竊讀記讀書(shū)心得

時(shí)間：2025-12-18 16:39:59 心得體會(huì)

竊讀記讀書(shū)心得15篇

　　我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的竊讀記讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

竊讀記讀書(shū)心得15篇

竊讀記讀書(shū)心得1

　　暑假里，我對(duì)五年級(jí)的課文產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。五年級(jí)課文多長(zhǎng)？五年級(jí)課文難嗎？剛看完《竊讀記》，對(duì)文字變得很好奇。作者是怎么偷的？作者會(huì)有怎樣的偷竊經(jīng)歷？這幾天看了全文《竊讀記》，在里面找到了答案。我也感受到了作者林在書(shū)店里偷東西時(shí)的感受：酸、累、愁、甜、竊喜、開(kāi)心，她獲得知識(shí)不容易；我也認(rèn)識(shí)到了林愛(ài)讀書(shū)的'好品質(zhì)體系和她偷書(shū)的壞品質(zhì)的兩面性。

　　看完《竊讀記》，我把文中的林和自己比較了一下。我發(fā)現(xiàn)我和林很愛(ài)看書(shū)，但是她自己去書(shū)店偷書(shū)，我和爸媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我能感覺(jué)到作者很節(jié)約，不愿意用家里的錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但是現(xiàn)在我們?cè)诶速M(fèi)東西。我要向林海印學(xué)習(xí)良好的儲(chǔ)蓄品質(zhì)，并動(dòng)員親朋好友向林海印學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄品質(zhì)。

　　看了這篇課文，我有了很多看法，也學(xué)到了一些東西，比如節(jié)約東西的原則。我喜歡看書(shū)！

竊讀記讀書(shū)心得2

　　這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文第一組課文，講的全是關(guān)于讀書(shū)的文章，其中，讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。

　　這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書(shū)店讀書(shū)的故事。作者從下午放學(xué)后進(jìn)入書(shū)店入手，然后通過(guò)換書(shū)店、喜歡顧客多的書(shū)店、下雨時(shí)和自己的幻想這四部分，加上神態(tài)和復(fù)雜的心理的描寫(xiě)，寫(xiě)出了快樂(lè)與懼怕交加的感受。最后以她的老師的'話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”而結(jié)尾。

　　讀了這篇課文，我就想到了自己讀書(shū)的經(jīng)歷。

　　我經(jīng)常去新華書(shū)店看書(shū)�，F(xiàn)在看書(shū)都是光明正大地看。以前，我們就席地而坐，現(xiàn)在，書(shū)店里的條件越來(lái)越好了，有了專門(mén)供讀者坐的椅子、桌子，還有空調(diào)，冬天地上還會(huì)有毛毯。每次看的時(shí)候父母也會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)，但是這些書(shū)到了家里就得到了我的冷落——我不會(huì)經(jīng)常看這些書(shū)了，雖然我有時(shí)間，但是往往把時(shí)間花在看電視劇和上網(wǎng)玩游戲上。因此還有許多的書(shū)現(xiàn)在還默默地躺在書(shū)柜里。

　　跟同學(xué)相比，我也已經(jīng)算不錯(cuò)了，他們經(jīng)常買(mǎi)那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等，但是這些書(shū)到他們家里都沒(méi)有真正地利用起來(lái)，他們根本不去管這些書(shū)，連翻都沒(méi)翻過(guò)。最后要不賣(mài)了，要不就永遠(yuǎn)地保存在了書(shū)柜里。

　　學(xué)了《竊讀記》這篇課文后，我為我們的行為感到羞愧。

竊讀記讀書(shū)心得3

　　燈光下，我翻開(kāi)一本書(shū)，看到了一個(gè)奇怪的文題《竊讀記》。“竊”！難道是偷？我好奇地往下讀。原來(lái)《竊讀記》是寫(xiě)一個(gè)小女孩因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起書(shū)，為了讀到更多的書(shū)，迫不得已只好常常跟大人混進(jìn)書(shū)店看書(shū)的'故事。文中寫(xiě)到：“我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)，如果衣袋里有錢(qián)該多好�！弊x到這里我感受到了小女孩的生活有多么困難。而在這樣困難的生活中，還能堅(jiān)持讀書(shū)，這是多么可貴呀！像我有這樣優(yōu)裕的生活，還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書(shū)籍，我卻沒(méi)把這當(dāng)回事，好多書(shū)都閑在書(shū)架上，我要以小女孩為榜樣，努力改變自己，與書(shū)為伴，做一個(gè)博學(xué)的人�！澳銈兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。這是小女孩的老師說(shuō)的話。是��！吃飯是我們成長(zhǎng)的物質(zhì)需求，讀書(shū)是我們成長(zhǎng)的精神需要。我們要長(zhǎng)大成才是缺一不可的。

