保護(hù)蜻蜓的作文

時間：2025-12-09 16:38:01 寫作作文

保護(hù)蜻蜓的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的保護(hù)蜻蜓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護(hù)蜻蜓的作文

保護(hù)蜻蜓的作文1

　　同學(xué)們，蜻蜓你認(rèn)識它嗎？蜻蜓從外表看，并不好看。要知道它有很大的本領(lǐng)呢！它可是捉害蟲的高手哦。而且我還知道它可以連續(xù)飛行一個小時不著地呢。蜻蜓眼睛銳利，專門捕殺蒼蠅、蚊子、小飛蛾、孑孓等。一只蜻蜓一小時可以吃20幾只蒼蠅或840只蚊子，連它在水里的幼蟲也不放過，你說它的本領(lǐng)大不大？

　　可是有人卻要傷害我們的‘’除害飛行家‘’。他們得這種行為對嗎？其實每個動物都是一條生命，不要說它是有益的，就說那些沒有益的，我們也不能輕易傷害它們。因為自然界有自然界的.規(guī)律，什么都要平衡才好哦，讓我們趕快行動起來好好的保護(hù)我們的‘’除害飛行家‘’——蜻蜓吧！

保護(hù)蜻蜓的作文2

　　我發(fā)現(xiàn)有些孩子喜歡抓蜻蜓，這讓很多蜻蜓死了。我覺得很難過。

　　蜻蜓是昆蟲世界中最好的“除蟲員”。它可以連續(xù)飛行一個小時而不著陸。蜻蜓的.眼睛很銳利。它們捕食蒼蠅、蚊子和飛蛾。一只蜻蜓一個小時能吃掉20只蒼蠅或者840只蚊子，貢獻(xiàn)很大！甚至它在水中的幼蟲也能殺死許多害蟲！

　　保護(hù)我們的“除蟲飛行家”蜻蜓！

保護(hù)蜻蜓的作文3

　　1月23日，晴天，我和媽媽去爬白云山。一路上山我一直小跑。跑了一會我們停了一小會，媽媽給我買了一個竹蜻蜓。竹蜻蜓真好看，上面是綠色，下面是粉紅色。我一拿來就會玩了，雙手一搓，竹蜻蜓就飛上天了。我們上到山頂，媽媽給我買了一條香腸，我把它叫“白云香腸”。為什么叫“白云香腸”呢？因為是在白云山買的香腸。

保護(hù)蜻蜓的作文4

　　一天，我和弟弟一起出去玩兒，發(fā)現(xiàn)有好幾個小朋友在捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，讓我感到非常氣憤。

　　蜻蜓是昆蟲里最厲害的“殺害飛行家”，他有兩只大眼睛，蜻蜓的眼睛非常復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)造而成的，可以看到四面八方的蟲子。它還可以連續(xù)飛行好幾個小時不著陸。蜻蜓可以吃掉許多害蟲，比如蒼蠅啊，蚊子啊。一只蜻蜓一小時可以吃掉二十只蒼蠅或八百四十只蚊子，一天就是八百四十只蒼蠅或兩萬零一百六十只蚊子。那是多么大的.功勞��！連他在水里的幼蟲都能消滅害蟲呢！

　　保護(hù)我們的“殺害飛行家”——蜻蜓吧！

保護(hù)蜻蜓的作文5

　　有一天，在外面玩的時候，看到一群小孩子在抓蜻蜓。我走過去，他們見我來了，都把蜻蜓扔掉，聚集在一起。

　　我認(rèn)真地告訴他們：“蜻蜓是一種益蟲。它可以連續(xù)飛行一個小時而不著陸。它的眼睛很大，由成千上萬只小眼睛組成，可以從四面八方看到蟲子。它能捕捉蒼蠅、蚊子、飛蛾和其他害蟲。一只成年蟑螂一小時可以吃掉20只蒼蠅、840只蚊子或者100多只小飛蛾。你身上能有幾個大包！”

　　他們羞愧得說：“謝謝你，小弟弟。我們會好好照顧飛行員的.？蜻蜓的”！

保護(hù)蜻蜓的作文6

　　夏天，鄉(xiāng)下的孩子喜歡抓蜻蜓，心里很難過。

　　蜻蜓是滅蟲專家，可以不間斷地連續(xù)飛行1到2個小時。它的眼睛非常銳利，由成千上萬只小眼睛組成，專門捕食幼蟲和蒼蠅等害蟲。

　　蜻蜓之所以被稱為“活化石”，是因為它們歷史悠久，有5800多種。

　　蜻蜓是我們的好朋友，是全人類不可缺少的生物。如果沒有蜻蜓，蚊蠅就會猖獗，到處都是蚊子包；新鮮的`食物很快就會充滿蒼蠅.

　　所以讓我們一起保護(hù)蜻蜓吧！

保護(hù)蜻蜓的作文7

　　我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。

　　蜻蜓是昆蟲世界中最出色的“除害飛行家”。它可以連續(xù)飛行一個小時不著陸。蜻蜓眼睛銳利，專們捕食蒼蠅，蚊子，小飛蛾等。一只蜻蜓一小時可以吃20只蒼蠅或840只蚊子，這是多么大的`功勞哇！連它在水里的幼蟲都能消滅許多害蟲哩！

　　保護(hù)我們的“除害飛行家”蜻蜓吧！

保護(hù)蜻蜓的作文8

　　今天，暑假班的老師給我們帶來了一只小蜻蜓。我們興奮地叫了起來，一窩蜂地跑過去，細(xì)心地觀察這只小蜻蜓。小蜻蜓的頭上有著大豆般的復(fù)眼，還有對稱光綠色的花紋呢！身體旁邊有著四片翅膀，翅膀上有網(wǎng)狀的.花紋。

　　我們發(fā)現(xiàn)小蜻蜓它有六只腳，它的尾巴像竹子一樣一段一段的。

　　小蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該把它放了，我們對老師說：“把它放了吧！”老師說：“好吧，我馬上就放了它！”

　　我們把它放了，它卻停在欄桿上不動，好像在對我們說“謝謝”。

　　蜻蜓是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它，不應(yīng)該傷害它。

保護(hù)蜻蜓的作文9

　　夏天的一個早晨，我正在外面玩，看到妹妹拿著一個捕蟲網(wǎng)在捉蜻蜓，我連忙對她說：“妹妹，我們不能捉蜻蜓！”妹妹說：“為什么啊？”我告訴她說：“因為蜻蜓是益蟲，而且它每天能吃十幾只小飛蟲呢，所以我們不能捉它！”我看到妹妹手里還拿個蒼蠅拍，就對妹妹說你等我一會兒啊，我馬上就來！妹妹愣那不知道我要干什么，不一會兒我也拿個蒼蠅拍跑了過來，對妹妹說：“我們一起去打蒼蠅吧，看誰打的多！”妹妹高興的'說：“好，看誰打的多！”于是我和妹妹一起找蒼蠅——拍蒼蠅——數(shù)蒼蠅去了！