鳥的描寫作文

時(shí)間：2025-11-06 17:42:44 寫作作文

【精品】鳥的描寫作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的鳥的描寫作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】鳥的描寫作文六篇

鳥的描寫作文篇1

　　今天下雪了，在家中也沒個(gè)么好玩的，看著窗外樹上的麻雀，不由得讓我想起那段在農(nóng)村和小伙伴們捕鳥的故事。

　　有的小朋友們會(huì)說，捕鳥是破壞自然界，不對，就是這麻雀，讓農(nóng)民伯伯眼看著豐收的糧食，被麻雀吃得顆粒無收，就是谷子地里稻草人在那站崗也無計(jì)于事，你說這麻雀是益鳥還是害鳥，你說該抓不該抓？

　　在我6歲那年，我跟隨爸爸來到河北老家度寒假，剛到老家那兩天，天天陰天看不到太陽，寒風(fēng)刺骨不能出門。農(nóng)村的孩子們聽說城市里來了一個(gè)小朋友，都到家里來看我，約我出去玩，我跟他們不太熟悉，看到他們臟兮兮的手和臉，就不怨和他們玩了。有一個(gè)大家都叫他衡子的男孩子，大我兩歲，他說，“小濤你好，跟我們玩好嗎，聽我爸爸說，你爸爸跟我爸爸小時(shí)候還是最好的朋友呢，我們交個(gè)朋友好嗎？”聽他說我爸爸和他爸爸小時(shí)候是好朋友，我就打消了顧慮，看了爸爸一眼，爸爸說，“跟他們玩去吧，你會(huì)和他們成為好朋友的`�！钡玫搅嗽试S，我高興極了，蹦嘣跳跳地和他們玩去了。

　　衡子和我說，冬天最好玩的要算是捕鳥了，那得在下雪后，在空曠的田野里，把麻雀最愛吃的谷子倒在上面，等鳥兒來吃時(shí)，布下網(wǎng)子把他們活捉了。聽著衡子講捕鳥的過程，我這個(gè)城里的孩子都聽得入迷了，我拉著他的手說，“衡子哥，什么時(shí)候去捕鳥呀？”衡子說。

　　我回到家里天天一起床就到窗外望，望著天發(fā)愣，爸爸問我，“你在想什么呢？”“我在盼下雪天呢，什么時(shí)候下雪呢”我說。爸爸說“快了，你看這陰天，過不了幾天就下雪了�！边^了兩天，雪終于下來了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，和棉花一樣潔白無瑕，落在地上悄然無息。雪剛剛停了，就聽到敲門和踢門聲，還在墻外喊，“小濤，走捕鳥啦�！蔽移炔患按嘏芰顺鋈�，顧不上和爸爸說一聲，就跟他們走了。我看到同伴們，有的拿著繩子，有的拿著一個(gè)圓圓的用鐵絲編的東西，還有的拿著一大包東西。我問他們，“到哪去捕鳥？”“你不用管了。”衡子哥說，另一個(gè)小伙伴說，“到南洼去，那里可美了�！�

　　我們走在捕鳥的路上，路兩邊長著楊樹和柳樹，樹上掛滿了雪花，好像披上了銀裝，大地上披上了雪白的地毯。我走著走著，不知哪個(gè)小伙伴那么壞，等我走到了一顆前，他用腳踢了一下樹干，樹上的雪落了我一身，霎時(shí)我變成了一個(gè)雪人，他們卻哈哈大笑起來，弄得我羞得臉紅了。

　　我抖了抖身上的雪，又和他們一起走起來，我說，“還有多遠(yuǎn)呀，我快走不動(dòng)了�！彼麄冋f“你看前面就是我們捕鳥的地方�！蔽曳叛弁�，他們說的田野可真大呀，一眼望不到邊，一片白茫茫的，在路邊有幾棵大樹，也沒看到一只鳥。我問他們，“這哪有鳥呀？我和你們走了半天沒看到樹上有一只鳥呀？”衡子哥說，“你聽這是什么聲音？”這時(shí)我聽到了幾聲小鳥的輕微的尖叫聲，我循聲望去，樹上有一團(tuán)團(tuán)草坐落在樹杈中間，那聲音就是那草里傳出來的。我問他們“那樹上的草堆是什么？”“那是鳥窩，下雪的時(shí)候鳥不會(huì)出鳥窩�！蔽衣犓麄冎v那鳥窩是由小木棒和草構(gòu)成的，非常堅(jiān)固，刮風(fēng)也不會(huì)掉下來的。按照衡子哥的安排，我們分頭行動(dòng)起來，他們先把那鐵絲編的篩子取下來，找了一塊雪地用小棍支起來，我把報(bào)紙打開，放上谷子，再在上面撒一些雪作掩蓋。其他小伙伴在小棍上拴了一根白色的棉線繩，放了二百米的線，引向一個(gè)小溝中，我們就藏在這個(gè)小壟溝里。

