小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)1
3月27日，《人民日版》頭版刊發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，從五大方面、十八個(gè)條目給出詳實(shí)的指導(dǎo)。無疑，這是一條讓人振奮和欣慰的消息。勞動(dòng)教育今日能夠得到官宣，德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系可期。
現(xiàn)在的家長，許多成了孩奴。衣來伸手、飯來張口是絕大多數(shù)孩子的現(xiàn)實(shí)寫照。幼兒園、小學(xué)生這樣能理解，還有不少寄宿的中學(xué)生會(huì)把臟衣服、臭襪子攢一個(gè)“回家周”帶回來當(dāng)“見面禮”，就連大學(xué)生用電飯煲煮個(gè)飯都不會(huì)的大有人在。啥也不會(huì)、啥都不干，這一聲聲家長的`抱怨就是最好的佐證。
嚴(yán)重的勞動(dòng)教育缺位，讓崇尚勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德在流失。勞動(dòng)苦、勞動(dòng)累，體力勞動(dòng)甚至演變成了“低賤”的代名詞。在城市里，有多少人會(huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)工、農(nóng)民工“另眼相看”？在農(nóng)村中，又有多少家長持著孩子只管好好學(xué)習(xí)，將來走出農(nóng)村別再這么遭罪的想法？勞動(dòng)不值錢、勞動(dòng)沒出息，人們雖然嘴上不忘初心里卻是這么想的，當(dāng)個(gè)勞模甚至都不如當(dāng)個(gè)網(wǎng)紅來得“體面”。
勞動(dòng)的價(jià)值被忽略，也戳中了社會(huì)的痛點(diǎn)。就拿浪費(fèi)現(xiàn)象來說，很大程度上與忽視勞動(dòng)有關(guān)。我們都知道《憫農(nóng)》這首詩，你若沒有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的體會(huì)，哪有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的認(rèn)知。舌尖上的浪費(fèi)還只是一個(gè)方面，意志品質(zhì)的不堅(jiān)、動(dòng)手能力的下降、驕奢淫逸的泛濫、奉獻(xiàn)奮斗的衰退，這些同樣都與淡化勞動(dòng)息息相關(guān)。
從自己動(dòng)手、豐衣足食的艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)，到石油工人王進(jìn)喜的鐵人精神，到售貨員張秉貴的“一抓準(zhǔn)”和“一口清”，再到大國重器時(shí)代的工匠精神，無處不閃爍著勞動(dòng)的精神光芒。正如文件中所說，青少年不光是家庭的希望，更是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平，此番強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育，正當(dāng)其時(shí)。
加強(qiáng)大中小學(xué)勞動(dòng)教育是時(shí)代剛需，更是時(shí)代之幸。當(dāng)然，想要扭轉(zhuǎn)當(dāng)下青年不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的尷尬局面，就必須高度重視勞動(dòng)教育，采取有效措施切實(shí)把《意見》落實(shí)，讓崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的價(jià)值觀歸位。社會(huì)、學(xué)校特別是家庭，都要做勞動(dòng)育人的推動(dòng)者，讓廣大青年都成為勞動(dòng)教育的參與者、受益者。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)2
今日是五一〔國際〕勞動(dòng)節(jié)，爸爸說這是全世界勞動(dòng)RM的節(jié)日。我想，這樣的節(jié)日不勞動(dòng)，就名不副實(shí)了。于是，我〔確定〕今日幫媽媽做家務(wù)，搞衛(wèi)生。說干就干，吃完早飯，我就和媽媽忙開了。首先，我回到自己的房間，把床單拽得平平坦整的，把被子疊得棱角分明。接著拿起一塊濕毛巾，跪在地上擦起地板來，始終忙活到中午。
媽媽預(yù)備燒午飯了，發(fā)覺鹽已經(jīng)用光了，我急忙毛遂自薦，媽媽一改從前，爽快地容許了。我高興得一蹦三尺高。我最終可以獨(dú)立完成一件事了，我興沖沖地直奔超市，可一想到從沒有自己花錢買東西，心里好不緊急，不由得攥緊了手里的錢，加快了步伐。
最終到了超市，我連忙往里走。超市里的'人真多呀，挨挨擠擠的，超市里的商品真多呀，叫人目不暇接，我該去哪里找食鹽呢?此時(shí)的我就像是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢?莫非空手而回，我不XX心呀，對(duì)了，找售貨員阿姨。想到這里，我不禁喜笑顏開。售貨員阿姨告知我，向前走兩個(gè)貨架，再向右轉(zhuǎn)就看到了。我按著她的指引，果真找到了鹽，經(jīng)過精挑細(xì)選，我選定了加鈣鹽。付錢的時(shí)候，售貨員阿姨向我投來贊許的目光，我的心情也飛上了天，把我自己買的鹽抱在懷里一蹦一跳地回家了。
這個(gè)五一節(jié)，我關(guān)懷媽媽干了一天的活，還第一次獨(dú)立完成了任務(wù)，體會(huì)到了勞動(dòng)的歡樂，也感受到了〔勝利〕的喜悅，這可真是個(gè)難忘的五一節(jié)啊!
