有關(guān)小學(xué)寫作文700字匯總六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文700字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫作文700字 篇1
我滿心歡喜地坐上開往瑯岐的渡輪去瑯岐有游玩。江上的風很大，船邊的小波浪也很歡快，我欣賞著閩江兩岸美麗的風光。突然，一陣大浪涌來，船顛簸起來。我沒站穩(wěn)，差點摔倒。之后的風浪一波波涌來，船不停的搖晃，我有些害怕，頭也暈暈的。站在船頭拋錨的老爺爺慈祥地對我說：“小朋友，以后瑯岐大橋建好了去瑯岐玩就不用坐渡輪了，游客們可以很方便地到瑯岐了，而島上的瓜果蔬菜及海產(chǎn)品等，就可以很快銷售出去了，我也可以退休養(yǎng)老退休了。”說著，說著，老人一臉的幸福與喜悅。
馬尾向東拓展的消息像長了翅膀一樣到處飛揚，坐在船上的游客們紛紛議論起來：建一座瑯岐大橋，沿江兩岸建江濱大道，閩江兩岸大力發(fā)展，建造業(yè)、船舶工業(yè)，建萬達廣場，文化娛樂中心……人們在討論著，憧憬著美好的未來，我的心漸漸地激動起來，那么作為一名少年兒童我也想為家鄉(xiāng)的建設(shè)做一點貢獻啊！建設(shè)馬尾新城有你、有我、有他��！
馬尾是福州的水陸門戶，海防要塞。這里曾是中國海軍的發(fā)源地，這里曾是洋務(wù)運動的'基地，培養(yǎng)了無數(shù)的英雄志士，引領(lǐng)著中國人走向文明。走過歷史，我們作為21世紀的小主人，我愛祖國，愛家鄉(xiāng)，同時更想?yún)⒂诩亦l(xiāng)建設(shè)。建設(shè)馬尾新城，已經(jīng)不再是口號，不再是形式。作為馬尾的主人，我們是一個文明的小窗口。要從各個方面去參于城市建設(shè)。你也許是一名普通建設(shè)者。但你就要在本職的工作上盡心盡職，努力工作，為城市建設(shè)盡自己的一份力量，成為優(yōu)秀的建設(shè)者。發(fā)揚出開拓、進取、求實的精神來。而我只是一名學(xué)生，那么就要努力學(xué)習(xí)知識，發(fā)揚船政文化精神宣傳我們城市精神：“海納百川，有容乃大�！弊屖澜绺鲊硕紒眈R尾建設(shè)居住，讓馬尾這個城市真正的國際大都市。體現(xiàn)出馬尾人好學(xué)、上進、堅韌的一面。
而他也許只是一名清潔工人或園林工人，這些城市美容師更能體現(xiàn)城市的精神面貌，那么他們在自己的崗位上把城市清掃的干干凈凈，體現(xiàn)出宜居、宜業(yè)的一面把馬尾人勤勞、善良、真誠的一面體現(xiàn)出來。
馬尾新城的建設(shè)是馬尾人追求的夢想，也是一種發(fā)展的趨勢，馬尾人將發(fā)揚勤勞、樸實、好學(xué)、上進的精神，一定會把馬尾新城建設(shè)得更加美好、繁榮。讓你、我、他一起成為新城區(qū)的建設(shè)而努力吧！加油吧！
小學(xué)寫作文700字 篇2
一個人，一種沿著心憂傷弧度的情愫，愈合時光的水紋。燃一盞心燈，照亮前方的路，我用掌心寫滿，關(guān)于你和城的回憶。
脫下皮靴，靜坐在沙灘上，水紋涌上足尖，愈合時光的傷疤，又破散。遠處，云影悠悠，碧海藍天，倦鳥余花，我將一切，畫在掌心里，用指尖點點，冰冷而修長的指尖輕輕掃過，那是一種無言的痛。
一座孤立的城，我一人，靜靜坐在沙灘上，風過耳畔，是一種溫柔而深情地回響。我記得，那天，當你踏上飛機紅色地毯時那莞爾一笑的回眸，我的心，便已碎得無可彌合。我深知，有些回憶，藏于心底，便是素凈，有些美麗，賦予韶華，便是深情。
從前，你說，你喜歡牽著我的手，握著零零星星的幸福，過隨遇而安的'生活。生活在只有兩個人的城里，聽雨打芭蕉的幸福，風吹花落的甜蜜。將一切一切的溫暖，寫在這落紅紛紛的秋日里。你說，兩個人的城市里，有花開凝香，有車濺春泥，還有，相濡以沫。
