奉獻(xiàn)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文1
笑，代表一個(gè)人的快樂(lè)。
笑，代表一個(gè)人的真誠(chéng)。
笑，代表一個(gè)人對(duì)你發(fā)自?xún)?nèi)心的坦誠(chéng)。
古話(huà)說(shuō)得好——笑一笑，十年少。的確，每個(gè)人如果時(shí)刻都能保持著微笑，那是多么的美好呀！“微笑”在我心中是一個(gè)非常受歡迎的詞，它帶給我許多生命中美好的事物。
此時(shí)此刻，我可以帶著微笑的說(shuō)：“現(xiàn)在正有成千上萬(wàn)的人在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作——笑�！�
當(dāng)一個(gè)人攀上了人生中的最高峰，他快樂(lè)，他自豪，他微笑，厚厚的嘴唇露出潔白的牙齒——那是快樂(lè)的笑。
當(dāng)一個(gè)人成功的結(jié)識(shí)了許多朋友，他快樂(lè)，他微笑——那是真誠(chéng)的笑。
當(dāng)一個(gè)人慚愧地改正了自己地錯(cuò)誤后，他也許仍然微笑——那是發(fā)自?xún)?nèi)心坦誠(chéng)的笑。
誰(shuí)能告訴我，為什么誰(shuí)都愛(ài)笑？答案顯而易知：笑不僅能使一個(gè)人年輕，不僅能使一個(gè)人開(kāi)心，笑還能感染到你周邊的人與你一起微笑。笑，是無(wú)止境的；笑，是無(wú)限制的；笑，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
臭美的我梳妝打扮后，對(duì)著鏡子燦爛傻傻地一笑，之后離去。走在人群中放映似的`回憶著我剛剛對(duì)著鏡子的那傻傻一笑——我又笑了。路過(guò)的人群見(jiàn)到了我的微笑，不由自主地向我回敬了一個(gè)又一個(gè)真誠(chéng)的微笑。結(jié)果是：我又再一次的笑了�；氐郊抑�，我思索著——原來(lái)一個(gè)人的微笑，僅僅來(lái)自于不在意的一個(gè)微笑，也可以深深地打動(dòng)周邊的每一個(gè)人與你一起快樂(lè)地分享，微笑的魅力。
只要一個(gè)微笑，相信世界萬(wàn)物都能在一剎那間充滿(mǎn)前世未有的朝氣。也許只是一個(gè)皮膚嘴角的抽動(dòng)，從而引發(fā)了你連自己也不知道的一個(gè)微笑。慶幸的是，你的一個(gè)微笑，就改變了成千上萬(wàn)的人一天的心情——每個(gè)人都快樂(lè)了。心與心相連，笑與笑相待，真誠(chéng)的感謝你對(duì)這沸騰的世界贈(zèng)送的微笑。我笑了，你笑了，大家都笑了。
驚訝的是，一個(gè)可以在一秒中內(nèi)迅速完成的動(dòng)作，竟可讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人從一秒中快樂(lè)。如果這樣能令那么多人迅速快樂(lè)起來(lái)，那我愿意僵硬的始終保持微笑。
如果真的有來(lái)世今生，下輩子我甘愿做一名優(yōu)秀的攝影師。每天捕捉下每一個(gè)人的笑容，不愿遺失任何一個(gè)微笑，甚是還是那一個(gè)不在意的嘴角抽動(dòng)。
也許不久的將來(lái)，我依然對(duì)著鏡子傻傻燦爛的一笑——多少人又再次被我的微笑感染？
奉獻(xiàn)的作文2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。
是誰(shuí)在為我們這一代祖國(guó)初升的旭日在辛勤的默默無(wú)聞的工作著?是老師。
是誰(shuí)再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著?還是老師。作文
如果我是一條魚(yú)，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹(shù)，您便是那美麗的陽(yáng)光;如果我是一只鳥(niǎo)，您便是那茂密的`森林。
您不是個(gè)稱(chēng)職的魔術(shù)師，因?yàn)榫实谋硌葜�，您都�?huì)講清事物的真諦;但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師，各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。
您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)果成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
二年了，數(shù)不清對(duì)您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。
您是酸，您是醇，通過(guò)酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠(yuǎn)。
一群群小鳥(niǎo)飛走了，揮揮手道聲再見(jiàn)，憨憨地咧嘴一笑，沒(méi)留下一點(diǎn)酬報(bào)，卻把頹喪、傷心強(qiáng)塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉?
什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛(ài)不會(huì)受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風(fēng)，不料您卻給了我整個(gè)春天!
敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天，可以超越時(shí)空的愛(ài)戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!