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)3
首先，勞動(dòng)讓我們變得更加獨(dú)立。不管是家庭中的家務(wù)，還是學(xué)校里的科技制作課，都需要我們?nèi)ブ鲃?dòng)思考，了解問題，解決問題。通過勞動(dòng)，我們逐漸掌握了生活的技能，自己做飯、洗衣、整理房間，也能獨(dú)立完成一些小制作。這樣的獨(dú)立意識(shí)讓我們逐步地成為一個(gè)更加自主、獨(dú)立的人。
其次，勞動(dòng)也讓我們明白了收獲是需要耐心和汗水的。利用課余時(shí)間和雙休日打工，我親身感受到了勞動(dòng)的辛苦和付出，但是拿到自己的第一份薪水時(shí)更感覺到了勞動(dòng)的精神和收獲的喜悅。勞動(dòng)讓我們明白了付出與收獲的關(guān)系，懂得了要堅(jiān)持努力，才能獲得更多的成果。
此外，勞動(dòng)還能讓我們更好地了解社會(huì)。在打工的過程中，我結(jié)識(shí)了許多外來的打工人，了解到了不同省市的風(fēng)俗和生活習(xí)慣。我開始思考過度依賴父母、城市千篇一律的生活方式，勞動(dòng)讓我逐漸有了更加廣闊的視野。
身邊有許多好的榜樣，他們是一名優(yōu)秀勞動(dòng)者，敬業(yè)愛崗、默默耕耘。他們用自己的行動(dòng)，將勞動(dòng)的精神傳遞下去，在我心里樹起了一座座勞動(dòng)楷模的豐碑。他們的出現(xiàn)，讓我對(duì)勞動(dòng)充滿了敬意，更懂得了去積累每一份勞動(dòng)所帶來的珍貴經(jīng)驗(yàn)。
通過這些勞動(dòng)的.體驗(yàn)，我深深體會(huì)到，勞動(dòng)是一種精神，一種態(tài)度，而不是單純的流水線加工。更是一種度量，一種堅(jiān)持，不怕苦、不怕累。我們應(yīng)該以此鼓勵(lì)自己，去追求屬于自己的勞動(dòng)精神。正如毛澤東所說“三百年積弱，八百萬人民站起來”，我們也要積極進(jìn)取，做出更多的成果，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)美好的時(shí)代里，勞動(dòng)模范已成為一種典范，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，積極參與到勞動(dòng)之中，向他們靠近。同時(shí)，我們還要堅(jiān)持自己的信仰和追求，為了未來宏偉的目標(biāo)而努力奮斗，成為未來的勞動(dòng)者榜樣。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)4
在我們的小學(xué)生活中，我們必須要學(xué)會(huì)勞動(dòng)。在學(xué)校里，我們有許多機(jī)會(huì)去體驗(yàn)這個(gè)過程，這里我要分享一下我的感受和體會(huì)。
勞動(dòng)教育的好處很多，它可以讓我們學(xué)習(xí)到實(shí)用的技能和知識(shí)，更好地了解社會(huì)，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。每一次的勞動(dòng)都能讓我們從中獲得成就感和快樂。
在學(xué)校里，我們一般要參與到各種勞動(dòng)中去。如植樹、清掃活動(dòng)、勤工助學(xué)、操場(chǎng)草坪修剪等等。這些活動(dòng)中讓我最深刻的體會(huì)就是：團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。
在一次參與植樹活動(dòng)中，我與同學(xué)們?cè)谛@里的一塊空地上種上了一百多棵樹。這個(gè)課程安排有些忙碌，因?yàn)槲辶鶄�(gè)小學(xué)生要合力扛起一袋重約10kg的土壤，再一點(diǎn)點(diǎn)地用鎬子挖，挖出一個(gè)足以種上樹苗的小土坑。這個(gè)過程需要大家配合緊密，因?yàn)橛械娜素?fù)責(zé)扛土，有的人負(fù)責(zé)挖坑，有的人負(fù)責(zé)種樹。如果我們中的任何一個(gè)人懶惰或者不自覺，那么整個(gè)勞動(dòng)過程就會(huì)陷入困境。在這個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)機(jī)器一樣，每一個(gè)人都要發(fā)揮著自己的作用，讓整個(gè)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)良好，才能完成大量的工作。通過這個(gè)植樹活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到成功與失敗之間的差距在于執(zhí)行力，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈的努力才能讓美好的愿景變成現(xiàn)實(shí)。