　　《竊讀記》讓我明白了許多許多。我以后也要像那個(gè)小女孩一樣好好讀書(shū)。

竊讀記讀書(shū)心得4

　　今年，我們學(xué)一篇名為《竊讀記》的課文。這篇課文主要講了林海音小時(shí)候，每天放學(xué)就會(huì)去書(shū)店里竊讀的故事。

　　讀了這篇課文，讓我了解了林海音竊讀的滋味，也讓我體會(huì)到了她在書(shū)店里竊讀時(shí)懼怕與快樂(lè)的心情。盡管林海音小時(shí)候看書(shū)非常地艱苦，但她還是那么愛(ài)讀書(shū)。課文中有幾句話寫(xiě)得很好：如"一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。"這句話寫(xiě)出了林海音對(duì)書(shū)的如饑似渴和對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

　　又如："我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。"這句話更是寫(xiě)出了"我"把書(shū)當(dāng)作了"精神的食糧"。還比如說(shuō)："這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：記住，你們吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。"這句話將鼓勵(lì)我勤奮讀書(shū)，也將時(shí)刻提醒我不要忘記書(shū)。

　　林海音在讀書(shū)時(shí)要躲躲藏藏的.，而我們則可以光明正大地看；海海音常常因?yàn)樽x書(shū)而站得腰酸腳麻，而我們卻可以買(mǎi)本書(shū)，回家躺在沙發(fā)上舒舒服服地看；林海音還常常為了讀書(shū)而餓得饑腸轆轆，我們卻是吃飽了撐著沒(méi)事干；林海音是怕沒(méi)書(shū)看，可我們卻是有書(shū)懶得看，真是身在福中知福��！有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很奇怪，讀書(shū)是件多么快樂(lè)的事��！為什么有許多孩子都不太喜歡看書(shū)甚至根本不看書(shū)呢？

　　每個(gè)人應(yīng)該都要看書(shū)，因?yàn)橹挥锌磿?shū)，才能豐富自己的知識(shí)！

竊讀記讀書(shū)心得5

　　今天學(xué)了一篇課文叫《竊讀記》，給了我很大的震撼。

　　本文主要講述小作者林海英小時(shí)候在非常困難的環(huán)境下偷偷看書(shū)的情況。她渴望在好的環(huán)境里讀一本好書(shū)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻恰恰相反。在那種困難的情況下，她堅(jiān)持“秘密”閱讀。因?yàn)榧依镔I(mǎi)不起書(shū)，只好在書(shū)店偷偷看“免費(fèi)”的書(shū)。她最喜歡下雨天，因?yàn)槟菚r(shí)她有充足的理由呆在書(shū)店里；她也喜歡在顧客多的書(shū)店看書(shū)，因?yàn)椴粫?huì)被別人注意到。她希望餓的`時(shí)候吃一碗熱面，然后坐在沙發(fā)上舒服的學(xué)習(xí)。然而，她只能依靠堅(jiān)硬的書(shū)柜暫時(shí)休息。雖然作者在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，但她仍然感到快樂(lè)和滿足，但同時(shí)也害怕被書(shū)店老板趕出去。

　　林海英作家可以在如此困難的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，但我們不能在如此好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。你不覺(jué)得羞恥嗎？懂得珍惜，能不斷學(xué)習(xí)的人，才是健康的人。希望大家好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)健康聰明的人！

竊讀記讀書(shū)心得6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，有一句話讓我印象很深，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！蔽易x了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書(shū)就不會(huì)長(zhǎng)大嗎我有翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀，也沒(méi)讀懂。就在這時(shí)，老師叫一名同學(xué)解釋這句話，可是她也沒(méi)能理解明白。突然，老師問(wèn)：“不吃飯會(huì)餓死，對(duì)嗎”我一想，這也太簡(jiǎn)單了，一定對(duì)。老師接著又問(wèn)：“不讀書(shū)不讀書(shū)你們也會(huì)長(zhǎng)大，但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎”我似懂非懂，問(wèn)老師為什么老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求，而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng)，心靈上的成長(zhǎng)；食物哺育得是我們的身體，書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識(shí)不斷增長(zhǎng)，才是一個(gè)健康的'人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎”

