以詩(shī)為主題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的以詩(shī)為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以詩(shī)為主題的作文1
同學(xué)們，我們都知道，交通安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命。然而，有許多人，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，而葬身于車輪下。當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)、目睹過(guò)那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就此消失，你會(huì)作何感想呢?
同學(xué)們或許不知道，從1899年發(fā)生第一次有記錄的車禍以來(lái)，全球累計(jì)因車禍死亡3000萬(wàn)人，已經(jīng)超過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)的.死亡人數(shù)!而_年世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)則在世界排名第一。在中國(guó)，每一分鐘有1人因車禍傷殘，每五分鐘有1人因車禍死亡，平均每天死亡達(dá)300人。每年死亡10萬(wàn)多人，占世界的15%，而且每年增加4、5%!同學(xué)們，相信上面那一串串觸目驚心的數(shù)字已經(jīng)深深地震撼了你們。
交通事故是造成4至14歲兒童非故意傷害的主要原因。面對(duì)它，最重要的是我們要如何預(yù)防。作為行人：
1、我們應(yīng)該在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道時(shí)要靠右邊行走。
2、穿越馬路時(shí)，要走人行橫道，如果有過(guò)街天橋或地下通道，應(yīng)該自覺(jué)地走過(guò)街天橋或地下通道。
3、不在車行道上追逐打鬧，不扒車、追車，不強(qiáng)行擋車或拋物擊車。
那么，我們騎自行車時(shí)又要怎么做呢?具體要做到以下幾點(diǎn)：
1、未滿12周歲的兒童一定不要在道路上騎自行車。
2、不要在馬路上學(xué)騎自行車。
3、如果你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎車，而且你已經(jīng)滿12周歲。那么，騎車拐彎前必須減速慢行，伸手示意，一定不要突然拐彎。
4、騎車時(shí)不雙手離把，不攀扶其他車輛或者手中拿物品，不騎車并行，互相追逐或曲折競(jìng)駛。
5、不撐傘騎車不騎車帶人，不在車行道上停車或與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。
6、要定期檢查車子的性能，響鈴、剎車或其他零件有問(wèn)題時(shí)不能騎車，要及時(shí)修理哦。
同學(xué)們，交通安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命，也伴隨著你、我和大家向前行進(jìn)!
以詩(shī)為主題的作文2
新年又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。盡管年年過(guò)年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過(guò)年都有新意，每年過(guò)年都有不同的內(nèi)涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現(xiàn)在有很多家庭已經(jīng)擺脫了在家里繁忙操勞的過(guò)年形式，而是一大家子人到飯店喜團(tuán)圓共慶新年，還有的是利用新年的好時(shí)機(jī)到祖國(guó)的名山大川好好領(lǐng)受美好的山水風(fēng)光。但無(wú)論怎樣翻著新樣過(guò)年，年的意義在人們心中卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；盡管我已經(jīng)過(guò)了14個(gè)大年了，但我依然感覺(jué)過(guò)年意義深遠(yuǎn)，過(guò)年意義重大，因?yàn)檫@是一種信仰一個(gè)信念，比如常聽(tīng)人們說(shuō)，一年到頭了，真應(yīng)該把這個(gè)年過(guò)的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)新年累計(jì)起來(lái)就成了整個(gè)人生，如果每個(gè)新年盤(pán)點(diǎn)時(shí)都是碩果累累，充滿了幸福感成就感，那么你的人生將是精彩無(wú)限，因?yàn)槊總�(gè)新年里都包含了對(duì)未來(lái)新生活的無(wú)限憧憬和向往，還有那滿載著今年豐收的喜悅和幸福。