心愿是風(fēng)，快樂(lè)是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著祝福的船，飄向敬愛(ài)的老師，讓我們真誠(chéng)地道一聲：祝老師一生平安。
奉獻(xiàn)的作文3
愛(ài)是什么？我們每天坐在明亮的教室里，聽(tīng)著老師對(duì)我們的教誨；我們每天走在上學(xué)的路上，走過(guò)被打掃得干干凈凈的小路；我們每天在藍(lán)天下嬉戲打鬧，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。我們的祖國(guó)充滿(mǎn)著愛(ài)，我們生活在各種各樣的愛(ài)中，被溫暖著，被愛(ài)護(hù)著。但我們的幸福生活并不是從天上掉下來(lái)的，是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和汗水換來(lái)的。我們不僅要珍惜這幸福的生活，還要為我們的祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)，我們都要去學(xué)校上學(xué)，在教室里，有著完備的教學(xué)設(shè)施，有著舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是在十幾年前，中國(guó)戰(zhàn)火不斷，但是革命先輩們依然在戰(zhàn)火中，冒著危險(xiǎn)，堅(jiān)持看書(shū)、學(xué)習(xí)。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)；年近古稀鄧小平上午去工廠參加勞動(dòng)，下午和晚上依然堅(jiān)持讀書(shū)，而且每天都讀到深夜；毛澤東逝世前七個(gè)小時(shí)，他還在讀書(shū)。所以我們更要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)。
每次我們都能聽(tīng)到、看到勞動(dòng)最光榮，就會(huì)想起我們的焦裕祿，他真心實(shí)意地為考蘭縣的老百姓謀福謀利，在自己的崗位上工作，直至生命的'最后一刻。我們的鐵人王進(jìn)喜一輩子甘當(dāng)黨和人民的老黃牛。我們就該沿著這種精神繼續(xù)前行，我們雖然不能做些什么，但是我們每天在學(xué)校，認(rèn)真地做好值日，在家里，為父母做一些力所能及的事，在社會(huì)上，參加一些公益活動(dòng)。我們的生活中少不了勞動(dòng)，勞動(dòng)有的時(shí)候是辛苦的，但收獲的是快樂(lè)。
我們的祖國(guó)有奔騰的長(zhǎng)江黃河，巍峨的長(zhǎng)城泰山，秀麗的桂林山水……令人直呼：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！蔽覀兊淖鎳�(guó)是美麗的，是我們的驕傲。但她更是經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，是用烈士的鮮血才換來(lái)的今天的美好。這個(gè)中國(guó)，我們?cè)趺茨懿徽湎兀?/p>
我們是中華民族的接班人，我們是祖國(guó)的建設(shè)者。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)是我們應(yīng)盡的職責(zé)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更美好。
奉獻(xiàn)的作文4
什么是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是不求回報(bào)的幫助別人。奉獻(xiàn)的力量能化解災(zāi)難，撫慰心靈，鼓舞人心。
去年，四川汶川大地震，雖然地震達(dá)到了8級(jí)，但是，我們還是挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)槿巳硕挤瞰I(xiàn)了愛(ài)，全國(guó)各地都舉行了捐款。在電視上我看到了一位老師在地震來(lái)臨時(shí)，他并沒(méi)有自己一個(gè)人逃跑，而是大聲的對(duì)學(xué)生們喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快！”可是，還有四位學(xué)生來(lái)不及逃生，他立即把那四位學(xué)生拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了那四位學(xué)生。結(jié)果，那四位學(xué)生全都存活了下來(lái)，可他自己卻犧牲了。張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生成了他中最后的姿勢(shì)。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻(xiàn)。
在捐款的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前，捐出了自己所有的'積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也跑到捐款箱前，踮起腳，把幾枚硬幣一枚一枚的往里投，然后仰起紅潤(rùn)的小臉用稚嫩的聲音對(duì)收款阿姨說(shuō)：“我也要獻(xiàn)愛(ài)心�！�
看到這一幕，我和媽媽都被了，一起捐了50元。
過(guò)了幾天，我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng)，我和同學(xué)們都捐出了我們零花錢(qián)。我們一個(gè)班就捐了將近400元。