在勞動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。在一次清掃活動(dòng)中，我被派去清掃樹葉。這個(gè)任務(wù)看起來簡單，其實(shí)也很累人。我需要用別針把樹葉夾起來，然后放進(jìn)垃圾袋里，一次一次的往復(fù)，讓我感到有些無聊和乏味。但是我知道，這個(gè)任務(wù)需要完成，我們班級(jí)也依賴著我這個(gè)小小的清掃員。我要確保我的工作以最好的狀態(tài)完成。這個(gè)過程中，我想到了日本五百年前的名將武田信玄的名言：“細(xì)節(jié)決定成敗�！币粋�(gè)人的成功如果沒有一定的耐心和細(xì)心，就難以得到保障。由此我進(jìn)一步體會(huì)到了時(shí)間管理，環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心等多方面的層面。
在勞動(dòng)中，我學(xué)到的技能并不僅局限于這些重體力勞動(dòng)的技巧上。勤工助學(xué)是我最喜歡的'課程之一，我們可以從中學(xué)到非常實(shí)用的技能，如洗衣服、做飯、縫紉等等。從中我也體驗(yàn)到了自我管理和屬性的重要性，如洗碗時(shí)需要耐心，廚藝得好的人需要認(rèn)真且細(xì)致。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何組織自己和隊(duì)友的時(shí)間，如過濾短缺和利用好空閑時(shí)間去完成任務(wù)，等等。
總之，學(xué)校的勞動(dòng)教育讓我們感受到了成功的快樂和勞動(dòng)的價(jià)值。每一次勞動(dòng)都是一次歷練，是一份獲得認(rèn)可和成長的過程。我深信，只有通過勞動(dòng)，我們才能滋養(yǎng)精神、掌握技能、提升能力和培養(yǎng)素質(zhì)。因此，在今后的生活中，我要不斷努力，讓勞動(dòng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)5
勞動(dòng)是我們義不容辭的責(zé)任。勞動(dòng)可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉身體。當(dāng)然，我們也可以從這種勞動(dòng)中獲得很多經(jīng)驗(yàn)。不同的人做的事情自然有自己的方式，有自己的價(jià)值。勞動(dòng)是有價(jià)值的，有價(jià)值的勞動(dòng)才是我們要追求的。
今天是值得紀(jì)念的.一天。有點(diǎn)陰郁，但也掩蓋不了我們這些青少年的狂熱情緒——今天我們要大掃除。實(shí)施的目的是掃街。當(dāng)?shù)弥以趻呓謺r(shí)，同學(xué)們都沉默了。掃街，那么臟，誰會(huì)做這種事，但是經(jīng)過老師的勸說，他還是不情愿的去掃街了�？吹竭@種情況，我的心情涼了一半。但是到了那里，發(fā)現(xiàn)沒那么臟，就興奮了。在掃的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都很興奮，我也從中學(xué)到了一些有趣的東西。大掃除結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都很興奮，希望下次能再參加這次大掃除。從這一課，我明白了作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該以勞動(dòng)為樂，所以我提出以下建議：第一，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)從小事做起。二。積極參與。3。從中體會(huì)勞動(dòng)的快樂。所以我主張以勞動(dòng)為榮，不覺得臟就不要做。那不行。只要從中得到樂趣，就會(huì)喜歡勞動(dòng)。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)6
五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們小學(xué)生能夠參與實(shí)踐活動(dòng)，去體驗(yàn)一些不同的經(jīng)歷。我覺得這樣的活動(dòng)不僅能讓我們更加了解勞動(dòng)的.意義和價(jià)值，還可以幫助我們樹立起勤奮努力的精神。
我參加了學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ艘患依夏旯�，幫助那里的老人們打掃衛(wèi)生。雖然說是幫忙，但是我們也學(xué)到了很多東西。比如說，我們要把物品歸納整理，放置到正確的位置；還要用心去認(rèn)真打掃，不能出現(xiàn)漏洞；還要和老人們溝通交流，讓他們感受到我們的關(guān)愛和溫暖。
在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力和溝通能力都得到了提升。以前我很少做家務(wù)，但是在這次活動(dòng)中，我參與了很多家務(wù)工作，比如擦桌子、掃地等。在和老人們交流時(shí)，我也變得更加自信和熱情了。
最后，我覺得這次活動(dòng)讓我更加了解了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅可以創(chuàng)造財(cái)富，還可以提升我們的能力和素質(zhì)。我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來也要為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)7
