(精)我能行作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　在璀璨的星點(diǎn)水面上，沉思。好久，好久。不忍抬頭，錯(cuò)過(guò)了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月，竹籃打水呢?但……

　　人總有失意的時(shí)候，那痛徹心扉，可痛過(guò)以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過(guò)頭，也許還有人會(huì)悔恨，如果再次來(lái)到選擇的路前。我不知道我會(huì)不會(huì)站出來(lái)說(shuō)，我能行!即使會(huì)再次失敗，也會(huì)再重來(lái)。

　　失敗未必不是一件好事，人們常說(shuō)，失敗乃成功之母。我認(rèn)為，敗了就是敗了，只要知道加油，下定決心才會(huì)成功。唐代詩(shī)仙太白很貪玩，在下定決心后才會(huì)有成就，孟子，也如此。我們又何嘗不是呢?

　　下定決心固然重要，告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會(huì)去拼搏，這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)，有了自信你就等于成功一半，如果連起碼的自信都沒(méi)有的話那你還能做些什么?

　　很多人都說(shuō)不敢做這不敢做那的人是謹(jǐn)慎的人，我根本不認(rèn)同，懦夫的`表現(xiàn)才是那樣的，既然是個(gè)人就必須信自己能行。中國(guó)人都這樣!

　　人的本性——自私自利，遇事而逃，別人做成功時(shí)就會(huì)后悔。如若這是謹(jǐn)慎的話，那……我無(wú)法形容了。如果在失敗的時(shí)候就決定放棄自己的話，你還有何作為?

　　我喜歡告訴自己，自己能行，那一刻真的好輕松，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。這便是我的，自己的行。

　　風(fēng)好柔，輕悄悄的撫過(guò)臉龐，仿佛就二月間的春風(fēng)，即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過(guò)來(lái)，之前愜意的心情一掃而光，衣服打得好濕，好濕。走……我不要走。雨過(guò)去了，我贏了。

　　風(fēng)又來(lái)了，很柔，但依舊有點(diǎn)點(diǎn)失意。但人生，事業(yè)，感情……哪個(gè)不是這樣，自有信自己有決心才可以的，所以呢?我信我自己!

我能行作文2

　　下午，好多同學(xué)圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著，我忍不住也去湊了一會(huì)兒熱鬧，一看，原來(lái)是熊偉上《學(xué)林報(bào)》了。

　　一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢？難道我寫(xiě)得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學(xué)林報(bào)》。我努力著，每天最喜歡的'電視都不沾邊，成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開(kāi)開(kāi)書(shū)本，汲取別人好的地方，并告訴自己，不要自認(rèn)為寫(xiě)得很好，其實(shí)還需要好好加工一番。

　　學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫(xiě)著。我的心越來(lái)越放松，作文也寫(xiě)得越來(lái)越有感覺(jué)。作文寫(xiě)完了，時(shí)間也快到了，我工工整整地寫(xiě)上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。

　　幾個(gè)星期后，成績(jī)終于出來(lái)了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張，動(dòng)作有些緩慢。突然，我聽(tīng)見(jiàn)熊偉嘆了一口氣，接著我的知心朋友潘靜雯跑了過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)，我有些開(kāi)心，也有難過(guò)地想：不會(huì)第一名就是潘靜雯吧！誰(shuí)知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說(shuō)：“應(yīng)陳苗，你必須去看看，必須去！”剛說(shuō)到一半，就到了講臺(tái)前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時(shí)，潘靜雯才繼續(xù)說(shuō)下去，“瞧！你得了第一名，名正言順的第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂(lè)趣》全上了《學(xué)林報(bào)》，就連王老師也眉飛色舞地說(shuō)：“應(yīng)陳苗，你要百尺竿頭，更進(jìn)一步哦！”

