環(huán)境描寫作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的環(huán)境描寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境描寫作文1
金秋十月，正是天氣睛朗，萬里無云，耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖里微風(fēng)拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出現(xiàn)在我的眼前。這些建筑，簡潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當(dāng)真是“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光，一定分舒暢吧!
前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的`色彩，有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒是分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。
環(huán)境描寫作文2
早晨一起床，外面就淅淅瀝瀝的下起了小雨，本來計(jì)劃去浮煙山看望我的成長樹，但是計(jì)劃泡湯了!一年多沒去看我的成長樹了，不知道它長高了多少，希望今天的雨水，能讓它更加茁壯!
這幾天，爸爸媽媽有事外出，就把我托付到了好朋友葦子家里，在她家的生活非常快樂!每天阿姨都給我們精心的.準(zhǔn)備飯菜，晚上我睡上鋪，葦子睡下鋪，聊起天來真是快樂。真希望再住幾天!
中午窗外還下著雨，俗話說：下雨天，睡覺天!我躺在溫暖舒適的被窩里，聽著外面的雨聲，真是幸福啊!一直睡到下午三點(diǎn)，才在媽媽的千呼萬喚下，從被窩里爬出來，這種懶懶散散的感覺真讓人留戀啊!
環(huán)境描寫作文3
春姑娘帶著花香和蝴蝶走了，夏姑娘換上綠色的晚禮服，降臨在夜空中，她帶來了美麗和快樂!
夏夜是夏天中獨(dú)特的一道風(fēng)景線!因?yàn)橄囊褂蟹毙沁�有那一束束光輝!
當(dāng)最后一絲余輝消失在茫茫的天空中時(shí)，只留下美好的圖影;天漸漸陰暗下來，忽然，又亮了起來變成了鑲滿鉆石的夜空，還有一輪皎潔的明月，晶黃的.星星一閃一閃地眨著她那寶石般的眼睛，而明月則將她地光輝灑滿大地。燈光亮了起來，黑暗的夏夜變成充滿光輝的夏夜;靜寂的夏夜變成了熱鬧的夏夜。
又是一個(gè)夏夜降臨，又是一個(gè)令人回味的夏夜。
環(huán)境描寫作文4
小鳥在枝頭歌唱，為了讓小鳥生存得更好，環(huán)境變得更美麗，大樹伯伯給了它們一個(gè)溫暖的家。下雨時(shí)，大樹伯伯給它們擋雨，陽光猛烈時(shí)，大樹伯伯給它們遮住太陽。這全都是大樹的功勞啊!
一群小學(xué)生拿著水桶，帶著一群幼兒園的小朋友，來到大樹底下。一個(gè)小學(xué)生說：“大樹的作用有很多，它能美化環(huán)境，防止土石流，還可以造紙呢!”
另一個(gè)小學(xué)生又說：“大樹不僅僅有這些作用，還可以防止水災(zāi)和火災(zāi)呢。它能通過樹葉來吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最后，它還可以儲(chǔ)水，作為備用�！�
于是，這群小學(xué)生帶領(lǐng)著幼兒園的小朋友們，一起拿著水桶，給大樹澆水，順便給周圍的小花兒也澆澆水，讓它們能盡快地成長，把我們的祖國裝點(diǎn)得更加美麗!
然后，大樹挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳著舞，好像為大樹而高興呢!如果每個(gè)人都保護(hù)大樹，綠化環(huán)境的`話，我相信，我們的世界，一定會(huì)更美的!