　　我們等待著鳥來吃食，不一會(huì)兒，一只大鳥飛來了，鉆進(jìn)來吃谷子了，我非常高興，那只大鳥好警惕呀，吃一口向兩邊看兩下，就怕別人來抓它，不一會(huì)一只、兩只、三只……不一會(huì)兒一大群鳥都來吃了，正在鳥兒放松地吃糧食的時(shí)候，我看時(shí)機(jī)成熟了，衡子哥說，“快拉繩子呀，等他們吃飽了就飛走了。”我將繩子一拉，一個(gè)大篩子從天而降，把所有的鳥兒都給罩住了。

鳥的描寫作文篇2

　　小區(qū)看大門的爺爺送我了一只珍珠鳥，我真的很開心。珍珠鳥有一雙紅紅的小爪子，尖尖的紅嘴巴，它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像赤褐色的頭巾，繡滿了灰色的花紋，脖子上的花紋像雪虎的花紋，背上的'羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙眼睛滴溜溜的，尾巴上有幾個(gè)白色的斑點(diǎn)，就像一粒粒點(diǎn)綴在尾巴上的珍珠，可好看了。

　　小珍珠鳥剛來到我們家時(shí)還有些不太適應(yīng)，站在籠子里渡來渡去，連吃飯也要趁你不注意偷偷的吃，可是一天過后，小客人卻突然的適應(yīng)了，看到了我，它也不再害怕了，反而把脖頸伸得長長的，還問我要食物和水，起初，我不知道小珍珠鳥吃什么，可是我看到了它的食盤中有小米時(shí)，便試著喂它了一點(diǎn)小米，沒想到，我們家這位小客人居然這么喜歡吃小米。

　　小珍珠鳥吃小米的時(shí)候也很搞笑，它先用嘴碰了碰，再把嘴伸進(jìn)蓋子，使勁一啄，幾粒小米就啄進(jìn)嘴里，它還顧不上消化，便趕緊喝水，之后又開始吃起小米來了，它根本不知道嘴上沾滿了小米。

　　小客人不但讓我感覺到快樂，而且它還是我的小鬧鐘呢！原來我總是睡得很晚，第二天一大早就覺得全身疲乏無力，可是有了它以后，它每天晚上叫一聲，我就準(zhǔn)備睡覺，第二天早上它一叫，我便早早的起床了。

　　養(yǎng)一只小鳥實(shí)在是太麻煩了，為它喂食，換水，清理籠子，簡直忙不過來，但它卻培養(yǎng)了我的愛心，我愛我的小珍珠鳥。

鳥的描寫作文篇3

　　寒假的一天，我在看書，看到書上說八哥能說話，就覺得很新鮮，于是，我叫父親幫我買了兩只，小鳥買好，父親轉(zhuǎn)告我說：“喂八哥要用飼料拌水成粉狀再給它們吃，有時(shí)候也可給它們吃一些水果�！蔽尹c(diǎn)頭說知道了。

　　一回到家，我立刻把鳥籠放到陽臺(tái)上，到了下午，該是給小鳥喂食的時(shí)候了，于是，我拿起喂鳥用的小盆子，放入半盆飼料，再加入一點(diǎn)水，過兩三分鐘，我用筷子攪拌一下，就大功告成了，我把一只小鳥捉了出來，然后用手抓了一點(diǎn)飼料，它一伸脖子就吃了下去。等它吃完后，它該喝水了，我拿著店主送給我的小針管，充滿水，再把針管放到小鳥的嘴巴里。我輕輕一推，小鳥猛的一甩頭，水就從它的`嘴巴里噴了進(jìn)去。