小學(xué)生勞動(dòng)，或許是大多數(shù)孩子的一種緣起于家長或老師的啟發(fā)，更多的則是因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐或推廣所帶來的機(jī)會(huì)。即便如此，小學(xué)生勞動(dòng)也是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，可以讓孩子們更加了解社會(huì)、珍惜生活、培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。在勞動(dòng)中，小學(xué)生還能學(xué)到一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，下面我會(huì)簡要分享我自己的小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)收獲。
第二段：認(rèn)識(shí)自我
勞動(dòng)是一種普遍的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是工作的一種狀態(tài)。小學(xué)生勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的短處和潛在貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的工作習(xí)慣、思維模式、態(tài)度等方面的問題，并通過勞動(dòng)改正自己的不足。從如何做好一份工作出發(fā)，追求勞動(dòng)品質(zhì)，感知?jiǎng)趧?dòng)的本質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀的工作人員不是沒有缺陷，而是能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題、努力改進(jìn)，并在職業(yè)發(fā)展中不斷提升。
第三段：培養(yǎng)批判性思考
小學(xué)生勞動(dòng)不僅讓我們掌握工作技能，更是一種思維方式的培養(yǎng)。在勞動(dòng)過程中，我們不僅要按照規(guī)定的方法和程序完成任務(wù)，同時(shí)還需要思考這些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通過這種批判性思考，我們的思維能力不斷增強(qiáng)，也更容易找到問題的根源，從而在日常生活、學(xué)習(xí)中也能夠更恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種思維方式。
第四段：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在小學(xué)生勞動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)和同伴一起完成任務(wù)，這種合作的過程可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在和伙伴們協(xié)同工作時(shí)，我們必須互相傾聽、互相尊重，共同協(xié)調(diào)、完成工作。在這個(gè)過程中，我們支持彼此，鼓勵(lì)對(duì)方，使團(tuán)隊(duì)的成果得以倍增。因此，學(xué)生勞動(dòng)不僅可以增強(qiáng)我們的'自我認(rèn)識(shí)，也可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：收獲孝心優(yōu)秀品質(zhì)
小學(xué)生勞動(dòng)也可以培養(yǎng)我們的品德，如：孝心、感恩、愛心、耐心、責(zé)任心以及品質(zhì)的提高。在勞動(dòng)中，我們要將工作完成得更好，可以表現(xiàn)出對(duì)家長、老師、同學(xué)的尊重和敬意。經(jīng)過持之以恒的工作，我們可以樹立起自己的自信和勤奮的精神，也可以培養(yǎng)一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，將在未來的學(xué)習(xí)和生活中，起到重要的支持作用。
總之，小學(xué)生勞動(dòng)不僅能夠讓我們掌握一定的工作技能，還能夠提高我們的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和品質(zhì)。在日常生活中，我們要堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，敢于嘗試、學(xué)會(huì)批判性思考、履行自己的責(zé)任、發(fā)揚(yáng)愛心，這些能力將成為我們未來學(xué)習(xí)、工作和生活中寶貴的財(cái)富。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)8