環(huán)境描寫作文5
這幾年我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大變化。
以前街道上車水馬龍,發(fā)出了一陣陣噪音，現(xiàn)在好了,禁止鳴喇叭了。流溪河的垃圾越來越多,下雨了,魚兒在河里快要窒息了�，F(xiàn)在河水清澈見底,魚兒在河里自由自在地游來游去。
公園的花草發(fā)出陣陣清香,樹木給了人們清新的空氣,鳥兒嘰嘰喳喳的在放聲高歌。
以前的泥土地都變成了一條條寬闊的瀝青公路、水泥路，街道上的'車如穿梭機(jī)般一樣來來往往。
如果人們以后不再亂扔垃圾，我相信總有一天，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)越來越好的。我們應(yīng)該為家鄉(xiāng)做一點(diǎn)事。我們要在植樹節(jié)那天植樹、在草地上制作標(biāo)語牌，還要在宣傳欄里貼愛護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)。這樣我們生活的地方就能越變越好了。
我愛我的家鄉(xiāng)。
環(huán)境描寫作文6
美麗的大自然就像一支的動(dòng)聽歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情;美麗的大自然就像一支神奇的.筆，有挖掘不完的新奇事物;美麗的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。
我的家鄉(xiāng)就是我心中最美的大自然了，家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，樹上的鳥兒好像在商量著什么，而美麗的野花則驕傲的矗立在草叢里，展示著自己內(nèi)心獨(dú)特的美，山上的野山橘更是惹人喜愛，它個(gè)頭小小的，顏色格外鮮艷，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹上，讓人饞涎欲滴很想上去咬它一口，真是太誘人了。
我愛家鄉(xiāng)的大山。
環(huán)境描寫作文7
我的家鄉(xiāng)，雖然它沒有北京的繁華，沒有上海的絢麗多彩。但是，我愛它，更愛這片土地。
聽媽媽說，幾十年前，家鄉(xiāng)都是平房。現(xiàn)在，建起了高樓大廈。以前的路是坑坑洼洼的�，F(xiàn)在的路是筆直寬暢的'。以前的房屋都是用木頭、稻草搭的�，F(xiàn)在，建起了高樓大廈，堅(jiān)固多了。以前的大龍湖是一片沙灘，人們還經(jīng)常往沙灘上扔垃圾。現(xiàn)在，大龍湖的沙灘不見了，變成了一個(gè)美麗的人工湖。人們還建了十里詩廊。晚上，爺爺奶奶們在十里詩廊上健身、散步，孩子們在盡情地玩耍。玩累了，就背一背古詩，開心極了…… 朋友們，你們能說我的家鄉(xiāng)不美嗎？
此時(shí)，我信心百倍，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，把我的家鄉(xiāng)修建成九百六十萬平方公里中的一顆璀璨無比的明珠，讓五湖四海的伙伴們都來我的家鄉(xiāng)游覽觀光。
環(huán)境描寫作文8
我每天在學(xué)校生活，她帶給了我快樂，她帶給了我知識，她帶給我高興，接下來我就給你介紹一下我美麗的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門的正北方是花壇，風(fēng)一吹，香味撲鼻而來，再直走是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左邊是操場，我一看到操場，我就想起了我和同學(xué)們在操場上玩耍時(shí)的快樂。
來到中院，第一眼看見的`便是一座假山，一下課，同學(xué)們經(jīng)常跑到假山旁邊，去觀看在水里游來游去的可愛的小魚們。
同學(xué)們最喜歡玩的就是健身器材了，一打下課鈴，同學(xué)們便爭先恐后跑出教室，奔向健身器材爬上單杠，同學(xué)們想讓自己的身體更健康，所以很喜歡玩這些健身器材，當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，我玩健身器材，我的煩惱就立刻消失啦！
我愛我學(xué)校的一草一木，我最愛我的學(xué)校。
環(huán)境描寫作文9
在我的校園里有很多美景，但我最喜歡我們校園的操場。
一進(jìn)門你就會(huì)看見我們的塑膠跑道，其實(shí)這是我們在二年級時(shí)新鋪的。
早晨，你有可能認(rèn)為操場上是一片寂靜，但早上你一進(jìn)入操場時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場上有很多值日生在掃地，有的在掃地，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，有的在把垃圾掃進(jìn)簸箕里，有時(shí)會(huì)有一些值日生拿不好簸箕，簸箕會(huì)掉到地上會(huì)發(fā)出“哐當(dāng)”的聲音，還有的會(huì)踩到干樹葉，發(fā)出“咔咔”的聲音，這樣你就可以欣賞一首交響樂啦。
上課時(shí)，操場仍然熱鬧，因?yàn)橛械陌嘁象w育課，他們要在操場上運(yùn)動(dòng)，但是操場一定會(huì)同意的，因?yàn)樗杏钟谢锇橥鎯毫恕?/p>
下課時(shí)，操場上又熱鬧了起來，如果是下雪天的'話，那么操場上就更熱鬧了，操場上有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑冰。
我喜歡我們學(xué)校的操場。
環(huán)境描寫作文10
誰都希望自己的家園干干凈凈、整整齊齊、漂漂亮亮。我們生活在地球上，地球就是我們的家園，所以我們要一起保護(hù)它。
想讓地球變得干凈，就不要亂仍垃圾，不要隨地吐痰，要把用過的廢電池放進(jìn)回收箱……
想讓地球變得美麗，就要保護(hù)好花兒、小草和樹木，因?yàn)樗鼈冄b扮了地球，讓地球變成五顏六色、五彩繽紛。
想讓地球變得友好，就要保護(hù)好鳥類、青蛙、蜻蜓等對人類有益的`動(dòng)物，讓它們幫助我們消滅害蟲和病菌。
地球上的資源有限，我們要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不要浪費(fèi)水、電等資源。
讓我們行動(dòng)起來，從我做起，保護(hù)地球—我們的家園。
環(huán)境描寫作文11
大海，生命之源頭!在我面前、在我眼里、在我心里，它是最美的風(fēng)景。
在我第一次來到這么廣闊的大海邊上時(shí)，我愛上了它，那碧藍(lán)的顏色，那涼快的海風(fēng)，那溫暖的海水令我陶醉于它!
