暑假的作文400字

時(shí)間：2025-10-14 11:43:29 寫(xiě)作作文

【推薦】暑假的作文400字集錦八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的暑假的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】暑假的作文400字集錦八篇

暑假的作文400字篇1

　　每個(gè)人的暑假都多姿多彩，我也不例外。暑假第一天，我先回了老家。

　　我老家有一個(gè)大池塘，里面有很多動(dòng)物在游泳。突然，有人扔了一大塊面包下去，池塘立刻熱鬧起來(lái)：只見(jiàn)鴨子先發(fā)制人，首先帶“兵”搶奪面包，眼看就要到手了，可是面包自己跑了，怎么回事呢？原來(lái)，一些勇敢的大魚(yú)，偷偷地把面包拿走了。鴨子們“發(fā)火”了，一個(gè)個(gè)沖向大魚(yú)，用嘴跟它們決斗，就在它們打得難解難分的時(shí)候，鵝們便趁火打劫、漁翁得利，趁鴨、魚(yú)打架的時(shí)候把面包偷走了。鴨和魚(yú)們發(fā)現(xiàn)了，就暫時(shí)和好，一起去搶奪面包，可是鵝太多了，它們一直在打，一個(gè)接一個(gè)，完全不知道老鼠早把面包拿走了�？墒抢鲜笠矝](méi)好過(guò)，在岸上的`貓，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下就把老鼠吃了。正好，鴨魚(yú)鵝打完了，看見(jiàn)面包沒(méi)了，就收拾殘“兵”，垂頭喪氣地回去了。好了，池塘又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，魚(yú)在水底，鴨在嬉戲，鵝就在集體“游玩”。

　　那個(gè)扔面包的人，在旁邊哈哈大笑，還把剛才的經(jīng)過(guò)記錄下來(lái)，準(zhǔn)備帶回家寫(xiě)作文。

暑假的作文400字篇2

　　一個(gè)暑假的早晨，我和外公去流花湖公園玩。

　　一進(jìn)門(mén)，就聞到陣陣的花香，往前一看，花壇里種滿的各種各樣的鮮花，有紅紅的玫瑰花、金黃的菊花、粉紅的蘭花……它們爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著!我們沿著小路往前走，看到路的兩旁種滿了棕櫚樹(shù)，遠(yuǎn)看就是一片亞熱帶風(fēng)光。走不了多遠(yuǎn)，就到了蒲林廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)里，有很多中老年人在活動(dòng)，他們有的在打太極拳，有的在打羽毛球，有的在跳舞，還有的在一起唱歌……這真是一個(gè)游樂(lè)、休閑活動(dòng)的`好地方!蒲林廣場(chǎng)的旁邊，是寶象樂(lè)園和游樂(lè)場(chǎng)，很多家長(zhǎng)帶著小朋友在寶象樂(lè)園釣魚(yú)、滑滑梯、跳彈簧床……樂(lè)園充滿了歡聲笑語(yǔ)!外公帶我進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有各種各樣的游樂(lè)項(xiàng)目：有海盜船、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、小飛機(jī)……我買了門(mén)票先后玩了空中慢步和激流小汽車兩個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，玩得很開(kāi)心!流花湖公園里還有讓游人體驗(yàn)農(nóng)家生活的農(nóng)趣園，里面種有各種各樣的蔬菜、還有金魚(yú)池等。流花湖公園真是一個(gè)游覽娛樂(lè)休息的大型游樂(lè)公園!

　　中午，我和外公依依不舍地離開(kāi)了流花湖公園!