沒(méi)過(guò)多久，一位四川受災(zāi)的同學(xué)來(lái)到了我們學(xué)校，就在我們班學(xué)習(xí)。她剛來(lái)到學(xué)校，許多同學(xué)就送了她很多東西。有的送她書(shū)包，有的送她文具，還有的送她生活用品。我也送了一些學(xué)習(xí)用品。因?yàn)樗拇ǖ慕滩暮臀覀冞@兒的不一樣。她的學(xué)習(xí)有許多困難。當(dāng)她有題目做也不會(huì)做時(shí)，我就和她一起討論，尋找解題的思路。雙休日的時(shí)候，我還和同學(xué)們一起陪她做作業(yè)，玩游戲，逛公園……
我想，這就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的力量是無(wú)窮的，，每個(gè)人都奉獻(xiàn)了，那么，再大的災(zāi)難也能戰(zhàn)勝。只要奉獻(xiàn)了，生活就將更美好，將變得更和諧。
奉獻(xiàn)的作文5
冷暖世界里，我們通常會(huì)遇到些愛(ài)自己的人及自己愛(ài)的人！就如大自然的規(guī)律一樣無(wú)法預(yù)測(cè)與掌控，而我們的情愫也同樣沒(méi)法掌控。感覺(jué)來(lái)了就是來(lái)，感覺(jué)沒(méi)了，尋也尋不回來(lái)了！
心動(dòng)來(lái)了愛(ài)的問(wèn)號(hào)也出現(xiàn)了？什么是愛(ài)？他對(duì)我是愛(ài)嗎？他對(duì)我是真心的嗎？愛(ài)我的漂亮還是愛(ài)我的錢(qián)呢？…
懂事起，我和其他小孩一樣喜歡看白雪公主、灰姑娘的童話(huà)故事，那時(shí)我就�；孟雽�(lái)自己就是他們，期待自己是他們的化身，能遇到英俊瀟灑的王子，盼望他來(lái)迎接我入‘宮’，然后過(guò)上幸福的生活！
長(zhǎng)大些，沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，但總會(huì)遇到不少追求者，那時(shí)我總是天真的追問(wèn)著身邊已經(jīng)戀愛(ài)的'朋友，什么是喜歡？怎么才叫喜歡上一個(gè)人呢？（那時(shí)候還不習(xí)慣用愛(ài)，只知道說(shuō)喜歡�。�
每個(gè)人給予我的答案都不一樣，但唯一相同的是——給予！
他們都說(shuō)：“愛(ài)是奉獻(xiàn)，不是索��！”
我不知道他們愛(ài)情是不是都那么偉大，可我見(jiàn)到的許多愛(ài)情故事里，都是令人難過(guò)的糾纏啊！
比如說(shuō)：男人很愛(ài)女人，女人卻不愛(ài)男人，可男人仍然糾纏著對(duì)女人說(shuō)愛(ài)，這讓女人感覺(jué)無(wú)比的痛苦。
愛(ài)到底是什么？其實(shí)我仍然不知道，但我想會(huì)思念一個(gè)人應(yīng)該代表著喜歡上他了吧？？？
愛(ài)力有3種很多人首先會(huì)使用拉力也就是說(shuō)他會(huì)很真誠(chéng)很用心的去追求你，愛(ài)著你，疼惜你，這樣的愛(ài)會(huì)讓我們靠他越來(lái)越近。
還有種是推力，也就是兩個(gè)人已經(jīng)在一起生活了，男人與女人發(fā)生爭(zhēng)吵了，男人出手打了女人，哪怕是輕輕的打，此時(shí)也在女人心里留下傷痕，這種作風(fēng)只會(huì)將女人推開(kāi)。
還有種是反作力，也就是男人在傷了女人之后，總愛(ài)道歉，訴說(shuō)著誓言，說(shuō)完后卻又忘了，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，甚至等到女人要離開(kāi)他的時(shí)候，他還會(huì)以死相逼，這就是反作力，男人以為這樣可以綁住女人，其實(shí)他忘記了，這反而將女人推得更遠(yuǎn)了！
奉獻(xiàn)的作文6
時(shí)鐘滴答，日歷一天撕去一張。在茫茫的人海里，我們走著人生的旅程。有時(shí)勤奮，有時(shí)懶散，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)郁悶。喜劇，悲劇，就在這人生的舞臺(tái)上交替上演著。
人生如大海，無(wú)所不包。真正的人生，無(wú)人能一語(yǔ)涵蓋，它錯(cuò)綜復(fù)雜。但人生有一個(gè)鐵的規(guī)律：擁有對(duì)某種事物崇高的愛(ài)，將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，對(duì)世界有用的人。
一個(gè)初冬的夜晚，我乘車(chē)從市里往我所在那座城市趕，車(chē)出市區(qū)沒(méi)多久，上來(lái)一對(duì)母女，女孩五、六歲光景，母親牽著她的手，掃視了一下車(chē)廂，便坐在靠近車(chē)尾的座位上。沒(méi)多久，母女倆鬧出了動(dòng)靜。先是售票員高喊：“塑料袋，快點(diǎn)，快點(diǎn)�！彼附莸貜乃緳C(jī)旁邊扯出幾個(gè)塑料袋來(lái)，跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，把塑料袋塞給了母女倆。很快，車(chē)廂里便飄散著食物酸腐的味道——母女倆暈車(chē)，并開(kāi)始嘔吐了。
這是一輛全封閉的客車(chē)，沒(méi)有窗戶(hù)可開(kāi)。售票員嘴里嘟囔著，“咣咚”一聲，就把車(chē)后部的天窗推開(kāi)了，霎時(shí)間一股涼氣灌了進(jìn)來(lái)。車(chē)后的一些乘客都紛紛擠到前邊去，坐著沒(méi)動(dòng)的除了我，那母女倆，一個(gè)學(xué)生摸樣的男孩和他的母親。男孩的媽媽關(guān)切地問(wèn)：“兒子，你冷嗎?”兒子搖搖頭說(shuō)：“不冷�！薄罢娴牟焕�?”“不冷，真的�！�
車(chē)?yán)^續(xù)前行。車(chē)窗外，暮色四起，兩旁的.建筑已變得模糊，人們能感受到的除了“呼呼”的風(fēng)聲外，什么都沒(méi)有。這時(shí)候男孩媽媽的話(huà)語(yǔ)打破了車(chē)內(nèi)的寧?kù)o，“兒子，冷嗎?要不，媽媽把天窗關(guān)上�！薄皨寢�?zhuān)也焕�，這樣涼快呢�！眱鹤拥脑�(huà)很小聲，說(shuō)完還把媽媽加在他身上的單衣扔在一邊。
到達(dá)小城后，已是華燈初上。大家開(kāi)始收拾行旅準(zhǔn)備下車(chē)，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)男孩一把抓起單衣，迅速裹在身上。下車(chē)后，男孩的媽媽嘮叨起來(lái);“你不是說(shuō)不冷嗎?我說(shuō)關(guān)上天窗的，你還說(shuō)不用，看你現(xiàn)在凍成這樣�！彼贿呎f(shuō)，一邊埋下頭給兒子系好衣扣，男孩規(guī)規(guī)矩矩地站在母親面前，對(duì)她說(shuō)道：“媽媽?zhuān)沂窍肽菚炣?chē)的母女倆肯定比我受點(diǎn)兒冷更難受，所以，我冷，但我不想說(shuō)出來(lái)……”
年輕的時(shí)候，我們追求的是知識(shí)和理想。中年的時(shí)候，我們追求的是事業(yè)的成功與發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往忽略了愛(ài)的存在，學(xué)會(huì)了愛(ài)，才能懂得奉獻(xiàn)愛(ài)。在人生的道路，讓我們的愛(ài)縱橫馳騁吧。
奉獻(xiàn)的作文7
教師節(jié)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為老師辛勤勞作而設(shè)的節(jié)日，感謝他們一直辛苦的培育我們，做出的偉大貢獻(xiàn)
教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！我常常把老師比喻成桑樹(shù)，因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)春蠶的精神！ 為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)，而這次班隊(duì)會(huì)，就是圍繞“老師與桑樹(shù)”展開(kāi)的。同學(xué)們各抒己見(jiàn)、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹(shù)的相同點(diǎn)真是舉不勝舉—— 桑樹(shù)是清貧的，老師也是清貧的，有時(shí)連個(gè)“長(zhǎng)”的官銜都沒(méi)有; 桑樹(shù)是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說(shuō)是“桃李滿(mǎn)天下”; 桑樹(shù)是無(wú)私的，老師也是無(wú)私的，他們給社會(huì)培育了一批批棟梁之才，而向社會(huì)索取的卻少之又少…… 這時(shí)，我想到一本書(shū)中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的.樹(shù)，因此，常常被人忘記。這正是桑樹(shù)的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己�！蔽医又f(shuō)道，“老師，不也是這樣嗎?在當(dāng)今人才輩出的社會(huì)里，教師常常被人忽略，可是，如果沒(méi)有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！” 一位同學(xué)接過(guò)話(huà)茬：“可是，老師對(duì)那些不公平的現(xiàn)象并沒(méi)有感到抱怨。因?yàn)�，他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的人才，而不是為了炫耀自己！” 另一位同學(xué)說(shuō)道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神�。∷麄兡瑹o(wú)聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒(méi)有了，就悄然無(wú)聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……” 這一切，無(wú)不讓我們感慨萬(wàn)千！ 老師你就像一支蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們，為我們照亮前方的道路，謝謝所有的老師，
奉獻(xiàn)的作文8
爸爸最近總是念叨著一句話(huà)：“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行”。我很好奇，忍不住問(wèn)他這句話(huà)是什么意思。爸爸說(shuō)：“同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活不是自然就有的，而是因?yàn)橛腥藶槲覀冋陲L(fēng)擋雨、保駕護(hù)航”。說(shuō)完后，爸爸又問(wèn)我：“在為我們負(fù)重前行的人當(dāng)中，你能想到誰(shuí)？”我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)大家耳熟能詳?shù)拿郑涕_(kāi)甲！他是我國(guó)“兩彈一星”功勛之一，為祖國(guó)的核武器事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力。
