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學生網(wǎng)課心得

時間:2025-11-14 07:10:59 心得體會

學生網(wǎng)課心得

  我們從一些事情上得到感悟后,心得體會是很好的記錄方式,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的學生網(wǎng)課心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學生網(wǎng)課心得

學生網(wǎng)課心得1

  在哪里學習都一樣,想要學好知識還是得要有一個好心態(tài)。一個人如果心態(tài)不好,上課的時候不在學校,沒有老師看管,就管不住自己的心,是學不要的。

  老師知識輔助我們學習的,就像這次網(wǎng)課學習,我們身邊沒有了老師,更沒有了其他同學,有的之后電腦,如果自己不自覺上課,不認真上課,浪費了時間,最后還學不好這不是給自己找不自在嗎,不要總想著時間還很多,沒有多久我們就會用完小學的讀書時間,總有一天我們會遇到困難,人需要的是能夠認知自我,能夠明辨自身。

  網(wǎng)課是一次檢驗,也是一次考驗,在家中學習,也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志,努力完成教學任務(wù),人總要前進,不能看到電腦就想著玩游戲,就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具,是我們學習的課堂,老師在電腦屏幕上出現(xiàn),雖然特寫了,也沒有在學校中的威嚴,但是一樣值得尊重,我在學習的時候都會認真聽課,畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識,不需要勞心勞力坐享其成,如果還不知道珍惜,那就是大笨蛋,最大的浪費。

  我喜歡學習,上網(wǎng)課,一樣能夠提問題,一樣能夠與好事溝通和交流,完全沒有任何的阻礙,學習更加方便,只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答,甚至還能夠統(tǒng)計問題,在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài),是認真還是不努力。現(xiàn)在多流一滴汗,以后將會收獲更多的夢。

  每個進入學校的同學,都有這家人的期盼,在家中一樣也該努力,主動去奮斗,不該總是在家中浪費時間游戲,寒假已經(jīng)結(jié)束,雖然還米有去學校但是學習是必須的,要積極去學習,記去讀書,更何況開通了網(wǎng)課,這樣也可以不去學習就學習課程,對我們來說是福音。

  學習充滿了樂趣,網(wǎng)課有著不同的趣味,以前沒有的學習體驗,讓我們知道了學習的方式不只是一個,而是有很多,最重要的是要擺正學習的心態(tài),主動去學習,主動去接受知識,成為一個努力學習的人,機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的`結(jié)果。每個人的接收能力不同,有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng),其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。

  在家不用擔心自己遲到,同樣也不用擔心時間不夠,我們可以一天學習,時間充裕,更要把時間用到實處,該休息就休息,該上課就上課,保持過去的上課方式,很快就能夠適應(yīng)了,這就是我的一些感受。

學生網(wǎng)課心得2

  參加空中課堂讓我受益匪淺,感受頗多。下面談?wù)勛约旱狞c滴體會。

  一、重課前交流

  在課前,與學生進行簡單的交流,是整堂課成功的前提。課堂氣氛會直接地影響學生的學習情緒。在此次觀課過程中,各位老師在課前都和學生進行了短短的交流,有的老師用游戲交流,而有的老師則引導學生用家鄉(xiāng)話和大家問好。

  二、重情境的創(chuàng)設(shè)

  結(jié)合學生的`生活實際創(chuàng)設(shè)符合教學內(nèi)容的教學情境,看似無心,實則有意,學生在較為親切自然的情境中學習知識,興趣濃厚。首先采用孩子們最愛看的幾部動畫片的放映開始,輕而易舉的把學生的注意力吸引過去,之后以學生喜歡哪部動畫片人的多少開始了這節(jié)課的“統(tǒng)計”教學。設(shè)計巧妙、自然;之后又獨到的讓學生推薦一種花讓老師帶回家這樣的方式,巧妙的使學生把剛學過的知識鞏固運用,這樣,學生就在無意識之中自然地掌握了初步的統(tǒng)計方法。有效激發(fā)了學生的學習興趣,使枯燥的數(shù)學知識變得鮮活起來。