　　第二天早上，我在鳥籠里放了半個(gè)蘋果，一開始，它們小心翼翼地靠近這個(gè)蘋果，剛開始它們不動(dòng)，后來其中一只大膽地啄了一下，可能覺得蘋果好吃，就狼吞虎咽地吃了起來。另一只看見，也加入到美味中。津津有味的吃了起來。

　　這兩只小鳥，給我的生活帶來了無窮的樂趣，也讓我學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)小鳥。

鳥的描寫作文篇4

　　前天早上去上班，因?yàn)槭桥懿�，距上班時(shí)間已不多，就很有些匆忙。經(jīng)過一片稻田，看到張著攔鳥的網(wǎng)上有一匹彩色鳥在掙扎�！鞘谴澍B�。∥倚南�。

　　我并沒有停下，只還是跑。但心里還在想它，“或許我該救它下來”。但終于并沒有救，也終于沒有停下來。后來回想，其時(shí)讓我不救的原因有兩個(gè)：

　　一、我并沒有這許多時(shí)間，快要遲到了；二、怕張網(wǎng)的主人會(huì)說，這是別人的東西，那人我也認(rèn)識(shí)。

　　二、但此后我的心里卻有些不平安了，總有個(gè)掙扎的影子在。久之，漸漸就現(xiàn)出一幅圖畫來：

　　一只翠鳥停在水邊的葦稈上,紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它滿身的顏色非常的鮮艷。頭上好似披著橄欖色的.頭巾，上面繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛就是淺綠色的外衣了，而胸腹，則像極了半露的赤褐色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛下面，是又尖又長的嘴……

　　但我的來寫這些文字，并不是要批判那些張網(wǎng)捕鳥或攔鳥的人。人世間的殘暴捕殺何其多，些許文字，能勸阻他們么？我是要給我們這樣并不愿捕殺卻又見死不救者以警醒，而且自問：我何以不救呢？

　　其實(shí)，我并非是個(gè)完全的反對捕殺者。對于那些不好的，或讓我看了生厭的東西，譬如蜘蛛、蜈蚣、蚊子一流，我是一見便要傾力擊殺之的。但那些好的、我所喜歡的、有同情的，就像那翠鳥，自然不愿意看它們滅亡。這似乎也是人之常情。

　　這翠鳥美麗，少見，似乎也不吃莊稼，那么，它就是美好的了。于是在我看到它被縛在了網(wǎng)上時(shí)，就很有些覺得可憐，并有要救它的意思。倘是麻雀之類，我大概就不會(huì)有這樣的心思了。但我究竟并沒有救它，并且此后心里竟有些不平安，而這不平安，又讓我有了要探究沒有救的原因的心思。

　　沒救的原因前面已然說過，一、我并沒有這許多時(shí)間，快要遲到了；二、怕張網(wǎng)的主人會(huì)說，這是別人的東西，而那人我也認(rèn)識(shí)。

　　時(shí)間緊，要趕著去上班，這當(dāng)然能算一個(gè)不錯(cuò)的理由。人大抵有這樣一種本性：為自己。說得不好聽一點(diǎn)，就是自私了。對于大多數(shù)人來說，自己的小事比別人的大事更緊要。但這種情形也不單單是“為自己”造成的，人們這種相互間的冷漠不能全怪在人的主觀意愿上。我們不能切身的體味他者的感受也是一個(gè)重要原因。造物將我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)得跟其他所有人不一樣，它將一切個(gè)體間的明顯的連系切斷，讓他們變得各個(gè)獨(dú)立，似乎彼此毫不相干，甚而至于各各的有一種明明暗暗的競爭關(guān)系在。但一面又在暗中用了看不見的線索，將一切綁縛在一起，使他們生死相依，彼此不能分開。能看清這些暗中的線索者，才能得到造物的恩施：生存與發(fā)展。

鳥的描寫作文篇5

　　人類為了生存，會(huì)相互競爭，與自然環(huán)境戰(zhàn)斗，而鳥類也一樣，為了生存而戰(zhàn)是它們一生的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是它們的信念，它們毫不畏懼生存之戰(zhàn)，勇敢地接受了挑戰(zhàn)。

　　遷徙之戰(zhàn)

