實(shí)用的小學(xué)寫作文400字5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)寫作文400字 篇1

　　我想如果我問大家最喜歡的假期是什么，大家給我的回答一定是暑假吧，因?yàn)槭罴俚臅r(shí)間最長，可是，我卻不喜歡暑假，因?yàn)槭罴賻Ыo我的煩惱太多了，下面請(qǐng)聽我訴訴苦。

　　暑假真無聊，沒有自由的空間，整天除了輔導(dǎo)班還是輔導(dǎo)班，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有，好不容易家長不在家，能看一會(huì)電視，可是一想起家長給留得做不完的作業(yè)，就頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。還記得有一次偷懶被臭罵了一頓呢!

　　有一天，媽媽不在家，天氣熱的像個(gè)大蒸籠，煩人的鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，這是我最喜歡的動(dòng)畫片，喜洋洋與灰太狼開始了，我立刻放下手中的`筆，奔向客廳，津津有味的看了起來，把作業(yè)早都王道九霄云外了。正在我看到結(jié)尾時(shí)，電話突然響了，我一接，“呀，是老媽”我叫道。

　　媽媽問我：寶貝，作業(yè)完了沒啊?吞吐吐吐地說：“玩···了”“完了就好，我一會(huì)回來檢查啊”我還沒等媽媽把話說完我就掛了電話，立刻回到房間做起了做業(yè)，做了還不到一半只聽“叮咚”“哎呀”媽媽回來了，我更急了，媽媽走進(jìn)我的房間，質(zhì)問道：“作業(yè)拿來我看看”我不知所措，我心想：“還是招了算了”然后，我就一五一十的說去了真相，被媽媽罵了一頓。

　　唉!暑假真是煩人，要是暑假我能自由點(diǎn)就好了，你們有同感嗎?

小學(xué)寫作文400字 篇2

　　我去過曲徑通幽的七曲大廟，看過美不勝收的富樂菊展，吃過唇齒留香的綿州美食……這些都給我留下了深刻的印象，但在我記憶中留下深深烙印的還是秋天田野里的雨景。

　　“十.一”大假我來到了鄉(xiāng)間的田野，這時(shí)大部分的稻子已經(jīng)收割了，留下的稻茬長出了青青的嫩芽，它們?cè)谶@枯黃的稻茬中顯得分外嬌嫩、分外怡人。清晨，還是晴空朗朗，可到了中午云開始朦朦朧朧，灰淺色，我知道秋雨要來了。過了一會(huì)，雨開始落下來了，細(xì)細(xì)的，小小的。如果不注意的話眼睛根本看不見，只感到絲絲涼意蔓延至全身。過了一會(huì)兒，雨大了一些，就像有一只看不見的'巨手在撥弄著一個(gè)無限大的箏琴，密集的雨滴從天而降，像千萬道銀絲，發(fā)出“唰唰”的聲音，田野簡(jiǎn)直就成了一個(gè)無比盛大的音樂會(huì)，讓人樂此不疲，在雨中癡癡佇立。

　　雨停了，音樂會(huì)也停了下來。此時(shí)遠(yuǎn)山更加蒼翠，近處的一些叫不出名的野花上露珠點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是一顆顆晶瑩的珍珠散落人間；一些農(nóng)家小院參差的座落在這田野之中，門前的橘子仿佛是一個(gè)個(gè)小燈籠在樹上閃著金光；一個(gè)個(gè)大蘋果像害羞的小姑娘低著頭；桂花馥郁的清香在雨后的微風(fēng)中沁人心脾看著這美麗的雨后秋景，誰不會(huì)道出“江山如此多嬌”的感嘆呢？

小學(xué)寫作文400字 篇3

　　豐富多彩的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。我時(shí)常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師——孟老師。老師表揚(yáng)我的話，我已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)老師批評(píng)我的話，我至今還記憶猶新。

　　有一天，岳佳聞小組值日，岳佳聞掃的是我那排座位。我在座位上專心致志的寫字。當(dāng)岳佳聞掃我的座位的時(shí)候，她在無意中碰了我的胳膊，使我寫錯(cuò)了一個(gè)字。我氣洶洶地說：“你沒看見我在寫字嗎？還碰我的胳膊。”岳佳聞連忙的`說：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽艺f：“不是故意的就是你特意的，我看你是不懷好意呀！”不料，老師突然進(jìn)來了，我的舉動(dòng)讓老師看見了。把我叫出了教室，和我談話。老師說：“她都向你道歉了，你為什么還不能原諒她呢？你就為了一個(gè)字，不原諒她，而且還對(duì)她那么兇，值得嗎？你的心胸為什么那么狹窄呢？人們都說男子漢，大丈夫，而你太小氣了……”老師的一番話使我深受感觸。我真誠地對(duì)老師說：“我錯(cuò)了，我以后一定和同學(xué)好好相處�！崩蠋熣f：“這才是好孩子嘛！”