昨天下午，我獨(dú)自在家，想到自己已經(jīng)長大了，應(yīng)該幫家里做些家務(wù)。看到地板上臟兮兮的，我就想拖一下。
我拿著水桶放在衛(wèi)生間水龍頭下，打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”地流了出來。水桶快滿時(shí)，我像奶奶一樣，把拖把浸透在水桶里，攪拌一下，然后用力擰干。拖把上的`水被擰出來，我把它扛到客廳，開始拖地啦。
我用全身力氣，一會(huì)兒橫著拖，一會(huì)兒豎著拖，仔細(xì)地拖了整個(gè)房間，包括廚房、客廳、通道和晾臺(tái)，沒有放過任何一個(gè)角落。我想讓家里人回來看看，我拖地板有多么在行。
拖完后，我洗手坐在沙發(fā)上，一邊吃著鍋巴，一邊欣賞自己的作品。但是，我發(fā)現(xiàn)地板上到處是腳印。我想這肯定是我穿的拖鞋臟，踩在濕地板上留下的。我趕緊把家里的拖鞋一只一只全洗干凈，再穿上干凈的拖鞋，邊倒退邊拖地，把那些臟腳印全拖了一遍。
哈哈，終于完成了！我坐在沙發(fā)上，看著被我拖得光光亮亮的地板，感覺我把臟兮兮的地板變成了干干凈凈的，也是一種成就呀。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)9
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽一起去古樹苑玩。
古樹苑很大很大，里面種植著好多好多種樹齡很大的樹，還穿插了好多品種的花草，里面還有好多好多的小河，河水很清很清，偶爾還能看到一條小魚在水里游來游去，很好玩！
我最喜歡的`是小河上各種各樣的小橋：有木制的，有幾塊石頭拼做的，有的像彎彎的月亮，有的曲曲彎彎像個(gè)長廊，很美麗。一會(huì)我小心翼翼的過石頭拼制的小橋，很刺激：一會(huì)，爬上彎彎的月亮上，朝橋下面的水里礽一個(gè)小石頭，媽媽說我淘氣；古樹苑里，還挖了幾個(gè)人工湖，湖里清清的水面上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)剛發(fā)芽的荷葉，使我想起了我們剛學(xué)過的詩句：“小荷才露尖尖角”，只是沒有小蜻蜓站在上面，只有潔白的玉雕立在荷塘里，也很是有意思。
時(shí)間過得真快呀！還沒有玩過癮呢，太陽不爭氣的就落下了。爸爸一個(gè)電話打來，就把我拉回家了。不過今天依然覺得很快樂！
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)10
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民爭取自由的紀(jì)念日，是對(duì)我們學(xué)生來說，是盼望已久的節(jié)日，也是greaTT的節(jié)日，每年的這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)，開開心心的放假。
今年又恰逢祖國xx周年的生日，是我們小學(xué)生展示才藝，表達(dá)對(duì)祖國深深的愛和對(duì)祖國母親節(jié)日的祝福的日子。
為了慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)，全國各地開展了豐富多彩的活動(dòng)。我在報(bào)紙上看到連一支小小的班級(jí)隊(duì)伍也不能落后，紛紛表示要賦予這個(gè)節(jié)日新的內(nèi)涵，舉行各種文藝活動(dòng)，或外出旅游，或開展演講比賽，或做環(huán)保小衛(wèi)士等等活動(dòng)，表達(dá)自己的歡心情。
我也想把假期做得更有意義，好出去旅游，由于種種原因，今年的旅游計(jì)劃只能取消。我打算利用假期期間幫父母干一些力所能及的家務(wù)活。
我的第一個(gè)計(jì)劃是學(xué)會(huì)做飯，媽媽下個(gè)月就要到外地去了，在未來的一個(gè)月時(shí)間里，我得自己照顧自己了。我們上學(xué)的時(shí)候，媽媽每天都要起早貪黑地工作。于是我決定從簡單的煎雞蛋開始，不怕油煙的熏陶，學(xué)會(huì)煎雞蛋。中午就可以做好。中午炒一個(gè)土豆絲，打一個(gè)雞蛋，我學(xué)著媽媽的樣子，先把土豆洗一洗，然后開始切絲，我邊看電視邊切，可險(xiǎn)些切到手，真叫人膽戰(zhàn)心驚。切完土豆絲后，我就開始打開電磁爐，把鍋放在上面，等待油熱了以后，我就把土豆絲放入油鍋里，立刻發(fā)出了“茲茲”的聲音，嚇了我一跳，我立刻拿起鏟子翻炒，防止土豆絲粘鍋，等到七分熟的'時(shí)候，我拿起一個(gè)雞蛋磕碎，順著土豆絲的縫隙流進(jìn)鍋里，我立刻用鏟子翻炒，不一會(huì)就吃到了香噴噴的土豆絲了，成果還可以。
但是通過這次干家務(wù)活，我懂得了許多道理。早晨，媽媽還沒有起床，我便開始掃地、拖地，擦桌子、整理臥室，最后我還要把屋里收拾的干干凈凈、一塵不染，這樣，不僅讓媽媽高興，還讓自己的心情好起來。通過干家務(wù)活，我明白了媽媽的勞累，明白了老師的辛苦，所以我決定以后要經(jīng)常干家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
