如何寫(xiě)好一份新聞稿
如何寫(xiě)新聞稿【1】
第一、 基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。
第三、 理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
1.新聞稿的結(jié)構(gòu)
一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾等組成。
其導(dǎo)語(yǔ)、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說(shuō)的5w，即新聞稿的5要素。
2.怎樣選好新聞稿的主題
要寫(xiě)好新聞，事先要想好文章的中心思想寫(xiě)什么，無(wú)論是寫(xiě)消息、特寫(xiě)，還是通訊，都要表達(dá)一個(gè)中心思想，這就是主題。
比如寫(xiě)一篇消息時(shí)，寫(xiě)什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。
立意就是主題。
主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。
它就像一根紅線(xiàn)，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。
所以說(shuō)，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。
因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動(dòng)筆。
3.怎樣寫(xiě)活新聞導(dǎo)語(yǔ)
寫(xiě)新聞首要寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)。
寫(xiě)新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來(lái)的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，而是把事情的高潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面(這就是導(dǎo)語(yǔ))，使新聞的主題通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)最先突出地表達(dá)出來(lái)。
有這樣一句順口溜很形象的說(shuō)明了導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法和作用：“導(dǎo)語(yǔ)像倒金字塔，凸現(xiàn)重點(diǎn)寫(xiě)精華，形象具體引人看，文字簡(jiǎn)明一句話(huà)�！毙侣劇暗箶⑹健奔础暗菇鹱炙苯Y(jié)構(gòu)形狀，而“導(dǎo)語(yǔ)”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。
4.重視背景的結(jié)構(gòu)特色
新聞背景是為了描述新聞事件的來(lái)龍去脈，寫(xiě)出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀(guān)背景，全面的揭示事物的意義。
寫(xiě)好寫(xiě)活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。
5.怎樣寫(xiě)好新聞主體
新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。
要寫(xiě)好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無(wú)米之炊”嘛!要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。
當(dāng)然，稿件的材料，不是寫(xiě)什么要什么，而是會(huì)挑選，把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來(lái)。
和主題有關(guān)系并能有力地說(shuō)明、烘托突出主題者，選而留之;和主題無(wú)關(guān)不能說(shuō)明主題者，“扣”而舍之。
有了材料后，把握好新聞稿件的語(yǔ)言特色，是作者表達(dá)寫(xiě)作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫(xiě)好新聞稿件的關(guān)鍵。
新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確，快速切入實(shí)質(zhì)內(nèi)容，注重用事實(shí)說(shuō)話(huà)，不要過(guò)分修飾，過(guò)分追求華麗，但這決不是要放棄對(duì)語(yǔ)言的推敲。
切忌無(wú)限上綱上線(xiàn)、大加評(píng)論，自己先給出結(jié)論，要把結(jié)論留給讀者得出。
6.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)好結(jié)尾
新聞稿寫(xiě)作注意事項(xiàng)【2】
結(jié)尾要注與主體的搭配、銜接，要注意和導(dǎo)語(yǔ)遙相呼應(yīng)，最好用一兩句話(huà)干凈利索的把新聞稿結(jié)束。
1. 不要空話(huà)套話(huà)太多。
新聞就是要短小精悍，要干貨，不要濕貨。
2. 不要大抒特抒個(gè)人情感。
有些人一寫(xiě)到幫困送溫暖，就是感謝這個(gè)，感謝那個(gè)，不然就沒(méi)有我的今天。
這樣寫(xiě)太矯情，一看就知道是假的。
就差一句給了我重新做人的機(jī)會(huì)。
否則到是一篇很好的悔改書(shū)。
3. 不要隨便下結(jié)論。
在人物通訊中，寫(xiě)到結(jié)尾的地方，有些人總忘不了寫(xiě)上“他真是一個(gè)偉大的人，一個(gè)崇高的人，他是我們這個(gè)時(shí)代的先鋒，更是我們學(xué)習(xí)的楷模。”其實(shí)這是錯(cuò)的，新聞只是把主人翁的某一方面，甚至某一個(gè)點(diǎn)展示給了人們，結(jié)論應(yīng)該讓讀者去下。
4.一個(gè)事件的多個(gè)方面，要按編年體的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)。
就是說(shuō)一個(gè)事件，它涉及到許許多多的方面，寫(xiě)的時(shí)候，要先寫(xiě)重要的方面，再寫(xiě)次要的方面，越是次要的越要放到后面寫(xiě)。
這樣的話(huà)，便于報(bào)紙編輯人員的編輯。
因?yàn)閳?bào)紙版面有限，不可能把你寫(xiě)的東西全部放上去，另外編輯人員面對(duì)許許多多的稿件，也不可能來(lái)細(xì)細(xì)看你一個(gè)人的稿件，來(lái)幫你挑出重要的，剔除不重要的。
一般編輯人員編輯稿件都是從后面往前面刪除，這樣一來(lái)，次要的刪除了，也不會(huì)影響稿件的質(zhì)量。
兩學(xué)一做新聞稿【3】