當(dāng)年，程開(kāi)甲在英國(guó)學(xué)有所成，本可以衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)上體面的生活。但新中國(guó)成立后，他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件，回到了祖國(guó)的懷抱。1960年，程開(kāi)甲接到了國(guó)家要研制核武器的命令后，再次放棄大學(xué)教授光彩輕松的工作，從人們的視線(xiàn)中消失了。沒(méi)有人再能見(jiàn)到他，他也不能發(fā)表論文，甚至他的名字都成了機(jī)密。正是在他“消失”的那些年里，中國(guó)成功試爆了第一顆原子彈、氫彈，還進(jìn)行了各種核武器的試驗(yàn)。程開(kāi)甲的身影在各個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)來(lái)回奔波，因?yàn)樗侵袊?guó)的“核司令”。
每當(dāng)我在電視、電影上看到我國(guó)第一顆原子彈試爆成功的畫(huà)面，都難掩激動(dòng)的心緒。因?yàn)橹袊?guó)有了核武器，就不會(huì)再被列強(qiáng)欺凌了。
程開(kāi)甲的人生，必然不是追求物質(zhì)的，否則他不會(huì)回到一窮二白的祖國(guó)；必然不是追求榮譽(yù)的，否則他不會(huì)隱姓埋名三十多年。那他追求的是什么呢？正如程開(kāi)甲經(jīng)常說(shuō)到的：“我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)是我的信念”。在奉獻(xiàn)中得到滿(mǎn)足，得到幸福，這是一種多么可貴的'精神��！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁”。程開(kāi)甲就是這樣的人，是我心中的偶像！我相信這種奉獻(xiàn)才是真的偉大。我要學(xué)習(xí)他，把這種精神繼承下去，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一切。
奉獻(xiàn)的作文9
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”在孟郊眼中，母親的一雙巧手在針線(xiàn)間穿梭，編織著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫暖。我的父親也有一雙令我感動(dòng)的手，甘于奉獻(xiàn)，既為我，又為他扎根二十年的土建工作。
小時(shí)候，無(wú)論在長(zhǎng)輩鄰居，還是親戚朋友眼中，我都是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我也因此贏得了父親對(duì)我的疼愛(ài)有加。
每當(dāng)我撒著歡朝他撲去，每當(dāng)我一屁股坐在地上號(hào)啕大哭，每當(dāng)我將與在外地工作的父親離別時(shí)，他總用他溫暖的大手將我高高舉起，或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的頭，那粗糙不平的大手，就像一把厚實(shí)的傘，保護(hù)著我，溫暖著我，默默地為家庭做奉獻(xiàn)。
然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地有些嫌棄父親的雙手，每當(dāng)他想擁抱我時(shí)，我總用一雙厭惡的眼睛瞪著他。他就像個(gè)做錯(cuò)事的.孩子，瑟縮地把手拿了回去。從此，父親再也沒(méi)提過(guò)抱我這件事，那雙大手也和我慢慢疏遠(yuǎn)了。
直到有一天，我與母親、弟弟來(lái)到父親的工作地，目睹了父親的艱辛后，我才重新感悟到父親這雙手的意義。
那時(shí)正值酷暑，烈日當(dāng)頭，飛鳥(niǎo)在樹(shù)頭休息，蟬渴得停止了鳴叫。工地上的泥土被太陽(yáng)炙烤得焦干，周?chē)鷽](méi)有一棵大樹(shù)提供一抹濃蔭。
父親站在陽(yáng)光下，汗水已被曬干，留下道道紋路。他看到我后，立刻變得笑盈盈的，猶如向陽(yáng)而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微瞇著，目光充滿(mǎn)著堅(jiān)毅與持之以恒。
我目光一瞥，突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑，條條青筋突起，像一條條彎曲的蚯蚓，他的指縫間混著大量棕黃的泥土，手指的溝壑間也被泥土填平，手上布滿(mǎn)繭子。歲月，對(duì)他而言，就是這手上留下的云淡風(fēng)輕的一段聲音。
我側(cè)過(guò)臉，一股暖流涌上心頭，我不愿意被他看到我潤(rùn)濕的雙眼。
父親的一雙溫暖的大手，甘于奉獻(xiàn)，它為了我，為了事業(yè)，不惜犧牲自我。這雙手，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，被我銘記。
奉獻(xiàn)的作文10
說(shuō)到奉獻(xiàn)，人們往往會(huì)想到那些為國(guó)捐軀的英雄人物。但我們身邊，也會(huì)常有一些默默無(wú)聞的“英雄”。
高空電纜，是一個(gè)令人感到可怕的詞，而那些笨重的電纜卻需要人爬上百米高空去安裝。一工作就是幾十個(gè)小時(shí)，工人們自己帶水、飯，冬天上邊兒太冷，又有點(diǎn)缺氧。夏天，太陽(yáng)太大，鋼條都被曬得滾燙。在惡劣的環(huán)境下，他們?yōu)榱巳藗兊纳钚枰獔?jiān)持工作著，令人生畏。
前幾個(gè)月，網(wǎng)上有人發(fā)了一條視頻。一個(gè)高空電纜工人正將叉開(kāi)腿，用腳勾著，坐在電纜上吃飯，拿出飯盒看著可口的飯菜，工作的疲憊一洗而空，他的臉上露出幸福的笑容。突然，一陣大風(fēng)，把電纜吹的左右搖晃。工人將電纜緊緊夾住，但還是一個(gè)傾斜，趴在那電纜上，飯盒從空中落下，他呆呆的望著摔落的飯盒，眼里沒(méi)了光彩，臉上只剩下數(shù)不盡的辛酸。但有什么辦法呢？還得繼續(xù)工作，再無(wú)奈也只能吞下肚里。