　　每年季節(jié)的交替，使只能生活在溫帶或其他特殊環(huán)境下的鳥類要進(jìn)行遷徙。天空像磨得非常光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。在秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，大雁和候鳥都開始遷徙，它們黑白相間，讓藍(lán)瑩瑩的天空充滿了生機(jī)與活力。大雁的隊(duì)形總是以“一”或“人”字為主，為了讓所有的伙伴都到達(dá)目的地，強(qiáng)壯的.鳥兒在領(lǐng)頭與風(fēng)戰(zhàn)斗，弱小的鳥兒則減小了壓力，不時(shí)變換隊(duì)形是為了讓每只鳥兒都承受相同的壓力，不至于有同伴的體力透支。我看到了它們的團(tuán)結(jié)與頑強(qiáng)，為它們遷徙的成功喝彩。

　　與自然之戰(zhàn)

　　遷徙的鳥兒不計(jì)其數(shù)，但能在往返中堅(jiān)持下來的鳥兒卻不多。一旦翅膀受傷，那么隨時(shí)可能落下天空，也許落在好心人的手上或適合生存的環(huán)境，可以養(yǎng)傷，可怕的是落在那無人居住的沙漠上，被風(fēng)沙吞沒或其他動(dòng)物吞噬。還有當(dāng)鳥兒不得不在雪地上停留時(shí)，雪山崩塌隨時(shí)可能發(fā)生。面對雪山崩塌，鳥兒十分敏感，在伙伴的相互提醒下，它們躲過了被雪掩埋的不幸。鳥兒們面對遷徙往返中的重重危機(jī)，毫不退縮，與自然作斗爭，我敬佩它們的臨危不懼。

　　與人類之戰(zhàn)

　　鳥兒們不僅在與自然作斗爭，也與人類有戰(zhàn)爭。當(dāng)鳥兒開開心心地帶著自己剛出生的孩子、剛學(xué)會(huì)飛行的孩子飛過那片寧靜的湖畔時(shí)，獵人狠心地扣動(dòng)了手中的扳機(jī)，鳥兒們一只只墜落了下來，我看到這一場面十分震驚，人怎么可以去傷害生活在同一世界的無辜的鳥兒呢？為了利益，人類不惜把這自由的鳥兒束縛在牢籠里，讓它們與伙伴失散。我討厭那些唯利是圖的人們，當(dāng)一只鳥兒掙扎出牢籠時(shí)，我看到它張開自己美麗的翅膀飛回天空，我為它高興，希望它不再被束縛，自由自在。

　　鳥兒與人類之戰(zhàn)，是人類自己挑起的，傷害鳥類的人是冷血無情的人。

　　我很開心能觀看《遷徙的鳥》，能近距離觀察鳥，了解鳥。不論是遷徙之戰(zhàn)，與自然之戰(zhàn)，還是與人類之戰(zhàn)，都是鳥兒們的生存之戰(zhàn)。鳥兒們?yōu)榱松姹仨氝w徙，這一場硬仗無法避免，我敬畏它們的團(tuán)結(jié) 、頑強(qiáng)與臨危不懼、面對死的坦然。鳥兒是無辜的，希望我們?nèi)祟惻c鳥類成為一家，和諧地、友愛地相處！

鳥的描寫作文篇6

　　來到草原，你首先看到的往往是鷹。鷹在你的頭頂上不停地盤旋，好像在歡迎你這位遠(yuǎn)道而來的.客人，又好像要告訴你草原上的新鮮事兒。你可知道，生活在草原上的人們，能從鷹的活動(dòng)中得到許多信息呢！

　　早晨，東方一片朝霞，但是空中沒有鷹在飛行。那么，天氣準(zhǔn)會(huì)有變化。用不了多久，在朝霞消逝的地方，便會(huì)出現(xiàn)一片黃云，接著，狂風(fēng)翻卷，沙塵滾滾，拳頭大的冰雹劈頭蓋臉地打下來。晚上，月亮高掛在空中，清風(fēng)陣陣地吹著草原上空，不時(shí)傳來鷹的長鳴。這是它的預(yù)告，明天天氣一定晴朗。

　　如果在遼闊的大草原上迷了路，你只要向遠(yuǎn)方眺望，藍(lán)色的天空閃動(dòng)著一些黑點(diǎn)，那就是鷹。朝著鷹飛的方向走，你也許能發(fā)現(xiàn)一潭清水，碰到一群牛羊，也許能找到一座村莊。

　　草原上的鷹真是人們的好朋友！

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