  還有值得我學習的是各位老師的教態(tài)親切、自然、大方。語言清晰、準確,語調(diào)抑揚頓挫,每次學生發(fā)言都能給一個適當、忠懇的評價與激勵。每一位教師的課都是實實在在的,不像以前的課堂追求花樣,華而不實。老師們的基本功都很扎實,組織調(diào)控課堂的能力都很強,理論水平也較高。

  通過這次的學習,我感到自己要學的東西太多了,自己在教學中還存在著很多的問題,如何把所學的經(jīng)驗運用到以后的教學中去還需我去慢慢的摸索。相信只要努力的學習就一定會有收獲的。

學生網(wǎng)課心得3

  2020年的春節(jié)過得與眾不同,一場突如其來的新型冠狀病毒疫情的發(fā)生,改變了我們的生活,人們開始足不出戶宅在家里。許多的醫(yī)生護士奔赴前線救援,而學生們的學習方式也發(fā)生了改變,教育部為了保證學生“停課不停學”的理念開啟了新的教學模式--網(wǎng)絡(luò)課堂。

  這一個多月的網(wǎng)絡(luò)課堂學習中,讓我們深深體會到了那句話“老師成了資深主播,家長成了資深班主任”,老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑,家長全程服務(wù)督促學習,保證神獸學習效果?傊W(wǎng)課學習中我們也在不斷反思、總結(jié)、改進,具體如下:

  一、嚴格要求制定合理的學習計劃

  即使在家進行網(wǎng)絡(luò)學習我們也要有生活儀式感,按時起床上課,定時讓孩子休息眼睛做眼保健操,定時在家進行必要的體育活動,讓孩子養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

  二、家長全程監(jiān)督學習過程

  開始的兩周網(wǎng)絡(luò)課程,因為在家上課時間自由,孩子完全不在狀態(tài),坐姿懶撒總想著各種偷懶,不能跟著老師的思路走,老師讓用筆記錄或是思考孩子也在一邊發(fā)呆。每節(jié)課后,老師講的內(nèi)容還是不理解甚至不懂。作為家長,我們才漸漸明白孩子平時在學校就是這樣上課的,差距也是這樣慢慢拉開的。我很慶幸,有這樣一次當自己孩子班主任的.機會,在各種網(wǎng)課中全程觀察自己孩子的學習狀況。針對孩子的種種學習問題,私底下也咨詢請教了陳老師,我們軟硬兼施,全程陪伴監(jiān)督,終于讓她網(wǎng)課全程投入,完全跟著老師的思路來。每天下來也會依據(jù)孩子的實際情況拔高一些學習內(nèi)容,我們以身作則,豐富了她的每天學習內(nèi)容,引領(lǐng)她自覺學會學習,現(xiàn)在孩子的狀態(tài)也在進步。

  三、按時完成老師布置的作業(yè)

  除了當天的學習內(nèi)容,我們讓孩子自己計劃作業(yè)的完成時間,做自己學習上的小主人。定時讓她查看老師對自己學習的評語,及時訂正,明白學習不足在什么地方。

  四、空閑時間練習大提琴和業(yè)余愛好

  每天抽出時間讓她練唱譜子,熟悉五線譜,盡量堅持每天練習三十分鐘。對于孩子的愛好,每天讓她自己計劃時間來完成,所謂師傅領(lǐng)進門,修行靠個人。盡我們所能幫助,讓孩子自己學會學習,學會自律。

  總之,這段網(wǎng)課學習利大于弊,確實讓家長體會到老師的不易,明白孩子存在的不足,讓我們能更好的有的放矢,抓住機遇,幫助孩子提高成績。待疫情過去,讓孩子們重返校園,開啟快樂的學校生活!