電，是如今生活中最后要的一部分。停一會(huì)電，小區(qū)里就開(kāi)始“鬼叫”了，所以說(shuō)，沒(méi)有了電，我們的生活必定會(huì)亂成一鍋粥，一座座高架、一根根電纜、一個(gè)個(gè)工人，翻過(guò)一座座高山；跨過(guò)一條條江河；踏遍一個(gè)個(gè)城鎮(zhèn)，搭建出電的傳輸之路，將電和一份份濃厚的奉獻(xiàn)，傳輸?shù)搅嗣恳粦?hù)人家，每一個(gè)工廠，每一根路燈，點(diǎn)亮黑夜。
一個(gè)個(gè)身影在空中勞作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那不過(guò)是一個(gè)不起眼的黑點(diǎn)兒，但在人們的心中，他們的力量支撐著一片夜幕下的'繁華，一顆黑暗中的太陽(yáng)！
生命，重要嗎？高空作業(yè)是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極高的工作，他們是一群奉獻(xiàn)者，他們給我們帶來(lái)了明月下最美好的東西——電。
空中的勇士，他們的汗水在閃耀、在綻放，奉獻(xiàn)著自己的勇氣。
夜幕降臨，華燈初上，我又想起了那一個(gè)個(gè)在高空的身影，是他們帶給了黑夜帶來(lái)一片光明，帶來(lái)了美好。
奉獻(xiàn)的作文11
他們用時(shí)間和汗水默默奉獻(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)把馬路上的垃圾清除干凈，讓行人和司機(jī)有一個(gè)干凈的馬路，使空氣也清新了很多，這種精神叫——奉獻(xiàn)。一起來(lái)看看關(guān)于600字初三中考作文奉獻(xiàn)，歡迎大家查閱！
偶然間，我得到一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)，我細(xì)細(xì)地品味了它，終于領(lǐng)悟了快樂(lè)的真諦。
《愛(ài)心樹(shù)》是美國(guó)詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手謝爾·希爾弗斯坦的著作，它講述了一個(gè)耐人尋味的故事。在很久很久以前，有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)男孩兒，小男孩也非常喜歡大樹(shù)，經(jīng)常在樹(shù)下玩游戲，大樹(shù)很快樂(lè)。時(shí)間飛逝，男孩長(zhǎng)大了，他不再找大樹(shù)玩，大樹(shù)感到很寂寞。男孩回來(lái)了，向大樹(shù)索取，大樹(shù)把一切都給了男孩，但依然十分快樂(lè)。
就這樣，大樹(shù)無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的所有，男孩卻始終都沒(méi)有給大樹(shù)一點(diǎn)回報(bào)。
《愛(ài)心樹(shù)》這么一個(gè)小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書(shū)，為什么卻讓我眼淚汪汪，反復(fù)咀嚼呢？
因?yàn)樵谀泻⑿枰獛椭臅r(shí)候，大樹(shù)把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無(wú)怨無(wú)悔，非�？鞓�(lè)。而男孩卻一而再，再而三的向大樹(shù)索取，卻不知回報(bào)。
每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予生命，老師給予知識(shí)，朋友給予友誼。他們?cè)谖覀冃枰獛椭�、需要關(guān)懷的時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起父母，想起朋友，想起老師呢？
我也不例外，爸爸媽媽毫無(wú)保留地愛(ài)著我，而我卻理所當(dāng)然地接受，從不去感激他們，更不懂得回報(bào)，甚至還百般挑剔，有時(shí)埋怨晚餐不夠豐富，有時(shí)埋怨父母太嘮叨，有時(shí)埋怨“六一”節(jié)的禮物不夠時(shí)尚，不合自己的心意。此時(shí)想想樂(lè)于奉獻(xiàn)的大樹(shù)，我是多么自私的一個(gè)孩子呀，一種負(fù)疚的'心情油然而生。
我一遍又一遍地讀著這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一遍又一遍地想著這個(gè)意蘊(yùn)深刻的故事。
同學(xué)們，還記得開(kāi)學(xué)第一課中的一句話(huà)嗎，幸福是一種奉獻(xiàn)！今后我一定要時(shí)刻提醒自己，不要光從別人身上索取愛(ài)，更要學(xué)會(huì)給予別人愛(ài)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，是人生最大的美德！
奉獻(xiàn)的作文12
一片葉子，他實(shí)在是太微小了，他只是世間萬(wàn)物中那么小小的一部分，面對(duì)整個(gè)大自然，他簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)，可是樹(shù)葉間葉子們“沙沙”的呢喃細(xì)語(yǔ)你聽(tīng)懂了嗎？那是他們正在用生命譜寫(xiě)的獨(dú)特樂(lè)章。
陽(yáng)光明媚，三月的空氣帶著那么一絲絲的涼意，但這并不妨礙大地恢復(fù)生機(jī)。剛剛抽芽的樹(shù)枝顯得那么可愛(ài)，仿佛一個(gè)新生的孩子，咧著一個(gè)大大的笑臉。芽?jī)簜兲筋^探腦，疏懶地伸了一個(gè)大大的懶腰，惺松的睡眼迷迷糊糊地張望著，有著不可名狀的'好奇。