　　我一定不會(huì)讓眾老師失望的，我長(zhǎng)大以后，說(shuō)不定，還能成為一位作家呢！

我能行作文3

　　生活中，我遇到過(guò)各種各樣的困難，但是讓我最難忘的還是那一次……

　　那天，天氣陰沉沉的，烏云在天空上無(wú)精打采地飄著，仿佛也在傾訴著我的`失落，上午，媽媽幫我買了一個(gè)新滑板，我看到它，心頭一震，立刻明白了媽媽的用意，拖著滑板來(lái)到了樓下，我把滑板放在地上，試圖站上去前腳剛上去，后腳在地上一蹬，趁它滑行的時(shí)候一下子站上去，果然是初學(xué)者，后腳一碰到滑板便一頭撲在了地上，“哎呦——疼死我了!”疼得我齜牙咧嘴，我吸取了上次的教訓(xùn)，找了一個(gè)可以扶著的地方，我把滑板拿到那去，借助手推的力量向前沖，滑板似乎不聽(tīng)指揮似的，瘋狂地向前沖，耳邊的風(fēng)呼呼作響。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，想起該怎么停下呢？這是個(gè)世界難題，老天似乎幫了我一個(gè)“大忙”，特地在地上放了一顆小石子，害得我摔了個(gè)“狗啃泥”，“好疼呀!”摸摸受傷的臀部，我很想放棄，但又想起了“失敗是成功之母”的名言，“我能行，我一定能行！”我默默地為自己鼓勁，瞬間來(lái)了勇氣，重新拾起信心，又一次站了上去，開(kāi)始學(xué)習(xí)，就這樣，我練一次摔一次……也離成功越來(lái)越近，經(jīng)過(guò)兩周的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　生活中，我們都遇到過(guò)種種困難，但是我們只要有“我能行”地勇氣，一定能克服困難，勇往直前。

我能行作文4

　　“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活，我都充滿自信，努力做個(gè)強(qiáng)者，不肯做個(gè)懦夫。

　　我上四年級(jí)時(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生過(guò)這樣一件事：

　　四百米比賽就要開(kāi)始了，我做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：我能行！就信心十足地站到起跑線上，抬起頭，目視前方。這時(shí)，發(fā)令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著，風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過(guò)。我?guī)缀鯖_到了最前面，可這時(shí)力不從心，腿一軟，一個(gè)趔趄我摔出一米多遠(yuǎn)。在場(chǎng)的師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的`，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個(gè)同學(xué)馬上圍了過(guò)來(lái)，我向他們擺擺手，堅(jiān)持自己爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個(gè)倒數(shù)第一，但裁判老師向我投來(lái)贊許的目光，我昂著頭走出賽場(chǎng)，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏，這次的失敗就是下次的成功。

　　我明白，跑步要出速度，必須靠平時(shí)多鍛煉。從此，每天早上，我都堅(jiān)持跑步上學(xué)校；課間，學(xué)校的操場(chǎng)上多了一個(gè)跑步的身影。五年級(jí)時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我再次參加了四百米跑步比賽，結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個(gè)第一。那一刻，我深深體會(huì)到：充滿自信、頑強(qiáng)拼搏會(huì)給你帶來(lái)成功的快樂(lè)。

我能行作文5

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的事的發(fā)生會(huì)出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。而我，真的沒(méi)有想到我能行。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，下課也是坐在位子上，不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)。那天，老師拿來(lái)毽子，走進(jìn)教室，說(shuō)：“現(xiàn)在是大課間，外面下雨，我們?cè)诮淌依?踢毽，每個(gè)人都要踢�！碧彀�，這不是要為難我吧，看來(lái)輪到我的時(shí)候只能硬著頭皮上了。一開(kāi)始同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的輪著踢，有的只會(huì)踢一個(gè)，有的一個(gè)也沒(méi)踢 到……輪到我了，我緊張的兩腿發(fā)抖，撲通撲通的`心跳聲自己聽(tīng)的是清清楚楚。我拿起毽子，往上一拋，唉，沒(méi)想到踢了兩個(gè)。我很高興，心想，平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我 還行。踢完毽子老師便把我拉到一旁，對(duì)我說(shuō)：“你的平衡性不錯(cuò)嘛，平時(shí)不愛(ài)動(dòng)拿到毽子居然踢了2個(gè)，出乎我的意料�？磥�(lái)你是有踢毽的天賦，今后認(rèn)真練吧， 爭(zhēng)取進(jìn)校踢毽隊(duì)�！�

　　我聽(tīng)了老師的話后，我便開(kāi)始努力的練習(xí)。我早上練，下課練，晚上回家練……我的努力與付出沒(méi)有白費(fèi)，我沒(méi)想到還真進(jìn)了校踢毽隊(duì)。

　　在校踢毽隊(duì)，我練的更辛苦了。每一次，我都穿著棉鞋練得滿頭大汗，踢了掉，掉了再撿起來(lái)踢。隊(duì)友還勸我休息一會(huì)兒，我只是笑笑�；氐郊�，我還讓媽媽 為我計(jì)時(shí)，踢少了，便自我反省，踢多了，便繼續(xù)這樣踢。漸漸地，我開(kāi)始講究速度，講究方法。我照著老師的話，無(wú)時(shí)不在刻苦練習(xí)。在一次次的測(cè)試中，我的成 績(jī)也在不斷上升，我也從一開(kāi)始只能踢兩三個(gè)，到現(xiàn)在的九十多個(gè)。我在不斷進(jìn)步。終于，我的汗水與努力也沒(méi)有白費(fèi)，我在校踢毽比賽中居然踢了101個(gè)，而且 還是年級(jí)第一名呢。后來(lái)我又參加了區(qū)比賽，得了第七名。但這一次是真沒(méi)想到。

　　可見(jiàn)，成功不是靠運(yùn)氣，而是需要努力與付出。沒(méi)想到我能行！

我能行作文6

　　“你能行嗎?”父母經(jīng)常這樣問(wèn)我，我總是自豪地回答：“我能行!”一天，媽媽要去理發(fā)，爸爸要去辦事，我呢?很想去書(shū)店，所以我決定自己一個(gè)人去書(shū)店。他們問(wèn)我：“你能行嗎?”“我熊行的!”我回答說(shuō)。說(shuō)完，我拿了媽媽的手機(jī)就直奔書(shū)店。進(jìn)了書(shū)店，我直接上了二樓，因?yàn)槎�樓有·本我期待已久的圖書(shū)。我找到了那本圖書(shū)，津津有味地看起來(lái)，看了好久，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就想打個(gè)電話給媽媽，叫她來(lái)接我，當(dāng)我取出手機(jī)一看，咦，手機(jī)怎么沒(méi)電呀?真糟糕。我想：唉，都怪我，太粗心大意了，找媽媽拿手機(jī)時(shí)也沒(méi)看看是否有電，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，我走出書(shū)店，看到天都快黑了，就想得趕快到媽媽常去的那家理發(fā)店找媽媽，可怎么走呢?我搜索記憶中的那條路，噢，找到了!不過(guò)路還挺遠(yuǎn)的，是去，還是不去呢?我腦子里仿佛有兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)吵著，一個(gè)說(shuō)：“別去啦，萬(wàn)一路上有壞人怎么辦?”一個(gè)說(shuō)：“去吧，你一定能行的……”我終于做出了決定，去!

　　到了那家理發(fā)店，媽媽還在，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，媽媽見(jiàn)到我，驚訝地問(wèn)：“你怎么不先打個(gè)電話讓我去接你呢?”“手機(jī)都沒(méi)電了，要我怎么打呢?”媽媽又問(wèn)我：“你怎么找到這里來(lái)的.呢?”我答道：“我以前和你來(lái)過(guò)，還記得路，我就自個(gè)兒找來(lái)了�！眿寢尶湮遥骸澳阏嫘�!”

　　經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)，我更覺(jué)得只要敢于大膽嘗試，不論做什么事，我都是能行的!

