老師描寫作文合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的老師描寫作文5篇,希望對大家有所幫助。

老師描寫作文 篇1
城關(guān)小學(xué)四年級(3)班 靳建清
我心目中的老師有很多很多,其中,我最難忘的是從一年級至三年級教我的張老師,雖然,四年級她不教我們了。可是,我還是很惦記她,她把文學(xué)的種子撒在了我的記憶里,讓我有了文學(xué)的知識,我非常地感激她。
張老師二十多歲了,個頭不高,但是她非常漂亮。
張老師性格活潑開朗,愛和我們交流,談話。我們也覺得很有趣,所以,經(jīng)常找老師和我們聊天。
張老師給我們講的道理也很多,她很喜歡我們這些聰明的小精靈們,但是,她還是希望我們聽話。我很想對老師說:“老師我非常感謝您對我的教育之恩!”
老師,您用心血澆灌了幼苗,在繁花似錦的園圃里,到處都有您培育的'奇花異葩的光耀,愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與驕傲!
(指導(dǎo)老師:蘇 菊)
老師描寫作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓黃,我們都叫他黃老師。她中等身材,一頭飄逸的長發(fā),一雙烏黑明亮的眼睛,衣著樸素、端莊、大方,她那面帶微笑的.臉龐,給人一種親切、溫和的感覺。黃老師說話時總是笑瞇瞇的,從來不對我們發(fā)脾氣。而且,對我們非常關(guān)心。我剛來的時候,由于成績不太理想,所以,整天都很郁悶。黃老師便找我到她的辦公室,鼓勵我,使我有了信心,經(jīng)過一番努力,我的成績便提升了許多。
數(shù)學(xué)成績提高了以后,我慢慢的又開始粗心了,經(jīng)常把很容易的題目做錯,導(dǎo)致很多時候,與滿分擦肩而過。有一次考試,我又因?yàn)榇中,錯了一道不該錯的題目,丟了幾分,沒有得到滿分。黃老師便把我叫到辦公室對我語重心長的說,做數(shù)學(xué)題,一定要認(rèn)真細(xì)心的檢查,不然的話,即使試卷上的題目你都會做,也得不到滿分。
自此以后,每當(dāng)我寫完試卷沒有檢查就準(zhǔn)備交上去時,每當(dāng)我做完作業(yè)沒有檢查就準(zhǔn)備放進(jìn)書包里時,每當(dāng)我做事情不檢查時,我立刻就會想起黃老師的這番話。
老師描寫作文 篇3
我最敬佩的老師是羅老師,是我一年級的老師。
羅老師留著一頭長發(fā),特別喜歡穿裙子,她對每一位學(xué)生都非常好,開學(xué)的幾天,她都會到每一位學(xué)生家里家訪,了解學(xué)生家里的情況。六一的時候,羅老師還會給我們準(zhǔn)備很多本子和筆當(dāng)做禮物。羅老師也是很嚴(yán)格的,只要哪位同學(xué)的作業(yè)沒有及時完成,羅老師就會讓他補(bǔ)完作業(yè),補(bǔ)完才能回家。
有一次,老師叫我到她的`辦公室。她讓我寫字,一直寫到工整為止,不工整不準(zhǔn)回家。我寫了快半個鐘頭,我當(dāng)時非常恨老師,心想:不就是寫字嗎?有必要寫那么工整嗎?真是氣死我了!過了一會兒,老師看了我的字,點(diǎn)點(diǎn)頭說:”可以回家了!敖K于讓我回家了,我飛快地跑回了家。到了家,我把我被老師叫到辦公室的事告訴了媽媽,媽媽說:”老師這是為你好,如果不寫好字,那以后就不會有前途的。“聽了媽媽的這番話,我覺得有道理,我不應(yīng)該生老師的氣。
從此以后,我都會寫好工整的字,在也不會被哪位老師留在辦公室里了。
這就是我最敬佩的老師——羅老師。
老師描寫作文 篇4
我們的英語老師 我們的英語教師是個老外,她可是個名副實(shí)在的加拿大人哦,由于她具有典型的北美人特征:金燦燦的卷發(fā),碧藍(lán)色的眼睛,白白的皮膚。所以總給人一種視覺的美感。 同學(xué)們對外教老師的也各有說法:有些同學(xué)說她象個孩子,言語和行動中總透著一種孩子般的天真;有些同學(xué)說外教有點(diǎn)像外星人,是由于她讓我們看她嘴唇發(fā)音的時候,嘴咧的大大的,像外星人。 當(dāng)然,這些觀點(diǎn)也不能讓我們否認(rèn)她是個好外教,她親切、耐心,給我們的外教課也很活潑,還經(jīng)常讓我們玩一些細(xì)小游戲,如給馬貼尾巴啦,猜動作啦等等,做得好的,還會獎給我們鉛筆、貼紙類的細(xì)小禮物呢。我們學(xué)校許多同學(xué)見到她,都會爭先恐后的跟她打招呼,聊天,看來,喜歡她的人還是挺多的。 總之,我喜歡我們的外教,她是我們的好老師!