一年是一個(gè)新的起點(diǎn)，一年是一個(gè)新的征程，所以過(guò)年已經(jīng)把中國(guó)人緊緊的凝聚在一起了，那真是歡歡喜喜中國(guó)年，歡歡喜喜過(guò)大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，富足安康！
“當(dāng)……當(dāng)……”新年的`鐘聲敲響了，就在這時(shí)，周圍的鞭炮聲也隨之響起來(lái)，照亮了外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過(guò)的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)有更大的收獲。
以詩(shī)為主題的作文3
她是個(gè)安靜的女孩，總是，坐在課桌前，全神貫注地與題目搏斗。她個(gè)子很高，一如她的名字——亦岑。
亦岑齊劉海，薄而常常微抿的唇。深邃的眼睛，那么凝神，安定而又敏銳的目光，總是很專注。每當(dāng)我看到她時(shí)，她總是低著頭，手中的筆不快而沉靜地寫(xiě)著。不論教室里是否安靜，她總是靜的。那是期末考試臨近的時(shí)候。許多同學(xué)開(kāi)始惶恐不安。復(fù)習(xí)，仿佛是一件永遠(yuǎn)做不完的事。焦躁，緊張，談起考試的聲音，也似乎是顫抖的。
這樣不安的氣氛里，回頭，亦岑卻在課桌前不快而鎮(zhèn)靜地寫(xiě)著，目光里多了幾分堅(jiān)毅。悄悄走去，她絲毫不覺(jué)。她皺著眉，頰上泛著一絲紅暈，聚精會(huì)神。筆尖輕盈地移動(dòng)著，在幾何圖形間標(biāo)注著，計(jì)算著，那么一絲不茍，又不緊不慢。時(shí)而，她陷入了沉思，但我注意到，她的目光在一次又一次地搜索“漏網(wǎng)之魚(yú)”。轉(zhuǎn)而，又接著戰(zhàn)斗于題目之中，很踏實(shí)，很頑強(qiáng)。
自習(xí)課上，我復(fù)習(xí)著錯(cuò)題。一抬頭，卻一怔。往日里總是默默的亦岑，卻正在講臺(tái)旁，向老師問(wèn)著題目。她凝視著題目，在老師的.講解里，認(rèn)真地點(diǎn)著頭，又輕聲與老師討論起來(lái)。
好幾次抬頭，她輕盈的身影一略而過(guò)，幾縷發(fā)飄動(dòng)，又去問(wèn)。我望見(jiàn)，她專注的目光里，跳動(dòng)著火花，渴求的火花，希望的火花，沉靜而倔強(qiáng)的火花。
后來(lái)，我同她討論題目時(shí)，她滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果這題我不會(huì)，為什么不去問(wèn)老師呢?不能放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。”亦岑深邃的眼睛里，似乎有一種奇妙的東西在閃，沉著的，堅(jiān)定的，熱烈的，是勇氣吧?還是那沉靜的倔強(qiáng)?
風(fēng)輕云淡里，那些讓她與題海搏斗的力量，讓她堅(jiān)毅地向前的力量，讓她很慢但很踏實(shí)、很頑強(qiáng)的力量，慢慢地浮現(xiàn)了真容——是亦岑對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)研究的執(zhí)著與勇氣，對(duì)攻破難關(guān)的希望。
她一直是一個(gè)安靜的女孩�？偸窃谡n桌前，全神貫注地，以她的熱情、勇氣和希望，以她沉靜的倔強(qiáng)，作漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗。
以詩(shī)為主題的作文4
方向就是目標(biāo)，一個(gè)人怎么能沒(méi)有方向呢？
方向就像是領(lǐng)航的路燈，在人迷茫的時(shí)候?yàn)槿藗冋业秸_的路徑；方向就像是汽車的加油站，可以在人們失去希望的時(shí)候?yàn)槿藗兇驓饧佑停环较蚓拖袷菧嘏母蹫�，在人們挫敗的時(shí)候?yàn)槿藗儻燄B(yǎng)傷口。