我能行作文7

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要一遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　在我的成長(zhǎng)小路上有香氣撲鼻，沁人心脾的悠悠花香，有五顏六色，但是令人膽寒心驚的毒蛇，有甜津津，美滋滋的糖果，也有刺人的，遍布的障礙，如荊棘。

　　記得那是六年前的一個(gè)炎熱的'，烤得人都要化湯的酷夏，媽媽為我報(bào)了課外興趣班——游泳班。我本覺(jué)得在大夏天里在涼颼颼的水中泡的是一件十分享福的事情，于是就欣然答應(yīng)了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這僅僅是噩夢(mèng)的開(kāi)始。

　　拋開(kāi)游泳圈后，水里面好像有一塊巨大的吸鐵石在不斷的吸引我下墜，之前學(xué)過(guò)的，已經(jīng)練習(xí)的滾瓜爛熟的游泳技巧已經(jīng)完全被我拋之腦后，消失在了九霄云外。我連連嗆了好幾口水，又咸又難喝，嚇得我再也不敢嘗試了，失敗的滋味真是不好受。

　　教練看到了我垂頭喪氣的樣子，生氣的沖著我大聲叫到：“怎么回事！怎么能放棄呢！你沒(méi)有盡你最大的努力就放棄了，就已經(jīng)預(yù)料到你不行了，一點(diǎn)也不是堅(jiān)強(qiáng)的女孩子應(yīng)該做的事情！”是啊，我應(yīng)該相信我自己，相信自己可以。我再次不斷的嘗試，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后我終于成功了。我笑得就跟一朵在盛夏綻放的花朵一樣，雖然不起眼也不夠香，但是有自己獨(dú)特的魅力——那就是堅(jiān)持。

　　我能行！要相信自信即巔峰！

我能行作文8

　　記得有一次，我們數(shù)學(xué)班考試。平時(shí)成績(jī)本來(lái)就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。

　　考試時(shí)，我看著大家胸有成竹的樣子，心里更不是滋味。大家都在刷刷的寫(xiě)著，我卻心急如焚。到了該交卷子的'時(shí)候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去

　　試卷批完后，發(fā)下來(lái)，我都不敢看。我努力的平復(fù)心情，瞄了一眼上面寫(xiě)著兩個(gè)血紅的數(shù)字，66分！這是我有史以來(lái)考過(guò)的最低的分?jǐn)?shù)了。

　　回到了家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信。”

　　那幾天，我做題的時(shí)候媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我自信。

　　又一次考試到來(lái)了。這次的我不是那個(gè)不自信的我了。而是一個(gè)充滿自信的我，我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順利的書(shū)寫(xiě)。卷子發(fā)下來(lái)了，93分，我欣喜若狂。原來(lái)一個(gè)人最重根據(jù)就是有自信�。�從此以后，我一緊張就用“我能行”這三個(gè)字來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我也報(bào)了項(xiàng)目，是400米。該到我跑了，同學(xué)們都拿著加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。開(kāi)始跑了，看著跑道那么近，但跑起來(lái)卻那么遠(yuǎn)。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過(guò)來(lái)，得了第一。

　　讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”

我能行作文9

　　相信每個(gè)人都是追夢(mèng)者，而我也是其中之一。

　　在一次舞蹈課上，老師召集了我們：“今天我們每個(gè)人PK！”開(kāi)始了，第一局……余菓勝，幾經(jīng)反轉(zhuǎn)，來(lái)到最后一局……吳子萱勝�！扒校�怎么可能，明明前幾局都是我贏，這局怎么會(huì)，哼，下次我一定超過(guò)你！”我嘟起嘴心想。

　　緊接著，迎接我的是狂風(fēng)暴雨似的訓(xùn)練。白天，天還沒(méi)亮，一聲清脆的高跟鞋聲緩緩傳來(lái)，媽媽領(lǐng)著我到了廣場(chǎng)。“嘶，好酸！”疲憊的我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，真困呀，好想睡覺(jué)！諾大的廣場(chǎng)竟然只剩我一人在練，就連凌晨來(lái)打太極拳的婆婆也沒(méi)來(lái)。晚上，練到浩蕩星空；從許多人練到?jīng)]人；從街上的琳瑯滿目練到街上沒(méi)燈，練到空蕩蕩的`家里只剩我一個(gè)人在跳舞�！昂�，能不能別跳了，音樂(lè)吵死人了！”鄰居大聲對(duì)我喊道�！翱磥�(lái)是真的，有些晚了，明天再練吧！”我撓撓頭，關(guān)了音樂(lè)，睡覺(jué)去了。