　　我豁然開(kāi)朗懂了這句話的含義，我一定會(huì)把它銘記在心。

竊讀記讀書(shū)心得7

　　《竊讀記》主要寫(xiě)作者小的時(shí)候，每天一放學(xué)，就急沖沖地趕到書(shū)店看書(shū)，看書(shū)時(shí)還要躲到一個(gè)小角落里，一邊看書(shū)，一邊察言觀色，怕書(shū)店老板將她趕出書(shū)店。有時(shí)，還要貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。當(dāng)作者如饑似渴地讀書(shū)時(shí)，她總是忘記時(shí)間，每當(dāng)書(shū)店的日光燈亮起來(lái)時(shí)，作者才會(huì)依依不舍地走出書(shū)店。從這篇課文里，我們可以看出作者林海音對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。

　　學(xué)了這篇課文后，我能想像到當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的混亂，連一本書(shū)都不能自由的在書(shū)店中看。今天，在我們生活的年代里，人們可以自由出入書(shū)店，而且圖書(shū)種類繁多，在不損壞圖書(shū)的前提下，可以在書(shū)店里大大方方地借閱或觀看，不用擔(dān)心在書(shū)店看書(shū)會(huì)被書(shū)店老板或工作人員趕走。如果天氣不好，不能去書(shū)店看書(shū)，或是路途遙遠(yuǎn)，不方便去書(shū)店看書(shū)，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在網(wǎng)上就有一個(gè)龐大的書(shū)庫(kù)，在家中也可以自由自在的暢游在書(shū)海中。

　　總之，現(xiàn)在的條件非常的優(yōu)越，不用再小偷小摸地看書(shū)了，不用因?yàn)樘鞖獠缓枚l(fā)愁了，這都是因?yàn)楦母锪耍瑒?chuàng)新了，科技發(fā)達(dá)了。正因?yàn)檫@樣，我們更要學(xué)習(xí)林海音酷愛(ài)讀書(shū)、渴求知識(shí)的精神。

　　我，也是比較愛(ài)看書(shū)的.，可是，每次看書(shū)都憑著自己一時(shí)的喜好，不能專心從頭到尾看，只看自己感興趣的，如果覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思就大概翻閱一下再也不看了�，F(xiàn)在，我的書(shū)架上擺滿了書(shū)，可是從頭看到尾的卻沒(méi)有幾本�？粗约旱膱D書(shū)，再想想林海音作者，我感到慚愧，從今天起，我要把自己書(shū)架上的圖書(shū)一本本再看一遍，從書(shū)中尋求更廣泛的知識(shí)。

竊讀記讀書(shū)心得8

　　《竊讀記》這篇課文是開(kāi)學(xué)學(xué)第一篇課文，聽(tīng)我老師的細(xì)細(xì)地講述，我漸漸摸出了這篇課文的紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的上乘之作，可謂淋一漓盡致地表達(dá)了讀書(shū)的好處。

　　《竊讀記》這篇課文是林海音所著，寫(xiě)的是小時(shí)候窮，沒(méi)錢(qián)不能買(mǎi)書(shū)。記述了一系列竊讀的經(jīng)過(guò)。清楚地表達(dá)了自己竊讀的心情和思想。林海音奶奶小時(shí)候真是不讀書(shū)不罷休。小時(shí)候的'她，真是求上進(jìn)，對(duì)知識(shí)的渴望，真是強(qiáng)烈，她在舊中國(guó)私人開(kāi)的書(shū)店，讀得都很不安心，惶惶不得終日，卻還不辭辛苦地跑另一家書(shū)去，這種如饑似渴的精神令人為之感動(dòng)。

　　我不由地想到了自己，我現(xiàn)在讀書(shū)的條件十分優(yōu)越，讀書(shū)的時(shí)候，嘴巴還在喝牛奶。讀書(shū)讀完一遍，就把書(shū)扔在一旁，而且什么筆記都不做，“過(guò)目就忘”，林海音奶奶在艱苦的環(huán)境下讀書(shū)還感到滿足，令我自愧不如。