4月25日，北京高校召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)。
常委、教育工委書(shū)記茍仲文出席并講話(huà)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹中央和關(guān)于在黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的要求，教育工委結(jié)合高校實(shí)際做出具體部署。
本市各高校將以黨支部為基本單位，圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。
同時(shí)，各高校還將創(chuàng)新方式講黨課，召開(kāi)黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員，引導(dǎo)黨員積極為黨工作，立足崗位、履職盡責(zé)。
據(jù)悉，目前北京高校共有黨支部1.4萬(wàn)個(gè)，其中教師黨支部5600余個(gè)，學(xué)生黨支部7500余個(gè);黨員總數(shù)26.8萬(wàn)人，教師中黨員比例達(dá)到58%，學(xué)生黨員和入黨積極分子占學(xué)生總數(shù)的44%。
茍仲文要求各高校充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦解決高校存在的突出問(wèn)題;堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，提高學(xué)習(xí)教育質(zhì)量;加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任。
兩學(xué)一做新聞稿【4】
14日，全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)在成都以電視電話(huà)會(huì)議形式召開(kāi)。
傳達(dá)貫徹中央召開(kāi)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神，對(duì)在全省黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。
廣元書(shū)記王菲在成都主會(huì)場(chǎng)參會(huì)并作交流發(fā)言。
副書(shū)記、市長(zhǎng)鄒自景，市人大常委會(huì)主任李茂森，市政協(xié)主席王振會(huì)在廣元分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
會(huì)議指出，在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育、全面從嚴(yán)管黨治黨的重要部署，全省各級(jí)黨組織要提高認(rèn)識(shí)、加深理解，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央部署要求上來(lái)，努力把黨組織和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，推動(dòng)中央和省委決策部署落地落實(shí)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“學(xué)”得怎么樣，“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)到促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，確保學(xué)習(xí)教育抓到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
突出問(wèn)題導(dǎo)向抓學(xué)習(xí)教育，帶著問(wèn)題學(xué)，從思想上解決好理想信念、黨的意識(shí)等突出問(wèn)題;聚焦問(wèn)題查，對(duì)照“合格”找差距，對(duì)標(biāo)“優(yōu)秀”知不足;對(duì)著問(wèn)題改，著力解決黨員隊(duì)伍、黨的組織生活、黨員和各級(jí)干部教育管理等方面問(wèn)題。
突出常態(tài)化抓學(xué)習(xí)教育，每個(gè)支部都要制定具體方案，常態(tài)化開(kāi)展“黨會(huì)一課”，加強(qiáng)支部工作規(guī)范化建設(shè)，真正使教育管理嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)。
突出分類(lèi)指導(dǎo)抓學(xué)習(xí)教育，結(jié)合實(shí)際把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)、要求和措施具體化，同時(shí)鼓勵(lì)基層大膽探索，使學(xué)習(xí)教育接地氣有生氣。
突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要發(fā)揮好帶頭帶動(dòng)示范作用。
突出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)抓學(xué)習(xí)教育，廣泛開(kāi)展崗位競(jìng)賽、黨員示范、技能比武等活動(dòng)，評(píng)選表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大黨員向更高標(biāo)準(zhǔn)看齊。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委(黨組)要把抓學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，切實(shí)履行主體責(zé)任，周密安排部署、精心組織推動(dòng)。
黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人職責(zé)，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要履行一崗雙責(zé)。
各級(jí)黨委組織部門(mén)要搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題。
要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，把督促指導(dǎo)的重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，把學(xué)習(xí)教育作為黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好氛圍。
市領(lǐng)導(dǎo)張康明、陳泉、周鍵、馮安富、范繼躍、田學(xué)思、童自勇、范學(xué)臣、茍英明、田中文、李敦雙、劉志東、趙文嶠等在廣元分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
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