方向就是如此的重要，我們每個(gè)人在做每件事的時(shí)候，都必須要有一個(gè)明確的方向。如果沒(méi)有方向，我們就像迷途的帆船，連目標(biāo)的方向都沒(méi)有，我們還怎么成功呢？光是一個(gè)勁的努力，卻不知道該向往何處，我們就注定失敗，甚至南轅北轍，離之前的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。方向還是為我們打氣的工具，當(dāng)我們知道了自己想干嘛？我們就會(huì)有方向，但是如果我們連我們想干嘛都不知道，我們就沒(méi)有目標(biāo)，同時(shí)我們也會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)堅(jiān)持不是一直做某件事情，而是在想放棄的'時(shí)候知道該繼續(xù)前進(jìn)，如果沒(méi)有了方向，人就會(huì)輕易放棄，這樣還怎么成功呢？
人們需要尋找自己的方向，尋找方向其實(shí)也有它的學(xué)問(wèn)。首先這個(gè)方向必須是我們力所能及的，不然我們也只會(huì)是白努力，只是在空想。我們要深切地知道自己的定位，我們能達(dá)到什么樣的程度？我們?cè)趺礃硬拍芗ぐl(fā)自己的潛能？其次，這個(gè)方向必須是正確的，我們必須要找到最恰當(dāng)?shù)姆较颉Ｕ业角‘?dāng)?shù)姆较�，可以為我們�?shí)現(xiàn)目標(biāo)，節(jié)約大量的時(shí)間，提高我們的效率。方向必須是由客觀和主觀的條件所決定的，如果只是客觀的外界要求，主觀上我們并不愿意，其實(shí)也并不可行，如果只是主觀上我們希望，但是客觀上不允許，也并不可行，所以我們要把主觀和客觀相結(jié)合，去尋找一個(gè)正確的方向，并努力去實(shí)現(xiàn)。
這就是方向，并且我們每一個(gè)人都必須要自己的方向，這樣才能獲得成功。
以詩(shī)為主題的作文5
難忘那個(gè)炎熱的夏季，難忘那份陌生的關(guān)愛(ài)，更難忘你——這位熱情周到的女?dāng)傊�。那件金黃色的工作服，成為我至今對(duì)你最美好的回憶。刺眼的陽(yáng)光把大地掃蕩得毫無(wú)陰涼之意，天空中的.白云懶洋洋地緩緩飄動(dòng)著。剛踏入六月，就讓生活在南方的我們充分見(jiàn)識(shí)到“秋老虎”的威力。
也許人們正在家中吹著空調(diào)，愜意地啜吸著冷飲，多舒服啊!而我，卻在大路旁的樹(shù)蔭下休息，一邊扯著衣服散熱，一邊咬牙切齒地自言自語(yǔ)道：“媽媽也真是的，這么大熱天的叫我到這買鹽。就是有個(gè)小攤小販的，也被熱跑了!”此時(shí)，我只想喝上杯冷飲解解渴，別的什么也顧不上了。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)你正在攤位前叫賣：“來(lái)看看嘍!好喝又解渴的冷飲!”我立馬抬起頭來(lái)張望著，只見(jiàn)你中等身材，一張圓圓的臉上嵌著一彎細(xì)細(xì)的眉毛。我三步并作兩步走地來(lái)到攤位前，準(zhǔn)備買瓶冷飲慰勞自己�！靶∨笥�，買些什么?”你一面打開(kāi)冷藏柜，一面操著濃重的外地口音問(wèn)我�！澳蔷蛠�(lái)瓶可樂(lè)吧�！蔽译S口答應(yīng)了一聲。趁著空兒，我躲到攤位的太陽(yáng)傘下休息了一番�！皝�(lái)，給!找你3塊錢�！痹谖也唤�(jīng)意間，你已把可樂(lè)遞給了我。我急忙接過(guò)，誰(shuí)知手一滑，可樂(lè)砸在了攤位上，“砰”地一聲炸開(kāi)來(lái)，濺滿了你那金黃色的工作服。我也被這突來(lái)其來(lái)的情況嚇壞了，立馬手忙腳亂起來(lái)。尷尬地對(duì)你說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不……對(duì)不起!”我原以為你會(huì)氣炸了肺，誰(shuí)知你朝我微微一笑，那笑甜甜的，醉人的酒窩顯露在臉頰兩旁。“好了，天氣熱，快回家去吧�！蹦阏f(shuō)著，又遞給了我一瓶完好無(wú)損的可樂(lè)，我一怔，手里緊握著你遞來(lái)的可樂(lè)，深深朝你鞠了一躬。跑回家去了。
也許你早已淡忘這件事了，但我仍把它珍藏在我的心室里。謝謝你，善良的女?dāng)傊�，是你孝�?huì)了我人世間最偉大的關(guān)愛(ài)。
【以詩(shī)為主題的作文】相關(guān)文章：
以詩(shī)為馬不負(fù)韶華作文02-07
遠(yuǎn)山成黛，秋水為詩(shī)12-15
為夢(mèng)想而奮斗_以追夢(mèng)為主題的作文02-15
以法為盾守護(hù)濕地為主題的征文模板11-23
與詩(shī)同行作文12-06
詩(shī)與遠(yuǎn)方作文12-22
與詩(shī)同行作文01-15
詩(shī)的世界作文01-30