盛夏，陽(yáng)光如調(diào)皮的孩子一般，曬得人們不敢走出涼爽的空調(diào)房間，而夏的酷熱卻沒(méi)有讓葉子退縮，他們已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得如何直面困難。葉子努力撐開(kāi)自己的身軀，希望自己多吸收一些陽(yáng)光的養(yǎng)分，來(lái)使哺育他的大樹(shù)變得更加茁壯、蔥綠。他們心滿(mǎn)意足地接受著陽(yáng)光的洗禮。
秋天，葉子感到自己慢慢變黃、枯萎，他很害怕，害怕失去盛夏時(shí)的快樂(lè)，他不愿這樣與大樹(shù)分離，與兄弟姐妹們分離。時(shí)間很快，葉子看著朋友們一片一片地飄零，他心中也漸漸釋然了，他不再將要來(lái)臨的一切，他很坦然。因?yàn)樗靼�，只有落回土里，滋養(yǎng)另一片美的葉兒，才能夠把自己永遠(yuǎn)留在世間……
這便是葉子的一生。樹(shù)葉，是我們行色匆匆的路旁的一道風(fēng)景線(xiàn)，他很平凡，但盡管平凡，從大樹(shù)邊上走過(guò)的人們啊，你能想到這普通得不能再普通的葉子，也在用力地默默地奉獻(xiàn)著嗎？
葉子，多美的一首詩(shī)啊。
字里行間，流露出是的奉獻(xiàn)的快樂(lè)，而不是對(duì)命運(yùn)安排的反抗。他就像一條清澈的小溪，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，拍打著岸邊的石子，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，美的恍若天堂一般，葉子就是這樣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，他的生命樂(lè)章讓人聽(tīng)起來(lái)就如若小溪般歡快、干凈。
陽(yáng)光下，飄落的葉子靜靜躺在泥土上，沒(méi)有喧鬧，只有寧?kù)o。我不懂葉子，卻又貌似懂那么一點(diǎn)，很多人為他感到悲哀，我卻不。
因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，葉子把自己的生命獻(xiàn)給了下一代，卻不求任何回報(bào)，他的生命會(huì)一直傳遞下去，永恒在這世間……
奉獻(xiàn)的作文13
星期四，學(xué)校組織我們五年級(jí)去看電影。我們興高采烈地來(lái)到了報(bào)告廳。這次的電影是迪斯尼公司制作的《閃電1狗》
故事講述了一只名叫Bolt的明星狗和它的主人Penny和演了一部電視劇，它在當(dāng)中扮演一只有超能力的狗。而B(niǎo)olt相信著這場(chǎng)戲都是真的。一次意外讓Bolt被運(yùn)到了紐約。在回家的旅途上，他和流浪貓Mittens、倉(cāng)鼠Rhino結(jié)成了伙伴。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，他明白了許多道理，也終于回到了主人身邊。
看電影的過(guò)程中，我的內(nèi)心深處感到深深地震撼。細(xì)細(xì)品味，發(fā)覺(jué)Bolt的三人組合其實(shí)很有味道：
Bolt是一位電影明星，受萬(wàn)人矚目、萬(wàn)人瞻仰。但是總會(huì)有那么一刻，發(fā)現(xiàn)自己只是蕓蕓眾生中的一員。其實(shí)，自己并不一定總是英雄。
而流浪貓Mittens，是當(dāng)之無(wú)愧的現(xiàn)實(shí)主義者。它飽經(jīng)風(fēng)雨，懂得人世間的艱辛。從它身上不難看出：生活，就應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步向前走。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，倉(cāng)鼠Rhino是一個(gè)理想主義者。在大家受到挫折的時(shí)候，他總能鼓舞士氣，用一種無(wú)形的力量指引大家向著勝利前進(jìn)！有時(shí)，生活中也少不了一些夢(mèng)想的力量。
但電影結(jié)束，讓我感動(dòng)的是動(dòng)物、人類(lèi)間真摯的`情感。每當(dāng)想起B(yǎng)olt對(duì)尋找主人的不懈努力；想起Rhino那一番鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)；想起Mittens對(duì)大家的百般照顧，這些充滿(mǎn)真情的場(chǎng)面，讓我的眼眶就情不自禁的濕潤(rùn)了。
而最讓我感動(dòng)的還是當(dāng)Bolt回到好萊塢的時(shí)候，正巧碰見(jiàn)它的代替品撲進(jìn)主人的懷抱；可拍戲過(guò)程中因?yàn)榇嫫返奶优芏l(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)，這時(shí)Bolt勇敢地?fù)湎蚧鸷＃瘸隽酥魅恕?/p>
我一直在思考，為什么同是兩條長(zhǎng)相一樣的狗，一個(gè)如此勇敢，一個(gè)如此無(wú)能？ Bolt平�？赡懿粫�(huì)討好Penny，危難關(guān)頭一定會(huì)奮不顧身！而他的代替品別看平時(shí)對(duì)你搖尾乞憐，但危險(xiǎn)來(lái)臨它卻臨陣脫逃！這就是真情付出的問(wèn)題吧。像代替品這樣的，純粹是為了利益！而如果你真心對(duì)待一個(gè)人，是愿意為他奉獻(xiàn)而不是索取的。
今天我看的這部《閃電的狗》對(duì)我有很大觸動(dòng)。希望大家聽(tīng)了我的介紹，也能同我一道走進(jìn)這部電影，去探索其中耐人咀嚼的意味！
奉獻(xiàn)的作文14
路標(biāo)總是默默地注視著飛騰的汽車(chē)，它也希望可以像汽車(chē)一樣領(lǐng)略世間的美好，但是它深知它的責(zé)任是為汽車(chē)指引方向，因此它同樣感到快樂(lè)。