五月一日，小朋友們盼望已久的節(jié)日終于來到了，那就是我們兒童自己的節(jié)日——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)。
節(jié)日的勞動(dòng)節(jié)，我過得很快樂。那一天，我和爸爸、媽媽一起去玉蒼山游玩。
我站在山腳，向遠(yuǎn)處望去，連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
我們開始爬山了，一路上，茂密的樹林，枝繁葉茂，高大的樹木像一位位士兵，筆直筆直地站在路旁，好像在迎接我們的到來。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，猶如一位音樂家彈奏著優(yōu)美的樂曲。
我們一會(huì)兒爬，一會(huì)兒走，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，雖然很累，但是，我們很高興，因?yàn)槲覀兡鼙M情的享受大自然給我們帶來的一切。
當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我聽到了同學(xué)們的加油聲，我想：一定要堅(jiān)持住，不能讓大家小看了我。我又加快了腳步，終于，我爬到了山頂，我情不自禁地叫了起來，“我做到了，我堅(jiān)持到了最后。”
站在山頂往下望，山腳下的人像一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，連綿起伏的山巒像一個(gè)個(gè)巨人在站立著。遠(yuǎn)處，一輛輛汽車像一只只小蟲在路上駛著。我覺得站在這里真是太偉大了，太有意思了。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過得真快樂。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)11
作為一名學(xué)生，家務(wù)勞動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｔ谶M(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)中，不僅可以鍛煉身體，還可以增加自我能力的提高，讓自己更好地適應(yīng)未來的生活。
首先，家務(wù)勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。每一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)都需要我們認(rèn)真地去完成，比如洗衣服、掃地、拖地等等，這些都需要我們?cè)谕瓿蓵r(shí)仔細(xì)細(xì)致，不能有任何疏忽或馬虎。只有這樣，從日常生活中快節(jié)奏的生活中走入到家務(wù)勞動(dòng)中，才會(huì)更好地培養(yǎng)我們的'細(xì)致和耐心。
其次，家務(wù)勞動(dòng)還可以讓我們學(xué)會(huì)從小事做起，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。很多家務(wù)活看似小，但是卻需要我們進(jìn)行認(rèn)真的分析和安排。比如對(duì)于廚房的打理和清洗，我們需要意識(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的存在，才能做好每一步。而初學(xué)者很容易會(huì)忽略掉一些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致無法做好每一個(gè)活。通過這種方式，我們能夠?qū)κ挛锏恼J(rèn)知和分析能力都得到了提高。
再次，家務(wù)勞動(dòng)也是一個(gè)了解家庭，了解家人的過程。通過家務(wù)勞動(dòng)，我們可以更好地了解家庭的運(yùn)作方式，了解家人的生活習(xí)慣。同時(shí)，也可以增加與家人的溝通機(jī)會(huì)，更好地了解家人的思想傾向和意見。這對(duì)于促進(jìn)家庭和諧、增強(qiáng)親情乃至提高學(xué)習(xí)成績都有著重要的作用。
最后，家務(wù)勞動(dòng)也是促進(jìn)我們主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感的重要途徑之一。在家庭中，自覺地主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，按時(shí)完成任務(wù)，不僅能夠提高自己的責(zé)任心和主動(dòng)意識(shí)，還能夠?yàn)榧彝サ暮椭C穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，家務(wù)勞動(dòng)雖然看似麻煩，但是對(duì)于我們學(xué)生來說，有著非常重要的意義。以積極的心態(tài)去面對(duì)家務(wù)勞動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地完成每一個(gè)工作，相信在不久的將來，我們一定可以成為一個(gè)更全面、更有責(zé)任感和素養(yǎng)的人。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)12