　　書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)意思也沒(méi)有，翻進(jìn)去全都是一些無(wú)聊的字體，一點(diǎn)也沒(méi)有漫畫(huà)有趣，動(dòng)畫(huà)片有意思。我看了這篇課文之后，明白了書(shū)是人們的精神食糧，并且知道了不可一日不讀。書(shū)是人類引出愚昧，走向智慧的明燈，在黑暗時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，我要深刻體會(huì)書(shū)的意義，并要博覽群書(shū)，做個(gè)有知識(shí)的人。

　　我認(rèn)為《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現(xiàn)了那個(gè)年代讀書(shū)的辛酸。

竊讀記讀書(shū)心得9

　　最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《竊讀記》，是林的一位作家寫(xiě)的。

　　林小時(shí)候的吃穿用都不如現(xiàn)在。偏偏林喜歡看書(shū)，她又買(mǎi)不起，只好去書(shū)店偷書(shū)。

　　文章中有一句話很讓我感動(dòng)，那就是“我飛快地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，像狼一樣貪婪地讀著�！蹦菚r(shí)候他們的條件沒(méi)有我們現(xiàn)在好，但是他們的求知欲和求知欲遠(yuǎn)比我們好。

　　林很聰明，他想出了許多更好的讀書(shū)方法。她經(jīng)常和很多顧客去書(shū)店，這樣就不會(huì)被人注意：她會(huì)把自己藏得很好，貼在大人身邊，讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。為了多讀書(shū)，作者總能想出好點(diǎn)子，真是令人佩服！

　　通常我們無(wú)論如何都討厭雨，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)麻煩。林海印就不一樣了，因?yàn)榱趾Ｓ∠矚g讀書(shū)，他喜歡下雨：“最快樂(lè)的事情是下雨天，雨越下越大，我就越快樂(lè)，因?yàn)檫@樣我就有足夠的理由呆在書(shū)店里�！边@說(shuō)明林可以喜歡煩人的雨天以便多讀書(shū)。

　　有時(shí)，林海印忘記了她讀書(shū)和不吃飯的時(shí)間。直到餐廳聞起來(lái)很香，她才會(huì)餓著肚子做白日夢(mèng)。她會(huì)很累，不得不交替支撐雙腿。這段話讓我明白，如果一個(gè)人讀書(shū)或做事，看到狂喜的狀態(tài)，那么他就會(huì)忘記時(shí)間，吃飯，整個(gè)人就會(huì)沉醉在書(shū)海里。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，林看完了手里的書(shū)。她不情愿地把它放回架子上。她不覺(jué)得累。她腦子里想的是語(yǔ)文老師的.一句話：“人是靠吃和讀長(zhǎng)大的！”如果我們每個(gè)人都像林一樣有一顆火熱的心去學(xué)習(xí)，那么我們的明天會(huì)更好！

竊讀記讀書(shū)心得10

　　學(xué)了課文《竊讀記》，知道課文是作者小時(shí)候?qū)懙�，因�(yàn)楦F買(mǎi)不起書(shū)。因此，作者每天放學(xué)后都去書(shū)店偷書(shū)。

　　我也很喜歡讀書(shū)。舉起一本書(shū)需要幾個(gè)小時(shí)。有幾個(gè)關(guān)于我讀書(shū)的`小故事。

　　有一次，媽媽帶我出去逛街，路過(guò)新華書(shū)店，我就嚷嚷著要進(jìn)去看書(shū)。我媽猶豫了一下，我趁著熨斗還熱的時(shí)候就火了，說(shuō)：“你不是說(shuō)同意我多看書(shū)嗎？讓我看看！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，我媽讓我去看看。

　　一進(jìn)書(shū)店，我馬上拿起一本書(shū)看了起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我媽讓我回家。我撒嬌說(shuō)：“好媽媽，讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！蔽覌屄�(tīng)到這些話心軟了，就答應(yīng)了，讓我看一會(huì)兒。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我媽又催我。這次我還是撒嬌打架，但是這次我媽沒(méi)吃這一套。她拿走了我手里的書(shū)，把我拖了出去。又訓(xùn)斥我說(shuō)：“現(xiàn)在看看時(shí)間，別走，看你晚上吃不吃。”

