楊氏之子擴(kuò)寫(xiě)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的楊氏之子擴(kuò)寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楊氏之子擴(kuò)寫(xiě)作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。楊家的兒子在玩耍。他父親走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，我出去有事，要是有人來(lái)了就說(shuō)我出去了！”兒子說(shuō)：“好！”一會(huì)兒，孔君平來(lái)到了楊家，便說(shuō)：“楊大人在嗎？”兒子走了出來(lái)說(shuō)：“不在，他有事外出，請(qǐng)您等等吧！”
“好。”“您坐！”孔君平想：人人都說(shuō)楊氏之子很聰明，如今我來(lái)考考他吧。兒子端來(lái)了果盤(pán)和茶水，說(shuō)：“請(qǐng)您喝茶，吃一些水果吧�！彼压P(pán)和茶水放在了桌子上了�！彼杏袟蠲贰？拙娇戳丝聪耄何椰F(xiàn)在就來(lái)考考他。他說(shuō)：“這楊梅是你家的嗎？”他想：應(yīng)該不會(huì)答出來(lái)了吧，會(huì)說(shuō)不是我家的'，是買(mǎi)的。楊氏之子難住了，想了想：孔君平對(duì)孔字。便說(shuō)道：好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)呀！”孔君平說(shuō)：“你真聰明，你能由我姓孔，就想到孔雀，說(shuō)你聰明真是名不虛傳�！边@時(shí)，兩人都笑了。
父親回來(lái)了，看見(jiàn)兩人都笑了，很奇怪，孔君平解釋了說(shuō)：“您孩子真聰明。”
楊氏之子擴(kuò)寫(xiě)作文2
在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，有一個(gè)兒子才九歲，非常聰明。他的眼睛很大，透著一股機(jī)靈勁。有一天，孔君平來(lái)拜訪楊老爺，恰巧，楊老爺不在家。
正準(zhǔn)備走，卻聽(tīng)見(jiàn)里屋有孩子的嬉戲聲，便進(jìn)去看了看，發(fā)現(xiàn)楊氏子正在里面玩耍，正準(zhǔn)備把楊氏子叫來(lái)時(shí)，楊氏子卻先發(fā)現(xiàn)了孔君平。見(jiàn)到了孔君平，楊氏子連忙說(shuō)：“孔叔叔好！”孔君平也說(shuō)：“好，好！我正悶著，你來(lái)陪我說(shuō)說(shuō)話吧！”楊氏子連忙親自擺上水果，其中有孔君平最?lèi)?ài)吃的楊梅。
孔君平看著楊梅，心里想：哎？不知幾日不見(jiàn)，楊修知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)了沒(méi)，正好用楊梅考考他。想罷，孔君平說(shuō)：“楊梅是楊，你也姓楊，楊梅是你家的.水果�！痹捯魟偮�，楊氏子馬上說(shuō)：“孔雀是孔，您也姓孔，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是您家的鳥(niǎo)��！”楊氏子說(shuō)完，孔君平往嘴里塞了一顆楊梅說(shuō)道：“不錯(cuò)，又長(zhǎng)進(jìn)了不少�。 睏钍献舆B忙說(shuō)道：“哪里，哪里！”
楊氏之子擴(kuò)寫(xiě)作文3
在一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家梁國(guó)，梁國(guó)有一家姓楊的家庭。
這個(gè)家里有一個(gè)小公子，才9歲，非常非常的聰明。因?yàn)樗穆敾垠@動(dòng)了梁國(guó)，所以有許許多多的人來(lái)拜訪。在一天，有一位叫孔君平的'先生來(lái)到了楊家的院子。咚咚咚孔君平在門(mén)外等了許久，便自己把門(mén)給推開(kāi)。一看院子中沒(méi)什么人。東看看，西看看，只見(jiàn)在門(mén)后，有五六個(gè)小朋友圍成一堆在玩臟兮兮的爛泥巴�？拙叫闹朽胫睦镉性S許多多的問(wèn)題：難道這就是名滿天下的楊氏之子嗎？這么趴在這里玩泥巴么？不是彬彬有禮的小孩子嘛？我有過(guò)去問(wèn)問(wèn)。楊氏之子看到他，變擦干泥巴走了過(guò)去�？拙秸f(shuō)道：這是你家的水果嗎？看這楊梅說(shuō)。那我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是你們家的鳥(niǎo)嗎？他立即答道。
孔君平無(wú)言以對(duì)，默默想：不愧是人才！
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