　　就這樣，一日復(fù)一日，終于到了舞蹈PK的日子。我胸有成竹的走向舞蹈室小聲說(shuō)：“這次我一定可以贏得冠軍的，哈哈哈�！钡谝痪帧�…余菓勝。緊接著，我毫不費(fèi)力地就到了最后一局，開(kāi)始了，起初我按節(jié)奏跳著，可越跳，后面就越亂了，我眉頭緊鎖，舌頭不斷舔著嘴唇，不會(huì)吧，我這一個(gè)星期的努力白費(fèi)了？“余菓加油，余菓加油！”聽(tīng)到加油聲，我莫名地充滿了激情。

　　最終我贏了，激動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。你看，這就是我——追夢(mèng)女孩的故事！

我能行作文10

　　人生猶如一顆百變糖，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒辣，只有經(jīng)歷過(guò)這些事情，成長(zhǎng)才充滿著樂(lè)趣。

　　暑假里的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車，該多好呀。于是，我想讓爸爸給我買一輛，經(jīng)過(guò)我再三的懇求，爸爸同意了。

　　剛拿到自行車，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒(méi)騎呢，就連人帶車摔了下來(lái)，腿也摔青了，心想：騎自行車還真不容易啊�？墒�，我并沒(méi)有放棄，忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽(tīng)爸爸喊著：“前面有棵樹(shù)！”我猛地一回頭，還沒(méi)來(lái)得及剎車，就一頭撞到了樹(shù)上�？磥�(lái)，騎自行車不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著我騎，并輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹(shù)，爸爸彎下腰在后面用力地扶著我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松開(kāi)，我感到一種輕飄飄的感覺(jué)，猛然間清醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽(yáng)西下，我們也該回家了。

　　回家的路上，我高興極了。今天的.夕陽(yáng)是那么美麗，兩旁的小樹(shù)在向我揮手，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)騎自行車了。通過(guò)今天的練習(xí)，也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。

我能行作文11

　　有人擅長(zhǎng)會(huì)跳舞，有人擅長(zhǎng)唱歌，有人擅長(zhǎng)會(huì)書(shū)法。而我不一樣，我擅長(zhǎng)的是美術(shù)。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫(huà)海邊風(fēng)景畫(huà)。作為一個(gè)學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來(lái)說(shuō)，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問(wèn)我可不可以畫(huà)，他們同意了。我馬上找了一個(gè)地方”開(kāi)畫(huà)”了。接著，我向大家提議比賽，經(jīng)過(guò)商討之后我們決定規(guī)則是：1、每個(gè)人在廣場(chǎng)內(nèi)選一塊兒風(fēng)景來(lái)畫(huà)。2、不能提前畫(huà)，3、比賽必須聽(tīng)指揮，裁判員就隨機(jī)找了一個(gè)路人，為了公平起見(jiàn)，所有人都同意了：”那我們開(kāi)始吧！”

　　首先我選擇了一個(gè)水天相接比較美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿，把大輪廓畫(huà)出來(lái)后，再拿海綿球把陰影部分打出來(lái)，接著我拿深B數(shù)的鉛筆加深。大約40分鐘過(guò)去了，我們可以休息一會(huì)兒。我四周看了一下，好像都比我畫(huà)的好啊……好吧，我看是沒(méi)有贏的希望了，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都沒(méi)有這方面的天賦。

　　休息完了，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，無(wú)可奈何的畫(huà)著畫(huà)。這時(shí)，媽媽上前來(lái)不斷地鼓勵(lì)，我這才讓我找回原來(lái)的自己，我開(kāi)始不再懼怕，而是更加享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。我一筆一筆地畫(huà)著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……終于，我們所有人都完成了自己的作品。

　　接著，我們隨機(jī)找了一位路過(guò)的大哥哥，讓他挨個(gè)評(píng)價(jià)一下我們的畫(huà)。沒(méi)想到是我的畫(huà)，最終得到了這位路人大哥哥的認(rèn)可，我真的'沒(méi)想到我會(huì)贏得這場(chǎng)即興的比賽，正是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)：我能行！

　　我想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：”一切的學(xué)習(xí)都不是白學(xué)！”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去，因?yàn)槲夷苄校?/p>