　　從那以后，我媽媽每天只允許我讀一個(gè)小時(shí)。有一個(gè)周末，無(wú)聊到以上廁所為由看了一本書(shū)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，就進(jìn)廁所看了看，又笑又哭。我興致勃勃地看書(shū)。母親別無(wú)選擇，只能釋放我。

　　閱讀不僅可以提供洞察力，還可以增加很多知識(shí)，尤其是在寫(xiě)作方面。每次寫(xiě)作文，老師都說(shuō)我用詞得當(dāng)，句子通順，結(jié)構(gòu)清晰，能集中精力寫(xiě)。我覺(jué)得可能是因?yàn)榭戳颂嗾n外書(shū)。

竊讀記讀書(shū)心得11

　　讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，每當(dāng)我空閑的時(shí)候就會(huì)纏著爸爸媽媽，讓他們帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好，卻跟我語(yǔ)文課本里的一篇文章大有關(guān)系，那篇文章就是——《竊讀記》。

　　《竊讀記》說(shuō)的是一個(gè)小女孩非常喜歡讀書(shū)，但她的家庭比較困難，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店里去“竊讀”。每當(dāng)她路過(guò)書(shū)店的門(mén)口，她都會(huì)情不自禁走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，就會(huì)如饑似渴的讀下去。她太喜歡閱讀了，就像沙漠中的行者看到了水源的那種渴望。她為了能在書(shū)店多些時(shí)間讀書(shū)，她甚至盼望著下大雨，因?yàn)檫@樣，她就會(huì)有充足的`理由在書(shū)店待下去……

　　讀完這篇文章，我被主人公那種鍥而不舍、忘我學(xué)習(xí)的精神所打動(dòng)！也為自己貪圖享受、被動(dòng)讀書(shū)的表現(xiàn)而懊悔！我是懷著非常復(fù)雜的心情讀完這篇文章的，讀完這篇文章，我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，但我們卻不知道珍惜。坐在寬敞明亮的教室里，滿腦子卻想著跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。很多同學(xué)鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，把沒(méi)有用過(guò)的本子折成飛機(jī)來(lái)玩。還有個(gè)別的同學(xué)甚至還在課堂上搗亂，影響課堂紀(jì)律……跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，我們應(yīng)該感到慚愧。

　　學(xué)過(guò)這篇課文，我深深的被主人公的故事感動(dòng)著，從此我也越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，從書(shū)中我也明白了很多的道理。讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，就是與圣人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！讓我們向書(shū)中的小女孩學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們的童年與書(shū)籍相伴而行，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而行動(dòng)吧！

竊讀記讀書(shū)心得12

　　看了一篇文章叫《生肖守護(hù)神》。看完之后想了很多——。

　　在這篇《竊讀記》中，有一個(gè)小女孩對(duì)書(shū)有著無(wú)數(shù)的渴望，因?yàn)樗募彝l件不允許她在書(shū)店里偷偷看書(shū)。在這篇閱讀中，它詳細(xì)描述了小女孩從書(shū)店偷東西的一系列動(dòng)作，如穿越、踮腳、擠壓等。表現(xiàn)了小女孩對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮腵去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，只能偷偷在書(shū)店看書(shū)，總是面臨著被老板或者店員訓(xùn)斥和驅(qū)趕。于是，她用盡了所有的努力：他依附于成年人，假裝她是他們的小姐姐或者女兒；這個(gè)小女孩在書(shū)店看書(shū)，理由是雨天在房子里避雨。

　　小女孩的閱讀欲望讓我震驚，因?yàn)槲夷軌蛳硎荛喿x的所有樂(lè)趣，而不是像文章中的小女孩一樣在書(shū)店偷偷看書(shū)。和她相比，我很幸福。所以，我一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。像這篇文章里的小女孩，我一定有強(qiáng)烈的求知欲，經(jīng)�？匆恍┯杏玫臅�(shū)，從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)；進(jìn)入神秘的圖書(shū)世界。俗話說(shuō)：“書(shū)自有黃金屋�！蔽磥�(lái)，我會(huì)挖掘出這座宏偉的金屋，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中自由徜徉。

竊讀記讀書(shū)心得13

　　家里的書(shū)都快看完了，眼睛受不了長(zhǎng)時(shí)間在電腦上看書(shū)。去新華書(shū)店是個(gè)完美的選擇，至少，我媽是這么認(rèn)為的。