學生網(wǎng)課心得4

  受疫情影響,臨近開學,作為學生的我開始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對我來說非常新奇,但在家的這幾天的課不似學校課程的多元化,而是每天同樣的課程,還是消減了一些熱情的。假期差勁的作息沒有調(diào)整過來,早上六點鐘差點起不來。起床后總是一把溫水沖散睡意,這也意味著我在家上課的一天開始了。

  簽完到開始背書,背的差不多了第一節(jié)課也就開始了。聽完上午三節(jié)課,調(diào)整一下久坐的不適,剩下的時間開始做課下作業(yè),吃過飯下午的第一節(jié)課也就開始了,直至下午第三節(jié)課講完,太陽已經(jīng)在西邊的天界線散發(fā)著余暉。網(wǎng)課的一個功能很有用,就是回放,即使第一遍沒聽懂。也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂。一般情況下,我都會在剩下的作業(yè)時間邊看回放邊整理當天所學的筆記或題。我家的`晚飯稍晚在晚自習中間,所以有時不能兼顧,這也是個令人煩惱的事情。在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點,再有其余瑣事,拖磨到十一點也很正常。這樣的一天就結(jié)束了,明天又是嶄新的一天。

  網(wǎng)課有好處也有要提升的地方,望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!

學生網(wǎng)課心得5

  在上網(wǎng)課的日子里,我的大部分時間都歸于電腦前,我每天流連其中。一個個專題學過來,生怕漏掉些許的精華,寫評論努力做到客觀而實在。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評論數(shù),參與在線研討,下面和大家交流下我的心得體會:

  首先,我很享受上網(wǎng)課帶給我的幸福。在日復一日的細瑣工作中,還有機會坐下來聆聽他人的教誨,反思自己的教學行為,還能彼此間真誠交流學習心得,共同分享教學資源,進而重新審視自己從事的教學行為,這就是工作的幸福。

  其次多交流才能常進步。肖伯納說,“倘若你有一種思想,我也有一種思想,而朋友之間相互交流思想,那么,我們每個人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單因為交流有了兩種思想,我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生多種思想。在研修中把自己的心得,研修日志記錄下來,讓別人讀,他人有了自己的收獲;我給別人評論,回復或者參與班級研討和在線研討,每一次交流都是學習和進步,交流讓我們收獲更多的思想,也結(jié)交更多志同道合的好友。

  第三、重實踐和反思。我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課,教好學生就可以了,F(xiàn)在我才明白,沒有深厚的積淀,何來“腹有詩書氣自華”。人應(yīng)該是活到老學到老。每一期每一模塊的學習要反復地聽,并記錄要點,結(jié)合我校現(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂的'研究課題,不斷進行實踐和反思。

  通過學習讓我知道:一個真正的語文老師能很好地把握教材,能游刃有余地駕馭課堂,能以啟發(fā)性的語言去點燃學生智慧的火花,能以充滿激情的聲音去引領(lǐng)學生踏上熱愛母語的快樂旅程。一個真正的語文老師的任務(wù)不僅僅是教會學生學到語文知識,更重要的是借助語文這個百科之母去打開學生的視野,讓學生把自身的潛能發(fā)揮出來,全面提升學生的素質(zhì),培養(yǎng)學生的人文情懷,做一個有文化有品位的人。

學生網(wǎng)課心得6

  由于疫情的影響,本來在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課,我有這么幾點感悟:

  1.自覺的習慣!白约旱氖虑樽约鹤觥保改覆粫嫖彝瓿扇蝿(wù),不僅要用心學習,也要勤快做家務(wù)。自覺學習,不依賴家長,不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺做家務(wù),不要衣來伸手,飯來張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。

  2.專注的.習慣。我有了獨立學習的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學好就得抵抗舒服的誘惑,提高學習效率。

  3. 學習的習慣。不像在學校,天天有老師監(jiān)督和輔導,每天都要自己堅持學習,不會的再看書或者重播,也沒有借口不學習!皩W而不思則罔,思而不學則殆”,家中無人打擾,所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。

  網(wǎng)上上課讓我明白,我應(yīng)該自覺自律,應(yīng)該長大了,去承擔責任,為自己的學習成果買單,我已經(jīng)適應(yīng),也會更加努力!

