，成績突飛猛進(jìn)，才能得到“甜果子”----老爸的一句夸獎(jiǎng)或一個(gè)笑臉。
我的爸爸不太愛笑，缺少幽默感，但在我心中，百分之九十是嚴(yán)肅的'，百分之十是憨厚可愛的。那次，爸爸開車來接我，他邊開車邊對(duì)我說：“你們學(xué)校的帽子真護(hù)耳！”到家后，我爸爸戴著我的小黃帽走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)室，對(duì)著正在學(xué)習(xí)的我說：“好看嗎？”我本來想說“煩死人”了呢，但我回頭一看，頓時(shí)哈哈大笑說：“像個(gè)日本小特務(wù)！哈哈、哈哈……”老爸走到鏡子面前無奈地?fù)u了搖頭，原來老爸把我黃帽兩邊的帽沿弄了下來，成了個(gè)“小鬼子”！
看，這就是我的老爸，一個(gè)獨(dú)一無二的老爸！我愛老爸！
小學(xué)寫作文400字 篇4
在我小學(xué)的五年里，有過春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候可以玩雪呢？”就在這時(shí)，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學(xué)們說：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤耍 鳖D時(shí)，教室里沸騰起來。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫好了作業(yè)。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的`雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩(wěn)就碎了，其他同學(xué)連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真有趣，希望下次下雪時(shí)，我們可以重溫堆雪人的樂趣。
小學(xué)寫作文400字 篇5
今天陽光燦爛，我們懷著愉快的心情回到學(xué)校。
上課鈴響了，老師領(lǐng)著我們上了車，車?yán)锿瑢W(xué)們又唱歌又背詩。從車窗往外看時(shí)，總能看到那黃澄澄的稻谷，像滿地的金子。稻田旁邊有耕牛休悠自在地吃著嫩綠的青草，勤勞的菜農(nóng)在忙碌著。終于到了奇樂農(nóng)莊，“迎接”我們的是一個(gè)大風(fēng)車，風(fēng)車下面翠綠的`青草點(diǎn)綴著鮮艷的小花。幾棵大樹映襯著那飄亮的樓房，小橋、流水、菜園透著一種鄉(xiāng)村的氣息。美麗極了！沿著水泥鋪成的路，我們走入了歡騰的世界。里面有動(dòng)感地帶、魚池、潑水區(qū)等等。
我們找好了一個(gè)地方做大本營之后，就開始自由活動(dòng)。大部份同學(xué)都沖向魚池，“砰”的一聲跳了下去，這時(shí)，魚池里可熱鬧了！有在打水仗的、有在捉魚的、還有在游泳的。我再也忍不住了，于是也跳下魚池，突然看見幾條可愛的小魚游過來。我急忙伸出雙手去抓，可是，魚兒早已被我迫不及待的動(dòng)作嚇跑了，雙手只捧著一點(diǎn)點(diǎn)混濁的泥水。但我沒有放棄，還連續(xù)不停地向魚兒抓去，真可惜！還是沒有收獲，弄得我滿身衣服濕淋淋的。時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我回到了大本營休息。
午飯過后，又開始了那熱鬧的場面。魚池和游泳池又歡騰起來。我們互相交換零食來吃，交換玩具來玩，一片歡樂的海洋。不知不覺已經(jīng)到下午了，好玩的時(shí)光總是過得那樣快，我真希望時(shí)間能停止下來，讓快樂延續(xù)。但我還是要走了，只能依依不舍地離開這里。
小學(xué)寫作文400字 篇6
我的外公剛過六十，長長的臉上濃密的灰白眉毛下，一雙眼睛露出友善的光芒，他身體硬朗，干起活來干凈利落，是個(gè)勤快的老人。
打掃廠里衛(wèi)生和看護(hù)工廠是外公的工作.他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。廠里的里里外外都打掃的干干凈凈，盜竊事件從沒發(fā)生過。