暑假的作文400字篇3

　　今天媽媽休息，利用這個(gè)時(shí)間我們決定到北京天文館參觀一下。吃完早飯我們就出發(fā)了。北京天文館位于北京動(dòng)物園的附近。我們一行三人，姨姥和我們一同前往。進(jìn)入館內(nèi)，發(fā)現(xiàn)它分為A區(qū)和B區(qū)。按照順序我們先參觀了A區(qū)。A區(qū)內(nèi)有一臺(tái)機(jī)器，它告訴為什么科學(xué)家認(rèn)為我們的地球是在自轉(zhuǎn)的。那里還放著一些珍貴的隕石，其中有一種叫“玻璃隕石”，但外表看起來(lái)并不透明。這種東西來(lái)著外太空，含的主要成分是和玻璃一樣。叫二氧化硅。另外還有一種小型機(jī)械，可以由我們自己操作，把每個(gè)人的星座壓在一種金黃色的金屬片上。我們只要把星座的箭頭和定位箭頭對(duì)準(zhǔn)，用力轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，聽(tīng)到“叮當(dāng)”一聲，星座牌就做好了。相當(dāng)?shù)腄IY啊!

　　B區(qū)內(nèi)陳列著太陽(yáng)系中的星球的照片、模型。像金星、木星、水星、火星、土星等。它們之間大小、重量的對(duì)比，圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道等等知識(shí)。還詳細(xì)的講解了地球24節(jié)氣的劃分。

　　我們玩的'很高興，但其中了一個(gè)小插曲。在我們休息吃刨冰的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我的水瓶不見(jiàn)了。這么熱的天氣沒(méi)水喝可不行。我們?nèi)齻€(gè)人開(kāi)動(dòng)腦筋回想水瓶可能落在那里了。我光顧著玩實(shí)在想不起來(lái)了。最后經(jīng)過(guò)分析我們回到A區(qū)壓星座牌的地方找到了。

　　我們?cè)谔煳酿^玩了一整天，很累但是十分愉快。我很喜歡學(xué)習(xí)天文知識(shí)，下一個(gè)假期我還想再來(lái)北京天文館參觀。

暑假的作文400字篇4

　　剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗.7月13日至15日,我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)",這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽.

　　游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的`暑假充滿快樂(lè)與活力.我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平.我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過(guò)了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了"我鍛煉,我快樂(lè)"的滋味.為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng).暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到"減負(fù)"后帶來(lái)的快樂(lè).

暑假的作文400字篇5

　　暑假一周又過(guò)去了，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫(xiě)完作業(yè)后，聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞�，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的'影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”

　　所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　這篇文章向我們講述了“一念之差”帶來(lái)的不可思議的后果。我們無(wú)論做什么事情之前，都要做到三思而后行，不要讓自己的一念之差導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果。文章文章語(yǔ)言富有哲理，文章用詞準(zhǔn)確，中心突出。

暑假的作文400字篇6

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉(xiāng)游玩。那里沒(méi)有密集的高樓大廈，也沒(méi)有污染環(huán)境的廢氣，更沒(méi)有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這里逗留多一會(huì)兒。

　　我們到來(lái)的時(shí)候正值中午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。而且路途比較遙遠(yuǎn)，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食為天”嘛，于是我們決定先去農(nóng)莊品嘗美食，之后再慢慢計(jì)劃行程。

　　待我們填飽肚子后，就出發(fā)去詠春的創(chuàng)始人——梁贊的'故居了。他的家里有一個(gè)小庭院，庭院里的那棵桂花樹(shù)散發(fā)著泌人心扉的芳香。俗話說(shuō)：“桂子月中落，天香云外飄�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。另外，桂花樹(shù)下還有兩個(gè)石像在練功夫。看著他們認(rèn)真的摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅(jiān)持，更加佩服他能將詠春功夫發(fā)揚(yáng)光大的精神。除了小小的庭院，這里還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個(gè)房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來(lái)給徒弟和他的師父在這里正式做個(gè)拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無(wú)非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，里面有古代用來(lái)裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網(wǎng)和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個(gè)兩座蠟像，它們展現(xiàn)了梁贊幫病人看病的那種自然的神態(tài)，兼職是栩栩如生。

　　夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假?zèng)]有像其他人一樣去外國(guó)旅游，但有了家人的陪伴，我也一樣過(guò)得十分開(kāi)心。

