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愉快的合作作文

時(shí)間:2025-12-04 22:21:00 寫作作文 我要投稿

愉快的合作作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的愉快的合作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愉快的合作作文

  那是一節(jié)手工課,老師讓我們同桌相互合作,做一個(gè)會動(dòng)的剪影。說實(shí)話,讓我跟同桌對掐,我完全有信心。合作?懸念著呢!

  老師一說完,我就一把搶過手工書,仔細(xì)地看了起來,書上說要先在黑卡紙上畫出一個(gè)人頭,我指著同桌的鼻子說:“嗯,你先在卡紙上畫一個(gè)人頭,其他的,聽我指示!”“憑什么是我做?同桌不滿的嚷開了。

  “你不做?”我一挑眉,笑瞇瞇地看著他。

  “我做!我做還不成嗎?”同桌真是一個(gè)能屈能伸的大丈夫!

  很快,手偶的頭、手、腿、身體都做好了,同桌伸了一個(gè)懶腰,慢悠悠地說:“!終于做好了!”

  “做好什么啊?才做完不到三分之一呢。真傻!”我立即遞給了他兩個(gè)白眼。

  “!不會吧!”同桌又開始哭爹喊娘了。

  “好了,別廢話了!拿針穿線!”我又發(fā)號施令起來。

  無奈的同桌又拿起針來穿線,針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小,同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了,一把搶過線和針,把線頭貼一貼,穿了進(jìn)去,打了一個(gè)結(jié),一氣呵成。

  “小王!你好厲害!”同桌開始了他拍馬屁神功。

  “當(dāng)然,也不看看我是誰!”我的嘴角已經(jīng)長包了。

  我和同桌一個(gè)拿著卡紙戳洞,一個(gè)用線把手、腳頭、身體連起來,當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來的時(shí)候,同學(xué)碰了我一下。

  “哎,咱商量件事情唄!蓖酪荒樥\懇,這可是少見的很哪!

  “說!”我回答道。

  “我們換一下工作,你戳洞,我連線行不?”他頓了頓,又軟聲軟聲地說:“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎!”同桌拍馬屁還真不是蓋的,我想了下,便同意了。

  我放下線,耐心的教他,“不對啦!是從這里傳過去!”他一開始還毛手毛腳的,總是出錯(cuò),但很快就熟練起來了。那會動(dòng)的剪紙就快做好了,飄逸的長發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,看著可愛極了。還別說,這小子也算心靈手巧了。很快,大功告成了。雖然這紙人手縫歪了,但也差強(qiáng)人意。

  “你看!我做的剪紙實(shí)在是太好看了!”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。

  “什么叫你做的?是我們做的!蓖勒驹谝慌裕粷M道。

  我伸出右手,同桌也伸出右手,“呯”,我倆一擊掌,齊聲呼呼:“合作成功!”

  真是三只臭皮匠,賽過諸葛亮。

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