學生網(wǎng)課心得7

  今年因為疫情的特殊性,所以只能在家學習,在家學習的方式就變成了上班網(wǎng)課學習了。學生坐在家里就能跟著老師學習,也是在疫情這樣的狀態(tài)下的一個教學方式,這對于我們大學生來說,也是在疫情下最合適的一個學習方法了,F(xiàn)在就來談?wù)勎疫@次網(wǎng)課的學習心得。

  網(wǎng)課不同于線下的學習,網(wǎng)課是線上的學習,是通過網(wǎng)絡(luò)把知識傳遞給我們。在我上了網(wǎng)課后,它有利也有弊。上網(wǎng)課因為是線上的,所以是沒有人去監(jiān)督的,自然是隨便自己怎么做,計算開著視頻也會有人投機取巧去應(yīng)付課堂,總有辦法避開上課。而且也不會管理,看不到學生具體的情況,是無法進行監(jiān)督的,這就需要靠自己自覺了。這是網(wǎng)課學習的弊端。益處就是采取網(wǎng)上上個課,能夠方便老師教學,不需要老師用手在黑板上寫東西,只要把重點知識打在屏幕上,學生們就能自己看到,不需要再去花費更多的時間和精力,能夠最大限度的把知識傳遞出去。

  網(wǎng)課的學習對于學生來說還是方便的,因為學到不懂的地方,可以回放去學習,做筆記也變得簡單許多,屏幕上詳細的記錄了一堂課的要記的重點知識。線下的上課,記筆記就麻煩些,有時候一個不注意就錯過了,如果再去要老師去講解一遍,又會覺得會耽誤上個課的進度,因此很多時候筆記都記不全,但是現(xiàn)在網(wǎng)課在這方面就帶來了便利了。沒有記到的'筆記,還可以往回停止記錄,這真的很方便了。這個學期基本上就是以這種形式上課了,由開始的不太適應(yīng),到現(xiàn)在我已經(jīng)開始喜歡上上網(wǎng)課了。網(wǎng)課隨著老師的熟練使用上課軟件,漸漸的網(wǎng)課不再枯燥了。

  每天守在屏幕前學習,即使是在疫情這種情況下,我們的大學學習也不會落下,依舊在往前前進。我想網(wǎng)課的開始,讓老師能夠把上個課變得與眾不同起來。本學期的網(wǎng)課,我利用這漫長的時間去學習,我的學習一點也沒有落下,依舊在前進。網(wǎng)課讓我體會到了一種不同的學習方式,也看到了當今時代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達,已經(jīng)變得越來越強大了。我想接下來的網(wǎng)課,我也會同樣保持一樣的心態(tài)去學習,努力的上網(wǎng)課,把自己的學習成績提上來。

學生網(wǎng)課心得8

  今年的年很不同,我校換一種方式授課:網(wǎng)絡(luò)授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產(chǎn)品上開課,同學們可能不專心聽課,老師也想到了這一點,所以老師把知識精煉概括以使同學們盡快消化。

  在網(wǎng)上上課時,老師如果叫我們連麥有一絲緊張,但緊張也不會影響老師的教學。在上網(wǎng)課時也有好處,大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”,這樣老師也可以布置作業(yè)了。

  可是一天都在手機電腦前寫作業(yè)也對視力造成了一定的影響,但學校的課程很好,上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操,下午有徐老師和我們一起作的眼保健操,所以聽課精力也很旺盛。

  在這個特殊的.時候我們不能松懈,要繼續(xù)努力學習希望這次的病毒可以快點走,讓我們回到陽光明媚的教室里學習。

學生網(wǎng)課心得9

  今天xx老師在xxxx平臺上,利用xx主要向我們教授了國際經(jīng)濟法導論的前兩節(jié),分別是國際經(jīng)濟法的概念和國際經(jīng)濟法的主體。上課伊始,老師大概講述了教學計劃,教材選擇等內(nèi)容,并最終選擇了xx上和我們同時開課的吉林大學的國際經(jīng)濟法課程。通過xx上的學習,我們對國際經(jīng)濟法的概念和主體有了大致了解,之后老師又進行了一些必要的補充,既完善了所學具體內(nèi)容以及知識框架,也增強了我們對知識的理解,例如國際經(jīng)濟關(guān)系還分為橫向的、平等的經(jīng)濟關(guān)系,如買賣關(guān)系、合同關(guān)系,以及縱向的、不平等的經(jīng)濟關(guān)系,即國家對經(jīng)濟的管理和控制,如技術(shù)轉(zhuǎn)讓關(guān)系、稅收關(guān)系。在課堂最后的一點時間里,老師還對同學們的疑問進行在線答疑,解釋了何為法律人格,多重國籍和無國籍人員在國際經(jīng)濟法中的相關(guān)情況。這節(jié)課的教學內(nèi)容全面系統(tǒng),同學們的理解接受程度較好。

