我班的“寫作小能手”作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的我班的“寫作小能手”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我班的“寫作小能手”作文1

　　我們班有一位“寫作小能手”，她的臉紅撲撲的，甚是可愛，一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴。她呀，就是吳潤茹。如果你讀了她的作文，一定會(huì)贊不絕口，這就是我推薦她獲得“寫作章”的理由。

　　本周星期三又有作文課了。你瞧，她右手握著鋼筆，輕輕地敲了敲腦袋，似乎在構(gòu)思作文內(nèi)容，這時(shí)，她十分自信地打開作文本，十分專注地盯著她的作文本，右手拿起筆“刷刷刷”地寫了起來，似乎文思如涌泉一般，時(shí)不時(shí)還停下來，好像在推敲著詞語的準(zhǔn)確性，寫好后，還在增加好詞好句呢！

　　下課后，我來到吳潤茹的身邊，拿起她的作文本，打開后便仔細(xì)地看了起來，她的'文筆十分優(yōu)美，由此可見，她對(duì)作文十分重視，并且對(duì)作文十分認(rèn)真，讀完她的作文，讓人回味無窮。

　　她的作文曾多次被老師夸獎(jiǎng)：文筆優(yōu)美，內(nèi)容生動(dòng)！她還有許多關(guān)于作文的獎(jiǎng)項(xiàng)，如：全國小學(xué)生作文競賽三等獎(jiǎng)，“中旅杯”現(xiàn)場作文大賽二等獎(jiǎng)等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，真是讓人羨慕不已呀！

　　我希望可以讓吳潤茹獲得“寫作章”！

我班的“寫作小能手”作文2

　　我們班有一位“寫作小能手”，她的臉紅撲撲的，甚是可愛，一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的.小嘴。她呀，就是吳潤茹。如果你讀了她的，一定會(huì)贊不絕口，這就是我推薦她獲得“寫作章”的理由。

　　本周星期三又有課了。你瞧，她右手握著鋼筆，輕輕地敲了敲腦袋，似乎在構(gòu)思內(nèi)容，這時(shí)，她十分自信地打開本，十分專注地盯著她的本，右手拿起筆“刷刷刷”地寫了起來，似乎文思如涌泉一般，時(shí)不時(shí)還停下來，好像在推敲著詞語的準(zhǔn)確性，寫好后，還在增加好詞好句呢！

　　下課后，我來到吳潤茹的身邊，拿起她的本，打開后便仔細(xì)地看了起來，她的文筆十分優(yōu)美，由此可見，她對(duì)十分重視，并且對(duì)十分認(rèn)真，讀完她的，讓人回味無窮。

　　她的曾多次被老師夸獎(jiǎng)：文筆優(yōu)美，內(nèi)容生動(dòng)！她還有許多關(guān)于的獎(jiǎng)項(xiàng)，如：全國小學(xué)生競賽三等獎(jiǎng)，“中旅杯”現(xiàn)場大賽二等獎(jiǎng)等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，真是讓人羨慕不已呀！

　　我希望可以讓吳潤茹獲得“寫作章”！

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