期盼許久的五一假期，真的到來了!我的內(nèi)心是興奮的，五一假期里我處處游玩，心情也是舒適的。然而假期里的所見所聞，給了我不一樣的感受與啟發(fā)。
假期里，我去過游樂園、餐館、理發(fā)店以及超市、車站等很多場(chǎng)所。我所觀察的是這里充滿了前來游玩的人群，也有忙勞碌碌不停工作的人們。原來在五一勞動(dòng)節(jié)，這個(gè)本該慰問犒勞勞動(dòng)者的假期里仍舊有這么多照舊辛勞的勞動(dòng)者們。
我路過一家工地，工地上的工人們正在緊急作業(yè)施工，水泥攪拌車、電焊生等各種噼里啪啦聲不絕于耳。工人師傅們?cè)诹胰昭籽紫掳徇\(yùn)鋼材，推拉運(yùn)輸車。我去過火車站，車站里人群涌動(dòng)，售票窗口的售票員們?cè)诰o急的忙著售票工作，他們的留意力集中，手眼不停運(yùn)作，時(shí)刻保持著緊急感。我去過超市，超市里有很多快樂的人們?cè)谶x購商品，他們選擇了大包小包的`零食飲料。而在收銀區(qū)，收銀員可忙壞了，長長的隊(duì)伍排成長龍，收銀員們要一一點(diǎn)清商品，精確收銀。我坐在公交車?yán)铮高^窗看到路況執(zhí)勤的交警員，他們?cè)诮煌〒頂D的路況街頭指揮著繁忙交通，處理事故車輛，保證著交通的順暢。
看到這一幕幕，我突然想明白了，五一假期并非只是為了放假游玩，更是讓我們明白勞動(dòng)最榮耀這個(gè)道理。我們所在的這樣一個(gè)GJ，離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤奉獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng)付出，我們才能享受假期的輕松與快樂。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)13
從小學(xué)開始，我們學(xué)校就一直推行義務(wù)勞動(dòng)制，這時(shí)我們離開了課堂，走出了室內(nèi)，一起在校園內(nèi)勞動(dòng)，增強(qiáng)了自己的未來發(fā)展。
首先，義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任感和自我管理能力。這樣的經(jīng)驗(yàn)和歷練不但能讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和自己的能力，在未來我們開始自己的.社會(huì)生活時(shí)也能對(duì)自己有所認(rèn)識(shí)和批判思考。
其次，義務(wù)勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。在一起勞動(dòng)的過程中，集體意識(shí)不斷的被提升、凝聚。學(xué)生們?cè)谶@種集體意識(shí)下更有使命感、使學(xué)校環(huán)境更加美好的動(dòng)力。一起努力工作，一起愛護(hù)學(xué)校，還能提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
最后，義務(wù)勞動(dòng)閃亮著我們的童年。 分在一起勞動(dòng)，我們也像家庭一樣，互相扶持，鼓勵(lì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。所以，義務(wù)勞動(dòng)不僅是一個(gè)任務(wù)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。在機(jī)會(huì)中領(lǐng)悟，這就是精華所在。我也深深的認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)就是智慧、就是力量、就是美好。
最后，我想說的是，義務(wù)勞動(dòng)，不是種束縛，他是告訴我們，勞動(dòng)就是人生，這是教育我們?nèi)绾为?dú)立，這是給我們最具人性的充分關(guān)懷。去體驗(yàn)吧，去接受挑戰(zhàn)吧，我們應(yīng)該從這個(gè)環(huán)節(jié)中獲得樂趣，更是選拔我們的能力。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)14
近些年來，學(xué)習(xí)不再是小學(xué)生學(xué)校生活的全部，越來越多的學(xué)校開始鼓勵(lì)學(xué)生參與勞動(dòng)，無論是保持校園的整潔還是參與校園志愿服務(wù)，都能讓小學(xué)生在學(xué)校中收獲更多的成長。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
學(xué)校的勞動(dòng)讓我們成為更好的'公民