  國際經(jīng)濟法這門課程,不論對于選擇考研的同學,還是選擇畢業(yè)直接工作的同學,都具有重要作用。考研自不用說,如果選擇工作的話,經(jīng)濟和法律都是在社會中必然要接觸的東西,作為剛進入社會的小白,難免會遇到經(jīng)濟方面的問題,這時候我們所學的國際經(jīng)濟法便可以為我們提供一些幫助,或者有助于我們規(guī)避這些問題。

  此外,幾乎沒有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況,聲音較為流暢,整堂課上下來感覺很順利。雖然網(wǎng)絡(luò)教學的感受確實不如在教室里上方便、效率高,也影響到了老師幽默風趣的教學風格和同學們的聽課狀態(tài),但在老師同學的共同努力下,不論是知識的傳授和接受情況,還是教學軟件的方便程度,總體效果還是很不錯的。不論在什么地方,通過什么方式,學習都是始終要堅持的事情。

  在本次課程開始前一周,x老師通過微信群已經(jīng)提前告知了我們本門課程需要學習一種計算機語言——R語言。并且在學習通上傳了相關(guān)的學習資料、視頻等。

  通過幾天的學習,大家對R已經(jīng)有了初步的認識,所以在上課時對課程有了更多的.熟悉感。當然,老師在課上也向我們解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W習R語言,以及R語言在當前學術(shù)研究中的重要性,打消了我們存在的一些疑惑,堅定了同學們學習R語言的信心。

  由于是本學期第一節(jié)課,老師在課上詳細介紹了本學期課程的主要內(nèi)容以及推薦教材,講述了兩本教材的側(cè)重點,并對教材的使用做了詳細的說明。

  當然,因為本學期學習過程中會大量使用R語言,所以在老師制定的教學計劃中,除過第一周引言,另外有三周專門學習R,老師在課堂上通過放映專門精選的R語言教程,讓我們很快接受了計算機語言的初步入門。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差,所以在學習過程中還是比較吃力,希望在課下再多多練習,盡早掌握這門計算機語言。

學生網(wǎng)課心得10

  在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學生也因此改變了上學的方式,實行了“停課不停學”的教學方式。

  經(jīng)過了一學期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂 ,我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學,這不僅節(jié)約了很多時間,而且更加增強了我們自主學習的能力,培養(yǎng)了我們自主學習的精神,讓我們自己自覺學習,主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源,對資源進行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。

  當然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的.地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方,不能和同學們面對面的交流,討論問題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學生自主學習能力不強,學習動機不大,就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習,不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當時的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學習。

  雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點,但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學方式,我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。

學生網(wǎng)課心得11

  網(wǎng)課已經(jīng)進行了很長的時間了,如今,無論是我們還是老師都已經(jīng)在漫長的學習中習慣了這樣的學習方式。當然,作為一名高中生來說,這樣當然還是遠遠不夠的。而我們自己這段時間以來的自學能力,就顯得非常重要了。

  在近期,我們知曉了高考的時間。盡管還有一些時間,但是這無疑是給我們過去平靜的網(wǎng)課投下了一枚重磅“炸彈”。過去的時候,我們不少的同學都還帶著反正不知道會什么時候高考的心態(tài)。這使得我們心中也不免有些松懈。

  但是如今,當時間公布出來之后,我們放松的心一瞬間有一次的繃緊起來!有些同學感到后悔,有些同學感到慶幸,但在這段時間,我們每個人都有一個共同的認識,那就是不能再有任何的放松!