　　我一走到書(shū)店，就看到書(shū)店里擠滿了人。我先走到門(mén)口，東張西望，看到一個(gè)店員阿姨站在一個(gè)書(shū)柜旁邊，好像在找我們這種只看不買(mǎi)的人。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)，有什么書(shū)？阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我像只小老鼠，一下子鉆進(jìn)了我想看的書(shū)的前面，眼睛急切地尋找著，卻找不到。我從頭開(kāi)始，重新尋找。啊，找到了，但是已經(jīng)不在原來(lái)的`地方了。樓下已經(jīng)擠滿了人，我悄悄在樓上找了個(gè)地方，拿起書(shū)看得津津有味。漸漸地，書(shū)店里所有的人都慢慢消失了，只剩下我一個(gè)人。這時(shí)，一個(gè)店員阿姨注意到了我。在我身邊走來(lái)走去。走了兩三次才走遠(yuǎn)，心跳加速。從這里到那里，我只能大致聽(tīng)到他說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的孩子，不買(mǎi)只能占座�！薄＿@時(shí)，我的心跳加快了。還好阿姨下班早，我終于能好好看書(shū)了。不知不覺(jué)已經(jīng)8點(diǎn)了，想多看幾場(chǎng)，但我媽命令我馬上回家，我只好乖乖回家。

　　每當(dāng)我拿著一本書(shū)，我總是忘記吃飯。忘了時(shí)間。忘記媽媽的責(zé)罵。我常常忘記自己的存在。

竊讀記讀書(shū)心得14

　　《偷書(shū)》是林寫(xiě)的一個(gè)故事，講的是他小時(shí)候偷偷去書(shū)店看書(shū)，結(jié)果被扔了出去。

　　林是一個(gè)從小就非常喜歡看書(shū)的孩子，但是在那個(gè)時(shí)候，只有有錢(qián)人才能買(mǎi)得起書(shū)。林的家庭很窮，買(mǎi)不起書(shū)。當(dāng)他在書(shū)店看書(shū)時(shí)，他被老板趕出去了。這家書(shū)店的老板瞧不起窮人。來(lái)看書(shū)的.人不用買(mǎi)書(shū)。有時(shí)候買(mǎi)書(shū)的人就是想裝飾一下自己的家，展示一下自己的才華。讀書(shū)的人都想讀書(shū)，雖然有些人讀不起書(shū)，比如林。

　　林海印小時(shí)候也是個(gè)聰明人。比如下雨天，她躲在書(shū)店里，她洋洋自得：下雨天沒(méi)有傘來(lái)避雨的人，總是不好意思趕他們出去。這樣我可以多讀一會(huì)兒書(shū)，但是我得說(shuō)明她很苦惱：為什么一直下雨？我回不去了。餓的時(shí)候帶點(diǎn)花生，邊吃邊看，這樣就不會(huì)餓了。

　　最后，一位好心的書(shū)店店員留下了一本林海印想讀的書(shū)。他一句話也沒(méi)說(shuō)，直到林海印讀完了它。他一定看見(jiàn)林每天都來(lái)，知道她一定喜歡讀書(shū)，所以就把書(shū)留下了。不像另一個(gè)老板說(shuō)林海印不買(mǎi)書(shū)就把她趕走。

　　偷偷看完，我覺(jué)得我們很幸福。有很多書(shū)可以讀。和以前不一樣，沒(méi)錢(qián)的人要像林那樣去偷才能看書(shū)。所以一定要珍惜能看書(shū)的時(shí)間。

竊讀記讀書(shū)心得15

　　今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。

　　本文是作家林海音寫(xiě)的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書(shū)店，到晚上才依依不舍地離開(kāi)整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊，整天只是吃喝玩樂(lè)，馬馬虎虎地過(guò)一天，一點(diǎn)兒書(shū)也不看。

　　記得我7、8歲那年，母親買(mǎi)了一些書(shū)給我看：《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》�？晌揖褪遣粣�(ài)看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開(kāi)始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書(shū)，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書(shū)去！”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書(shū)，只不過(guò)我沒(méi)心看�？涩F(xiàn)在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'時(shí)間了。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起在書(shū)的王國(guó)里遨游，一起在書(shū)的王國(guó)里吸收知識(shí)，一起走向書(shū)的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人！

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