暑假的作文400字篇7

　　我家又來(lái)了一位新成員：一只小狗。

　　它的毛色與其他狗比起來(lái)顯得有點(diǎn)與眾不同，黃中帶黑，黑中帶黃。它脖子和臉上的毛大都是黃色的，就是眼睛周圍有一圈黑毛，像熊貓的黑眼圈，身子烏黑中摻著幾許黃毛，四條腿都是金黃色的，渾身上下，只有那四個(gè)腳掌是雪白的。它的雙眼炯炯有神，四肢矯健，幾乎什么時(shí)候看它，它的尾巴都在搖啊搖。

　　這條狗到我家已經(jīng)有一段時(shí)間了，可是大家還沒(méi)想好這只狗的名字，所以大家平時(shí)都叫它小狗，久而久之，小狗叫習(xí)慣了，這只狗的名字也就成了小狗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，它從前是只流浪狗，因?yàn)槟棠探o它了些吃的，所以它就在我家住下了。

　　這只狗的長(zhǎng)相雖不萌，但很乖巧，也很聰明，雖然沒(méi)人訓(xùn)練它，但它也知道很多規(guī)矩，它從不拉屎拉在屋里。

　　一次，我爸沒(méi)注意，晚上把狗關(guān)在了屋里，晚上狗想出去拉屎，可是門(mén)關(guān)了，沒(méi)法子出去，它就一直叫，爸爸剛開(kāi)始聽(tīng)到狗叫的時(shí)候沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為狗看到了生人，可后來(lái)狗一直叫個(gè)不停，爸爸便下去看，這才發(fā)現(xiàn)了被關(guān)在屋里的.小狗，令人驚訝的是它寧愿熬那么長(zhǎng)時(shí)間，也不把屎拉在屋里。

　　這就是我家的小狗。

暑假的作文400字篇8

　　我曾經(jīng)有位這樣的老師：雖然她貌不驚人，但她和藹可親的樣子常常浮現(xiàn)我眼前，她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，而我就是被他關(guān)愛(ài)的學(xué)生之一。

　　我還記得那是在一二年級(jí)時(shí)，一次課上，走廊里很熱鬧，有的說(shuō)笑著，有的追逐著，有的在嬉戲著。此時(shí)此刻，我也在這行列中。但就在這時(shí)，悲劇也發(fā)生了。正當(dāng)我要走到墻角時(shí)，有位同學(xué)在我背后推了一下，我既沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有沒(méi)剎住，只聽(tīng)“砰”一聲，我便撞上了墻。我發(fā)現(xiàn)墻角的塑料套被我撞掉了一塊，頭上也是火辣辣地疼，這是豆大的.淚珠便從我的眼眶里飛濺出來(lái)。

　　我號(hào)啕大哭，哭聲驚動(dòng)了老師。我的班主任吳老師聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我這樣，便連忙從口袋里掏出餐巾紙來(lái)，然后一邊安慰我，一邊幫我擦去頭上的血。

　　老師把我送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里的人拿出一大坨棉花，然后取一小塊，按在我頭上的傷口處。這時(shí)我還迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)務(wù)室的人對(duì)老師說(shuō)，要把我送醫(yī)院那。我和老師離開(kāi)醫(yī)務(wù)室便乘上老師的電瓶車趕往醫(yī)院了。

　　路上，老師焦急萬(wàn)分，對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那，那一聲聲關(guān)切化去了我頭上的疼痛。我想：老師是多么關(guān)心我��！我有這么一個(gè)老師真好。進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生看了看，便幫我包扎起來(lái)，血終于不流了。

　　之后，布?jí)K拿掉了，那塊地方就一直沒(méi)長(zhǎng)頭發(fā)，不過(guò)這處傷口也是有著非凡意義的。

　　她就是這樣一位普普通通的，但在我心中卻是無(wú)比偉大的好老師——吳老師。

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