  在現(xiàn)在的網(wǎng)課學習中,我也感受到了非常大的變化。整個課堂都變的不一樣了。老師們加快了課堂的速度,同學們也不再有說有笑的和老師互動。每天豐富的課件開始變少,大多都是資料、試卷,每天的日子除了考試就是講題,氣氛盡管很壓抑,但是沒人去打破這樣“緊繃的平靜”。而在這樣的`情況下,老師還在不斷的給我們?nèi)胄碌闹R。這時,我們才真正的體會到了高考的壓力!

  而面對這樣的壓力,身在在家中的我們,也開始改變自己的習慣。過去習慣在家休息的我,也開始感到寢食難安,總想著多學一下,多看一點,甚至有時候睡在床上想起一道題沒做會都感到失眠。這段時間的學習,我的變化非常的明顯。這是來自高考的壓力,但這同時也是我們自己給自己的壓力!

  在寫下這篇心得感受前,我仔細的對自己的情況進行了深刻的反省。我清楚,現(xiàn)在的無疑是火燒眉毛的程度,這么久以來,我也是頭一次感受到這樣巨大的壓力。但我必須冷靜下來,沉著的面對自己的目標。盡管我們還依然在網(wǎng)課中學習,但依然有很多的事情可以做。可以為這次的高考做出充足的準備!

  這次的網(wǎng)課的變化對我們來說無疑是一次挑戰(zhàn),但這并不是逃避的理由!我們能做的,就是在高考來臨前將自己能做的事情全部做好,平時的累積的力量不會背叛我們,這將會是真正展現(xiàn)我們未來的一次考試!我會在今后更加抓緊每一分每一秒!最終,我一定能考上自己理想的大學!

學生網(wǎng)課心得12

  一次疫情,終于實現(xiàn)了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學習的腳步。

  最近兩個月,由于NCP-19的肆虐,我們宅家學習。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。

  一臺電腦,一部手機,一個筆記本,一支筆,懷著一顆求學的心開始學習。網(wǎng)課比起平常在學校學習需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中,我們不僅能夠?qū)W到新知識,還能做到自律,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  網(wǎng)課有很多好處,例如: 上網(wǎng)課的時候,老師可以專心上課,不必管紀律;檢點作業(yè)時,系統(tǒng)可以自動顯示人數(shù);在回答問題時,只需在互動版上寫出,不會感到緊張。然而,網(wǎng)課也有弊端,播聽雙方的`網(wǎng)絡(luò)信號要良好,否則耽誤一部分知識點;老師課間出現(xiàn)一些情況有時候沒法發(fā)現(xiàn)。最后,也是最重要的,在網(wǎng)上授課,我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無法搶問搶答,課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!

學生網(wǎng)課心得13

  在2020年這個特殊的寒假,一場新型冠狀病毒蔓延了中華大地。人們開始足不出戶,在這樣的情況下,教育部提出“停課不停學”,于是學校在網(wǎng)上進行授課。

  首先是這種方式突破了原有的教學方式,本來在學校上課每科只有一個老師擔任教學,現(xiàn)在可以看到不同的老師教學,體會他們不同的教學風格。比如我們的英語老師教學互動性特別強,學生的討論比較積極,有些英語老師課節(jié)奏比較快,比較注重內(nèi)容,講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學特點和方法,從而得知自己感興趣的學習方式,修改自己原來的學習方式,讓自己的學習能夠事半功倍。

  其次這樣減輕了老師的教學負擔,本來老師一星期要講七八節(jié)課,但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課,線上一個人講可以給幾百個人聽,大大的'提高了效率。節(jié)省出來的時間呢,老師在微信里答疑講題,有充足的時間為學生批改作業(yè)和寫評語?梢灾牢覀冏鳂I(yè)中的不足和需要改進的地方,讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的方向。

  再者我們在學校上課的時候,如果上課有漏掉的筆記,沒有現(xiàn)在這么方便,可以直接截屏或者課下來看課件。對呀,讓我們可以及時的把筆記整理好,提高學習質(zhì)量,加深學習印象。