我能行作文12

　　以前，爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待，什么事都不讓我做，總認(rèn)為我不行，可是經(jīng)過(guò)了一件事情后，我有了一個(gè)口頭禪：“我能行！”

　　記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說(shuō)：“ 你還小，不能騎車”。在我的再三請(qǐng)求下，姐姐只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

　　到了大操場(chǎng)，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然后扶著自行車推著我前進(jìn)，雖然我怎么也坐不穩(wěn)，可嘴上卻自我安慰：“我能行 、我能�！苯憬惴鲋�我騎了一圈又一圈，我 心里的.恐懼感消失了，緊張的神情也沒(méi)有了。 我心里別提有多高興了，嘴里也哼起了歌。姐姐說(shuō)：“你現(xiàn)在可別放松，要不，車子一歪， 我可就沒(méi)辦法了！”

　　可我卻還是有些心不在焉，一邊踏著車 子，一邊東張西望，不料車子碰到一塊石頭， “哎呦”一聲，我摔下了車！

　　我想爬，爬不起來(lái)，想哭，卻哭不出聲 ，姐姐見(jiàn)了連忙扶起我來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“摔疼 了沒(méi)？趕快回家休息吧�！�

　　我心里正在打退堂鼓時(shí)，一陣笑聲從身 邊傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是幾位小朋友正騎 著自行車你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又 看看倒在地上的自行車，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我 能行！”，接著又騎了起來(lái)。

　　一分鐘……兩分鐘……三分鐘……

　　不知不覺(jué)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我擦擦頭上的汗，這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時(shí)候已經(jīng)離 開(kāi)了我，坐在操場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下乘涼呢！

　　“我會(huì)騎車?yán)病�”我高興地叫了起來(lái)。

　　謝謝你？？“我能行”，是你堅(jiān)定了我的 信心，是你讓我積極向上。如果當(dāng)初打了退堂 鼓的話，現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂(lè)地 看著別人興致勃勃地騎著自行車呢！

我能行作文13

　　“女兒快起床啦，再不起來(lái)可能會(huì)遲到的了”媽媽從外面走進(jìn)來(lái)，拖著疲憊的身子來(lái)給我做早餐。殊不知我早就已經(jīng)坐在房間的凳子上做起了作業(yè)。接著媽媽又說(shuō)。“別穿太少了，我?guī)湍阏壹�衣服吧！”說(shuō)完又急忙奔向臥室，不知我在房間里穿戴整齊了。這樣的生活過(guò)了良久，早已厭倦了。

　　我背起書(shū)包，依舊走著那條熟悉的小路，依舊看見(jiàn)路邊野花怒放，一修看見(jiàn)我的好朋友們，我回到學(xué)校坐下來(lái)一會(huì)兒。班長(zhǎng)便走過(guò)去，“你的作業(yè)呢！”我翻開(kāi)書(shū)包找了十秒鐘，他便說(shuō)：“拿回來(lái)了嗎？我一邊掃他一眼一邊拿出作業(yè)本。上課了，我掏出書(shū)本開(kāi)始讀寫(xiě)了。一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師來(lái)了都能聽(tīng)到他急促的'腳步聲了呢，他叫我去他辦公室一趟。我過(guò)去看時(shí)，數(shù)學(xué)老師雷打不動(dòng)的表情，想著應(yīng)該不會(huì)有什么事的。接著他便開(kāi)始問(wèn)我，請(qǐng)問(wèn)你期末的目標(biāo)是多少分？我斬釘截鐵地說(shuō)道：“120分”他開(kāi)口了說(shuō)，這樣吧，你如果不達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，就掃三天地吧！

　　回到家我背負(fù)這一百二十分的壓力，開(kāi)始刻苦起來(lái)。接著媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，他望著我說(shuō)，女兒，你這學(xué)習(xí)方法靠得住嗎？還有幾天就考期末了。不對(duì)，方法你得換一種學(xué)習(xí)方法，你讀可能沒(méi)多大作用吧。要?jiǎng)庸P寫(xiě)的才有效吧，你應(yīng)該動(dòng)筆寫(xiě)啊，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？被迫之下，我只好拿起筆。