放學(xué)后的守候
每到放學(xué)搞衛(wèi)生時(shí)，衛(wèi)生委員總是十分頭痛。盡管班主任三令五申要求輪流值日并制定了“衛(wèi)生逃跑”懲罰制度，但仍有幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)就溜之大吉。每當(dāng)此時(shí)，衛(wèi)生委員都會(huì)拿起掃把，默默地清掃。他的眼睛就像一個(gè)垃圾定位儀，決不放過(guò)一片遺漏的垃圾。他如此一絲不茍，默默地奉獻(xiàn)，每次離開(kāi)教室都要到六點(diǎn)二十左右，匆匆忙忙吃完晚飯就要趕回教室上晚自習(xí)。但是，他看著自己的.杰作—干凈、美麗的教室，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，心里也是美滋滋的。
燈光下的陪伴
每當(dāng)我在學(xué)校里拼命的學(xué)習(xí)，總有那兩雙期盼的眼睛默默地注視著我。那就是我父母的眼睛，他們總是在背后默默地鼓勵(lì)、支持我，伴隨我一路向前，一步步成長(zhǎng)，而他們卻在我不知不覺(jué)中逐漸衰老。記得有一次晚上回家，那天物理作業(yè)比較難，父母便陪伴在我身邊一步一步地教我做題。天早已黑下來(lái)，我和父母在柔和的燈光溫馨地聚在一起，頓時(shí)感覺(jué)溫暖無(wú)比。父親認(rèn)真地講解著，母親則為我們準(zhǔn)備熱水和水果。那天晚上，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)父親的臉上溝壑出幾道深深的皺紋，不禁讓我深切地感受到他們的期望和奉獻(xiàn)。
秋游時(shí)的等待
每次秋游去大型游樂(lè)場(chǎng)時(shí)，我都很吃虧，因?yàn)榇碳さ捻?xiàng)目我都不喜歡，暈眩的感覺(jué)會(huì)讓我難受至極。我只能在旁邊等待，也自然成了班上的義務(wù)看包員。雖然我只能在下面聽(tīng)同學(xué)們的歡呼聲和尖叫聲，默默地注視著他們，但是在他們快樂(lè)時(shí)，我內(nèi)心也無(wú)比興奮和激動(dòng)。能為班集體活動(dòng)作出微薄的奉獻(xiàn)，我同樣感到快樂(lè)。
其實(shí)，自身的快樂(lè)只是短暫的快樂(lè)，會(huì)隨著心境的變化而消失。而像路標(biāo)一樣幫助他人、默默奉獻(xiàn)所獲得的快樂(lè)是永恒的，令人回味無(wú)窮。
奉獻(xiàn)的作文15
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流涌上心來(lái)。
記得那是一個(gè)夏天，我們小區(qū)里的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來(lái)。可我卻不止一次看到那些對(duì)小貓小狗動(dòng)粗的人，有的見(jiàn)到它們就拿棍子去驅(qū)趕；有的竟然把它們拎起來(lái)往遠(yuǎn)處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養(yǎng)貓養(yǎng)狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至于嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一只揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會(huì)問(wèn)我為什么這么激動(dòng)，那么敢問(wèn)，有幾個(gè)人不是因?yàn)樗鼈儧](méi)有繁華的外表而討厭它們的！對(duì)此我和幾個(gè)玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專(zhuān)門(mén)為這些流浪的小動(dòng)物找個(gè)家。首先，我們把它們流水似的沖洗了一下，放到一個(gè)紙盒子里。洗干凈的'小家伙們很可愛(ài)，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著，吸引了不少人“好可愛(ài)啊，肯定是高級(jí)品質(zhì)”這么好看，要有多貴�。∮捎谛〖一飩児郧陕�(tīng)話(huà)，而且憨態(tài)可掬，不一會(huì)兒，它們都有了各自的主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因?yàn)橥獗淼拿莱髞?lái)取決于你對(duì)它的喜不喜歡嗎？于是，第二天，我們?cè)诩埾渥舆叿帕藗�(gè)牌子：我是只流浪貓。當(dāng)這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時(shí)候，臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無(wú)人，站起來(lái)大聲說(shuō)：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那么重要嗎？”頓時(shí)，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會(huì)兒，這一批小貓又領(lǐng)完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見(jiàn)。
只要人人都給予一點(diǎn)愛(ài)；世界將更加美好。行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)且善待這些可憐的小生命！
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