我懷抱琵琶，彈一份水心柔骨的感動，將春花秋月的人情世故，含情脈脈的訴姬聽。今夜，我將思念編織成花，別于心口，搖曳暗香，每每觸碰，心，便溫暖著。
你幼稚的勾我鼻尖，說等我們老了，待白發(fā)綰青絲時，依然能夠執(zhí)手共赴江南水鄉(xiāng)，相濡以沫，攙扶著過完一生，將青春歲月織成一簾幽夢，獨自朦朧其中。
或許，我已經(jīng)熟悉了一個人的城市，不再那樣俏皮的捏你的臉，將你的長發(fā)挽起，傻傻的微笑著將它揉亂，然后勾勾你的鼻尖�？创┝思t塵紫陌，世俗情緣，只愿你沒有將我遺忘，當成身邊轉(zhuǎn)身而過的路人。
我翻著相冊，看著時光定格的那一瞬，回憶里綴滿了如琉璃般甜蜜的美好。當初那短發(fā)齊肩的青澀少女和帶著框框眼睛的酒窩少年，如今已成為了長發(fā)齊腰氣質(zhì)出眾的婷婷少女和帥氣俊俏玉樹臨風的成熟少年，或許，我們在不經(jīng)意間已然成熟懂事，只怪歲月太倉促，沒有留下一點光陰的痕跡。
流水潺潺，輕敲出緣分的天青色。愈合時光的水紋，終是破散。有一種思念，叫望穿秋水；有一種相思，叫痛斷肝腸；有一種癡迷，叫相戀無悔。倦鳥余花，終是黃了一場相思路口的等待。我在茫茫人海中，將你洞穿回眸千年的守候，愿這一世情緣，回到千年以前。
若說人間苦長短，最是相思情難斷、
紅顏幾許，歲月斑駁。白發(fā)青絲，將生活過回清粥的簡單甜蜜，將我們共同涉足的痕跡，用斑斕的筆刻畫。我一個人，獨守一座城，無怨無悔。只希望有一日，待你回心轉(zhuǎn)意，從那銀灰色的火車上跳下來，擁抱我，以及溫柔。
一個人，一場夢。一個人，一座城。
小學(xué)寫作文700字 篇3
我的爸爸高高瘦瘦，英俊瀟灑，愛好廣泛。想知道他最大的愛好是什么嗎？首先，不是打牌；其次，也不是下棋；然后……呵呵，那是什么呢？——玩手機！
自從老爸買了個智能手機，可以說整天都手捧手機，眼盯手機，幾乎是一刻不離。吃飯時手機放桌上，嘴巴在動，眼睛是盯著手機一動不動；親朋好友聚會時，在等待的空隙，玩手機是必須的一道菜；上廁所時，手紙可已忘記帶，手機是絕不會忘記帶的……如今這手機，已經(jīng)成了爸爸心目中比老婆、兒子還親近的家伙。
記得那天早晨，爸爸剛起床，一邊打著哈欠一邊揉著惺忪的睡眼，然后慢慢踱步走向洗手間。在飯桌前吃飯的我，看著爸爸的身影，心里念叨著：“肯定要回頭找手機！肯定要回頭找手機！”果然，還沒有念到第三遍，爸爸仿佛瞬間清醒了似的，快速返回臥室，又迅速手握著手機，一邊開機一邊往洗手間跑去。
“天啦，又要等上半小時才會出來！”我向媽媽搖頭晃腦地斷定道。媽媽也搖了搖頭，笑著洗碗去了，然后回了一句話：“待會要上廁所的可就糟了！哈哈哈……”
��！上廁所！說到上廁所，剛喝了一大杯牛奶，還真想上廁所啦！我趕緊奔向洗手間，急促地敲著門：“老爸，快點快點！我要上廁所啦！”只聽老爸的.聲音在洗手間里緩緩響起：“慌什么慌嘛？忍住哈！我才進來多久��！一條新聞都還沒有看完啦！”又是看新聞，我就知道爸爸在里面邊上廁所便看新聞，這新聞那么多，什么時候才看得完呀？
想到這兒，我便敲門為拍門：“老爸，求求您快點吧！那新聞等你出來又看嘛！拜托！”“出來看，出來哪有上廁所時看得心安理得��？這叫充分利用時間！再等等！”
噢，我的心已經(jīng)碎了一地。就這樣，在我的拍門聲中，在我的哀求聲中，老爸依然是呆夠了半小時才大搖大擺地從洗手間里走出來！
電視里不是再說，現(xiàn)在社會有太多的像爸爸一樣的人，整天抱著手機，一個個都成了“手機控”，走路時，上班時，休息時，坐公交趕地鐵時，甚至過馬路時，都低頭看手機，電視上把這樣的人都稱為“低頭族”。那我也就送我爸爸一個最時髦的稱呼吧——“低頭族”爸爸。
唉，什么時候我的爸爸能夠不當“低頭族”呢？
