配班培訓(xùn)心得體會，配班崗位培訓(xùn)心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的配班培訓(xùn)心得體會，配班崗位培訓(xùn)心得，歡迎閱讀與收藏。
配班培訓(xùn)心得體會，配班崗位培訓(xùn)心得1
近年來，隨著國外暴力恐怖案件的時有發(fā)生，血的教訓(xùn)和當(dāng)前的反恐斗爭的嚴(yán)峻形勢警示我們，加強(qiáng)反恐防恐知識宣傳教育，增強(qiáng)反恐防恐意識，開展反恐防恐斗爭勢在必行。
由于工作性質(zhì)的原因，海外員工要面對較多的國際不安全因素，海外防恐安全培訓(xùn)在為海外員工提供自我保護(hù)的同時，也為集團(tuán)公司海外業(yè)務(wù)的`安全發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)中石油海外項(xiàng)目防恐安全培訓(xùn)的要求，國際事業(yè)部每年定期組織出國人員按期參加海外項(xiàng)目施工人員防恐培訓(xùn)和hsse安全培訓(xùn)，進(jìn)一步提高出國員工的防恐和hsse意識，確保工程部在海外業(yè)務(wù)的順利開展和拓展。
防恐培訓(xùn)過程中，我們都是統(tǒng)一到工程建設(shè)公司培訓(xùn)中心安全基地進(jìn)行培訓(xùn)，由專業(yè)的老師和中石油防恐專家為大家進(jìn)行授課。
培訓(xùn)內(nèi)容包括實(shí)際操作和理論學(xué)習(xí)兩部分內(nèi)容。其中實(shí)際操作課程包括國際通用手語、防身術(shù)、模擬綁架場景及應(yīng)對措施、模擬搶劫場景及應(yīng)對措施等六項(xiàng)綜合訓(xùn)練。理論課程包括心理危機(jī)預(yù)防與調(diào)整、心肺復(fù)蘇、國際防恐安全形勢等課程。
通過靈活多樣的教學(xué)模式，室內(nèi)授課和室外實(shí)際操作相結(jié)合，使學(xué)員們受益匪淺，了解學(xué)習(xí)了怎樣應(yīng)對恐怖襲擊，怎樣最大化的在爆炸中保護(hù)自己，在槍戰(zhàn)中怎樣最快的逃離現(xiàn)場。培訓(xùn)過程即是學(xué)習(xí)知識的過程也是轉(zhuǎn)變思想的過程，更是讓大家盡快適應(yīng)海外工作的過程。
通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，工程部的各位學(xué)員較好地掌握了培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)了防恐安全意識，提高了事前預(yù)防、事中應(yīng)對及事后處理的防恐能力，提高了自我保護(hù)能力及在緊急情況下迅速處置反恐防爆應(yīng)急響應(yīng)能力和緊急避險(xiǎn)的能力。
配班培訓(xùn)心得體會，配班崗位培訓(xùn)心得2
學(xué)校為我們的成長提供了一個大平臺，也為教師成長提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。思想的碰撞就會擦出更多的火花，今天下午，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師和我們一起進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
部分老師參加了“班主任培訓(xùn)”，張鑫星老師作為代表發(fā)言。印象很深的一句話----教師，最重要的是超越過去的自己。想想我們的工作，有沒有比過去更好呢？“保持一顆平常心，無時不快樂；保持一顆滿足心，無時不幸福�！霸诮逃^程中，肯定會遇到各種不順心的事，需要我們保持一個樂觀積極的心態(tài)。教育一直提倡德育為先，作為老師，我們一定也要尊重孩子，尊重孩子的個體差異，尊重孩子的天性，采用活潑而又隱性的方式教育。尤其是在孩子犯錯的.時候，不要總是請家長，會顯示出老師的無能，可是，我們得好好思考了，該怎樣才能更好的和家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)動的教育體制呢？
李艷等老師參加了“名師論壇“，今天和我們分享了一個教育名家的”五個一“，感覺還頗有用，每天”一分鐘家務(wù)“、”一分鐘日記“、”一分鐘歌唱“、”一分鐘踏步走“、”一分鐘記憶力比賽“，如果能夠每天切實(shí)落到實(shí)處的話，對于孩子的成長確實(shí)有不可估量的作用。
馬文杰老師最后分享了優(yōu)秀語文教學(xué)的條件：
1、重視對閱讀、寫作的知道。
2、重視小組合作交流。
3、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力。
4、課堂容量較大，加強(qiáng)知識拓展。在以后的教學(xué)中一定要多多參照這些方面，著重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜交流平臺，多多學(xué)習(xí)，加快進(jìn)步！
配班培訓(xùn)心得體會，配班崗位培訓(xùn)心得3
一年來，我懷揣著對教育事業(yè)的追求和對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參加了這次培訓(xùn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思，收獲頗豐，對數(shù)學(xué)本質(zhì)有更清楚的認(rèn)識，提高了自身的'數(shù)學(xué)素養(yǎng)，更新了教育教學(xué)理念。通過這次培訓(xùn)，我有以下一些體會。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了更深入的認(rèn)識，胸中總涌動著一股澎湃的新課程改革的激情。數(shù)學(xué)在課程目標(biāo)、教材編寫、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式以及教學(xué)評價等方面的改革。