我們的學(xué)校到縣城有60里路,班主任嚴(yán)老師有時說近,有時說遠(yuǎn)。我心里想:難道這路程也能變??
記得那次縣新華書店經(jīng)由知說,書店新來了一批《細(xì)小學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)資料》,嚴(yán)老師不顧自己體弱多病,立即騎上自行車起程,來回兩個60里路,4個細(xì)小時變趕回來,將書發(fā)送到全班每個同學(xué)手中。看著她額頭上不斷滾落下來的'汗珠 同學(xué)們感激地說 老師 累了吧 快喝水 只見她一邊擦汗,一邊接過水杯,笑著說:“不累,才60里路,近著吶!”
前不久,嚴(yán)老師的女兒細(xì)小影在課外勾當(dāng)中摔傷了胳膊,住進(jìn)了醫(yī)院,可是嚴(yán)老師一直沒空兒去看望她。我和班里的一位女同學(xué)一直惦記著細(xì)小影的傷勢,再三勸嚴(yán)老師去看望細(xì)小影一次。但是嚴(yán)老師總是搖搖頭說:“哪能呢,60 里路打來回,遠(yuǎn)著呢!”我急了,鼓起勇氣與她頂起嘴:“嚴(yán)老師,您為我們買書咋不怕遠(yuǎn),咋不嫌累??我知道,您總是怕耽誤我們的學(xué)習(xí),才故意說呢,是不??”嚴(yán)老師笑了,接著有一本正經(jīng)地我們說:“我是你們的老師,老師有老師的職責(zé)呀,若是我由于去看細(xì)小影,一次欠下你們每個同學(xué)4細(xì)小時的‘時間債’,那全班同學(xué)加起來,在我的良心帳上,就永遠(yuǎn)也還不完了。
多好的老師!我的眼睛模糊了,好象嚴(yán)老師矮細(xì)小的身軀忽然高大起來。我真想學(xué)會孫悟空那套本領(lǐng),把這60 里路變得近點(diǎn),再近點(diǎn),讓嚴(yán)老師能在課間10分鐘,就趕到醫(yī)院親吻一下自己心愛的女兒。
老師描寫作文 篇5
在所有的老師當(dāng)中,我最喜歡的老師就是廖老師了。
廖老師是我們班的班主任,她很嚴(yán)格,我們班的人都很怕她。
她大概二三十幾歲,綁著馬尾,長長的黑發(fā)飄逸著,青絲三千,那銳利的眼睛,如刀子般扎進(jìn)別人的心。
每次我們班上課,教室里都會很吵,如果不是語、數(shù)、英這三科的老師來的話,恐怕會繼續(xù)吵下去。美術(shù)老師來,他們都不怕,也包括我。品德老師來了,更是不怕。
可是廖老師就不痛了,她一走進(jìn)教室,瞧瞧!所有人都坐好來了,雙手上下放,抬頭挺胸,連大氣都不敢出。教室里安靜得出奇,連淺淺的呼吸聲都聽得見呢。在廖老師面前,所有人都不敢造次?墒橇卫蠋熞蛔叱鼋淌,再瞧瞧!剛剛安靜的出奇的教室仿佛是幻覺,一下子又變回了本來的面貌了。教室瞬間化身成菜市場,嘰嘰喳喳的,讓我恨不得立刻拿棉花塞進(jìn)自己的耳朵里。
有的時候,我忍不住感嘆:廖老師可真厲害哇,竟然能讓全班同學(xué)都乖乖聽話,連我們班那個最搗蛋的人也不敢在她面前造次!
我知道,廖老師對我們?nèi)绱藝?yán)格,是為我們好。我們之所以害怕廖老師,是因?yàn)榱卫蠋熡昧艘徽,叫做——(dú)㈦u儆猴!
廖老師懂得什么時候該嚴(yán)肅,什么時候該給我們放松,廖老師可真是機(jī)智聰明!
我喜歡廖老師,她懂得捏拿分寸。在講臺上,她拿著粉筆,在黑板上寫著東西,粉筆寫染白了廖老師那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。廖老師一直在嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)把教室打掃干凈,是想讓我們班的'同學(xué)有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,想讓我們更專心致志地去學(xué)習(xí)。
廖老師,您默默地奉獻(xiàn)著,日夜為我們操勞,如同我們的母親一般的關(guān)愛著我們,你是多么的偉大。
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