外公除了做好分內(nèi)的事，還樂于助人.去年冬天，快過春節(jié)的時(shí)候，采購員阿姨運(yùn)來一車年貨正要往下搬，外公見狀一個(gè)箭步搶上去，把年貨一袋一袋搬了下來，頓時(shí)滿頭大汗，趕緊脫下棉衣。阿姨不好意思，連聲說：謝謝！外公擺了擺手說：不用謝，不用謝。阿姨瞧了瞧這些東西皺著眉頭說：天色太晚了，東西先放您這，明天我在叫人過來包裝。外公趕緊說：那多麻煩，我沒事做，就交給我辦吧！話音未落，就呼哧扯開了袋口，把里面的東西一樣各拿一袋，放進(jìn)旁邊準(zhǔn)備好的紙箱里，再用透明膠把紙箱口封好。外公一邊麻利地裝著，一邊對(duì)阿姨說：你快回去做晚飯吧，孩子還餓著呢！阿姨喜滋滋地走了.我站在外公旁邊，看著他熟練地包裝。
夜幕降臨了，外公拉亮了門燈，在桔黃色的燈光下，在嗖嗖的冷風(fēng)中，他不停的.忙碌著。看著這一切，眼前浮現(xiàn)出外公幫人們做事的情景：抱小孩，修車，買菜外公做的好事三天三夜也說不完，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)寫作文400字 篇7
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。一天，我站在外婆家的窗子旁，極目遠(yuǎn)眺，我看見了辛勤的農(nóng)民挽起褲子，赤著腳，在田野里汗流浹背的收割金色的稻谷。有的則在小心翼翼地爬上樹采摘果子。雖然收割莊稼、采摘果子這些事做起來非常地不容易，但是他們的臉上卻洋溢著豐收的喜悅。他們每天都早出晚歸地干活。我又來到了菜市場看見五顏六色的水果，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鳳梨、紫茵茵的葡萄。我想到：如果沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，我們哪能吃到這么好吃的水果呢？
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。菊花含苞開放，有的.像繡球，有像的爪子。菊花你推我擠，形成一片花的海洋，走近一聞，還有一種淡淡的清香。楓樹脫下了翠綠的衣裳，換上了火紅的上衣，一陣風(fēng)吹來，楓葉離開了媽媽，像一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)飄舞。秋天也請(qǐng)大地?fù)Q去綠色的上衣，穿上了金色的睡衣，“伊啊�！贝笱阍谔焐哮Q叫著，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又排成“人”字地向南方飛來準(zhǔn)備過冬了。
秋天好似一幅畫，我要用最美的筆將你描繪；秋天好似一支歌，我要用最好的聲音將你歌唱；秋天好似一首詩，我要用滿腔的熱情將你吟誦……秋天你是那么的美麗，那么令人心馳神住。
小學(xué)寫作文400字 篇8
這幾天，讀了《桂花》一文深有感觸，校園里到處洋溢著桂花的芳香，我家院子里也不例外。瞧，茂盛的桂花樹上多了許多金黃的裝飾，那便是桂花。
一朵朵的桂花在綠葉中探出了腦袋，那金黃色的桂花仿佛覺得秋天只屬于她，所以她便不客氣的綻放自己的青春年華。在枝頭，一叢叢的桂花高低錯(cuò)落
地長著，為春天增添了不可缺少的絢麗色彩。昨晚下了一夜的雨，早上起來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：枝頭的桂花落了一地，但做上的桂花又好像沒動(dòng)。在水泥地上，昨晚的積水也已干了，也只有桂花落下的那一塊是濕的，樹上的桂花好像被洗了個(gè)澡，在陽光的照耀下，散發(fā)著金色的光芒，一陣微風(fēng)吹來，樹上的桂花又落下來了幾片，就像幾滴還未著地的'雨。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，家里的車子上也落滿了桂花，車頂上，車窗上，還有車頭上，都留下桂花那美麗的杰作。
看著這些金黃的桂花，我再也忍不住了，準(zhǔn)備親手搖一搖桂花樹，看一看飄落時(shí)的桂花，我拿來一卷大的卡紙，把它們整齊地鋪到地上，然后拿起一根竹桿，用它去搖擺桂花的枝葉，不一會(huì)兒，桂花便飄落了下來，像只只蝴蝶在翩翩起舞，又像片片羽毛在迎風(fēng)飄揚(yáng)，真是美極了。
在這金色的秋天，是桂花將它變得絢麗多彩，我愛桂花！
小學(xué)寫作文400字 篇9
當(dāng)我還是孩子是，長輩們就問我的理想是什么。我感到很茫然，因此無言以對(duì)。那時(shí)，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒有理想，那就沒有奔頭。