　　雖然孟老師已經(jīng)不是我的班主任了，但是孟老師的教導(dǎo)，使我終生難忘。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都想報(bào)答老師。好好學(xué)習(xí)，考出個(gè)好成績，這就是給老師的最好的報(bào)答。孟老師對(duì)我那么好，如果我不好好學(xué)習(xí)，哪能對(duì)得起孟老師對(duì)我的一番苦心呀！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，不禁想起一句話“老師，辛勤的園丁。”我想這句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)，正是這一位位辛勤的園丁，精心栽培著我們這一棵棵幼小的樹苗茁壯成長。

　　雖然這只是一件小事，但將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

小學(xué)寫作文400字 篇4

　　校園，大家都不陌生，因?yàn)樗�是我們�(cè)鲩L知識(shí)，開闊視野的地方。校園生活令我們快樂，讓我們難忘，這里有我們各自的朋友，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一件兩件新鮮事。說到新鮮事，我們學(xué)校可是有不少，但我印象最深的還是近些天來發(fā)生的蜂窩事件。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我照常來學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)許多人圍在兩棵銀杏樹下面，好像在看什么。我走近一瞧，啊！原來有一群馬蜂在樹上安了家。馬蜂的家安在了樹枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹葉為它們遮風(fēng)擋雨。

　　馬蜂的家是扁圓形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千個(gè)小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致，每個(gè)房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂，要建那么大的巢穴，一定是個(gè)十分浩大的工程，大概要像我們?nèi)祟惤ㄖ�長城那樣辛苦吧！馬蜂穴的工程對(duì)于馬蜂而言，也算是個(gè)“奇跡”了。

　　馬蜂整天在窩旁飛來飛去，好像一個(gè)個(gè)無憂無慮的小精靈。

　　漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了，下課的'時(shí)候會(huì)有許多同學(xué)在銀杏樹下瞧它們。還有一些淘氣的孩子拿石塊兒去砸蜂窩，這一幕被輔導(dǎo)員邱老師看到了。邱老師對(duì)我們說：“馬蜂是會(huì)蟄人的，嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn)，但你們不惹它們，它們是不會(huì)主動(dòng)攻擊你的�！币院笤僖矝]人去砸蜂窩了。

　　過了兩天，為了我們的安全，蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結(jié)束了，校園又恢復(fù)了往日的寧靜。

小學(xué)寫作文400字 篇5

　　俗話說的好，“東游西游，不如龍游�！饼堄尉褪沁@么美。龍游雖是一個(gè)小城市，沒有北京壯觀，也沒有杭州美麗，但是在我心中，龍游是最美的。

　　春天，花草樹木都長出了新葉子，像是春姑娘又給大家縫了一件新衣裳。小朋友們?cè)陂_心的做游戲，你看，那群小朋友在玩“老鷹抓小雞”，可有趣了！春風(fēng)吹醒了大地，小燕子也飛回來了。柳樹輕輕的搖動(dòng)著她那翠綠的枝條，歡慶著春天的到來。小蜜蜂在五顏六色的花叢中飛來飛去，唱著春天的歌謠。一朵朵小藍(lán)花、小白花和小黃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在綠葉間東躲西藏。春天真美！

　　夏天，樹木更綠了，花朵更紅了，小青蛙在清涼的.池塘里和小魚嬉戲。一朵朵荷花翩翩起舞，真是引人注目。

　　秋天，天高云淡，陽光明媚，涼爽的秋風(fēng)不停的撫摸著我的臉頰，路邊的果樹上碩果累累。小草的葉子仿佛染上了點(diǎn)點(diǎn)金黃。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉像花蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。藍(lán)天、白云令人賞心悅目，鮮花、碩果又令人心曠神怡！

　　冬天，下雪了，冬女巫用她那魔法棒把整個(gè)龍游變成銀妝素染的世界，讓人冷得不敢出門。雪越下越大，沒有人在談天說笑，幾個(gè)孤獨(dú)的人走在大街上，踢著腳下的雪。

　　瞧，這就是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的四季真美！

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