　　回到學(xué)校，同學(xué)們說(shuō)要定多少分的目標(biāo)時(shí)，我很誠(chéng)實(shí)的說(shuō)的出來(lái)，誰(shuí)知他們居然說(shuō)，我有點(diǎn)擔(dān)心你能不能做到。從那時(shí)起，我的心涼了許久。

　　我想在我身邊的人說(shuō)：“請(qǐng)放心，我能行！”

我能行作文14

　　無(wú)論做什么事，只要對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行”，并且大膽嘗試，就有可能會(huì)成功。這是我的一段經(jīng)歷讓我明白的道理。

　　幾個(gè)星期前的一個(gè)下午， 趙 老師要求我們每個(gè)同學(xué)回家做好圖書(shū)推薦的.幻燈片，并在班隊(duì)課上上講臺(tái)進(jìn)行推薦。這讓我犯起了愁：我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)幻燈片，而我們家的“電腦能手”爸爸又出差去了，這可怎么辦呢？

　　回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出來(lái)要怎么做，于是我把這件事告訴了“電腦盲” 的媽媽。

　　媽媽沉思了一下，拍拍我的肩膀說(shuō)：“聰聰，我去買本做幻燈片的書(shū)來(lái)，你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的，我們就邊學(xué)邊做吧！”

　　我聽(tīng)了，直搖頭：“媽媽，你可是‘電腦盲’啊，沒(méi)有爸爸在身邊，我不行的�！�

　　“怎么不行？要對(duì)自己有信心嘛！你只要對(duì)自己說(shuō)，‘我能行，我一定能行’，那么所有的問(wèn)題就迎刃而解了！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。于是，我們分頭行動(dòng)起來(lái)。媽媽從書(shū)店買來(lái)了書(shū)，我打開(kāi)電腦一邊看著書(shū)，一邊想，一邊做。中途，我碰到了許多問(wèn)題，比如圖片比模板大，字體不能旋轉(zhuǎn)，打好的文章放不進(jìn)圖片里……每當(dāng)碰到問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)閱讀做幻燈片的書(shū)，反復(fù)嘗試，失敗，又失敗，有好幾次我想放棄了，可是看見(jiàn)媽媽那信任的眼神，我就對(duì)自己說(shuō)：“我一定能行！”于是我就堅(jiān)持下去，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……眼睛也花了，手也酸了。

　　功夫不負(fù)有心人，終于，我把好書(shū)推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美，可媽媽看了，笑得眼睛都彎了，她擁住我說(shuō)：“聰聰，你可真行�。　蔽乙布�動(dòng)地?fù)碜�媽媽說(shuō)：“媽媽，我能行，我一定能行！”

我能行作文15

　　活之路也許會(huì)有風(fēng)起云涌，也許會(huì)有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過(guò)不去，將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí)，不要忘記，在我們最痛苦最無(wú)助的時(shí)候，在心里默默告訴自己“我能行”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽(yáng)奔去，瓶頸過(guò)去將是一片海闊天空。

　　記得那是我第一次接觸十字繡，當(dāng)時(shí)班上女生中很流行這種物品，我在不知不覺(jué)間也被卷入這陣熱浪之中。購(gòu)買了整套用品后，我就與同學(xué)開(kāi)始興致勃勃的研究起來(lái)。向心靈手巧的同學(xué)請(qǐng)教一下，學(xué)會(huì)基本針?lè)ㄖ�后，我們就各自開(kāi)始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙，只見(jiàn)一只憨態(tài)可掬的小熊貓躍然紙上。我開(kāi)始試著一邊對(duì)照?qǐng)D紙，一邊刺繡。忽然，一陣刺痛打斷了我的'凝視，一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線，跑向水池邊，直到清涼的水流撫過(guò)傷口，疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上，對(duì)針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們，怎么辦?現(xiàn)在就放棄?我這么簡(jiǎn)單就會(huì)認(rèn)輸嗎?但是我還有勇氣再次拾起他們嗎?我能嗎?

　　不一會(huì)兒，我俯下身子，拾起針線，開(kāi)始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。

　　我能行。

　　人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?

　　偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之路，也正是他們讓我知道了：我能行。

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