自從我上學(xué)的那一天起，老師就教導(dǎo)我們：祖國的接班人，要有理想。如果沒有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永不能飛翔。總之，沒有理想的人生是不完美的人生！
于是，我懂得了，只有被理想充實(shí)的人們，才會(huì)充滿對(duì)生活的愛，找到果實(shí)累累的.金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻(xiàn)。我曾躊躇滿志的想當(dāng)一名海外留學(xué)歸來的博士，想著想著，我仿佛站在世界尖端科學(xué)的講臺(tái)上，滔滔不絕的講訴著獨(dú)樹一幟的見解，掌聲排山倒海。
我也夢想當(dāng)一名新聞?dòng)浾�，走遍大江南北，采訪全國各地的新聞事件。我還想過等自己大學(xué)畢業(yè)后，以一名志愿者的身份，到大西北去支教。把我的知識(shí)傳送給渴望學(xué)到知識(shí)的孩子們。
……
古語有云："仰高山，幕景行。"青少年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許，你志在當(dāng)政治家，那么你就該想著人民，而不應(yīng)該古名釣譽(yù)﹔也許，你志在當(dāng)科學(xué)家，那么你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)進(jìn)步刻苦鉆研，而不應(yīng)該知難而退﹔也許，你志在當(dāng)藝術(shù)家，那么你就應(yīng)該勤奮苦練，繪出祖國的絢麗多彩，而不應(yīng)該逐名逐利，作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)用知識(shí)武裝頭腦，為祖國的明天做出貢獻(xiàn)。
請(qǐng)銘記：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上方的橋梁。
小學(xué)寫作文400字 篇10
逛超市的時(shí)候，文遇到一位上幼兒園時(shí)在同一個(gè)班的同學(xué)。
文十分興奮，高興地跑過去，親熱地與他打招呼：“嘿，陳思涵！”
那小男孩臉紅了，害羞地躲到媽媽身后去了。
“涵涵，你怎么這樣��！”陳媽媽想把身后的拉出來和文打招呼，可那小男生緊緊抓著媽媽的衣服，臉更紅了。
這時(shí)，另一名小男生跑了過來，大聲叫著文的名字。文想了一下，才叫出那位小男孩的名字：“蘇瑞杰，你也在這里��！”
他們兩個(gè)立即親熱地交談起來。小蘇同學(xué)打趣地說：“陳思涵，你見到女孩子就害羞了吧？”小陳同學(xué)的臉更紅了……
“咳，真是的，害什么羞咯！”文繼續(xù)想和小陳同學(xué)打聲招呼。
可小陳同學(xué)就是不愿意從媽媽身后出來。
文和蘇同學(xué)聊了一會(huì)兒，才依依不舍地分開。孩子們各自隨媽媽購物去了。
和同學(xué)分開后，女兒開始跟我八卦起來：“陳思涵以前最喜歡和我玩了，現(xiàn)在怎么變得這么害羞呢？真沒趣。蘇瑞杰以前好帥的，現(xiàn)在好像沒以前那么帥了�！�
“呵呵，大家都長大了，都有變化了啊。你們以前還是幼兒園的小朋友呢，現(xiàn)要可是二年級(jí)的'小學(xué)生呀！”我說。
“嗯，我是二年級(jí)的姐姐，他們也是二年級(jí)的哥哥呢。可是，像陳思涵那么害羞可不行�！蔽暮孟裨谧匝宰哉Z。
“那你在什么情況會(huì)害羞呢？”我問。
“我……我是很勇敢的，才不會(huì)害羞呢！”文自信滿滿地說。
啊，在文看來，勇敢的人就不會(huì)害羞啊。其實(shí)，有時(shí)候，在沒有心理準(zhǔn)備的情況下，突然遇到自己特別喜歡的人或者特別在意的人，會(huì)變得害羞的。文現(xiàn)在一定還不知道這一點(diǎn)吧。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)閮?nèi)心不夠自信，又希望自己表現(xiàn)很好，給人留下好的形象，就會(huì)變得害羞起來。這兩種情況，我都經(jīng)歷過，而后者居多。有一天，文會(huì)因?yàn)槭裁丛蜃兊煤π吣兀?/p>
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