凌晨，當(dāng)你在外面散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海上的日出是多么的美麗，那時(shí)的太陽是多么的`紅!到了七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，走在海邊，你會(huì)感覺到海風(fēng)是那么的涼爽，當(dāng)涼爽的風(fēng)吹拂到你的臉上的時(shí)候，你甚至?xí)幸环N飄飄欲仙的感覺。中午，但你躺在沙灘上做日光浴的時(shí)候，暖暖的陽光曬在你的身上，啊，你會(huì)哦情不自禁的想閉上眼睛甜甜地入睡!
啊!大海!你是最美的風(fēng)景，我深深地陶醉于你!
環(huán)境描寫作文12
我的校園非常美麗。在廣闊的大操場，有能裝下100人的教室，有高大的教學(xué)樓，還有兩棵高大的松樹，其但我最喜歡的是那一棵最高大的松樹。
春天，光禿禿的松樹樹枝上長滿了綠色的小芽，那綠色的`小芽，像一個(gè)個(gè)小人迎接國王的到來。
夏天，松樹照樣像一個(gè)個(gè)草原的哨兵，挺立在花壇里，樹上的小芽張開了，微風(fēng)吹過，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞蹈。
秋天，一片片落葉沙沙的落下來，落在我們的身上，又落在地上。地上金黃金黃的，像給大地穿上了一件金黃色的襖，準(zhǔn)備過冬。
冬天，雪花滿天飛舞，落在樹枝上，樹枝上像開滿了雪白的百合，雖然沒有了綠色的葉子，但有雪白的雪花。
下雨的時(shí)候，樹葉上滴滿了水珠，也有的樹葉和雨滴一起掉了下來。
我愛校園的松樹，它帶給了我等待和美麗的感受。
環(huán)境描寫作文13
上個(gè)星期天是公共假期，吃過早餐后，爸爸帶我和哥哥去登升旗山。
到達(dá)升旗山山腳時(shí)，只見升旗山上籠罩著一層煙霧，有如披上了輕紗，美麗極了！山腳下路旁，有許多小猴子在向我們探頭探腦的，樣子十分有趣。我們邁開腳步向山上前進(jìn)。
環(huán)境描寫作文300字4篇環(huán)境描寫作文300字4篇
走在小徑，清新的空氣中傳來一股花草的芬芳，令人心情舒暢。這時(shí)，枝頭上的鳥兒也大展歌喉，唱出一首首動(dòng)聽的.歌曲。逗留了一會(huì)兒，我們踏著輕快的步劃，繼續(xù)往山頂攀登。
不一會(huì)兒，瀑布便出現(xiàn)在我們的眼前。那銀色般的水直往下沖，發(fā)出的沖擊聲，就像是一首動(dòng)聽的曲子。微風(fēng)迎面吹來，感覺好涼快。
站在山頂上，由高處往下望時(shí)，周圍的景物一目了然，感覺好像征服了整個(gè)世界，心情十分舒暢。
環(huán)境描寫作文14
校園，一個(gè)眾所周知的地方，也是一個(gè)小學(xué)生每天都需要接觸的地方。
我認(rèn)為我們的校園與別處的.不一樣。因?yàn)閯e的校園只有死寂沉沉的讀書聲，可我們的校園一走進(jìn)去，就可以看到一排廣玉蘭樹，這些廣玉蘭像一排士兵保衛(wèi)著校園的安全，同時(shí)為我們凈化空氣，提供氧氣。
再往右看一看，是一棵大樟樹，一下課，就有許多小朋友圍著這棵大樹玩耍嬉戲。
再往里一直走，就會(huì)看見許多的桂樹，等到桂樹開花的時(shí)候，真是十里飄香呢!
我們的校園下課有孩子們的歡聲笑語，上課有朗朗的讀書聲。怎么樣?我們的校園美吧!
環(huán)境描寫作文15
我的家鄉(xiāng)濟(jì)南是個(gè)環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗的地方。但是，隨著人們生活的發(fā)展，濟(jì)南的環(huán)境遭到了破壞。
馬路上，大街上到處可以見到滿天飛舞的塑料袋，遍地的廣告紙，汽車排放的`尾氣，工廠的大囪放出的二氧化碳，除了空氣污染，還有噪音污染、水污染等等。我們生活的已經(jīng)變得非常惡劣，人們也意識到了保護(hù)的重要性。所以，人們把每年的3月12日定為植樹節(jié)，3月26日的晚上8點(diǎn)半至9點(diǎn)半定為地球熄燈一小時(shí)等等。
我相信，濟(jì)南不久的將來，到處是郁郁蔥蔥的小樹林，小鳥在枝頭盡情地歌唱，蝴蝶在林間飛舞，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，萬里無云，空氣清新甜潤，泉水清澈見底，小魚在小中快活的游來游去，馬路上已見不到塑料袋和廣告紙的身影，看不到汽車排放的尾氣和工廠排放出的二氧化碳……
為了我們的家園，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，保護(hù)我們家鄉(xiāng)的環(huán)境！
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