在參與學(xué)校勞動(dòng)的過程中，我們不僅僅是完成了學(xué)校需要我們完成的任務(wù)，還學(xué)到了更多的知識(shí)。我們了解到了什么是公共區(qū)域，明白我們應(yīng)該愛惜、維護(hù)它們。我們學(xué)會(huì)了如何讓校園更加干凈和美麗。這些學(xué)到的知識(shí)能夠幫助我們養(yǎng)成好公民的習(xí)慣，更好地在社會(huì)中生活。
學(xué)校的勞動(dòng)讓我們更加團(tuán)結(jié)
語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科讓我們?cè)趯W(xué)校里互相競爭，但學(xué)校的勞動(dòng)讓我們更加團(tuán)結(jié)。在勞動(dòng)的過程中，我們會(huì)與同學(xué)一起完成任務(wù)，相互幫助。我們學(xué)到了如何與別人協(xié)作，我們更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義。每當(dāng)看到完成的成果，我們的心情都會(huì)變得異常激動(dòng)。
學(xué)校的勞動(dòng)讓我們更加熱愛生活
當(dāng)自己為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，我們會(huì)感到自豪和興奮。我們?cè)谛W(xué)階段就能夠感受到對(duì)生活和社會(huì)的責(zé)任感，這讓我們更加熱愛生活。我們變得更加積極、樂觀，并且更愿意去進(jìn)行各種嘗試。
在小學(xué)時(shí)期，我們參與學(xué)校的勞動(dòng)不僅僅是收獲，在將來，當(dāng)我們成為社會(huì)的一份子時(shí)，這些收獲會(huì)伴隨我們一輩子，幫助我們更好地適應(yīng)生活和工作。因此，在小學(xué)時(shí)期，我們應(yīng)該盡可能多地參與學(xué)校的勞動(dòng)，刻苦工作，努力不懈。讓我們成為更好的公民，并更加熱愛生活。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)15
暑假是一年當(dāng)中最長的假期，它的到來，意味著小學(xué)生要遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)，享受自由、快樂的時(shí)光。不過，在這段與學(xué)業(yè)無關(guān)的假期，在享樂的同時(shí)，也要讓自己有所收獲。于是，家長們會(huì)讓孩子參加各種各樣的活動(dòng)，相信大家都不會(huì)陌生，小學(xué)生暑假勞動(dòng)。
暑假勞動(dòng)包括義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)等等。通過各種各樣的勞動(dòng)，讓我們更加了解生活、磨練意志、培養(yǎng)做事情的耐心。就在剛剛結(jié)束的暑假，我也經(jīng)歷了勞動(dòng)的種種，在這里，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先是義務(wù)勞動(dòng)。我參加過義務(wù)勘察，主要是在衛(wèi)生局周圍的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，旨在了解社區(qū)的垃圾分類情況及居民的日常生活習(xí)慣，為改進(jìn)環(huán)境做出一份自己的努力。這次經(jīng)歷，讓我意識(shí)到自己的責(zé)任，在社會(huì)中也應(yīng)該是貢獻(xiàn)者，一個(gè)人的力量雖小，但是卻能匯聚成大海。
其次是社會(huì)實(shí)踐。我和同學(xué)一起去了一家實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)如何制作洗發(fā)水。在這個(gè)過程中，我明白了以前只是看別人做，并不知道具體的細(xì)節(jié)和步驟，而現(xiàn)在呢，通過自己親手動(dòng)手去操作，反而更清楚明白，而且也有了一種與別人不一樣的成就感。
最后是家務(wù)勞動(dòng)。家務(wù)勞動(dòng)雖然不是在社會(huì)上的工作，但是對(duì)于我們個(gè)人的成長也是很有影響的。父母給安排的家務(wù)活，或者是自己主動(dòng)去做的家務(wù)，都是鍛煉我們的耐心和毅力的好方式。眾所周知，做家務(wù)并非是一件容易的事兒，所以需要我們付出一定的時(shí)間和努力，甚至或許還需要搜索網(wǎng)絡(luò)，掌握強(qiáng)大的`清潔技巧和小技巧。做到完全的自處理，也是自主生活能力的重要鍛煉。
總之，暑假勞動(dòng)雖然很累，但是它也是有好處的。勞動(dòng)過程中，可以增強(qiáng)自信心，提高自我能力，也可以加深對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。更重要的是，能夠讓我們有感性的體會(huì)，去感受勞動(dòng)過程中的快樂和驕傲成就感，從而在日后的學(xué)習(xí)和工作中不畏挫折，迎難而上。
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