小學(xué)寫作文700字 篇4
今天，我們要去草莓世界------雙龍村摘草莓，我懷著激動的心情來到童星作文樂園。到了之后，大家排好隊等車來，車子慢悠悠地來了，早已迫不及待的我們像一群歸巢的燕子涌向了車門……車上，付老師給大家起了一首歌，歌名是《茉莉花》，“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”大家歡快地唱著歌。而我的心去早已飛向了……不知不覺我們就來到了雙龍村。一片綠色首先映入眼簾。
那綠中還帶著星星點點的紅，哦，是草莓吧！我們仿佛看到了許多草莓正張著一張張可愛的笑臉歡迎我們。我們來到一塊地前，看到許多草莓正在“樹”底下乘涼，他們就像在翠綠的綠寶石上鑲著的顆顆紅寶石�？粗@些草莓嬌艷欲滴的小東西，我們便急不可待地跑到地里開始摘起來，我看到了一顆又紅又大的草莓，趁誰也沒有看見，便飛快地把它摘了下來，我咬了一口，真是果嫩多汁，真不愧是果中皇后�。〕酝旰笪铱匆姶蠹叶家呀�(jīng)摘了不少，有的籃子里都堆成了冒尖了。不能落后啊，我心里暗暗鼓勁。我更努力地尋找著，在那些枝繁葉茂的葉子里面找，“世上無難事，只怕有心人”，不久我已經(jīng)果實累累了。夏天的太陽就是熱啊，不一會兒，大家都已經(jīng)汗流滿面了。我把我的草莓遞給了老板一稱才5角錢。我激動地端著滿滿的一框子清香誘人草莓向下一塊地跑去。
另一塊地里的紅寶石更是數(shù)不甚數(shù)，我很快的看到一顆，可一看背面是青的，真失望！根據(jù)我才積累的經(jīng)驗，我很快就發(fā)現(xiàn)這塊地里的草莓更好，紅彤彤的讓人愛不釋手。選擇的機會也更多，我精心地挑選了起來，一顆、二顆，帶著喜悅我想多摘點給爸爸媽媽，讓他們也嘗嘗雙龍的草莓是多么的美味……我拿給老板稱的時候有一顆我精心挑選的.草莓不見了，咦，怎么會？
哦，一定是“野菜部落”里面的“小野菜”拿去了的吧！我心想。我們該走了，那些草莓一直把我們送上了車，雖然滿載而歸，但大家都依依不舍的。車上簡直成了草莓的海洋，濃郁的果香陣陣向我們襲來，伴著歌聲，我們向著學(xué)校馳去�？晌覀兊臍g笑聲卻還在雙龍村的風中飄蕩。
小學(xué)寫作文700字 篇5
我是一個已經(jīng)上小學(xué)五年級的普普通通的小女孩。我個子偏高，不胖也不瘦，雞蛋臉兒，一雙明亮清澈的大眼睛。我的性格比較外向，有什么事知道就喜歡立刻說出來，誰有什么事不敢說，我就喜歡去幫他說，是我最大的特點，即使我的缺點，也是我的優(yōu)點。有一次上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)“分餅”。
老師指著電視，問我們怎么把3張一樣大的餅平均分給4個人，有同學(xué)說每張餅每人分到四分之一，每人共分到四分之三張餅。老師又問我們9張餅平均分給4個人，每人又分到多少張餅，有同學(xué)說可以先分8張每人2張；再分一張，每人四分之一張，合起來是二又四分之一；還有同學(xué)說9張餅平均分給4個人，我可以先分1張，每人四分之一張，這樣一張一張地分，9個四分之一是九分之四。這時，我想起另一個數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)跟我們講過，這樣的分數(shù)叫做假分數(shù)，于是，我想也不想就說出了“假分數(shù)”這三個字，老是盯著我說了兩個字——住嘴！這時，我嚇得愣住了，那節(jié)課我一直很害怕，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。后來，老師對我說：“上課積極發(fā)言是好事，但是如果全班每個同學(xué)都插嘴，那課還怎么上啊。”以后上課，我都盡量舉手發(fā)言，不過，有時候還是會那樣。這就是我這種性格的缺點。雖然這種性格個我?guī)淼穆闊┻�真不少，不過，我的性格有兩面，那當然就是優(yōu)點啦。在這個十月黃金周，媽媽的涼鞋壞了，剛好我家附近一家鞋店搞促銷活動。其實，媽媽早就想在哪家鞋店買一雙涼鞋，可是，媽媽總是說：“等著雙涼鞋壞了再說�！�
那天下午，媽媽買了一雙褐色的休閑涼鞋，我問媽媽為什么沒有買上次我們都喜歡的那一雙，媽媽說可能是下架了吧。第二天，姐姐來我家玩，媽媽跟姑姑說，叫姑姑帶姐姐也去買一雙，她們?nèi)サ臅r候，我也跟著去了，我看到了那雙鞋，就回去跟媽媽說了，媽媽說當時她去看的時候可能有人拿去試了，所以沒有看到。我叫媽媽拿去換（因為媽媽還沒穿），媽媽說：“買了就買了，再拿去換，怪不好意思的'。”媽媽又說：“你去幫我說，我就拿去換�！蔽腋吲d地說：“一言為定！”
下午，我和媽媽就去把鞋給換了，我心了甭提有多高興了！因為那雙鞋真的很漂亮�？窗桑@樣的性格也幫了我不少忙。我的愛好很廣泛，例如：寫作文啦，聽音了啦，看書啦，看電視啦，玩游戲啦，各種運動啦等等等等，真是說也說不完；我的特長有書法，閱讀，乒乓球等等。我還有一個習(xí)慣，那就是睡覺前看一會兒書。我的家鄉(xiāng)在美麗的四川，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)游玩。
性格開朗，樂觀，做事有的馬虎，摸不著頭腦，喜歡的東西總是變來變?nèi)�，這就是我！
小學(xué)寫作文700字 篇6
一年前，爸爸從花鳥市場買來了一只鸚鵡，給它取名泡泡。怕它寂寞，又給它買了玩具秋千，掛在鳥籠里。
泡泡頭頂是寶藍色的，全身大多是碧綠色的。眼眶白白的，特像京劇中的丑角兒。嘴巴彎彎的，像月牙，又快又尖利，似鐮刀。它的鼻孔長在彎嘴上方一點點的位置。耳朵很小，又被羽毛遮住，很難發(fā)現(xiàn)。翅膀下長著紅、白兩色羽毛，展翅時，紅白相間，美麗極了。尾巴長長地拖在身后，像穿了燕尾服一樣，十分優(yōu)雅。
養(yǎng)了一段時間后，泡泡長大了，尾巴更長，更漂亮了。爸爸覺得泡泡的籠子有些小了，就在網(wǎng)上淘了一個“豪華”大鳥籠，要讓小鳥搬家。起初爸爸準備讓小鳥自己進去，爸爸把兩個籠子側(cè)面的.門打開，對在一起，又在新籠子里放上泡泡最愛的瓜子，想通過食物誘惑法讓它自己搬家。但過了好一會兒也不見成效。于是爸爸戴上手套，采用B計劃——強制性把鸚鵡抓進新籠子。爸爸把手伸進舊籠子里來抓鸚鵡，鸚鵡很慌張，在籠子里亂飛，不過還是沒有逃出老爸的手掌，被強制抓進來新籠子。這時，爸爸才發(fā)現(xiàn)泡泡在他手上啄出了一處傷口。知道爸爸被泡泡啄傷后，我對泡泡真是又愛又恨。
鸚鵡可調(diào)皮了！經(jīng)常在籠子里蕩來蕩去。它先把彎嘴勾住鐵桿，再把兩只爪子搭上來，就這樣反復(fù)進行，很快就能到達目的地。原來秋千上掛著一對鈴鐺，都被它啄了下去。鸚鵡還可以倒掛，它用兩只爪子勾緊上方的鐵桿，然后頭朝下倒立。每到這時，我總是擔心鸚鵡會不小心掉下來，不過次次都是有“驚”無險。
泡泡很愛干凈，經(jīng)常洗澡。它先把頭探進水盆里，來回擺動，濺起水珠落在身上，然后借著水梳一梳自己身上的羽毛，全身都梳好后，泡泡再來回抖動自己的身子，等把身上的水都抖干了，澡也就洗好了。此外泡泡吃食時也很有趣，它吃一口，就一抬頭，四處觀察，生怕有人搶了它的美餐。我們還一直想讓泡泡學(xué)會說“你好”。雖然它音調(diào)差不多，但發(fā)音還不是很清晰，不知是我們的“教育”方法有問題呢，還是它不夠“勤奮好學(xué)”。
我愛泡泡。盡管它有些小調(diào)皮，但它仍然是我的好朋友，為我們家增添了許多歡樂！
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