眾所周知，如今的時代是信息化的時代，社會已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代，信息技術(shù)已經(jīng)深入到每個行業(yè)，對于我們這一行業(yè)，特別是基層教育工作者來說有著更深的體會。
通過這次學(xué)習(xí)使我更新了自己的教育觀念，拓寬了教育視野，提升了自我素養(yǎng)，豐富了自己的專業(yè)知識。本次培訓(xùn)為我們廣大教師提供了一個很好的研修平臺，給了我們一個很好的交流機(jī)會，對我們今后更好地開展教育教學(xué)工作提供了很大的幫助。作為一名教師要熱愛自己的職業(yè)，只有真正沉浸于自己職業(yè)當(dāng)中的教師才能感受到教師職業(yè)的幸福。如果你熱愛自己的事業(yè)，工作總結(jié)你就不會覺得累，而是感覺很幸福。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
配班培訓(xùn)心得體會，配班崗位培訓(xùn)心得4
有人問我：“你都還要去參加新人培訓(xùn)啊?”我笑著回答：“對啊�！逼鋵�(shí)當(dāng)時在心里還有一句話“因?yàn)槲蚁胱鲆粋�合格的重泵人”。
我來自裝備車間，年初來到重泵公司，因在外有一定工作經(jīng)驗(yàn)，所以有幸得到公司的賞識，早早的轉(zhuǎn)正為了設(shè)備管理員。在完成崗位工作的同時參加新人培訓(xùn)，日常顯得更忙了，但我想說一切都是值得的。其一，培訓(xùn)中各位老師講了公司概況、發(fā)展歷程、各部門的基本職能以及主要產(chǎn)品的介紹，這些讓我們對公司的'情況有了基本的了解;其二，公司新的“142”發(fā)展戰(zhàn)略、技術(shù)方向以及“追求卓越中國第一世界品牌”企業(yè)愿景的介紹，讓我們對企業(yè)的未來充滿了信心與使命感。
公司的發(fā)展歷程和主要轉(zhuǎn)折點(diǎn)多次出現(xiàn)在了不同的課程中，講到這些時，我在老師們身上感受到的是那濃濃的自豪感和對企業(yè)的歸屬感。整個培訓(xùn)過程我感覺沒有領(lǐng)導(dǎo)，有的是老師，是朋友，是長輩!他們幾乎每個人都會傳授一些工作經(jīng)驗(yàn)或者技巧，這無疑體現(xiàn)出對企業(yè)新鮮血液的一種期盼，期盼著我們能早日走向正軌，肩負(fù)起我們應(yīng)有的使命。
古語有云：修身、齊家、治國、平天下，“修身”排在第一位，所以我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，將自身優(yōu)勢融入到工作之中�！叭擞写笾驹�，無處不翻飛”，我們作為重泵新成員，應(yīng)該擺正心態(tài)敢于拼搏、勇于作為，將企業(yè)的發(fā)展責(zé)任和使命扛在肩上!
公司正處于發(fā)展的黃金時期，正在不斷做大做強(qiáng)，我們應(yīng)該在慶幸趕上了重泵這個時代的同時，努力成為一個合格的重泵人，肩負(fù)起這個時代賦予我們的責(zé)任和使命，激發(fā)我們的智慧與力量，讓生命和使命同行。
配班培訓(xùn)心得體會，配班崗位培訓(xùn)心得5
xxxx年5月18日上午在臨高縣思源學(xué)校聽了陳專家的專題報(bào)告，使我受益匪淺。專家指出課堂教學(xué)要多給學(xué)生時間和空間，課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動，是教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行思想，情感，信息，知識交流的過程。如果僅僅發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，沒有學(xué)生的“主體參與”，教學(xué)也不會有什么成效，所以教師應(yīng)千方百計(jì)地調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，吸引他們參與到我們的課堂教學(xué)中來。還有有效的問題情景有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。并對教學(xué)過程起著引導(dǎo)，定向，調(diào)節(jié)和控制的`作用。
問題要圍繞教學(xué)中心內(nèi)容，提問的形式要靈活多樣。用“新”喚起學(xué)生的“心”，學(xué)生才會對問題產(chǎn)生濃厚的興趣，繼而積極思考。對于學(xué)生熟悉的內(nèi)容更要善于變換角度，改變方式地提出，并且要有新的要求，使學(xué)生不能簡單地利用已有的知識和習(xí)慣去解決問題。這樣學(xué)生才會有新鮮感，才會啟動思維神經(jīng)，才能激發(fā)學(xué)生運(yùn)用知識探索新問題的積極性。學(xué)生動手操作和活動是激活學(xué)生興趣的舞臺，是促進(jìn)發(fā)展的戰(zhàn)地。
在課堂教學(xué)中，教師不妨增設(shè)一些趣味活動。讓學(xué)生進(jìn)入角色。這些活動可跟學(xué)生學(xué)過的舊知識聯(lián)系起來，也可跟學(xué)生的生活結(jié)合起來。讓學(xué)生插上想象的翅膀。
下午，聽了陳鳳云老師《搭配》的展示課，陳老師大膽的把課堂交給學(xué)生，耐心地引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在互動中尋找搭配，使我懂得對學(xué)生的引導(dǎo)要有耐心，要以學(xué)生為主體，善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，課堂顯得輕松而又活躍，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
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