粗心大意要不得
媽媽說(shuō)：最難改的是粗心。
粗心是個(gè)令許多家長(zhǎng)都感到頭疼的頑疾。翻開(kāi)孩子的作業(yè)本或者試卷，看看出錯(cuò)的地方很少是難以攻克的攔路虎，而是一些很簡(jiǎn)單很基本的題目。
我印象最深刻的一次就是：一次考試做看圖作文時(shí)，女兒居然不看題目，將畫中的花朵看成了橘子皮。結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)，滿分30分的作文居然才得了5分。仔細(xì)看了一遍題目，女兒才發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)寫明：“請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖中的花，以《花》為題寫一篇作文�！倍�(dāng)時(shí)女兒光圖快了，沒(méi)有仔細(xì)看題目。類似這樣的情況很普遍，開(kāi)始我和別的家長(zhǎng)想法很一致，認(rèn)為孩子粗心沒(méi)多大關(guān)系，因?yàn)樗呀?jīng)掌握了內(nèi)容，只是偶爾的思想不集中或者漏看了題目，沒(méi)什么了不起，本來(lái)會(huì)做的，下次不會(huì)重犯。但沒(méi)想到幾次下來(lái)，孩子還是屢屢犯錯(cuò)。這令我大傷腦筋。后來(lái)我自己分析了一下，發(fā)現(xiàn)粗心可以分成好幾種。
一種是孩子抄錯(cuò)題，或抄錯(cuò)答案，落了小數(shù)點(diǎn)，忘了正負(fù)號(hào)，沒(méi)有看清題意的問(wèn)題。
遇到這種情況，我就告訴孩子做題要仔細(xì)點(diǎn)，將每次犯錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄下來(lái)。比如那次女兒粗心的原因是沒(méi)看題目就做題，我于是讓女兒記住一個(gè)原則：做題之前要先看清楚題目再做。在每次做作業(yè)時(shí)，就將這條原則用上去。雖然看起來(lái)浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但是也讓孩子養(yǎng)成了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次做題，都會(huì)先從題目看起，直到看明白了全部意思，才開(kāi)始做題，而她也沒(méi)有再鬧過(guò)把“花”當(dāng)“橘子皮”之類的笑話。
一種就是概念沒(méi)有掌握。
我常常對(duì)女兒說(shuō)，1加1等于幾你為什么不會(huì)做錯(cuò)？那是因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)概念掌握得非常牢固。如果其他的概念也掌握到這種地步，你就不會(huì)犯粗心的毛病�，F(xiàn)在出錯(cuò)，歸根到底，還是自己沒(méi)有牢固地掌握知識(shí)。
所以，每次遇到粗心的問(wèn)題，我總是要孩子自己找出犯錯(cuò)誤背后的理由，不讓粗心的幌子掩蓋了問(wèn)題的真相，讓孩子明白到底問(wèn)題出在哪里。
另外，我還著意從生活方面做起，從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性，讓她減少學(xué)習(xí)中的粗心。我讓孩子整理自己的書架、抽屜和房間，培養(yǎng)她做事情仔細(xì)、有條理的習(xí)慣；讓她安排自己的課余時(shí)間和復(fù)習(xí)進(jìn)度表，要她養(yǎng)成做事有計(jì)劃、有順序的習(xí)慣；創(chuàng)造快樂(lè)和諧的家庭氛圍，讓孩子心態(tài)平和愉悅，做起事來(lái)也不驕不躁。日積月累，我發(fā)現(xiàn)，改變孩子的行為就可以改變她的習(xí)慣，以至于最后改變她的個(gè)性。女兒從一開(kāi)始的做事無(wú)定性到變得能動(dòng)能靜，她的粗心也漸漸減少。
心得
粗心是孩子經(jīng)常會(huì)犯的毛病，關(guān)鍵是如何引導(dǎo)孩子找到粗心的原因，今后注意避免。粗心的毛病其實(shí)和孩子的個(gè)性和生活習(xí)慣有相當(dāng)?shù)年P(guān)系，這就要求家長(zhǎng)要有足夠的耐心，不遷就，不粗暴，從生活做起，從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性。
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