  另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學習和課前的預(yù)習有很大的關(guān)系。如果課前沒有預(yù)習課文,沒有對課文有個大概的了解,在講語文課的時候就會完全不知道從何下手,不知道老師講的哪里。在講第一課的時候,我就完全沒有看過課文,結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道,后來每次講語文課之前我都會認真的熟悉課文大概內(nèi)容,畫思維導圖,并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀,學習資料進行課前預(yù)習,講課的時候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習過,就自信滿滿的與老師進行互動了,開始敢舉手發(fā)言。

  相比面對面的課上教學,網(wǎng)上教學確實更能體現(xiàn)出一個學生的學習方法的優(yōu)秀程度,我們不妨在講課前問自己一些問題,這節(jié)課要講什么?這節(jié)課的重點是什么?這節(jié)課的難點是什么?這節(jié)課你最不懂的地方是什么?這節(jié)課你覺得最簡單的內(nèi)容可能是什么?在課下呢,我們也要問自己一些問題進行復習,這節(jié)課老師講了什么內(nèi)容?唉,預(yù)習時畫下的不理解的痕跡有沒有及時理解?在老師上課的講義課件中有沒有需要做的題目做的怎么樣了?對答案了嗎?有沒有不太明白的題目,這些題目有沒有和老師進行溝通和同學進行討論進行解答呢?

  同時網(wǎng)上學習也有一些弊端,一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網(wǎng)速慢時聽課質(zhì)量就不好了,一直卡。有時自制力差還會開小差。

  希望我們每位同學都能在網(wǎng)絡(luò)這個平臺上好好學習,獲得更多的學習資料,認識更多的好老師,學到更多的知識。

學生網(wǎng)課心得14

  網(wǎng)絡(luò)教學是科技進步的實證,也是現(xiàn)如今我們學習的重要渠道。在這次疫情之前,在網(wǎng)上上課對我們大多數(shù)學生來說還相對陌生,但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。

  早讀打卡、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無一不是靠學生、家長和老師三方間的默契配合,所有人都在為了一個共同的目標而奮力拼搏,給未來加注超過恒星的質(zhì)量。

  網(wǎng)絡(luò)教學存在一定的優(yōu)勢,我們可以根據(jù)自己的學習能力來更好地跟進課程、鞏固知識,不用配合他人的進度。觀看由全省各個地方各個學校的老師們錄制的`每一講的教學視頻,也能讓我們了解到不同老師教學風格的差異,從而找到最適合自己的方法。而且,這種和在學校里完全不同的教學方式,也能更好地激發(fā)我們的學習興趣,從而提高學習效率。

  網(wǎng)絡(luò)教學還很考驗學生的自覺自律,宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā),則心日頹靡;不檢束,則心日恣肆。”網(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”,稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵,身處與學校截然不同的環(huán)境氛圍中,作為高中生,我們應(yīng)該有管理好自己的能力,不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心,而是專注眼前的學習、自身的發(fā)展、前方的道路。

  “停課不停教,停課不停學!辈恢皇且痪淇谔,更是國家對教育的重視,是學校與老師們對學生的付出,是學生本人對自己的責任,沒有一個寒冬不可逾越,沒有一個春天不會來臨,在疫情期間,把握好流逝光陰、認真對待網(wǎng)絡(luò)教學是我們作為學生的義務(wù),也是我們最應(yīng)該做好的事情。

  當陽光透過疫情的陰霾,心中的花迎著烈日而生,愿我們都能取得進步,早日抵達遼遠光明的未來。

學生網(wǎng)課心得15

  今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后, 發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍,教室不在旁邊,還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候,講個笑話逗我們笑。老師這講題的時候有些話我也聽不懂,大概老師用的'應(yīng)該是標準普通話吧。還有這老師一開始講新課的時候,老師不給我們猜謎語,這樣顯得少些樂趣。

  說起英語老師的話,這個英語老師給我們講的全是英文,全程沒有說一個中文字,這很讓我頭疼,這單元的詞我能聽懂,但是老師講的其他的英文單詞,我有五分之四的有聽不懂。數(shù)學老師吧,還可以,他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真是不一樣啊,老師不一樣,當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣,總體來說還能聽得懂。網(wǎng)上這三個老師講的課跟我們學校的老師一樣,雖然方法不一樣,但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!

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